Conceptos de lo español en la música rusa: de Glinka a Manuel de Falla

La tesis doctoral Conceptos de lo español en la música rusa: de Glinka a Manuel de Falla explora la atracción musical que manifestaron los rusos hacia España desde finales del siglo XVIII hasta los albores del siglo XX. A lo largo de este trabajo hemos concluido que no fue un hecho casual que los compositores rusos sintieran afinidades con España. El análisis de los artículos de prensa, la literatura y la música realizados conduce a que fue el resultado de la posición de ambas naciones en el mapa: en la periferia de Europa, es decir, en la frontera entre lo «civilizado» y lo «salvaje», en esa puerta hacia el desconocido Oriente. Demostramos, además, que esa noción comenzó en el siglo XVIII, como han confirmado los recientes estudios de Inna Naroditskaya1 y Richard Wortman.2 Y es que la evolución del nacionalismo ruso e hispano deriva del nacimiento de la idea de Europa y su periferia. Hemos establecido las guerras napoleónicas como punto central de este progresivo hermanamiento que tuvo su mayor reflejo en la música. Sólo en Rusia se dio un tipo particular de identificación entre ambos países, guiada por Pushkin y traducida en música por Glinka, Verstovski y Dargomyzhski, evitando la cita intencionalmente orientalista de lo francés tan difundida durante estos años. Hemos identificado una narrativa particular, identificada con el liberalismo ruso, reconociendo por primera vez una función distinta del Orientalismo: aquella que masculiniza en lugar de femineizar, bien demostrado por un estudio inédito del género del bolero. Glinka era consciente de todo este bagaje en el momento en que emprendió su viaje a España, y tras su regreso incluso identificó similitudes entre la música popular rusa e hispana. Uno de los grandes mitos que desmontamos a lo largo del trabajo es el del supuesto gran contacto de Glinka con los estratos más bajos de la sociedad, lo que habitualmente se define de manera muy etérea como «lo popular». Por el contrario, los rincones españoles de donde extrajo la música estaban más conectados con las clases medias que con las clases más bajas o «populares». Pasó la mayor parte del tiempo con estudiantes, entre los que se encontraban figuras tan relevantes como José Ortega y Zapata, abuelo del conocido filósofo Ortega y Gasset, o Víctor Balaguer, que jugó un papel esencial en la música española en sus colaboraciones con Felipe Pedrell..

Factores de riesgo para desarrollar diabetes gestacional en embarazadas mayores de 20 semanas inscritas en control prenatal en la unidad comunitaria de salud familiar del cantón Tecomatal, San Miguel y Sensembra, Morazán en el periodo de Junio a Agosto de 2014

Una de las principales atenciones brindadas por el primer nivel de salud de nuestro país, son las referentes a mujeres gestantes donde predominan los controles prenatales. Es de interés investigar los factores de riesgo para desarrollar diabetes gestacional en embarazadas mayores de 20 semanas inscritas en control prenatal en la unidad comunitaria de salud familiar del Cantón Tecomatal de San Miguel y Sensembra Morazán en el periodo de Junio - Agosto del 2014, el objetivo general de este estudio fue Investigar los factores de riesgo para desarrollar diabetes gestacional en mujeres que consultan en esta área, determinar y jerarquizar cuales fueron los factores de riesgo para desarrollar diabetes gestacional que estaban presentes en la población de estudio, calcular el índice de masa corporal de todas las gestantes en estudio y realizar test de O ‘Sullivan a todas las mujeres que presentaron glicemia en ayuna igual o mayor a 105 mg/dl y en aquellos que presentaron factores de riesgo. A nivel mundial una de las patologías más temidas es la diabetes gestacional, por su difícil manejo, complicaciones materno fetales y los altos costos públicos que se tienen en casos críticos por mal manejo, los factores de riesgo para desarrollar esta patología presentan mayor incidencia en los países en vía de desarrollo, pero que su oportuna detección ayuda a la prevención, un manejo integral de la paciente y disminución de las complicaciones. Fue una investigación descriptiva, transversal, prospectiva y documental. Los resultados son un exhaustivo tamizaje para diabetes gestacional en las usuarias en control prenatal detectando todos los factores de riesgo que presenten. Con los resultados de esta investigación se concluyó que las pacientes en estudio un 56.5% presentaron factores de riesgo predisponentes para Diabetes Gestacional y se jerarquizo en orden de frecuencia, además la falta de realización del test de O’Sullivan limita un diagnóstico temprano

Validation of the Scale of Basic Psychological Needs towards Physical Exercise, with the Inclusion of Novelty

The purpose of this study was to validate and adapt to the Spanish context of Physical Education, the Spanish version of the Scale of Basic Psychological Needs in the context of physical exercise, with the incorporation of novelty to the scale. The sample that took part in the study was 2372 people from 16 to 48 years old from the province of Almeria. In order to analyze the psychometric properties of the scale, several analyses have been carried out. The results have offered support both for the eight-factor structure and for the higher-order double model where the eight subscales are joined into two constructs called frustration and satisfaction. The structure of both models was invariant with respect to gender and age. Cronbach’s alpha values were above 0.70 in the subscales and scales; and adequate levels of temporal stability. In addition, the subfactors pertaining to the satisfaction of basic psychological needs positively predicted the intrinsic motivation for physical activity, while each of the subfactors of the frustration of psychological needs predicted it negatively. The results of this study provide evidence of the reliability and validity of the BPNS in the Spanish context of physical activity

Influence of cardiovascular risk factors and treatment exposure on cardiovascular event incidence: assessment using machine learning algorithms

Assessment of the influence of cardiovascular risk factors (CVRF) on cardiovascular event (CVE) using machine learning algorithms offers some advantages over preexisting scoring systems, and better enables personalized medicine approaches to cardiovascular prevention. Using data from four different sources, we evaluated the outcomes of three machine learning algorithms for CVE prediction using different combinations of predictive variables and analysed the influence of different CVRF-related variables on CVE prediction when included in these algorithms. A cohort study based on a male cohort of workers applying populational data was conducted. The population of the study consisted of 3746 males. For descriptive analyses, mean and standard deviation were used for quantitative variables, and percentages for categorical ones. Machine learning algorithms used were XGBoost, Random Forest and Naïve Bayes (NB). They were applied to two groups of variables: i) age, physical status, Hypercholesterolemia (HC), Hypertension, and Diabetes Mellitus (DM) and ii) these variables plus treatment exposure, based on the adherence to the treatment for DM, hypertension and HC. All methods point out to the age as the most influential variable in the incidence of a CVE. When considering treatment exposure, it was more influential than any other CVRF, which changed its influence depending on the model and algorithm applied. According to the performance of the algorithms, the most accurate was Random Forest when treatment exposure was considered (F1 score 0.84), followed by XGBoost. Adherence to treatment showed to be an important variable in the risk of having a CVE. These algorithms could be applied to create models for every population, and they can be used in primary care to manage interventions personalized for every subject

Manifestacions del prejudici en estudiants universitaris

En la present investigació s'analitzen les escales de prejudici manifest i subtil creades pels autors Pettigrew i Meertens (1995) sobre estudiants universitaris de diferents universitats de la ciutat de Barcelona a fi d'estudiar el nivell de prejudici dels participants, així com les diferències existents entre estudiants de diferents disciplines. Els resultats obtinguts mostren una alta correlació entre les dues escales deixant en evidència els alts nivells de prejudici manifest i subtil dels estudiants cap a les persones immigrants. Per contra, la investigació no rebel·la diferències significatives entre estudiants de diferents disciplines acadèmiques

Neuromarketing : Importancia de las herramientas del neuromarketing aplicado al comportamiento del consumidor

El presente informe de investigación documental de seminario de graduación con tema neuromarketing y subtema importancia de las herramientas del neuromarketing aplicadas al comportamiento del consumidor. El objetivo general del trabajo de seminario es analizar la importancia de las herramientas del neuromarketing aplicadas en el comportamiento del consumidor perteneciente al campo de las neurociencias. Uno de las principales cualidades del neuromarketing es poder predecir el comportamiento de la gente ante determinados estímulos y así poder tomar mejores decisiones sobre dichos estímulos, como canales de persuasión. Es por ello que las herramientas que se usan en estudios de neuromarketing nos abren la puerta para entender de mejor forma los niveles de emoción, atención y memoria de los usuarios de forma consciente o inconsciente, y gracias a los resultados se logran campañas de publicidad y ventas exitosas en las compañías. La metodología utilizada en este estudio fue la investigación documental de la cual se consultó a los autores de los libros más importantes sobre neuromarketing y mercadotecnia entre ellos sobresalen: Philip Kotler, Néstor Braidot, Jurguen Klaric y Roberto Álvarez del Blanco; así mismo se utilizó la sexta edición de las normas apa para la estructuración del documento

New materials for gas separation applications: Mixed matrix membranes made from linear polyimides and porous polymer networks having lactam groups

Producción CientíficaA set of mixed matrix membranes (MMMs) has been prepared by incorporating a triptycene-isatin porous polymer network (PPN) to three aromatic polyimides (one commercial, Matrimid, and two synthesized by us: 6FDA–6FpDA and 6FDA–TMPD) covering a wide range of performances for gas separation. The triptycene-isatin PPN is a highly microporous network having a high CO2 uptake and high chemical and thermal stability. The good compatibility between the components (PPN content of 15 and 30% w/w) was supported by the increase in the glass transition temperature of MMMs relative to the pure polyimide membranes. The addition of the PPN particles improved the permeability of all the gases tested, by increasing diffusivity and, in some cases, gas solubility. The improvements were particularly noticeable in Matrimid-based MMMs, where gas permeability increased by 700%, whereas CO2/N2 and CO2/CH4 ideal selectivities decreased by a mere 4% and 12%, respectively.Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (projects MAT2016−76413-C2-R2, MAT2016− 76413-C2-R1, MAT2015−69844-R and CTQ2016−80913- P)Junta de Castilla y León (projects VA248U13 and VA051P17

Caracterizar los tipos de liderazgo que desempeñan los directores de los Centros Escolares Margarita Durán, Marcelino García Flamenco y Walter Arturo Soundy, del municipio de Santa Tecla, departamento de La Libertad

La presente investigación tiene como propósito “Caracterizar los tipos de liderazgos de los directores de los Centros Escolares Margarita Durán, Marcelino García Flamenco y Walter Arturo Soundy”, para comprender la efectividad de liderazgo que ejerce cada uno de ellos; así como su capacidad de establecer relaciones que le permitan mantener el manejo adecuado de la institución educativa, para llegar a una meta en común, con la ayuda de todas las personas que se encuentran involucradas en este proceso: Subdirectores, docentes y alumnos

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language

Schools have traditionally focused on the cognitive development of students without paying attention to how emotions modulate the students’ psychological state and how this affects their academic performance. For that, the aim of this study is to determine the influence of emotions on the motivation of primary school students to learn French as a foreign language, and their influence on the adoption of adaptive habits and academic performance. For this purpose, the sample of participants consisted of 394 students who ranged in age from 10 to 13 years who answered three questionnaires on the study variables. Several statistical analyses were carried out that helped explain the causal relationships between the study variables and a predictive model hypothesized through structural equation modeling was created. The results revealed that positive emotion positively influenced academic motivation. At the same time, academic motivation was positively related to leisure habits related to French, and this was positively related to academic performance. In light of these results, the importance of attending to emotions in a foreign language class is highlighted, as well as the academic motivation of the students as it leads to adaptive behaviors and habits related to the learning of French