La Cobertera vegetal en el olivar : un método de producción agroecológico

Les actuals pràctiques agrícoles són un factor que contribueix a la degradació del medi ambient i de l'espai natural. A fi de pal_liar aquesta situació, la Comunitat Europea, a través del Consell d'Europa, ha produit una sèrie de normes que regeixen la política agrària comunitària (PAC) actual. En aquest treball s'estudia un mètode de producció que té com a fi protegir el medi ambient i restablir l'equilibri ecològic a les zones afectades. Aquest mètode, conegut com no-conreu amb coberta vegetal, consisteix en mantenir el sòl dins la zona corresponent a la copa de l'olivera amb una aplicació d'herbicida cada any, mentres es deixen crèixer les males herbes a la resta de terreny, controlant-les amb escardes periòdiques. El mètode es avantatjós per a l'economia de l'agricultor i per al medi natural en el que es troba. car per un cantó es redueixen els costos de collita, maquinària, adobs, etcètera i per altra banda el sistema no perjudica el medi, ja que frena el procès erosiu, augmenta la infiltració del sòl, redueix l'escorriment, no destrueix l'estructura edàfica, etc. etcLas actuales prácticas agrícolas constituyen un factor que contribuye a la degradación del medio ambiente y del espacio natural. Para paliar esta situación la Comunidad Europea a través del Consejo de Europa ha elaborado una serie de normas que rigen la actual política agraria comunitaria (PAC). Aquí se estudia un método de producción que creemos que se aproxima bastante a dicha normativa comunitaria, cuya finalidad es salvaguardar el medio ambiente y restablecer el equilibrio ecológico en las zonas afectadas. Este método denominado no laboreo con cobertera vegetal consiste en la realización de suelos en la zona que corresponde a la proyección de la copa del olivo con aplicación anual de herbicida, y en el resto del terreno se dejan crecer las malas hierbas y su desarrollo es controlado al ser desbrozadas periódicamente. Hasta el momento este método es ventajoso para la economía del agricultor y para el medio natural en el que se inscribe, ya que por un lado se reducen los costes de recolección, maquinaria, abonado, etc. y por otro lado el sistema no perjudica al medio ya que frena el proceso erosivo, aumenta la infiltración del suelo, reduce la escorrentía, no se destruye la estructura edáfica, etc

Nuevos mecanismos de regulación de las funciones celulares de la proteína contráctil miosina II no muscular

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Bioquímica. Fecha de lectura: 10-07-2017Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 10-01-2019La generación de fuerza mecánica es un proceso esencial en la morfogénesis de los tejidos, las interacciones intercelulares y los procesos de migración y diferenciación. A nivel celular, las fuerzas mecánicas dirigen la proliferación celular, controlan el movimiento y participan en los procesos de muerte celular programada. La mayor parte de la fuerza mecánica generada en una célula emerge de la actividad contráctil de motores moleculares de la superfamilia de las miosinas. En tejidos no musculares, el principal generador de fuerza mecánica es la miosina no muscular de clase II (NMII), que forma estructuras poliméricas (mini-filamentos), que se asocian a los microfilamentos y los desplazan, generando trabajo mecánico. Debido a la importancia de su función, la NMII tiene unos mecanismos muy sofisticados de regulación que controlan su asociación a los microfilamentos, su estado de polimerización en mini-filamentos para generar estructuras dinámicas y transitorias, o estables y resistentes, y su actividad contráctil propulsada por su capacidad para hidrolizar ATP. Durante los últimos 40 años, más de 7000 artículos han contribuido a descifrar muchos de estos mecanismos, incluyendo fosforilaciones en la cadena reguladora que controlan el estado conformacional de la molécula; asociaciones inter- e intracatenarias que regulan la formación de filamentos; y muchos otros. En este trabajo de Tesis doctoral, hemos estudiado aspectos de la regulación de la NMII poco caracterizados que sin embargo controlan críticamente su función a nivel celular. En la primera parte del trabajo, hemos caracterizado la función de un tipo de fosforilación de la cadena ligera (fosforilación en tirosina) descrito por el premio Nóbel Edwin Krebs hace más de 30 años, cuya función a nivel celular permanecía sin describir. Este trabajo establece un nuevo mecanismo de regulación de la función de NMII que depende de la fosforilación de Tyr155 y que regula no su función, sino su disponibilidad para ensamblarse de manera eficiente y formar estructuras estables que definen parámetros claves de la arquitectura celular. En la segunda parte, hemos separado las funciones celulares que dependen de la capacidad contráctil de la NMII de aquellas que dependen de su capacidad entrecruzadora de los microfilamentos. Esta parte del trabajo establece que los dos parálogos principales de la NMII expresados en la mayoría de tejidos, NMII-A y NMII-B, cooperan para transmitir el trabajo mecánico a la matriz extracelular mediante la transmisión de tensión mecánica a través de los haces de actomiosina. Este trabajo también establece que la arquitectura del entrecruzamiento de los microfilamentos determina la eficiencia de aplicación de la tracción y que existen funciones que dependen absolutamente de la actividad contráctil de la NMII-A, como es la retracción del polo posterior durante la migración y la segregación espacial de las isoformas en células polarizadas

Reflejos

Cortometraje en rotoscopia, técnica híbrido entre lo real y lo animado creando una sensación tintineante de movimiento. Consiste en dibujar fotograma a fotograma con el fin de transmitir la naturalidad y el dinamismo de los movimientos, luces, sombras etc de los diversos personajes, escenarios y objetos, dotando a la obra de cierto aire de cómic

Microfilament-coordinated adhesion dynamics drives single cell migration and shapes whole tissues [version 1; Referees:4:approved]

Cell adhesion to the substratum and/or other cells is a crucial step of cell migration. While essential in the case of solitary migrating cells (for example, immune cells), it becomes particularly important in collective cell migration, in which cells maintain contact with their neighbors while moving directionally. Adhesive coordination is paramount in physiological contexts (for example, during organogenesis) but also in pathology (for example, tumor metastasis). In this review, we address the need for a coordinated regulation of cell-cell and cell-matrix adhesions during collective cell migration. We emphasize the role of the actin cytoskeleton as an intracellular integrator of cadherin- and integrin-based adhesions and the emerging role of mechanics in the maintenance, reinforcement, and turnover of adhesive contacts. Recent advances in understanding the mechanical regulation of several components of cadherin and integrin adhesions allow us to revisit the adhesive clutch hypothesis that controls the degree of adhesive engagement during protrusion. Finally, we provide a brief overview of the major impact of these discoveries when using more physiological three-dimensional models of single and collective cell migration

Estudio de las diferentes técnicas de producción en el olivar. Situación actual y perfectivas

The inadequate and incomplete use of handling technique for olive grove cultivate at Guadajoz river basin has caused a series of environmental which has been increased because of the changes in water erosion which is being produced in the cultivate system called «without exploitation», because of the infiltration decrease and the slippery increase.El uso inadecuado e incompleto de las técnicas de manejo de cultivo del olivar en la cuencia del río Guadajoz venía provocando una serie de problemas medioambientales que se han visto agravados a consecuencia de los cambios en la erosión hídrica que se están produciendo en el sistema de cultivo denominado no-laboreo, por el aumento de la escorrentía y el descenso de la infiltración. [fr] L'utilisation inapropiée et incomplete des techniques du culture de l'olivier dans le bassin du Guadajoz a provoqué des nombreaux problèmes pour l'environment. Les problèmes ont été aggravés a cause des changements dans l'érosion hydrique, produits dans le système de culture nomné non labouré, du á la diminution et l'augmentation dui ruissellenent

Las TIC como estrategia de inclusión social. Análisis de un itinerario de segunda oportunidad educativa.

Tras más de diez años de crisis económica a nivel global y después de los confinamientos sufridos por la ciudadanía con la ¡ pandemia mundial ocasionada por la COVID-19, nos encontramos una situación compleja con demoledores efectos en los ámbitos sanitarios, socioeconómicos, culturales y educativos. Es en este marco donde se inscriben las experiencias educativas de segunda oportunidad, dispositivos locales que diseñan acciones más flexibles y diversificadas, ofreciendo opciones y oportunidades adaptadas para cubrir las competencias clave y que se completan con formación práctica en centros de trabajo. Este trabajo centra sus objetivos en describir la existencia de programas alternativos al sistema educativo formal, identificar la situación de vulnerabilidad social, educativa y laboral de sus colectivos beneficiarios, así como analizar los resultados de una experiencia piloto de itinerario centrado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) perteneciente a la “Escuela Inclusiva de Segunda Oportunidad de Vélez-Málaga” (España). Para ello, se ha diseñado un cuestionario ad-hoc aplicado a 38 estudiantes con edades comprendidas entre 16 y 29 años. En aras de la elaboración del cuestionario, se han tenido en cuenta los datos sociodemográficos, los contenidos propios del itinerario, así como otras competencias laborales asociadas al adecuado desempeño en el puesto de trabajo. Los resultados del itinerario TIC muestran valoraciones altas en cuanto al nivel de aprendizaje alcanzado tanto en las competencias técnicas trabajadas, como en aquellas complementarias para el desarrollo en el puesto de trabajo

Las TIC como estrategia de inclusión social. Análisis de un itinerario de segunda oportunidad educativa

After more than ten years of global economic crisis and after the lockdowns that citizens suffered due to the global pandemic caused by COVID-19, we find ourselves in a complex situation with devastating effects in the health, socioeconomic, cultural, and educational sectors. Within this framework, second chance educational experiences take place. These are local resources that design more flexible and diversified activities, offering adapted options and opportunities to cover key competences, and they are completed with practical training in workplaces. This study’s objectives focus on describing the existence of alternative programs to the formal educational system, identifying the social, educational, and labor vulnerability of its beneficiaries, as well as analyzing the results of a pilot experiment focused on the Information and Communications Technology (hereinafter ICT) track at the “Second Chance Inclusive School of Vélez-Málaga” (Spain). To this end, an ad hoc questionnaire has been designed and administered to 38 students from ages 16 to 29. Sociodemographic data, the contents of the educational track itself as well as other job skills associated with adequate job performance have been taken into account in the preparation the questionnaire. The results of the ICT track show high evaluations in terms of the learning level achieved both in the technical skills that were worked on and in those supplementary to development in the workplace. 95% of the students who started the training finished it successfully. In conclusion, we emphasize the importance of this type of initiative as an alternative to formal educational systems. Due to the success obtained in this pilot experiment, these initiatives should be continued, but they require institutional commitment to become a sustainable and established resource over time.Tras más de diez años de crisis económica a nivel global y después de los confinamientos sufridos por la ciudadanía con la pandemia mundial ocasionada por la COVID-19, nos encontramos una situación compleja con demoledores efectos en los ámbitos sanitarios, socioeconómicos, culturales y educativos. Es en este marco donde se inscriben las experiencias educativas de segunda oportunidad, dispositivos locales que diseñan acciones más flexibles y diversificadas, ofreciendo opciones y oportunidades adaptadas para cubrir las competencias clave y que se completan con formación práctica en centros de trabajo. Este trabajo centra sus objetivos en describir la existencia de programas alternativos al sistema educativo formal, identificar la situación de vulnerabilidad social, educativa y laboral de sus colectivos beneficiarios, así como analizar los resultados de una experiencia piloto de itinerario centrado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) perteneciente a la “Escuela Inclusiva de Segunda Oportunidad de Vélez-Málaga” (España). Para ello, se ha diseñado un cuestionario ad-hoc aplicado a 38 estudiantes con edades comprendidas entre 16 y 29 años. En aras de la elaboración del cuestionario, se han tenido en cuenta los datos sociodemográficos, los contenidos propios del itinerario, así como otras competencias laborales asociadas al adecuado desempeño en el puesto de trabajo. Los resultados del itinerario TIC muestran valoraciones altas en cuanto al nivel de aprendizaje alcanzado tanto en las competencias técnicas trabajadas, como en aquellas complementarias para el desarrollo en el puesto de trabajo. El 95 % de los estudiantes que iniciaron la formación han finalizado con éxito. Como conclusión, destacar la importancia de este tipo de iniciativas como mecanismo alternativo a los sistemas educativos reglados, a las que se debe dar continuidad, por el éxito obtenido en esta experiencia piloto, pero que requieren del compromiso institucional para convertirse en un recurso sostenible y consolidado en el tiempo

A Case of Graves’ Disease Following Vaccination with the Oxford-AstraZeneca SARS-CoV-2 Vaccine: Case Report and Review of the Literature

A 57-year-old man presented to the outpatient clinic with tremor, palpitations, weight loss and fatigue 1 week after receiving the first dose of the Oxford-AstraZeneca SARS-CoV-2 vaccine (ChAdOx1 nCoV-19). Laboratory studies showed a suppressed TSH with elevated total and free T4. Thyroid peroxidase and thyroglobulin antibodies were elevated but thyrotropin receptor autoantibodies were indeterminate. Thyroid scintigraphy with technetium Tc-99m pertechnetate revealed increased diffuse, symmetric uptake. The patient was treated with thiamazole 15 mg three times a day and propranolol with resolution of his symptoms and normalization of his thyroid function tests until discontinuation of the antithyroid drug 6 months after symptom onset

Competencias profesionales del pedagogo: Ámbitos laborales y nuevos yacimientos de empleo

García Aguilera, F. J. y Aguilar Cuenca, D. Competencias profesionales del pedagogo: Ámbitos laborales y nuevos yacimientos de empleo. Málaga: Ediciones Aljibe. (2011). 175 pp. isbn: 978-84-9700-703-0. La pedagogía, en su desarrollo como disciplina, ha mantenido una constante, identificando al pedagogo como profesional de la educación, desempeñando sus funciones y responsabilidades casi siempre dentro del entorno escolar..