The quorum sensing system and the stationary phase RpoS sigma factor of the onion pathogen <i>Burkholderia cepacia</i> Gv 1 type strain, ATCC 25416

Bacterial strains belonging to Burkholderia cepacia can be human opportunistic pathogens, plant growth promoting and have remarkable catabolic activity. Recently, B. cepacia has been thus far subdivided into several Genomovars comprising what is now known as the B. cepacia complex. In this thesis, the quorum sensing system of a rot onion Genomovar I type strain, ATCC 25416 is described. Quorum sensing is a cell-density dependent regulatory response, which involves the production of A-acyl homoserine lactones signal molecules (HSLs). The cep locus of B. cepacia ATCC 25416 coding for LuxI family CepI and LuxR family CepR proteins has been identified and characterised. The two genes have been inactivated in the chromosome and shown that CepI is responsible for the biosynthesis of a C6-HSL and a C8-HSL and that the cep locus regulates protease production as well as onion pathogenicity. A cep-lacZ based sensor plasmid has been constructed and used to demonstrate that CepR was specific for C8-HSL and not for C6-HSL, that a cepR knock out mutant synthesised 70 % less HSLs and that CepR had a higher specificity towards long chain HSLs. With the aid of this sensor plasmid, a novel technique aimed to identify quorum sensing-controlled (QSC) genes in B. cepacia is described. In addition, the cloning and characterization of the stationary phase sigma factor gene rpoS of B. cepacia ATCC 25416 is also described. This RpoS was found to be 74 % identical to the RpoS of Ralstonia solanacearum but rather distant from other RpoS of gram-negative y-Proteobacteria. It was established that quorum sensing in B. cepacia has a negative effect on rpoS expression as determined using an rpoS-lacZ transcriptional fusion; on the other hand, rpoS-null mutants displayed no difference in the accumulation of HSL signal molecules

Formas y representaciones tardías : aproximaciones a una mirada integral al estilo cerámico Sanagasta - Angualasto

El presente trabajo tiene como objetivo brindar los resultados de una primera aproximación al análisis morfométrico y decorativo de un conjunto de vasijas cerámicas de estilo Sanagasta-Angualasto del Período de Desarrollos Regionales (1000 — 1480 AD) del área valliserrana. Las mismas forman parte de colecciones arqueológicas de distintas instituciones académicas y organismos públicos del país, cuyas procedencias en su mayoría corresponden a la provincia de La Rioja, y en menor medida al norte de San Juan y sur-oeste de Catamarca. La perspectiva de la investigaciónse focaliza en comprender los criterios de análisis de forma integral, prestando especial atención a sus mutuas relaciones. De esta manera, los resultados permiten obtener una caracterización detallada de la heterogeneidad de formas de los recipientes cerámicos (cuencos, escudillas, jarras, ollas y tinajas), sus capacidades volumétricas, como también una primera individualización y discriminación de los tipos de motivos y patrones decorativos que constituyen, en conjunto con las formas, dicho estilo.The aim of this work is to offer the results of the first approximation to the morphometric and stylistic analysis of a set of Sangasta-Angualastos s style pottery vessels and pucos from the Regional Developments period (1000 — 1480 AD) of the valliserrana area. These vessels belong to archaeological collections from different academic institutions and public organisms of the country. The origin of most of them is from the province of La Rioja, and in lesser extent the smaller group to the north of San Juan and south of Catamarca. Our perspective is focused on understanding the criteria of integrated analysis, paying particular attention to its mutual relations. Therefore, the results allow to obtain a detailed characterization of the heterogeneity of forms of the different ceramic containers (bowls, jars, pots and vats), their volumetric capacities, as also the first individualization and discrimination of the types of motives and decorative bosses which constitute, as a whole with the forms, the aboye mentioned style.Fil: Revuelta, Claudio. Universidad Nacional de La RiojaFil: Carosio, Sebastián. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y LetrasFil: Aguilar, Juan Pablo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letra

Synthesis and Characterization of Mechanical Alloyed Mg-Ni-Ca and Mg-Cu-Ca Amorphous Alloys

AbstractMagnesium and its alloys are widely recommended for automotive, electronics and biomedical industries due to their strength to weight ratio. The mechanically alloyed magnesium with Ni, Cu and Ca alloys exhibits superior properties. In this work, the ternary Mg70Ni10Ca20 and Mg85Cu10Ca5 alloys were synthesized by mechanical alloying for 10h in SPEX mill with 10:1 ball to powder ratio under argon (Ar) atmosphere. Their structural and phase transformation with respect to milling time and composition were studied by X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscopy and energy dispersive X-ray spectroscopy. The XRD pattern showed the formation of amorphous with nano crystalline peaks. The Mg2Cu and CaCu intermetallic phases were identified in Mg85Cu10Ca5 alloy and Mg2Ni and MgNi2 intermetallic compounds were identified in Mg70Ni10Ca20 alloy. A crystallite size of 44.45nm was measured from the α-Mg XRD peak in Mg-Cu-Ca alloy, and 45.59nm was measured for the Mg2Ni phase in Mg-Ni-Ca alloy

Trust-Based Mechanisms for Robust and Efficient Task Allocation in the Presence of Execution Uncertainty

Vickrey-Clarke-Groves (VCG) mechanisms are often used to allocate tasks to selfish and rational agents. VCG mechanisms are incentive-compatible, direct mechanisms that are efficient (i.e. maximise social utility) and individually rational (i.e. agents prefer to join rather than opt out). However, an important assumption of these mechanisms is that the agents will always successfully complete their allocated tasks. Clearly, this assumption is unrealistic in many real-world applications where agents can, and often do, fail in their endeavours. Moreover, whether an agent is deemed to have failed may be perceived differently by different agents. Such subjective perceptions about an agent’s probability of succeeding at a given task are often captured and reasoned about using the notion of trust. Given this background, in this paper, we investigate the design of novel mechanisms that take into account the trust between agents when allocating tasks. Specifically, we develop a new class of mechanisms, called trust-based mechanisms, that can take into account multiple subjective measures of the probability of an agent succeeding at a given task and produce allocations that maximise social utility, whilst ensuring that no agent obtains a negative utility. We then show that such mechanisms pose a challenging new combinatorial optimisation problem (that is NP-complete), devise a novel representation for solving the problem, and develop an effective integer programming solution (that can solve instances with about 2×105 possible allocations in 40 seconds).

Uso del proyector Multimedia para la enseñanza del inglés de los Estudiantes del 3er año de la I.E.P. 71013 Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno - 2017

Después de haber culminado satisfactoriamente mis estudios de la Segunda Especialidad Profesional en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, esta investigación contribuirá en mi formación profesional como docente en el área de inglés en cualquier Institución Educativa. A través de la Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez”, de la Escuela de Posgrado, de la Segunda Especialidad Profesional en la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera, doy a conocer el presente trabajo académico: “Uso del Proyector Multimedia para la Enseñanza del Inglés de los estudiantes del 3er año de la I.E.P. 71013 Glorioso Colegio Nacional San Carlos de Puno.” El presente trabajo académico da a conocer el uso de nuevas tecnologías para la enseñanza del idioma Ingles en las diferentes instituciones educativas, buscando dar respuesta a la eficacia de las nuevas tendencias del uso del Proyector multimedia como método motivador para los estudiantes de diferentes niveles de dicha Institución. En la actualidad la sociedad está involucrada en el mundo de la globalización especialmente en el área de la informática, hay nuevas tecnologías que nos rodean, y la información nos llega a través de canales variados. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son el conjunto convergente de tecnologías de la microelectrónica, la informática (máquinas y software) y las telecomunicaciones. El presente trabajo académico está estructurado en tres capítulos y es como sigue: En el capítulo I, se da a conocer los aspectos generales del trabajo académico como: Título del trabajo de académico, Institución Educativa donde se ejecuta, duración, grado, sección y número de alumnos, justificación del trabajo académico y objetivos (generales y específicos). En el capítulo II, se da a conocer la fundamentación teórica donde se describen: Las bases teóricas y la definición de términos básicos que describen la sustentación del presente trabajo académico. En el capítulo III, se da a conocer l a planificación, ejecución y resultados de las Actividades pedagógicas que consta de: Planif icación y ejecución de act ividades, sesiones de aprendizaje y resultados de las actividades pedagógicas. En el marco de la síntesis se presenta las conclusiones, sugerencias, bibliografía y los anexos correspondientes del trabajo académico. En suma, comprende la secuencia de actividades ejecutadas desde el inicio hasta la culminación del trabajo académico.Tesis de segunda especialida

Estudio para la implementación de ajuste de protecciones en los relés e integración al scada para mejorar el suministro eléctrico en el sistema de distribución de la ciudad de Abancay

La presente investigación, en base a la incidencia de las interrupciones de suministro eléctrico en el sistema de distribución de media tensión de la ciudad de Abancay, plantea soluciones tecnológicas adecuadas para una operatividad óptima del sistema eléctrico de media tensión, con la puesta en operatividad de los relés de protección, la implementación de ajustes de protecciones eléctricas y su integración a un centro de mando como el SCADA para una gestión remota, frente a perturbaciones de los parámetros eléctricos de operación. El Capítulo I, explica el ámbito geográfico donde se desarrolla la investigación, analiza y determina las causas del problema de investigación, así mismo indica los objetivos y alcances de su desarrollo, plantea soluciones hipotéticas a los problemas de interrupciones de suministro eléctrico causado por fallas eléctricas. El Capítulo II, investiga los antecedentes de las probables soluciones anteriores al problema de las interrupciones de suministro eléctrico, seguidamente desarrolla el marco conceptual y las bases teóricas del problema de investigación, calidad de suministro eléctrico, dispositivos y esquemas de protección, arquitectura de red planteada y uso de protocolos de comunicación para las soluciones planteadas. El Capítulo III, describe disposición unifilar del sistema de distribución eléctrica de media tensión de la ciudad de Abancay y analiza la operatividad en régimen estacionario o permanente a través de los estudios de flujo de potencia sin y con transferencia de carga entre los alimentadores, bajo los escenarios de máxima y mínima demanda

Curriculum by competences in university education: importance of feedback in the development of the professional profile

Un currículo por competencias en educación universitaria, tiene en cuenta la importancia de la retroalimentación que contribuye significativamente al desarrollo del perfil profesional logrando obtener capacidades en estudiantes de Ingeniería en la Universidad Nacional del Santa, evidenciando alcanzar un máximo aprendizaje en la experiencia curricular de física reflejando un buen rendimiento académico. En este trabajo se busca disminuir el alto índice de estudiantes desaprobados en el nivel universitario de ciencias e ingenierías, mediante una revisión bibliográfica planificada, y demostrar un currículo por competencias en la educación universitaria tiene importancia primordial como la retroalimentación en el desarrollo del perfil profesional. La metodología corresponde a la exploratoria descriptiva mediante recopilación de literatura científica.A competency curriculum in university education takes into account the importance of feedback that contributes significantly to the development of the professional profile, achieving skills in engineering students at the National University of Santa, evidencing reaching a maximum learning in the physics curricular experience reflecting good academic performance. This work seeks to reduce the high rate of disapproved students at the university level of science and engineering, through a planned bibliographic review, and to demonstrate a competency curriculum in university education is of primary importance as feedback in the development of the professional profile. The methodology corresponds to the descriptive exploratory through the compilation of scientific literature

Proceso de retroalimentación para el desarrollo de competencias profesionales: necesidades y expectativas en los estudiantes universitarios

El presente trabajo de investigación está orientado al fenómeno de estudio procesos de retroalimentación para el desarrollo de competencias del nivel superior universitario. La finalidad fue estructurar una guía docente para el desarrollo del proceso de retroalimentación en estudiantes de la experiencia curricular de física, metodología cualitativa, tipo de investigación básica, diseño por un enfoque hermenéutico interpretativo y la técnica de la entrevista semiestructurada, como instrumento la guía de preguntas orientadoras. Los resultados respectivos. Una guía docente es estructurada adecuada a la planificación del docente universitario por una educación por competencias, facilita una retroalimentación, tiene en cuenta una evaluación formativa, asegura aprendizajes significativos generando nuevas expectativas. Arribando a las siguientes conclusiones: (a) una guía docente tiene como estructura la transmisión de información, interacción docente-estudiante, motivación, evaluación formativa y la retroalimentación, (b) una retroalimentación educativa evidencia debilidades, fortalezas facilita monitoreos y alcanza logros en competencias, (c) para evitar dificultades de retroalimentación en situaciones de pandemias Covd-19 es necesario estar en permanente capacitación teniendo en cuenta las herramientas que nos ofrece la tecnología, (d) las asesoría en pequeños grupos es parte de una debida retroalimentación, (e) la retroalimentación permite explicar problemas y ejercicios como fundamentos teóricos por una evaluación de formación universitaria

A further study of the kinetics of recrystallization and grain growth of cold rolled TWIP steel

Over last decades, the twinning - induced plasticity Fe-Mn-C (TWIP) steels have been the focus on huge amount of research works due to their prominent strength – ductility compounding which develops from the occurrence of extended mechanical twinning during plastic deformation under mechanical loads (Grässel and Frommeyer, 1998; Frommeyer et al., 2000; Cornette et al., 2005; Scott et al., 2006; Bouaziz et al., 2008; Hamada et al., 2010; Bouaziz et al., 2011; De Cooman et al., 2011; Galán et al., 2012; Gil Sevillano and De las Cuevas, 2012; Chen et al., 2013; De las Cuevas et al., 2014; Ghasri-Khouzani and McDermid, 2015; Pierce et al., 2015; De las Cuevas and Gil Sevillano, 2017). In TWIP steels, the fully austenitic microstructure can be retained by means of high level alloying with elements such as Mn, Al and Si. Al and Si are mainly used to adjust the magnitude of the stacking fault energy, gSFE, of austenite (Frommeyer et al., 2000). Furthermore, they also strengthen the steel by solid solution hardening and stabilize austenite owing to their ability of slowing down the precipitation of carbides, especially cementite, leaving more carbon available for the enrichment of austenite (Leslie and Rauch, 1978)

The investigation of agricultural systems in Latin America. A descriptive model

The actual scientific and technological situation of agricultural research and specifically that carried out in universities and research institutions related to animal sciences was analyzed considering the fundamentals of development, participation and articulation of the entities involved in the research process. It is suggested that there is a model in progress through which when innovative technologies are included gives practical and useful solutions to the actual needs while creating a new and dynamic methodology for research