Mujeres en la estiba. El caso de las estibadoras portuarias del puerto de Valencia

La profesión de la estiba portuaria se ha llevado a cabo en un mundo de hombres hasta hace muy pocas décadas, factor ese que ha motiva nuestro interés por conocer la profesión. Nos centraremos en el estudio de caso del Puerto de Valencia, segundo del Estado Español y primero del Mediterráneo en movimiento de contenedores. El estudio de esta profesión masculinizada, en la que desde hace menos de dos décadas se han insertado las mujeres, ha sido elegido en base a un triple eje de interés: a) se encuentra en un sector que todavía se mantiene íntegramente masculinizado en algún punto geográfico del Estado Español, lo que nos indica el nivel poder de decisión y la capacidad de control y resistencia que todavía tienen los hombres en la profesión; b) se trata de una profesión no regulada por el Estatuto de los Trabajadores (RDL 1/95) sino por una Relación Laboral de carácter Especial. A diferencia de la de las Empleadas del Hogar, este sector ofrece un alto nivel de protección y calidad en el empleo; y, c) es una profesión con barreras a la ocupación y que se rige por una «regulación comunitaria» en su acceso. En este artículo presentamos algunos resultados de una investigación enmarcada en el proyecto «Mujeres en mundo de hombres: socialización, organización laboral e imagen»1 .The profession of port stowage has been carried out in a world of men until very few decades ago, a factor that has motivated our interest in knowing the profession. We will focus on the case study of the Port of Valencia, second of the Spanish State and first of the Mediterranean in container movement. The study of this masculinized profession, in which women have been inserted for less than two decades, has been chosen for several reasons: a) It is located in a sector that still remains fully masculinized at some geographical point of the Spanish State, which indicates the level of power of decision and the capacity of control and resistance that still have the men in the profession; b) It is a profession or trade not regulated by the Statute of Workers (RDL 1/95) but by a Special Labor Relationship. Unlike the Household Employees, this sector offers a high level of protection and quality in employment; And c) is a profession with barriers to occupation and is governed by a «community regulation» in its access. In this article we present some results of a research framed in a larger project which aims to inquire about gender labour segmentation

La conciliación: dilemas abiertos. Malestares latentes, pactos incumplidos, incoherencias y desencuentros.

El origen de las políticas de conciliación hemos de situarlas en los años 90 del pasado siglo. Nacen como un mecanismo para ayudar a las mujeres a superar el handicap de tener que cargar con los 'deberes domésticos' al tiempo que desarrollan iniciativas para insertarse o mantenerse en el empleo (Torns, 2005). Este trabajo se plantea como objetivos clave el estudio, desde una perspectiva de género, de la conciliación como herramienta para afrontar las necesidades derivadas de las transformaciones experimentadas en la sociedad. El abandono progresivo de los modelos tradicionales de división sexual del trabajo, los cambios sociales en las expectativas individuales de hombres y mujeres, las transformaciones en el ámbito laboral y la escasa oferta de servicios públicos reclama una reconfiguración de los tiempos sociales y de las pautas de incorporación y mantenimiento en el mercado de trabajo de los distintos miembros adultos de la unidad familiar.The beginnings of reconciliation policies are located in the 90s of last century. They were born as a mechanism to help women overcome the handicap of having to bear the 'unpaid work' while developing initiatives to attach or stay in employment (Torns, 2005). From a gender perspective, the aim of this paper is to study the reconciliation as a resource to solve the emerging needs because of the social transformations. Several elements (the shift away from the traditional models of sexual division of labour, the social changes in individual expectations of men and women, the changes in the workplace and the limited supply of public services) demands a reconfiguration of social times and labour behaviour of the adult members of the family

Introducció a la Sociologia del Treball: conceptes bàsics

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.Presentació de l'assignatura "Introducció a la Sociologia del Treball: conceptes bàsics". Objectius de la unitat de coneixement: 1) Analitzar i reflexionar sobre el concepte treball, valorant el terme en la seua amplitud i diferenciant entre treball i ocupació. -Tenint en compte els canvis i l’evolució històrica i destacant la dimensió sociològica. -Tenint en compte el “treball” com a element central en l’estructura social, i per tant com a objecte d’estudi de la sociologia. 2) Comprendre les limitacions naturals de la definició de treball així com analitzar les darreres tendències de canvi sociolaboral. 3) Explotar i extraure altres definicions del concepte treball més enllà del treball assalariat o per compte aliè. 4) Obtenir una visió més complexa i àmplia del terme “treball”

Anàlisi Sociològica des de la Perspectiva de Gènere

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.Materials docent

Anàlisi sociològica des d'una perspectiva de gènere

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.L’assignatura Anàlisi Sociològica des d’una perspectiva de gènere, amb codi 34408, s’imparteix en el segon curs i durant el primer quadrimestre del Grau de Sociologia. L'objectiu general de l’assignatura és acostar l'alumnat a l'estudi d'una de les formes de desigualtat social amb major persistència al llarg de la història: les relacions socials de gènere. Mitjançant el desenvolupament de l'assignatura es tracta de demostrar el seu caràcter estructural, indagar sobre els mecanismes de la seua reproducció i mostrar l’androcentrisme existent en gran part dels plantejaments sociològics més consolidats en el món acadèmic. L’assignatura s’estructura en set temes

Ocupació i Relacions Laborals del Mercat de Treball Valencià

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.Material docen

De patitas en la calle. Mujeres y hombres en desempleo: el caso español en la última crisis

Durante las últimas cuatro décadas, el desempleo y la precariedad laboral son dos de los principales problemas del mercado laboral español. Con la última crisis, iniciada a finales de 2007, ambos se han intensificado, en especial el desempleo. Este último ha alcanzado máximos históricos en 2013 cuando, con algo más de seis millones de personas desempleadas, la tasa de paro superó ligeramente 26%. En este mismo año, de los 18,2 millones de hogares existentes en el Estado español, 4,7 tenían alguna persona parada. La situación es especialmente grave en los 1,9 millones de hogares en los que todas las personas activas estaban paradas, mientras que a 725.000 de estos hogares no llegaba ningún ingreso. Se trata de un verdadero drama social que no se halla homogéneamente repartido entre la ciudadanía y los hogares españoles. Al cabo de un tiempo tras el acceso al desempleo, ya sea por la pérdida del empleo o porque al tener lugar la incorporación al mercado laboral no se ha conseguido una oportunidad laboral, aparecen consecuencias negativas a nivel personal y familiar. A título de ejemplo, y sin ánimo de exhaustividad, podemos citar la pérdida de la posición social que otorgaba el empleo, el cuestionamiento del rol en el ámbito familiar, las tensiones familiares, la disminución de la autoestima en la persona parada, el deterioro del estado de salud en sentido amplio de la misma, la pérdida de ingresos y las dificultades económicas inherentes al desempleo, que en los casos más extremos se traducen en situaciones de pobreza e incluso de pérdida de la vivienda. A la vista de la situación que brevemente acabamos de esbozar, en esta tesis doctoral se ha escogido como objeto de estudio el drama del desempleo. Más concretamente, lo que se ha perseguido es profundizar en el conocimiento de las graves consecuencias e implicaciones de desempleo en el Estado español en esta última crisis iniciada a finales de 2007. Y, puesto que el problema y sus consecuencias no inciden por igual en todos los rincones de nuestra sociedad, el género, la edad y la clase social han sido las tres variables escogidas con vistas a profundizar en estas desigualdades. De cara a cubrir adecuadamente el objeto de investigación que acabamos de presentar, nos hemos dotado de un marco conceptual y analítico en el que se incluye, entre otros ingredientes, un concepto amplio de trabajo (que comprende tanto las formas mercantiles como las no mercantiles del mismo), un enfoque y una mirada de género con la que abordar es estudio y la familia como unidad significativa de análisis. El género es una pieza clave de este marco conceptual, y lo es a un doble nivel: por una parte, como enfoque y mirada con los que de manera sistemática se aborda el análisis de las consecuencias del desempleo, y, por otra, como variable concreta del objeto de estudio. El avance en la investigación acerca del objeto de estudio escogido ha requerido el recurso a tres fuentes principales de información: una revisión de la literatura existente, un análisis general de las estadísticas disponibles y un trabajo de campo consistente en 58 entrevistas realizadas en 2012 y 2013. Tanto las estadísticas como algunos trabajos previos (libros, artículos, ponencias, informes, etc.) permiten trazar un dibujo general de la evolución y situación del problema, mientras que las entrevistas han sido la pieza clave a partir de la que profundizar en el análisis. Un cuestionario extenso, con más de 40 preguntas, que se tradujo en alrededor de una hora y media de conversación con cada una de las 58 personas entrevistadas, constituye el elemento central de la investigación. La transcripción y el tratamiento de estas entrevistas ha dado mucho de sí para de cara a profundizar en el conocimiento del objeto de estudio. En coherencia con lo que acabamos de indicar, la tesis se ha estructurado en cuatro partes. En la primera de estas cuatro partes se recoge el marco teórico-conceptual y la propuesta analítica que han presidido la investigación. Por su lado, las otras tres partes sirven para presentar los resultados de la misma, y esto último a través de un análisis pormenorizado de los discursos, las vivencias y las percepciones de las personas paradas. En estos tres bloques se abordan los frentes siguientes. En primer lugar (parte II), nos ocupamos de lo que hemos denominado el género del desempleo. A este nivel, junto a una visión general de la incidencia de la crisis sobre las mujeres, se analizan con detenimiento tres cuestiones adicionales: a) los cambios en los hábitos de consumo y de vida de mujeres y hombres en paro, b) la vivencia del desempleo de las personas con cargas familiares extraordinarias, analizando las diferencias entre mujeres y hombres, y c) la incidencia del desempleo sobre el protagonismo relativo de las nuevas masculinidades. A continuación (parte III), dedicamos atención a la centralidad del empleo en la actualidad y el consiguiente malestar por parte de las personas paradas. Por último (parte IV), presentamos los resultados en relación a dos elementos recurrentes en las manifestaciones de las personas entrevistadas, uno que tiene un cierto carácter de “solución esperada” a la situación de paro (la formación) y otro consistente en uno de los muchos problemas que aquejan a las personas desempleadas (la vivienda)

¿La revolución estancada en el siglo de las mujeres? El confinamiento como laboratorio

La situación de pandemia vivida a nivel mundial provocó la aprobación de medidas por parte de los diferentes países con el fin de afrontar la lucha contra la COVID-19. El Estado español fue uno de los estados que sufrió mayormente este impacto y que llevó a decretar el estado de confinamiento de la ciudadanía mediante la aprobación del Real Decreto Ley 8/2020. El viejo problema de conciliar la vida laboral con la familiar (Torns, 2005) se fue revistiendo de urgente necesidad a medida que la crisis sanitaria se hizo rotunda y se daba paso al cierre de los centros educativos. El paso de las semanas sin la posibilidad del suministro de recursos que asisten habitualmente a las familias, como consecuencia de las medidas impuestas por la COVID-19, dio pie al agravamiento de la crisis de cuidados vivida por nuestra sociedad. Este escenario nos alentó a iniciar una investigación cuyas muestras se tomarían durante el periodo de confinamiento y que tendría como objetivo la observación sobre el impacto y las dificultades afrontadas por las mujeres con cargas familiares que vivieron esta etapa teniendo que compaginar dichas necesidades de provisión de cuidados con su jornada laboral. Las evidencias muestran como la división sexual del trabajo en el ámbito privado doméstico y un uso diferencial del tiempo entre hombres y mujeres sigue todavía muy presente en las prácticas cotidianas de las parejas jóvenes, incluso en aquellas que se autoreconocen como igualitarias.The pandemic situation experienced worldwide prompted the approval of measures by different countries in order to face the fight against COVID-19. The Spanish State was one of the states that suffered the most from this impact and that led to the decree of the state of confinement of citizens through the approval of Royal Decree Law 8/2020. The old problem of reconciling work and family life (Torns, 2005) became an urgent need as the health crisis became outright and the educational centers were closed. The passage of weeks without the possibility of providing resources that usually assist families, as a result of the measures imposed by COVID-19, led to the worsening of the care crisis experienced by our society. This scenario encouraged us to initiate an investigation whose samples would be taken during the confinement period and whose objective would be to observe the impact and difficulties faced by women with family responsibilities who experienced this stage, having to reconcile said care provision needs with your workday. Evidence shows how the sexual division of labor in the private domestic sphere and a differential use of gendered time is still very present in the daily practices of young couples, even in those who recognize themselves as egalitarian

La incidencia del salario mínimo interprofesional en sectores de bajos salarios

The minimum wage is an issue that is in discussion again. Most of the analyses are focus on its possible negative impact on employment. However, very few studies addressing whether the minimum wage effectively fulfills its basic purpose: to improve the incomes of low-wage earners. In this paper we address precisely this issue. In order to do it, we analyzes the evolution of wages in collective bargaining in three sectors considered low wage (retail, hospitality and cleaning), focusing on the jobs on the bottom.El salario mínimo es un tema que ha vuelto a cobrar actualidad. La mayoría de los análisis que se realizan al respecto se centran en determinar si su nivel tiene algún tipo de incidencia sobre el empleo. No obstante, son escasos los trabajos que abordan si efectivamente el salario mínimo cumple con su objetivo básico: mejorar las rentas de los perceptores de bajos salarios. En este trabajo abordamos precisamente esta cuestión. Para ello se analiza la evolución de los salarios en la negociación colectiva en tres sectores considerados de bajos salarios (comercio al por menor, hostelería y limpieza de locales y edificios), centrándonos en los puestos inferiores de la escala salarial

La incorporación de la perspectiva de género en la docencia universitaria del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universitat de València

[ES] En esta comunicación presentamos el Projecte d’Innovació Docent (PID) interuniversitari «Incorporar la Perspectiva de Gènere en la Docència Universitària del Grau en Relacions Laborals com a element d’Innovació i Pràctica de bona ciència» desarrollado en la Universitat de València. Este PID nace con la intención de dar impulso a la implantación de la perspectiva de género, de forma transversal, en la enseñanza del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. Incorporar la perspectiva de género es necesario para formar profesionales en el mundo del trabajo. Los análisis de género con carácter integral son un elemento de Innovación de última generación que están logrando dar respuestas necesarias y más democráticas a nuestras sociedades. La actividad diseñada para incorporar esta perspectiva a la docencia cuenta con la implicación de profesores y profesoras que imparten docencia en este Grado durante un largo periodo de tiempo, conocen perfectamente el Grado y están implicadas en su mejora. El diseño del PID permitirá adoptar medidas directas de incorporación del género tanto en la docencia ordinaria como la complementaría, consiguiendo profesionales de las ciencias del trabajo con una mejor y más amplia formación al poder incorporar la necesaria visión de género.[EN] We present in this paper the Interuniversity Teaching Innovation Project (TIP) «Incorporar la Perspectiva de Gènere en la Docència Universitària del Grau en Relacions Laborals com a element d’Innovació i Pràctica de bona ciència» developed at the University of Valencia. This TIP was born with the intention of promoting the implementation of the gender perspective, in a gender mainstreaming way, in the teaching of the Degree in Labor Relations and Human Resources. Incorporating the Gender Perspective is necessary to train professionals in the world of work. Comprehensive gender analysis are a cutting-edge element of innovation that are managing to provide necessary and more democratic responses to our societies. The activity designed to incorporate this perspective into teaching has the involvement of a team who teach in this degree for a long period of time, know the degree perfectly and are involved in its improvement. The design of this TIP will allow the adoption of direct measures to incorporate gender in both ordinary and complementary teaching, obtaining obtaining occupational science professionals with a better and broader training by being able to incorporate the necessary gender perspective.Aguado Bloise, E.; García Testal, E. (2020). La incorporación de la perspectiva de género en la docencia universitaria del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universitat de València. En IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1055-1066. https://doi.org/10.4995/INRED2020.2020.12020OCS1055106