Conservação de Sândalo (Santalum album L.) em Timor Leste: estudo de caso

Santalum album L., o sândalo, é uma espécie de árvores tropicais, naturalmente distribuídas pela Índia, China, Indonésia, Timor-Leste e Filipinas. A sua madeira, com diversas utilizações (artesanato, cosmética, medicina tradicional e rituais de culto) e o óleo essencial que dela se extrai têm elevado valor comercial. Devido à exploração excessiva e ao abate ilegal, as populações naturais de sândalo entraram em declínio e a espécie encontra-se listada pela IUCN na categoria de Vulnerável. Em Timor-Leste, região de habitat natural para o sândalo, a exploração excessiva e prolongada teve um impacto particularmente acentuado. Sendo esta uma espécie com grande potencial para se tornar uma importante fonte económica para o país e para o desenvolvimento e bem-estar da população, é urgente tomar medidas para a sua preservação. Com este estudo pretende-se compilar e sintetizar informação sobre o sândalo em Timor Leste e contribuir para a promoção da sua conservação e gestão sustentável; Abstract: Conservation of Sandalwood (Santalum album L.) in East Timor – a case study Santalum album L., sandalwood, is a species of tropical trees, naturally distributed by India, China, Indonesia, East Timor and the Philippines. Its wood, which has many uses (handicrafts, cosmetics, traditional medicine and religious rituals) and its essential oil have a high commercial value. Due to over-exploitation and illegal cutting, natural populations of sandalwood have declined and the species is listed by the IUCN in the Vulnerable category. In East Timor, a region of natural habitat for sandalwood, excessive and prolonged exploitation has had a particularly pronounced impact. Being a species with great potential to become an important economic source for the country and for the development and well-being of Timorese society, it is urgent to take measures for its preservation. The aim of this study is to compile and synthesize information on sandalwood in East Timor and contribute to promote its conservation and sustainable management

Avaliação do impacto do uso de jogos digitais sérios na promoção de competências comunicativas na paralisia cerebral

Dissertação de mestradoA presente investigação pretende compreender qual o impacto que o uso do Jogo Digital Sério “Vou sair de casa, e agora?” apresenta na promoção de competências comunicativas em indivíduos com Paralisia Cerebral. Os jogos são uma ferramenta intrínseca há muito no quotidiano do ser humano que evoluíram rapidamente para Jogos Digitais. Os Jogos Digitais apresentam uma realidade mais rica pelas características sensoriais que apresentam, permitindo uma interação mais dinâmica. Este conceito evoluiu também para Jogo Digital Sério. O Jogo Digital Sério apresenta duas vertentes: a vertente lúdica e a vertente séria, ou seja, este apresenta como objetivo principal o equilíbrio entre a componente lúdica e o treino de competências. A aplicabilidade dos Jogos Digitais Sérios é vasta, sendo a saúde uma área crescente que apresenta um grande potencial no que concerne à reabilitação de competências, nomeadamente na Paralisia Cerebral. A Paralisia Cerebral é condição neuromotora que frequentemente se encontra acompanhada por alterações da sensação, cognição, comunicação, perceção, comportamento, epilepsia e problemas músculo-esqueléticos secundários. As dificuldades de acesso às aprendizagens ou experiências estão, na maioria das vezes, relacionadas com as dificuldades que apresentam. A intervenção do Terapeuta da Fala surge como fulcral nomeadamente na área da Comunicação. O desafio diário de (re)inventar novas metodologias de intervenção que permitam potenciar competências, mantendo o nível de motivação dos indivíduos, na esfera da intervenção deve ser uma componente considerada pelo Terapeuta da Fala. A presente investigação apresenta em termos metodológicos o âmbito de Estudo de Caso, composto por Casos Múltiplos. Os Participantes consistem assim na colaboração de dois indivíduos com Paralisia Cerebral (Participantes Principais) e as suas Cuidadoras Principais (CP). Os indivíduos com Paralisia Cerebral foram selecionados considerando características como Classificação Gross Motor Nível IV; Classificação Nível IV do Sistema de Classificação da Comunicação; Utilizadores de um Sistema Aumentativo e Alternativos de Comunicação. Os objetivos principais são compreender se o Jogo Digital Sério “Vou sair de casa, e agora?” permite: potenciar competências comunicativas; promover motivação intrínseca por parte dos utilizadores durante a interação com o Jogo Digital Sério “Vou sair de casa, e agora?”; perceber as mais-valias e fragilidades do mesmo, considerando também os princípios de usabilidade e, deste modo, concluir se este poderá ser uma mais-valia como ferramenta complementar de intervenção do Terapeuta da Fala. O Jogo Digital Sério “Vou sair de casa, e agora?” foi ajustado, considerando as 8 boas práticas definidas para a saúde conciliado com a prática da investigadora. Para compreensão dos objetivos propostos os dados foram recolhidos através de instrumentos qualitativos (Entrevista Semiestruturada) e instrumentos quantitativos (System Usability Scale (SUS); Inventário de Motivação Intrínseca (IMIp) e um Protocolo de Observação Informal antes e após a interação com o Jogo Digital Sério “Vou sair de casa, e agora?”). Os dados qualitativos foram tratados considerando a análise temática, que posteriormente foram relacionados através do método de triangulação de dados. Os resultados principais demonstram que o uso do Jogo Digital Sério “Vou sair de casa, e agora?” se apresenta como uma ferramenta complementar com impacto ao nível da intervenção do Terapeuta da Fala na área da Comunicação, influenciado positivamente a motivação e permitindo maior autonomia para exploração da ferramenta pelo indivíduo com Paralisia Cerebral. No estudo foi possível ainda compreender a barreira que ainda existente pela sociedade e o modo como a atitude do outro condiciona o desempenho do indivíduo com Paralisia Cerebral quando utilizador de um Sistema Aumentativo e Alternativo de Comunicação. A investigação neste âmbito surge ainda como uma mais-valia uma vez que os estudos neste sentido são escassos, não obstante as potencialidades e a criação de ferramentas que acompanham a era tecnológica se apresentam com um grande potencial.This research work intends to understand the impact of using the Serious Digital Game “I will leave home, what now?” in promoting communication skills in individuals with Cerebral Palsy. Games are an intrinsic tool for a long time in the daily life of human beings that have evolved quickly to Digital Games. Digital Games presents a richer reality due to their sensory characteristics, allowing a more dynamic interaction. This concept also evolved into Serious Digital Game. The Serious Digital Game has two strands: the playful strand and the serious strand, its main objective the balance between the playful component and the training of skills. The applicability of Serious Digital Games is vast, and health is a growing area that has great potential regarding skills rehabilitation in Cerebral Palsy. Cerebral Palsy is a neuromotor condition that is often accompanied by changes in sensation, cognition, communication, perception, behavior, epilepsy, and secondary musculoskeletal problems. Difficulties in accessing learning or experiences are, in most cases, related to the difficulties they present. The Speech Therapist's intervention appears to be central, namely in the area of Communication. The daily challenge of (re) inventing new intervention methodologies that allow for enhancing skills, maintaining individuals motivational levels, in the sphere of intervention should be a component considered by the Speech Therapist. The actual investigation in methodological terms the scope of the Case Study, composed of Multiple Cases. The Participants thus consist of the collaboration of two individuals with Cerebral Palsy (Main Participants) and their Main Caregivers (CP). Individuals with Cerebral Palsy were selected considering characteristics such as Gross Motor Level IV Classification; Classification IV of the Communication Classification System; Users of an Augmentative System and Communication Alternatives. The main objectives are to understand if the Serious Digital Game “I'm going to leave home, what now?” allows: to enhance communicative skills; promote intrinsic motivation on the part of the users during the interaction with the Serious Digital Game “I'm going to leave home, what now?”; perceive its strengths and weaknesses, also considering the principles of usability and, thus, conclude whether this can be an asset as a complementary intervention tool for the Speech Therapist. The Serious Digital Game “I'm leaving home, now what?” was adjusted, considering the 8 good practices defined for health, reconciled with the researcher's practice. To understand the proposed objectives, the data were collected through qualitative instruments (Semi-structured Interview) and quantitative instruments (System Usability Scale (SUS); Intrinsic Motivation Inventory (IMIp) and an Informal Observation Protocol before and after the interaction with the Digital Game Seriously "I'm going to leave the house, now what?"). The qualitative data were treated considering the thematic analysis, which were later related through the data triangulation method. The main results demonstrate that the use of the Serious Digital Game “I'm going to leave home, what now?” presents itself as a complementary tool with an impact at the level of the Speech Therapist's intervention in the area of Communication, positively influencing motivation and allowing greater autonomy to explore the tool by the individual with Cerebral Palsy. In the study, it is also possible to understand the barrier that still exists in society and how attitude of the other conditions the performance of the individual with Cerebral Palsy when using an Augmentative and Alternative Communication System. Researching in this area appears as an added value since studies in this sense are scarce, despite the potential and the creation of tools that accompany the technological era present themselves with great potential

Reforma do sistema de segurança social em Portugal : um contributo crítico

A necessidade de mudança nos sistemas de protecção social é um facto reconhecido e assumido em toda a Europa - apesar dos diversos estágios em que as reformas se encontram nos diferentes Estados-membros. De facto, enquanto que nos países do Norte os sistemas atingiram a maturidade acerca de uma década e as reformas estão em curso, em Portugal, só agora é que o sistema começa a alcançar a maturidade e, com esta, a necessidade de reforma. Com uma reforma tão complexa um primeiro e importante passo para este processo foi dado com a edição do Livro Branco da Segurança Social (LBSS). Com este documento passamos a dispor de um diagnóstico actualizado, sistemático e rigoroso da situação da protecção social no país. Assim, partindo deste diagnóstico e das soluções chave propostas pela Comissão do Livro Branco da Segurança Social (CLBSS) o presente trabalho propõe uma reflexão crítica sobre a reforma do sistema no país. Por fim, chama-se a atenção para o facto de que ao colocar-se um desafio nacional e geracional de tamanha dimensão, ele exige a busca de soluções que sejam duradouras, sustentáveis e solidárias e que por isso devem envolver os órgãos de soberania, os diferentes partidos políticos, os parceiros sociais e as instituições da sociedade civil com vocação efectiva de acção social, bem como todos aqueles que sistematicamente beneficiam e contribuem para o sistema

O uso do tesauro na arquitetura da informação em Websites

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Curso de Graduação em Biblioteconomia, 2014.Verifica a utilização do tesauro na representação e organização da informação na Web pelos arquitetos da informação. Contribui para a discussão sobre o uso do tesauro na Arquitetura da Informação (AI) em Website indagando sobre o perfil do arquiteto da informação, como se dá o uso do tesauro na AI em Website e a popularidade do tesauro entre os profissionais em questão. Disserta o trabalho a partir de uma fundamentação teórica que abrange a tríplice dado, informação e conhecimento, representação temática da informação, linguagens documentárias (LD), tesauro e AI em Website com ênfase nos sistemas de rotulação e organização. Constitui-se de um estudo exploratório no qual foi adotada a técnica de pesquisa bibliográfica e abordagem de coleta de dados quantitativa e qualitativa. Confirma que a AI em Website é uma área multidisciplinar, formalizando um perfil profissional concentrado nos campos da tecnologia da informação (TI), designer, marketing e organização e representação da informação. Constata-se ainda que o perfil é de um profissional jovem com aprendizado em AI adquirida no ambiente de trabalho e com pouco tempo de experiência, atuando na área a menos de cinco anos. Destaca que as LD não são utilizadas por boa parte dos arquitetos da informação com predileção pela taxonomia, reflexo do pouco conhecimento sobre tesauro, tanto à metodologia quanto pelo uso, especialmente na elaboração dos sistemas de rotulação e organização da AI em Website. Conclui-se que o tesauro não é um instrumento popular entre os arquitetos da informação, exigindo integralização das LD nos cursos de AI, assim como mais discussões sobre a própria AI nos cursos de graduação em Biblioteconomia, acreditando que a intercepção gerada pela nossa proposta resultará em estudos e pesquisas empíricas que contribuirão no aprimoramento de ambos os sistemas aqui enfocados e na construção de tesauros em Websites, não mais exclusivos das bibliotecas, mas projetados com fins acadêmicos, profissionais e/ou comerciais. _________________________________________________________________________________ ABSTRACTChecks the use of the thesaurus in the representation and organization of information on the Web for information architects. Contributes to the discussion on the use of the thesaurus in Information Architecture (IA) in Website inquiring about the information architect profile, how is the use of the thesaurus in AI in the Website and the popularity of the thesaurus among professionals concerned. Dissertation work from a theoretical foundation that covers the triple data, information and knowledge, thematic representation of information, documentary languages (DL), thesaurus and AI in Website with emphasis on labeling and organization systems. It consists of an exploratory study that adopted the literature technique and approach a collection of quantitative and qualitative data. Confirms that the AI in Website is a multidisciplinar formalizing a professional profile in which several areas contribute and concentrated in the fields of area concentrated in the fields of information technology (IT), designer, marketing and organization and representation of information. Noted also that the profile the profile is of a young professional with learning in AI acquired in the workplace and soon experience, working in less than five years. Notes that the DL is not used for much of the information architects mainly on the taxonomy, reflecting the lack of knowledge about the thesaurus, both the methodology and the use, particularly in the context of labeling systems and organization of AI in Website. Concludes that the thesaurus is not a popular instrument among information architects, requiring insertion of LD in AI courses, as well as further discussion of the AI itself in undergraduate courses in Library, believing that interception generated by our proposal will result in studies and empirical research that will contribute to the improvement of both systems focused here and the construction of thesauri in Websites, no longer unique to libraries, but designed with academic purposes, professional and/or commercial

O papel do balanced scorecard na avaliação de desempenho do sistema policial português

Tese de Mestrado Contabilidade e AuditoriaApós a introdução do modelo da Nova Gestão Pública (NGP), as organizações públicas sentiram a necessidade de adoptar adequados sistemas de informação e de controlo de gestão no sentido de melhorar o processo de tomada de decisão, introduzir a avaliação de desempenho com base em outptuts e outcomes e aumentar os índices de eficiência, eficácia e qualidade do serviço público. Neste contexto, o Balanced Scorecard (BSC) surge como um sistema de gestão estratégica que interliga a estratégia organizacional com os objectivos definidos e, consequentemente, melhora o desempenho e o sucesso organizacional. Dada a importância do BSC para o sector público, e a evidência empírica da sua utilização em organizações como autarquias locais, hospitais, universidades e agências governamentais, analisa-se, nesta dissertação, o papel do BSC na avaliação de desempenho do sistema policial português. Pretende-se saber a extensão com que ele está a ser implementado na polícia portuguesa, bem como os factores que determinam a disposição dos oficiais da polícia em aplicá-lo na sua instituição Verificou-se que a aplicação do BSC é ainda prematura. Poucos oficiais da polícia têm conhecimento acerca do BSC e poucas instituições procederam já à sua implementação. Contudo, há um elevado grau de sensibilidade relativamente ao seu papel na melhoria do desempenho organizacional. Então, de que forma estão os agentes policiais dispostos a adoptarem a metodologia do BSC? Argumentamos que o impacto dos factores da NGP na mudança organizacional, o foco na actividade central (policiamento de proximidade), o conhecimento dos oficiais acerca do BSC, o nível de autonomia, a dimensão das instituições e o tipo de força policial podem constituir determinantes importantes no estudo da aplicação do BSC. Com base num inquérito por questionário enviado às instituições policiais portuguesas, estimou-se um ordered logit regression model dos determinantes da predisposição da aplicação do BSC. Verificou-se que o nível de conhecimento sobre o BSC e o nível educacional dos oficiais, constituem factores determinantes da predisposição para a sua aplicação. Por outro lado, os factores relativos à NGP, como a orientação para o cliente, a avaliação de desempenho baseada em outputs e outcomes, a utilização de instrumentos de gestão e a descentralização das estruturas, têm um impacto significativo na explicação da predisposição para aplicar o BSC.After the introduction of the New Public Management (NPM), public organizations feel the need to develop adequate management information systems in order to improve the policy process decision making, introduce performance measurement by outputs and outcomes and increase efficiency, effectiveness and quality of delivery services. In this context, the BSC appears as a strategic management system that links the strategy with the objectives and, consequently, improves performance and organizational success. Given the importance of the BSC for the public sector and the empirical evidence of its application in such organizations as municipalities, hospitals, universities, and government agencies, in this study, we analyse the role of the BSC on the performance measurement of the Portuguese police system. We want to know to what extent it has been implemented in Portuguese police. We also want to know what factors help determine police agents’ willing to see the BSC applied in their institution. We find that few agents have knowledge of the BSC and even fewer institutions have implemented it. Despite this, there is a high degree of sensibility concerning its role in the improvement of organizational performance. So, to extent are police agents willing to comply with BSC requirements? We argue that the impact of the NPM factors in the organizational change, focus on the central activity (policing community), officers’ knowledge on the BSC, the level of autonomy, officer agencies’ size and the branch of the police force can be an important role on the explanation of the BSC application. Based on the nationwide survey of all police chiefs of the Portuguese police force, we estimate an ordered logit model of the determinants of the predisposition to apply the BSC. We find that prior knowledge of the BSC and officers’ level of education, are the most significant determinants of the predisposition to apply it. On the other hand, NPM factors, such as the orientation towards citizens, performance measurement based on outputs and outcomes, business management tools and decentralization, also reveal a significant effect on the willingness to apply the BSC

Active diagnostics of dementia in the inland region of Portugal

[EN]Background: According to Alzheimer Europe (2019), it is estimated that in 2018, there were 8,885,101 people with dementia in Europe (EU-28), with a prevalence of 1.73%. In Portugal, it is estimated that this figure is 193,516, with a prevalence of 1.88%, surpassing the European trend, since it is expected to almost double the number of cases in 2050 (346,905), reflecting the significant increase of people over 70 years and, specifically over 85. The OECD’s “Health at a Glance 2020” report indicates that Alzheimer’s and other dementia accounted for 5%of all deaths in 2017. Thus, it becomes relevant to study themagnitude of this problem also at the local level. This study aims to identify and characterize people with dementia in a region of the inland region of Portugal. It is assumed as the first stage of a more comprehensive study on the quality of life of the person with dementia and his/her family, within the framework of the NEUROQUALYFAMProject (0541_NEURO_QUALYFAM_6_E). Method: This is a cross-sectional descriptive epidemiological study of people with dementia. The data, provided by health services, refer to the active diagnoses of the disease, according to the International Classification of Primary Health Care - ICPC-2 (P70 - Dementia) and do not allow to trace any of the individuals. Result: The total number of people with active diagnosis of Dementia (P70) was in 2019, around 1603 cases, with an increase of 363 cases between 2014 and 2019. The proportion of active diagnoses in the resident population was 1.13%,with higher values in women (0.80% versus 0.33% in men). Most active diagnoses (95.51%) are from people aged 65 years or older, also reflecting the results a higher proportion in the higher age groups, namely 25.02% in the 80–84-year-old group and 43.54% in the 85-year-old group. Conclusion: The identification and characterization of people with dementia, in the geographic area under study,willnowallow the development of the study of the quality of life of these people and their families so that it is possible to implement more specific and targeted strategies for this target population

Determinantes dos comportamentos relacionados com a obesidade em adolescentes : implicações para a prevenção

Tese de doutoramento em Ciências da Educação (área de especialzação em Educação em Ciências)A obesidade é um problema grave e muito prevalente, considerada pela OMS, a epidemia do século XXI. A prevalência desta doença tem crescido de forma apreciável nas últimas décadas, e continua a aumentar em todo o Mundo e em todas as faixas etárias. Portugal é um país onde a obesidade tem vindo a tornar-se um grave problema de saúde, individual e pública, com repercussões familiares, sociais, profissionais e económicas. Vários estudos revelam que fatores relacionados com o estilo de vida, como os hábitos alimentares inadequados e o sedentarismo, contribuem para o aumento do número de casos de obesidade infanto-juvenil. Por essa razão, a prevenção e promoção de uma alimentação saudável e de uma atividade física salutogénia, constituem objetivos fundamentais da Educação para a Saúde e um dos grandes desafios que se colocam ao Sistema Educativo. Não obstante, a importância da Escola na prevenção desta patologia, indutora de outras (diabetes, doenças cardiovasculares, entre outras), existem poucos estudos que aprofundam o conhecimento dos fatores associados aos comportamentos responsáveis pela obesidade em adolescentes, designadamente, os hábitos alimentares e o sedentarismo. Assim, os objetivos deste estudo consistiram em: 1) determinar a prevalência de obesidade nos adolescentes da amostra; 2) caracterizar os comportamentos de saúde relacionados com a obesidade (hábitos alimentares e padrão de atividade física dos adolescentes); 3) identificar os fatores sociodemográficos, individuais e microssociais determinantes de comportamentos de risco associados à obesidade (hábitos alimentares e sedentarismo). Trata-se de um estudo transversal analítico. Nele participaram 417 alunos dos 10º, 11º e 12º anos de escolaridade. O estudo consistiu na aplicação de um questionário anónimo de auto resposta, que incluía grupos de questões sobre comportamentos de saúde e um outro grupo os dados antropométricos, que permitiram calcular o IMC de cada indivíduo participante. O questionário foi aplicado em Maio de 2009 e os dados foram tratados no programa estatístico SPSS, tendo sido feitas distribuições de frequências e aplicado o teste do Qui-quadrado para relacionar a variável independente – fatores sociodemográficos, individuais e microssociais, com a variável dependente - os comportamentos de saúde. Os resultados revelam que 12,5% dos adolescentes do sexo masculino e 15% dos adolescentes do sexo feminino têm excesso de peso, sendo que 9,6% e 10,7% dos inquiridos são pré-obesos e 2,9% e 4,3% são obesos, respetivamente no sexo masculino e feminino; 77,2% dos rapazes e 79,4% das raparigas são normo-ponderais. Em termos de comportamentos alimentares, os hábitos detetados apontam para uma alimentação rica em gorduras e açúcar. Em termos de atividade física, são principalmente os rapazes, que têm o hábito salutar de praticar desporto fora da escola. Em média, 29% dos adolescentes deslocam-se a pé para a escola, mas são os rapazes que passam mais horas a ver televisão ou a usar computador. No que concerne aos determinantes dos hábitos alimentares e da prática de atividade física, conclui-se que as habilitações dos pais, a posição social, as retenções/reprovações, o dinheiro disponível, os conhecimentos sobre bons hábitos alimentares e de atividade física/desporto, a disponibilidade de alimentos bem como a influência dos pais, são fatores com forte influência nos padrões alimentares e de atividade física/desporto dos adolescentes da amostra. Os resultados obtidos neste estudo são de extrema importância em Educação para a Saúde, porque foram identificados os hábitos de saúde dominantes, os quais devem ser analisados/ponderados e tomadas medidas preventivas e corretivas dos comportamentos de saúde nestes adolescentes, as quais devem ser incluídas no plano de atividades da Escola.Obesity is a serious problem, currently being considered by de WHO, the epidemic of the XXI century. The prevalence of this disease has grown significantly in recent decades, and continues to increase worldwide and in all age groups. Portugal is a country where obesity has become a serious health problem, individual and public, with family, social, professional and economic repercussions. Several studies reveal that factors related to lifestyle such as eating habits and sedentary lifestyles contribute to the increased number of cases of obesity in children and adolescents. For this reason, prevention and promotion of healthy eating and salutogenic physical activity constitute fundamental objectives of Health Education, one of the major challenges facing the Education System. Nevertheless, the importance of school in the prevention of this disease, inducing others (diabetes, cardiovascular diseases, among others), there are few studies that deepen understanding of the factors associated with lifestyles responsible for obesity in adolescents. The objectives of this study were: 1) determine the prevalence of obesity in adolescents in the sample; 2) characterize the health behaviors related to obesity (diet and activity patterns of adolescents); 3) identify the sociodemographic factors individual am micro determinants of risk behaviors associated with obesity (diet and physical inactivity). There are 417 students who participated in the study from 10th, 11th and 12th grades. The study consisted of an anonymous and self response questionnaire which included a set of questions about health behaviors related to the inquired people and another group of anthropometric data, which allowed to calculate the BMI of each individual participant . The questionnaire was applied in May 2009 and data were processed in a statistical program known as SPSS in which were made frequency distributions and applied the square-chi to relate health behaviors with some variables. The results show that 12.5% of males adolescents and 15% of female adolescents are overweight, and 9.6% and 10.7% of respondents are pre-obese and 2.9% and 4.5% are obese, respectively in male and female. There are 77.2% of boys and 79.4% of girls with normal weight. In terms of eating behaviors, the results indicate a diet high in fat and sugar. In terms of physical activity, it’s primarily boys who have the habit of healthy sports outside of school, but are the guys who spend more hours watching television or using computer. Regarding the determinants of dietary habits and physical activity, the study show that the parents skills, social position, the school retention/failures, the money available, the knowledge of good eating habits and physical activity/sport availability and parental influence are factors with strong influence on dietary patterns and physical activity/sport of adolescents in the sample. The results of this study are of utmost importance in health education, because we identified the dominant health habits, which must be reviewed/considered and taken corrective and preventive health behaviors of adolescents

Práticas de diferenciação pedagógica com alunos com necessidades educativas especiais: práticas e desafios em contexto de sala de aula do 2.º Ciclo

Uma Escola que se diz Inclusiva, para atender à diversidade dos alunos com e sem NEE, deve proceder à implementação de práticas pedagógicas diferenciadas nas salas de aula, permitindo o sucesso educativo de todos alunos. É neste sentido, que o nosso trabalho pretende conhecer as práticas pedagógicas implementadas pelos docentes com os seus alunos. Sendo esta investigação um estudo qualitativo, recorremos à entrevista semiestruturada como instrumento de recolha de dados de informação. Foram entrevistados quinze docentes das disciplinas teóricas do 2º Ciclo. A entrevista decorreu no ambiente natural da escola sede, onde todos os docentes exercem a sua actividade. Também foi utilizado um questionário para efectuarmos a caracterização demográfica dos participantes do estudo. Pela análise dos dados, podemos verificar que a maioria dos docentes realiza práticas de diferenciação pedagógica com os seus alunos, embora apresente alguns constrangimentos com falta de tempo, falta de recursos, turmas numerosas e problemas de comportamento.An Inclusive School said to meet the diversity of students with and without special needs, should proceed with the implementation of differentiated teaching practices in the classroom, allowing for the educational success of all students. In this sense, our work aims to understand the pedagogical practices used by teachers with their students. This research is a qualitative study, in which we used the semistructured interview instrument as a data collection tool. We interviewed fifteen teachers of the 2nd cycle. The interview took place in the natural environment of the school premises, where all the teachers work. We also used a questionnaire to make the demographic characterization of the study participants. For the analysis of the data, we can see that the majority of teachers held differentiated teaching practices with their students, although with some constraints due to lack of time, lack of resources, large classes and behavior problems

A relação entre o contexto, o uso de práticas de medida e gestão de desempenho e o desempenho organizacional

Tese de doutoramento em Contabilidade (ramo de conhecimento em Ciências Empresariais)Esta dissertação aborda o tema da medida e gestão de desempenho numa perspectiva multidimensional. O objectivo central consiste em perceber as relações destas práticas de contabilidade e controlo de gestão com o contexto cultural e ambiental, bem como os seus efeitos no desempenho organizacional. Pretende-se contribuir para conhecer estas relações no sector público, onde a investigação desenvolvida até à data é muito limitada. Os pressupostos teóricos assentam numa abordagem complementar entre a teoria da contingência e da economia, por um lado, e a teoria institucional (na perspectiva do isomorfismo) por outro. Esta abordagem complementar permitiu obter uma melhor compreensão acerca do papel das práticas de medida e gestão desempenho na melhoria dos níveis de desempenho das organizações do sector público. Baseado nos dados recolhidos através da aplicação de um inquérito por questionário a toda a população de agências públicas Portuguesas, entre Outubro de 2009 e Maio de 2010, investigou-se até que ponto as agências da amostra usam sistemas de controlo e de gestão, como as medidas de desempenho e as técnicas de gestão, de forma a promover o desempenho organizacional. Os resultados mostram que as agências mais orientadas para os postulados da NPM desenvolvem estas práticas com maior extensão e evidenciam ter uma maior capacidade para melhor o seu desempenho. Por outro lado, obteve-se evidência empírica em relação ao efeito positivo das práticas de controlo estudadas no desempenho organizacional (nas várias vertentes). Em relação ao contexto cultural, designadamente o foco nos clientes/objectivos e a capacidade de inovação, existem indícios que apontam para a sua influência positiva e significativa no desempenho organizacional. Encontrou-se maior evidência empírica acerca do efeito moderador da orientação para os clientes/objectivos no desempenho individual e no alcance dos objectivos organizacionais, quando as agências usam medidas e técnicas de gestão interna com maior extensão. Em relação à capacidade de inovação, encontraram-se alguns resultados inconclusivos que apelam ao aprofundamento desta relação em estudos futuros. Por fim, a influência do ambiente externo revelou ser determinante no uso das medidas de desempenho (mas insignificante no uso das técnicas de gestão alinhadas com o desempenho), o que apoia as expectativas formuladas. A ausência de impacto no desempenho, quando as práticas de controlo são usadas em contextos altamente institucionalizados, mostra alguma evidência da perspectiva do isomorfismo.This thesis addresses the topic of performance measurement and management in a multidimensional perspective. The central goal is to understand the relationships among management accounting and control practices and the cultural and environmental variables as well as their effects on organizational performance. It is intended to help further understand these relations in the public sector, where developed empirical research is very limited. The theoretical assumptions are based on a complementary approach between the contingency theory and economics on the one hand, and institutional theory (isomorphism) on the other. This complementary approach allowed for a better understanding of the role of performance measurement and management practices to promote performance in public sector organizations. Based on data collected using a questionnaire survey of the entire population of Portuguese public agencies, between October 2009 and May 2010, we investigate the extent to which our agencies use control and management systems in order to improve performance, like performance measures and measurement techniques. Our empirical results show that agencies more oriented to the NPM postulates develop these practices with a greater extent, and will have a better performance, than other agencies. On the other hand, we found empirical evidence regarding the positive effect of performance measurement and management practices on different approaches of organizational performance. About the cultural context, such as citizens/goals focus and the capacity to innovate, we found some empirical evidence about its positive influence on the organizational performance. A greater evidence were found about the moderated effect of the citizens/goals focus on the individual performance as well on the goals achievements, when agencies use performance measures and internal management techniques with a greater extent. In relation to the capacity to change, we found some inconclusive results which call for further research into this relationship. Finally, we find evidence on the influence of external environment in the use of performance measures (but not on the use of management techniques) that lends support for our expectations. The insignificant impact on performance when these techniques are used in highly institutionalized agencies supports propositions of the institutional theory (in the isomorphism perspective).Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - PROTEC "Programa especial de apoio ao doutoramento dos docentes do Ensino Politécnico