PENGARUH MANAJEMEN LABA, UKURAN PERUSAHAAN, KINERJA PERUSAHAAN, CORPORATE COMPLEXITY, DAN CEO HOLDINGS TERHADAP SKEMA BONUS

This research was aimed to examine and to obtain empirical evidence on earnings management, firm size, company performance, corporate complexity, CEO holdings toward bonus schemes. Sample of this research were chosen by using purposive sampling of 129 manufacturing business listed in the Indonesia Stock Exchange (BEI), in the year 2007. Results show that company performance have significant effect on bonus schemes, but earnings management, firm size, company performance, corporate complexity and CEO holdings don't have significant effect on bonus schemes. Keywords: Earnings Management, Firm Size, Company Performance, Corporate Complexity, CEO Holdings, Bonus Scheme

University Students' Procrastination: A Mathematical Model (Case Studies: Student in Mathematics Department Universitas Negeri Padang)

Mathematical modeling of procrastination was carried out on students in the Mathematics Department at Universitas Negeri Padang. Procrastination is the tendency to delay work and can be contagious among students. Mathematical modeling of procrastination aims to show the spread of procrastination among students. The SEIR compartment model was applied in this study. From a total of 1,154 population members, 93 samples were randomly selected and were given a questionnaire to estimate the parameter values in the model. A couple of steady states appear in the model. The free disease steady state has a biological meaning since all the variables are real, while the endemic steady state is surreal in biological terms. The number of its basic reproduction number, from which the parameter values are derived from the primary data, indicates stability analysis near the free disease steady states. The result shows that procrastination is spread among students in the population, with the number of Ro is 1,009.&nbsp

Stare decisis in syariah

Due to this conflicting subject under the Syariah legal system in various countries as noted above, a question arises relating to the feasibility of the application of the doctrine of judicial precedent in Syariah Courts. Hence, this chapter discusses the feasibility of the application of the doctrine of judicial precedent in Islamic legal syst

PERBANDINGAN PERFORMANS REPRODUKSI KUDA LOKAL DAN TURUNAN THOROUGHBRED DI KOTA PAYAKUMBUH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan performans reproduksi kuda Lokal dan turunan Thoroughbred di kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan sampel 60 ekor kuda betina yang masih produktif yang terdiri dari 30 ekor kuda Lokal dan 30 ekor kuda turunan Thoroughbred, yang mempunyai catatan yang lengkap. Penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) dengan metode Survey langsung ke lapangan menemui ternak. Sampel penelitian diambil berdasarkan teknik Purposive Sampling yaitu pengambilan sampel atas dasar tujuan tertentu, sehingga memenuhi keinginan dan kepentingan peneliti. Untuk data penunjang terutama yang berhubungan dengan materi penelitian. Parameter yang diamati umur kawin pertama, lama bunting, dan berahi kembali setelah beranak. Analisis statistik menggunakan nilai rata-rata hitung dan standar deviasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata umur kawin pertama pada kuda Lokal adalah 26.2±8.53 bulan tidak berbeda nyata dengan kuda turunan Thoroughbred 51.8±14.5 bulan, rata-rata lama bunting kuda Lokal adalah 323.17±8.55 hari tidak berbeda nyata dengan kuda turunan Thoroughbred didapat 324.37± 14.185 hari dan rata-rata berahi kembali setelah beranak pada kuda Lokal adalah 16.37±9.37 hari berbeda nyata dengan kuda turunan Thoroughbred didapat 10.9±6.64 hari. Kata kunci: Kuda Lokal, Kuda turunan Thoroughbred, Reproduks

Pengembangan media pembelajaran chart berbasis visual mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Peradaban Emas Dinasti Abbasiyah Kelas VIII MTSN II Malang Tahun 2017

مستخلص البحث التاريخ الثقافة الإسلامية هي واحدة من الموضوعات الدراسة الرئيسية التي تدرس في المدرسة. طريقة التعليم التقليدي الذي قام بها المدرس عن طريقة الخطاب و المحاضرة / الأساليب اللفظية تجعل التلميذ سهلة بنسيان المادة المقدمة. نقصان الابتكار المربي في تكوين التعامل عند التعليم يؤدي إلى عدم وجود الفرح في التعليم، فمن الضروري لتحديث في عرض التعليم للتلميذ عن طريق نقل تاريخ الثقافة الإسلامية باستخدام طريقة مختلفة و افرح من خلال وسائل الإعلام البصرية التعلم المرئي. الغرض من هذا البحث هو: (1) إنتاج شكل مرئي من وسائل الإعلام المرئية المبنية على مادة الحضارة الذهبية للسلالة العباسية، (2) لتحليل فعالية وسائل الإعلام البصرية المرئية المستندة إلى التعلم في الدرس التاريخي للثقافة الإسلامية إلى الفصل الثامن من طلاب مدرسة الثانوية الحكمية بمالانج. ولتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، يستخدم نهج البحث والتطوير (R&D). المصادقة في عملية التحقق من صحة يتم من قبل خبراء المحتوى / المواد، وخبراء تصميم وسائل الإعلام، والمعلمين تاريخ الثقافة الإسلامية الطبقة الثامنة. أنواع البيانات المستخدمة هي البيانات الكمية والبيانات النوعية. جمع بيانات الأدوات المستخدمة في شكل استبيان وملاحظة واختبار. تقنية تحليل البيانات المستخدمة هي التحليل الوصفي وتحليل نتائج الاختبار باستخدام مجموعة واحدة من اختبار الاختبار القبلي البعدي البعدي مع معايير الاختبار هو t اختبار مع مستوى دلالة ۰٬۰۵ (۵٪). وأظهرت النتائج أن، (1) وقد أدى هذا التطور في شكل البصرية المرئية وسائل الإعلام البصرية من الحضارة الذهبية للسلالة العباسية. وتصل نتيجة المصادقة العامة إلى نسبة متوسطة تبلغ 82.1 ٪ مما يعني أنها تستحق الاستخدام. (2) الرسم البياني التعلم القائم على البصرية القائم على مواد الحضارة الذهبية للسلالة العباسية أثبتت فعاليتها في التعلم تاريخ الثقافة الإسلامية الطبقة الثامنة مدرسة الثانوية الحكومية الثاني بمالانج. ويمكن ذلك رؤية من حماس الطلاب عند الدراسة من خلال تقديم الرسم البياني وسائل الإعلام المقدمة في تصميم بسيط ومثيرة للاهتمام ومتنوعة على شكل المواد وأنماط الألوان على وسائل الإعلام وعلى نتائج التعلم الطلاب بلغ متوسط درجة ما قبل الاختبار 50 وقيمة الاختبار البعدي بلغت 89.8. في اختبار t اليدوي مع مستوى دلالة 0،05 (5٪) الحصول علىt حسلب >t تابل، وهذا هو 12،895> 2،060 يعني H0 رفض و H1 قبلت. وهذا يدل على أن الوسائل التعليمية المطبقة تعطي تحسنا في مخرجات تعلم الطالب وأعلنت فعاليتها في تعلم مادة تاريخ الثقافة الإسلامية من الفصل الثامنة للحضارة الذهبية للسلالة العباسية في مدرسة الثانوية الحكومية الثاني بمالانج. ABSTRACT The history of Islamic culture culture is one of the main subjects taught in madrasah. Conventional teaching by educators with lectures / verbal methods making students easy to forget the material presented. Lack of educator creativity in creating interaction during learning making learning less fun, it is necessary to update in the presentation of learning to students by delivering history of Islamic culture materials using different and more fun way through learning media chart based on visual. The Purpose of this research are: (1) to produce products in the form of learning media chart based on visual on the topic of the golden civilization of the Abbasiyah dynasty. (2) to analyze the effectiveness of learning media chart based on visual the lesson of history of Islamic culture to grade VIII students MTsN II Malang. To achieve the above objectives, used research approach research and development (R&D). Validator in the validation process is done by content/ material experts, media design experts, and the teacher history os Islamic culture class VIII MTs. Types of data used are quantitative data and qualitative data. Instrument data collection used in the form of questionnaire, observation and test. Data analysis technique used is descriptive analysis and test result analysis using one group pretest-posttest design experiment with test criteria is t test with significance level 0,05 (5%). The results showed that, (1) this development has resulted product in the form of learning media based on visuals of the golden civilization of the Abbasiyah dynasty. The overall validation result reaches an average percentage of 82.1% meaning it is worth using. (2) Learning media chart based on visual the material of golden civilization of Abbasiyah dynasty proved effective applied in history of Islamic culture learning at class VIII MTsN II Malang. This can be seen from students' enthusiasm when studying by presenting the media chart presented in a simple design, interesting, diverse on the form of materials and color patterns on the media and on student learning outcomes average pre-test score reached 50 and the value of post-test reached 89.8. In manual t test with significance level 0,05 (5%) obtained tcount> ttable, that is 12,895> 2,060 mean H0 refused and H1 accepted. This indicates that the instructional media applied gives an improvement on student learning outcomes and declared effective in learning SKI class VIII topic of golden civilization of Abbasiyah dynasty in MTsN II Malang. ABSTRAK SKI merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang diajarkan di madrasah. Cara mengajar konvensional yang dilakukan pendidik dengan metode ceramah (verbal) menjadikan siswa mudah lupa terhadap materi yang disampaikan. Kurangnya kreativitas pendidik dalam menciptakan interaksi saat pembelajaran menjadikan pembelajaran kurang menyenangkan, maka perlu adanya pembaharuan dalam penyajian pembelajaran kepada siswa dengan menyampaikan materi SKI menggunakan cara yang berbeda dan lebih menyenangkan yaitu melalui media pembelajaran chart berbasis visual. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran chart berbasis visual pada materi peradaban emas dinasti Abbasiyah, (2) untuk menganalisis keefektifan media pembelajaran chart berbasis visual pada pelajaran SKI terhadap siswa kelas VIII MTs II Malang. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian research and development (R&D). Validator pada proses validasi ini dilakukan oleh ahli isi/ materi, ahli desain media, dan guru SKI kelas VIII. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket, observasi dan tes. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis hasil tes menggunakan desain eksperimen one group pretest-posttest design dengan kriteria ujinya adalah uji t dengan tingkat kemaknaan 0,05 (5%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Pengembangan ini telah menghasilkan produk berupa media pembelajaran chart berbasis visual materi peradaban emas dinasti Abbasiyah. Hasil Validasi keseluruhan mencapai rata-rata persentase sebesar 82,1% artinya layak digunakan. (2) Media pembelajaran chart berbasis visual pada materi peradaban emas dinasti Abbasiyah terbukti efektif diterapkan dalam pembelajaran SKI kelas VIII MTsN II Malang. Hal ini dapat dilihat dari antusias siswa saat belajar dengan penyajian media chart yang tersaji dalam desain yang sederhana, menarik, beragam pada bentuk materi maupun corak warna pada media dan pada hasil belajar siswa rata-rata nilai pre-test mencapai 50 dan nilai post-test mencapai 89,8. Pada uji t manual dengan tingkat kemaknaan 0,05 (5%) diperoleh thitung > ttabel, yaitu 12,895 > 2,060 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang diterapkan memberikan peningkatan pada hasil belajar siswa dan dinyatakan efektif dalam pembelajaran SKI kelas VIII materi peradaban emas dinasti Abbasiyah di MTsN II Malang

Persepsi Masyarakat Muslim Kelurahan Inderalaya OI Terhadap Materi Kampanye Dalam Pilkada 2020

ABSTRACT The General Election of Regional Head and Deputy Regional Head of Ogan Ilir Regency 2020-2025 has been held on December 9, 2020 which is a form of democracy where all people in Ogan Ilir Regency have the right to choose their own leader directly. In the 2020 post-conflict local election, 2 candidates for regent and deputy regent were participated, where the 2 candidates were Panca Wijaya Akbar Mawardi-Ardani and Ilyas Panji Alam-Endang PU Ishak. Of the two pairs of candidates during the campaign period, they traveled from village to village to convey their vision, mission and superior work program to the people of Ogan Ilir Regency, including Indralaya Raya Village. This research is interesting because the post-conflict local election which was held in 2020 brought together newcomers, namely the younger brother of Ovi, the Ilyas couple, in the last election and the incumbent will be the hottest arena for political contestation in South Sumatra and the focus of this research is the Muslim community. This study aims to determine the political perception of the Muslim community towards the campaign material for the candidate pair for regent and deputy regent Ogan Ilir in the 2020 post-conflict local election and the factors that influence this political perception. This type of research is quantitative research which is expressed by numbers. The method used is a questionnaire/questionnaire method, interviews and literature as supporting data in this study. The technique of taking respondents in this research is purposive sampling with a total of 286 respondents according to the research criteria. This study uses descriptive statistical analysis. The results of this study are the emergence of political perceptions of the Muslim community in Indralaya Raya Village towards the campaign material for the candidate pair for the regent of Ogan Ilir in the 2020 post-conflict local election, considering that the post-conflict local election is 100% important, the public also knows who the candidate for regent is 97.7%. In terms of the campaign issues carried out by the two pairs of candidates, the average Muslim community in Indralaya Raya Sub-district had participated in 90.7%, the Indralaya Raya village community itself listened more to the campaign material for the regent candidate only through explanations from the family of 60.5%. They also have their own opinion about who is the most attractive during their campaign period 62.8% and the most convincing them to vote for them is 60.5%. Respondents chose serial number 1 Panca-Ardani because from their explanation there were several factors that influenced them to choose serial number 1, namely: internal factors exist within each individual such as a person's ability to accept and process influences from outside and external factors from external characteristics such as the characteristics of the objects involved, such as size, color, uniqueness and the movement of other objects. What is meant by objects here are banners, billboards and posters. Public perception arises because of the influence factor from within the voters themselves as well as external factors. The perception of the Muslim community in Indralaya Raya Village only focuses on the campaign materials brought by the candidates for regional heads and the factors that influence people's perceptions of choosing their regional head candidates. Keywords: Campaign Material, Muslim Community, Ogan Ilir, Regional Head Election, Political Perception ABSTRAK Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah Kabupatan Ogan Ilir 2020-2025 ini telah dilaksanakan pada tanggal 9 Desember 2020 yang merupakan wujud demokrasi dimana semua masyarakat di Kabupaten Ogan Ilir memiliki hak untuk memilih sendiri pemimpinnya secara langsung. Dalam pemilukada tahun 2020 lalu diikuti oleh 2 calon bupati dan wakil bupati, dimana 2 calon tersebut adalah Panca Wijaya Akbar Mawardi-Ardani dan Ilyas Panji Alam-Endang PU Ishak. Dari kedua pasangan calon tersbeut selama masa kampanye diadakan mereka berkeliling dari desa ke desa untuk menyampaikan visi misi serta program kerja unggulannya kepada masyarakat Kabupaten Ogan Ilir tak terkecuali di Kelurahan Indralaya Raya. Penelitian ini menjadi menarik karena pemilukada yang telah dilaksanakan pada tahun 2020 mempertemukan antara pendatang baru yakni adik dari Ovi pasangan Ilyas dipemilukada periode lalu dan incumbent ini akan menjadi ajang kontestasi politik di Sumatera Selatan yang terpanas dan yang menjadi focus penelitian ini adalah masyarakat muslim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi politik masyarakat muslim terhadap materi kampanye pasangan calon bupati dan wakil bupati Ogan Ilir pada pemilukada tahun 2020 dan faktor-faktor yang mempengaruhi dari persepsi politik tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dinyatakan dengan angka-angka. Metode yang digunakan adalah metode angket/kuesioner, wawancara dan literature sebagai data pendukung dalam penelitian ini. Teknik pengambilan responden dalam penelitian ini yakni purposive sampling dengan jumlah responden 286 responden yang sesuai dengan kriteria penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah timbulnya persepsi politik masyarakat muslim di Kelurahan Indralaya Raya terhadap materi kampanye pasangan calon bupati Ogan Ilir pada pemilukada tahun 2020, menganggap pemilukada itu penting 100%, masyarakat juga mengetahui siapa saja calon bupatinya 97.7%. Untuk masalah kampanye yang dilakukan oleh kedua paslon rata-rata masyarakat muslim di Kelurahan Indralaya Raya pernah mengikutinya 90.7%, masyarakat kelurahan Indralaya Raya sendiri lebih banyak mendengarkan materi kampanye calon bupatinya hanya lewat penjelasan dari keluarga 60.5%. Mereka juga memiliki pendapat masing-masing tentang siapa yang paling menarik dalam masa kampanye mereka 62.8% dan paling meyakinkan mereka untuk mereka pilih 60.5%. Responden memilih pasangan no urut 1 Panca-Ardani karena dari penjelesan mereka ada beberapa faktor yang mempengaruhi mereka untuk memilih no urut 1, yakni : faktor internal terdapat dalam diri setiap individu seperti daya pilih seseorang untuk menerima dan mengolah pengaruh dari luar dan eksternal itu faktor dari luar seperti karakteristik dari objek yang terlibat misalnya ukurun, warna, keunikan serta gerakan objek lainnya. Yang dimaksud objek disini adalah banner, baliho dan poster. Persepsi masyarakat timbul karena adanya faktor pengaruh dari dalam diri pemilih itu sendiri serta faktor dari luar. Persepsi masyarakat muslim di Kelurahan Indralaya Raya hanya terfokus pada materi kampanye yang dibawakan para calon kepala daerah serta faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat memilih calon kepala daerahnya. Kata Kunci : Materi Kampanye, Masyarakat Muslim, Ogan Ilir, Pemilukada, Persepsi Politi

Pengembangan media pembelajaran chart berbasis visual mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Peradaban Emas Dinasti Abbasiyah Kelas VIII MTSN II Malang Tahun 2017

مستخلص البحث التاريخ الثقافة الإسلامية هي واحدة من الموضوعات الدراسة الرئيسية التي تدرس في المدرسة. طريقة التعليم التقليدي الذي قام بها المدرس عن طريقة الخطاب و المحاضرة / الأساليب اللفظية تجعل التلميذ سهلة بنسيان المادة المقدمة. نقصان الابتكار المربي في تكوين التعامل عند التعليم يؤدي إلى عدم وجود الفرح في التعليم، فمن الضروري لتحديث في عرض التعليم للتلميذ عن طريق نقل تاريخ الثقافة الإسلامية باستخدام طريقة مختلفة و افرح من خلال وسائل الإعلام البصرية التعلم المرئي. الغرض من هذا البحث هو: (1) إنتاج شكل مرئي من وسائل الإعلام المرئية المبنية على مادة الحضارة الذهبية للسلالة العباسية، (2) لتحليل فعالية وسائل الإعلام البصرية المرئية المستندة إلى التعلم في الدرس التاريخي للثقافة الإسلامية إلى الفصل الثامن من طلاب مدرسة الثانوية الحكمية بمالانج. ولتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، يستخدم نهج البحث والتطوير (R&D). المصادقة في عملية التحقق من صحة يتم من قبل خبراء المحتوى / المواد، وخبراء تصميم وسائل الإعلام، والمعلمين تاريخ الثقافة الإسلامية الطبقة الثامنة. أنواع البيانات المستخدمة هي البيانات الكمية والبيانات النوعية. جمع بيانات الأدوات المستخدمة في شكل استبيان وملاحظة واختبار. تقنية تحليل البيانات المستخدمة هي التحليل الوصفي وتحليل نتائج الاختبار باستخدام مجموعة واحدة من اختبار الاختبار القبلي البعدي البعدي مع معايير الاختبار هو t اختبار مع مستوى دلالة ۰٬۰۵ (۵٪). وأظهرت النتائج أن، (1) وقد أدى هذا التطور في شكل البصرية المرئية وسائل الإعلام البصرية من الحضارة الذهبية للسلالة العباسية. وتصل نتيجة المصادقة العامة إلى نسبة متوسطة تبلغ 82.1 ٪ مما يعني أنها تستحق الاستخدام. (2) الرسم البياني التعلم القائم على البصرية القائم على مواد الحضارة الذهبية للسلالة العباسية أثبتت فعاليتها في التعلم تاريخ الثقافة الإسلامية الطبقة الثامنة مدرسة الثانوية الحكومية الثاني بمالانج. ويمكن ذلك رؤية من حماس الطلاب عند الدراسة من خلال تقديم الرسم البياني وسائل الإعلام المقدمة في تصميم بسيط ومثيرة للاهتمام ومتنوعة على شكل المواد وأنماط الألوان على وسائل الإعلام وعلى نتائج التعلم الطلاب بلغ متوسط درجة ما قبل الاختبار 50 وقيمة الاختبار البعدي بلغت 89.8. في اختبار t اليدوي مع مستوى دلالة 0،05 (5٪) الحصول علىt حسلب >t تابل، وهذا هو 12،895> 2،060 يعني H0 رفض و H1 قبلت. وهذا يدل على أن الوسائل التعليمية المطبقة تعطي تحسنا في مخرجات تعلم الطالب وأعلنت فعاليتها في تعلم مادة تاريخ الثقافة الإسلامية من الفصل الثامنة للحضارة الذهبية للسلالة العباسية في مدرسة الثانوية الحكومية الثاني بمالانج. ABSTRACT The history of Islamic culture culture is one of the main subjects taught in madrasah. Conventional teaching by educators with lectures / verbal methods making students easy to forget the material presented. Lack of educator creativity in creating interaction during learning making learning less fun, it is necessary to update in the presentation of learning to students by delivering history of Islamic culture materials using different and more fun way through learning media chart based on visual. The Purpose of this research are: (1) to produce products in the form of learning media chart based on visual on the topic of the golden civilization of the Abbasiyah dynasty. (2) to analyze the effectiveness of learning media chart based on visual the lesson of history of Islamic culture to grade VIII students MTsN II Malang. To achieve the above objectives, used research approach research and development (R&D). Validator in the validation process is done by content/ material experts, media design experts, and the teacher history os Islamic culture class VIII MTs. Types of data used are quantitative data and qualitative data. Instrument data collection used in the form of questionnaire, observation and test. Data analysis technique used is descriptive analysis and test result analysis using one group pretest-posttest design experiment with test criteria is t test with significance level 0,05 (5%). The results showed that, (1) this development has resulted product in the form of learning media based on visuals of the golden civilization of the Abbasiyah dynasty. The overall validation result reaches an average percentage of 82.1% meaning it is worth using. (2) Learning media chart based on visual the material of golden civilization of Abbasiyah dynasty proved effective applied in history of Islamic culture learning at class VIII MTsN II Malang. This can be seen from students' enthusiasm when studying by presenting the media chart presented in a simple design, interesting, diverse on the form of materials and color patterns on the media and on student learning outcomes average pre-test score reached 50 and the value of post-test reached 89.8. In manual t test with significance level 0,05 (5%) obtained tcount> ttable, that is 12,895> 2,060 mean H0 refused and H1 accepted. This indicates that the instructional media applied gives an improvement on student learning outcomes and declared effective in learning SKI class VIII topic of golden civilization of Abbasiyah dynasty in MTsN II Malang. ABSTRAK SKI merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang diajarkan di madrasah. Cara mengajar konvensional yang dilakukan pendidik dengan metode ceramah (verbal) menjadikan siswa mudah lupa terhadap materi yang disampaikan. Kurangnya kreativitas pendidik dalam menciptakan interaksi saat pembelajaran menjadikan pembelajaran kurang menyenangkan, maka perlu adanya pembaharuan dalam penyajian pembelajaran kepada siswa dengan menyampaikan materi SKI menggunakan cara yang berbeda dan lebih menyenangkan yaitu melalui media pembelajaran chart berbasis visual. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran chart berbasis visual pada materi peradaban emas dinasti Abbasiyah, (2) untuk menganalisis keefektifan media pembelajaran chart berbasis visual pada pelajaran SKI terhadap siswa kelas VIII MTs II Malang. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian research and development (R&D). Validator pada proses validasi ini dilakukan oleh ahli isi/ materi, ahli desain media, dan guru SKI kelas VIII. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket, observasi dan tes. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis hasil tes menggunakan desain eksperimen one group pretest-posttest design dengan kriteria ujinya adalah uji t dengan tingkat kemaknaan 0,05 (5%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Pengembangan ini telah menghasilkan produk berupa media pembelajaran chart berbasis visual materi peradaban emas dinasti Abbasiyah. Hasil Validasi keseluruhan mencapai rata-rata persentase sebesar 82,1% artinya layak digunakan. (2) Media pembelajaran chart berbasis visual pada materi peradaban emas dinasti Abbasiyah terbukti efektif diterapkan dalam pembelajaran SKI kelas VIII MTsN II Malang. Hal ini dapat dilihat dari antusias siswa saat belajar dengan penyajian media chart yang tersaji dalam desain yang sederhana, menarik, beragam pada bentuk materi maupun corak warna pada media dan pada hasil belajar siswa rata-rata nilai pre-test mencapai 50 dan nilai post-test mencapai 89,8. Pada uji t manual dengan tingkat kemaknaan 0,05 (5%) diperoleh thitung > ttabel, yaitu 12,895 > 2,060 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang diterapkan memberikan peningkatan pada hasil belajar siswa dan dinyatakan efektif dalam pembelajaran SKI kelas VIII materi peradaban emas dinasti Abbasiyah di MTsN II Malang

Model pendidikan inklusif dalam upaya menyiapkan mahasiswa penyandang disabilitas sebagai calon pendidik profesional: Studi kasus di prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

ABSTRAK Penyandang disabilitas memiliki harapan tinggi agar dapat berpasrtisipasi penuh dalam dunia pendidikan. Harapan ini diwujudkan pemerintah melalui beberapa kebijakan tentang hak pendidikan penyandang disabilitas. Namun, beberapa lembaga pendidikan enggan menerima calon pelajar disabilitas yang memiliki cita-cita sebagai seoarang pendidik dengan pertimbangan tertentu pada level perguruan tinggi khususnya tarbiyah. UIN Sunan Kalijaga sebagai kampus inklusif ramah disabilitas, ingin menepis stigma negatif tersebut melalui dukungan kebijakan dan program pendidikan inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) latar belakang pengembangan sistem pendidikan inklusif, 2) kebijakan afirmasi bagi penyandang disabilitas, 3) upaya menyiapkan mahasiswa PAI penyandang disabilitas sebagai calon pendidik profesional, dan 4) menganalisis dampak implementasi program pendidikan terhadap profesionalisme penyandang disabilitas sebagai calon pendidik PAI. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) pengembangan sistem inklusif UIN Sunan Kalijaga dilatar belakangi oleh gagasan serta kepedulian tinggi terhadap pendidikan penyandang disabilitas, agar mereka mendapatkan pelayanan secara inklusif dengan dukungan sarana prasarana dan aksesibilitas yang memadai. 2) Kebijakan afirmatif bagi penyandang disabilitas yakni mendirikan PLD, menyediakan fasilitas dan sarana prasarana akomodatif, mendesain gedung ramah disabilitas, dan membangun sistem pelayanan inklusif. 3) Upaya menyiapkan mahasiswa PAI penyandang disabilitas sebagai calon pendidik profesional melalui penyesuaian kurikulum berdasarkan kebijakan inklusif, dosen berperan sebagai tenaga ahli pengajaran di kelas inklusif, membangun relasi dan interaksi sosial secara inklusif, positif, dan aktif, menciptakan iklim dan budaya inklusif di lingkungan akademik, menjalankan program bimbingan dan pelatihan seperti KBM interaktif, micro teaching, seminar, workshop, kajian ilmiah, dan riset. 4) Implementasi program pendidikan terhadap profesionalisme penyandang disabilitas sebagai calon pendidik PAI berdampak pada kepribadian yang matang dan berkembang secara psikis dan akademis, penguasaan kompetensi pendidik, sikap tanggung jawab dalam menjalankan tugas dan amanah sebagai pendidik PAI, kualifikasi akademik ketika berprofesi sebagai pendidik PAI. ABSTRACT Persons with disabilities have high hopes of being able to fully participate in the world of education. This hope is realized by the government through several policies regulated concerning the education rights of persons with disabilities. However, some educational institutions are reluctant to accept prospective students with disabilities who have aspirations to become teachers with certain considerations at the tertiary level, especially tarbiyah. UIN Sunan Kalijaga as an inclusive campus that is disability-friendly, wants to ward off this negative view through the support of inclusive policies and education programs. This study aims to describe 1) the background of developing an inclusive education system, 2) affirmative policies for persons with disabilities, 3) the efforts to prepare PAI students with disabilities as potential professional teachers, and 4) analyze the impact of implementing education programs on the professionalism of persons with disabilities as prospective PAI teachers. The research method uses a qualitative descriptive approach through case studies. Collecting data using interview, observation, and documentation. Data analysis used the interactive model of Miles and Huberman. The results showed that 1) the development of an inclusive system at UIN Sunan Kalijaga was motivated by the idea and high concern for the education of people with disabilities, so that they get inclusive services with the support of adequate infrastructure and accessibility. 2) Affirmative policies for persons with disabilities are: establishing PLD, providing accommodating facilities and infrastructure, designing disability-friendly buildings, and building an inclusive service system. 3) Efforts to prepare PAI students with disabilities as prospective professional educators through curriculum adjustments based on inclusive policies, lecturers act as teaching experts in inclusive classes, build social relationships and interactions in an inclusive, positive, and active manner, create an inclusive climate and culture in the academic environment, run guidance and training programs such as interactive teaching and learning activities, micro teaching, seminars, workshops, scientific studies, and research. 4) The implementation of an education program for the professionalism of persons with disabilities as prospective PAI teachers has an impact on a mature personality and develops psychologically and academically, mastery of teacher competencies, responsibility in carry out duties and mandates as PAI teachers, academic qualifications when working as PAI teachers. مستخلص البحث الأشخاص ذو الإعاقة لديهم آمال كبيرة ليكونوا قادرين على المشاركة الكاملة في عالم التعليم. تحققه الحكومة هذا الأمل من خلال السياسات المنظمة المتعلقة بحقوق التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة. ومع ذلك ، فإن بعض المؤسسات التعليمية تحجم عن قبول الطلاب المحتملين ذوي الإعاقة الذين لديهم تطلعات ليصبحوا معلمين مع بعض الاعتبارات في المرحلة الجامعية وخاصة التربية. جامعة الإسلامية الحكومية سونان كاليجاغا باعتبارها كلية شاملة صديقة للإعاقة ، تريد تجنب الآراء السلبية التي تطورت من خلال دعم السياسات وبرامج التعليم الشامل. تهدف هذه الدراسة إلى وصف: ١) خلفية تطوير نظام تعليمي شامل، ۲) سياسات الإيجابية للأشخاص ذوي الإعاقة، ۳) الجهود المبذولة لإعداد طلاب التربية الإسلامية ذوي الإعاقة كمعلمين محتملين، ٤) تحليل تأثير تنفيذ برامج التعليم على مهنية الأشخاص ذوي الإعاقة كمعلمين محتملين في التربية الإسلامية. يستخدم هذا البحث الأساليب النوعية مع المنهج الوصفي من خلال دراسات الحالة. جمع البيانات في هذا البحث باستخدام تقنيات المقابلة والملاحظة والتوثيق. استخدم تحليل البيانات النموذج التفاعلي لميليس و حوبرمان. أظهرت النتائج أن ١) تطوير نظام شامل في هذه الجامعة كان مدفوعًا بالفكرة والاهتمام الشديد بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة في مؤسسات التعليم العالي بحيث يحصلون على خدمات شاملة مدعومة ببنية تحتية ملائمة وإمكانية الوصول. ۲) السياسات الإيجابية للطلاب ذوى الإعاقة هي: إنشاء مراكز خدمة لذوي الإعاقة وتوفير مرافق وبنية تحتية استيعابية وتصميم مبانٍ صديقة للإعاقة وبناء نظام خدمات شامل. ۳) الجهود المبذولة لإعداد طلاب التربية الإسلامية ذوي الإعاقة كمعلمين محتملين من خلال تعديلات المناهج الدراسية بناءً على سياسات شاملة ويعمل المحاضرون كخبراء تدريس في الفصول الشاملة وبناء العلاقات والتفاعلات الاجتماعية بطريقة شاملة وإيجابية ونشطة مما يخلق مناخًا شاملاً. والثقافة في البيئة الأكاديمية وإدارة برامج التوجيه والتدريب مثل أنشطة التدريس والتعلم التفاعلي والتدريس المصغر والندوات وورش العمل والدراسات العلمية والبحث. ٤) تنفيذ برامج التعليم لكفاءة الطلاب ذوي الإعاقة كمعلمين محتملين للتربية الإسلامية له تأثير على الشخصية الناضجة والمتطورة نفسياً وأكاديمياً وإتقان كفاءة المعلم والمسؤولية في تنفيذ الواجبات والتكليفات كمعلمين تربية إسلامية ومؤهل أكاديمي أثناء عمله كمعلمين في التربية إسلامية

The effect of US monetary policy normalization toward the financing growth of indonesian islamic banking industry short-term and long - term approaches.

The study identifies the effect of the fed fund rate normalization toward the financing growth of islamic banks as well as toward the industrial credit growth in indonesia. to acquire better understanding about the effect of the increasing FFR, Vector error correction model is being utilizied in order to identify short run and long run effect. the data employed are the quartely data of total credit in banking industry, total financing in islamic banking industry