HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN DENGAN PRODUKSI ASI PADA IBU POST PARTUM HARI PERTAMA DAN KEDUA DI RUANG MAWAR RS ISLAM SURABAYA

Terdapat berbagai aspek yang mempengaruhi produksi ASI, salah satunya adalah kecemasan. Fenomena yang terjadi hampir setengahnya 14 (36,8%) ibu post partum hari pertama dan kedua yang mengalami kecemasan dan Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui hubungan antara kecemasan dengan produksi ASI pada ibu post partum hari pertama dan kedua di ruang mawar RS Islam Jemursari Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode analitik. Populasi seluruh ibu post partum yang berada di ruang bersalin sebesar 42 orang. Besar sampel 38 responden, diambil dengan teknik accidental sampling. Variabel yang digunakan adalah kecemasan dan produksi ASI. Pengumpulan data diambil dengan kwesioner dan observasi, analisis menggunakan uji chi-square dengan tingkat kemaknaan (α = 0,05). Hasil penelitian didapatkan hampir setengahnya (36,9%) ibu mengalami kecemasan ringan dan sebagian besar (52,6%) responden memiliki produksi ASI yang cukup. Hasil uji statistik didapatkan nilai ρ = 0,02 < 0,05, maka H0 ditolak artinya ada hubungan antara kecemasan dengan produksi ASI pada ibu post partum di ruang bersalin RSI Jemursari surabaya. Simpulan dari penelitian ini adalah hampir setengahnya ibu post partum yang bersalin di RSI Jemursari surabaya mengalami kecemasan ringan, dan sebagian besar ibu post partum mempunyai produksi ASI yang cukup. Untuk itu diharapkan bagi responden untuk lebih memiliki persiapan mental dan mampu menyikapi dengan bijak setiap persoalan yang menimbulkan kecemasan sehingga ibu mengerti tentang adanya hubungan antara kecemasan dan produksi ASI

PENERAPAN PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BIOLOGI BERBASIS PROYEK UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MAN 2 KOTA CIREBON

Siti Aisah, “Penerapan Pembelajaran Praktikum Biologi Berbasis Proyek untuk Menumbuhkan Keterampilan Proses Sains Siswa MAN 2 Kota Cirebon”, Djohar Maknun, S.Si, M.Si dan Eka Fitriah, S.Si, M.Pd Pembelajaran biologi di MAN 2 Kota Cirebon yang lebih mendominasi berupa penyampaian materi dan bersifat verbalistik, siswa jarang diajarkan pembelajaran praktikum yang dapat menumbuhkan keterampilan dasar bekerja ilmiah, hubungan antara pembelajaran berbasis proyek dengan pembelajaran praktikum diharapkan siswa mampu mengembangkan keterampilan dasar melakukan eksperimen. Pembelajaran berbasis proyek adalah pembelajaran yang terfokus pada konsep dan prinsip inti sebuah disiplin ilmu, memfasilitasi siswa untuk berinvestigasi, pemecahan masalah dan tugas-tugas bermakna, sedangkan penilaian kinerja adalah suatu penilaian yang meminta siswa untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan kelakuan kerjanya ke dalam berbagai tugas yang bermakna dan melibatkan siswa sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Dalam penelitian ini merupakan indikator KPS. Tujuan penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek untuk menumbuhkan keterampilan proses sains siswa pada konsep pencemaran lingkungan dan daur ulang limbah, untuk mengkaji perbedaan keterampilan proses sains siswa yang diterapkan pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek dan keterampilan proses sains siswa yang tidak diterapkan pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek dan untuk mengkaji respon siswa terhadap pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek. Tempat penelitian di MAN 2 Kota Cirebon tahun ajaran 2011-2012, subjek penelitian ini adalah siswa kelas X (n=68), kelas eksperimen X-D dan kelas kontrol X-A. instrumen penelitian terdiri dari lembar kerja siswa, lembar penugasan proyek, tes dan angket. Desain penelitian menggunakan True Experimental Design (Posttest-Only Control Design) dengan cara random sampling. Analisis uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (non-parametrik independent). Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, menggunakan uji statistik product moment. Hasil dari penelitian sudah memenuhi kriteria proyek dan diterapkan dengan hasil yang baik, indikator yang nampak pada kelas eksperimen dinilai dengan persentase > 80 kriteria sangat baik dan baik dengan persentase 66 ≤ x ≤ 80, sedangkan kelas kontrol dinilai dengan persentase 66 ≤ x ≤ 80 kriteria baik dan cukup dengan persentase 50 ≤ x ≤ 65, untuk hasil tes dengan rata-rata 58,56 dan 56,41 dan untuk angket dengan kriteria baik. Hasil uji hipotesis 0,206 dengan signifikansi > 0,05 karena memiliki variance yang sama dari data postes sedangkan penilaian KPS uji Mann whitney diketahui perolehan nilai Asymtop signifikansi atau Asimp.Sig adalah 0,000, sehingga Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran praktikum berbasis proyek untuk menumbuhkan KPS siswa sudah memenuhi kriteria proyek yaitu baik begitupun dengan angket yang diberikan siswa merespon baik. Kata Kunci : Pembelajaran berbasis proyek, Penilaian kinerja

Synonymy in faust Webtoon

Synonym is one of the studies in the lexical relation and is an important learning in semantics. Synonym is often known as word that has the same meaning with other word. For analyzing the synonym word in the data the researcher uses two questions as statement problems: 1. What are types of synonym in Faust webtoon? 2. What is contextual meaning of synonym in Faust webtoon? This study uses Theory from Cruse (2000) to answer this question which states that there are three types of synonyms, which are: absolute synonyms, proportional synonyms and near-synonyms. Absolute synonyms are words that have the same meaning and can replace each other, proportional synonyms are words that have similar meanings and can replace each other according to the context, and near-synonyms are words that have the same meaning but can not replace one each other. To analyze the data, author uses qualitative descriptive method. Data are collected and described by classifying, interpreting, analyzing, and concluding the result of data analysis. Data source is taken from a webtoon literary work entitled Faust. The result of this study show that there are 45 words synonymous with other words in Faust’s webtoon which consist of 19 near-synonym, 15 proportional synonym, and 11 absolute synonym. From these findings there are contextual meanings that can influence meaning in the context of sentences

ANALISIS KESULITAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MATERI GAYA DAN GERAK KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Kasus pada Peserta Didik Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Purwadadi Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2019/2020)

ANALISIS KESULITAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MATERI GAYA DAN GERAK KELAS IV SEKOLAH DASAR Oleh Siti Aisah NIM 1605915 ABSTRAK Latar belakang penelitian kualitatif ini yaitu kurangnya pemahaman konsep IPA kelas IV SDN Pancabakti. Tujuan penelitian yang dilakukan yaitu untuk menganalisis kesulitan pemahaman konsep IPA materi gaya dan gerak, serta faktor yang menyebabkannya. Metode penelitian kualitatif yang digunakan peneliti yaitu studi kasus. Sebagai subjeknya peneliti mengambil enam orang peserta didik kelas IV. Penelitian dilaksanakan pada pertengahan bulan Juni 2020. Instrumen dalam penelitian ini yaitu peneliti sendiri, adapun pengumpulan datanya menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu model Miles dan Huberman. Berdasarkan jawaban peserta didik pada soal tes pemahaman konsep IPA, serta wawancara mendalam kepada subjek peneliti terpilih, guru, dan orang tua didapatkan hasil pemahaman konsep IPA kelas IV SDN Pancabakti dalam kategori rendah. Adapun kesulitan yang dialami peserta didik kelas IV yaitu kesulitan memahami maksud soal, mendefinisikan suatu konsep menggunakan bahasa sendiri, mengklasifikasikan aktivitas dalam suatu konsep, serta menjelaskan macam-macam gaya beserta contohnya. Selain itu, faktor-faktor yang menjadi penyebab kesulitan pemahaman konsep IPA yang dialami peserta didik kelas IV yaitu faktor internal dan ekternal. Kata Kunci: Kesulitan, Pemahaman konsep IPA, Sekolah Dasar ANALYSIS OF DIFFICULTIES OF UNDERSTANDING SCIENCE CONCEPT ABOUT FORCE AND MOTION LAW FOR 4TH GRAGE ELEMENTARY SCHOOL By Siti Aisah NIM 1605915 The background of this qualitative reseach is a lack of understanding of concept IPA grade IV SDN Pancabakti. The purpose of this reseach is ti analyze the difficulty of understanding the science concept of force and motion, and the fctors that cause it. The qualitative reseach method used by researchers is a case study. As the subject, the researchers took six class IV students. The reseach was conducted in mide-June 2020. The instrument in this study was the researcher himself, while the data collection used tests, interviews, ang documentation. The data analysis used in this study is Miles and Huberman model. Based on the student’s answer to the questions on the science concept understanding test, ass well as-in-depth interviews wite selected research subjects, teachers, and parents, the results of the fourth grage understanding science concepts at SDN Pancabakti were in the low category. The difficulties experiences grade IV students werw difficulties in understanding the meaning of the question defining a concept using their own language, classifying activities in a concept, and explaning the various styles and their examples. In addition, the factors that cause difficulties in understanding the concept of science experienced by grade IV students are internal and external factors. Keywords: Difficulty in understanding the concept of scienc

Exploring Otherness and Acculturation Through the Main Character in Sahar Mustafah's Novel 'The Beauty of Your Face'

This study aims to dismantle beauty myth in the novel The Selection (2012) by Kiera Cass. In the novel, Kiera Cass depicts a female character who always faces beauty standards. In analyzing the issue, the writer applies the concept of feminism from Naomi Wolf in her book Beauty Myth (2002) by using a qualitative method that focuses on the concept and impact of beauty myth as evidenced through a collection of narratives in the novel. The results found in this study are female characters only show four of the six beauty myth concepts described, such as work, culture, hunger, and violence, and the most dominant concept is culture. In addition, the writer also found the impact of beauty myths referring to restrictions on social freedom, causing discomfort, creating competitive conflicts, and losing a lot of time. Keywords: Beauty Myth, Beauty Standards, Culture, Feminism

PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 34 Kota Bandung Kelas VIII Tahun Ajaran 2013/2014

Penelitian di latar belakangi fenomena mengenai kemandirian pada siswa di SMP Negeri 34 Bandung. Siswa yang datang ke ruang bimbingan dan konseling lebih banyak karena dipanggil oleh Guru BK atau Konselor dibandingkan dengan siswa yang datang atas kesadaran sendiri. Selain itu siswa lebih banyak mendengarkan pendapat orang lain terutama teman sebaya, daripada menyelesaikan masalahnya sendiri. Siswa seharusnya dapat memenuhi tuntutan untuk dapat menyesuaikan diri sesuai dengan tuntutan di lingkungannya terutama lingkungan sekolah dan tuntutan untuk memiliki tanggung jawab serta meningkatkan kemandiriannya. Fenomena tersebut diduga diakibatkan belum optimalnya perkembangan kemandirian siswa yang apabila difasilitasi dengan program bimbingan pribadi sosial cenderung akan lebih optimal.Tujuan penelitian adalah tersusunnya program bimbingan pribadi yang efektif untuk meningkatkan kemandirian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experiment dengan desain Non-equivalent (Pretest dan Posttest). Penyusunan program dan instrument kemandirian telah melalui penimbangan pakar. Berdasarkan hasil penelitian, kemandirian siswa kelas VIII SMP negeri 34 Bandung pada umumnya pada kategori sedang. Hasil ini bisa dilihat sekitar 70,88% pada kategori sedang, dan 29,12% pada kategori tinggi. Bagi siswa yang memiliki kemandirian sedang merupakan masalah yang perlu mendapatkan bimbingan. Untuk mencapai kemandirian secara optimal siswa perlu bimbingan. Program bimbingan pribadi sosial yang disesuaikan dengan kondisi dengan kebutuhan di SMPN 34 Bandung

Penurunan Tingkat Kecemasan Pada Pasien Diabetes Melitus Dengan Penerapan Terapi Relaksasi Hipnosis Lima Jari

DM (diabetes melitus) mempunyai komplikasi psikologis yaitu pasien mengalami kecemasan ketika pasien cemas maka dapat memicu pengeluaran adrenocorticotropic hormone (ACTH) yang dapat mengaktifkan sekresi kortikosteroid, kortisol dan meningkatkan hormon glukokortikoid dan katekolamin sehingga mengakibatkan peningkatan gula darah. Salah satu terapi non farmakologi yang dilakukan mengurangi kecemasan yaitu pemberian terapi relaksasi hipnosis lima jari. Studi ini betujuan untuk melihat penurunan kecemasan sebelum dan setelah diterapkan hipnosis lima jari pada pasien DM. Desain studi yang digunakan adalah dengan proses pendekatan asuhan keperawatan pada pasien diabetes melitus. Subjek studi ini diambil sebanyak 2 pasien. Teknik sampling studi kasus ini menggunakan purposive sampling dengan menggunakan kriteria inklusi. Penerapan terapi relaksasi hipnosis lima jari dilakukan selama 3 hari, 1 kali sehari dilakukan selama 15 menit. Hasil studi kasus menunjukan adanya penurunan rata-rata kecemasan pada kedua subjek studi setelah diberikan intervensi terapi relaksasi hipnosis lima jari. Subjek studi kasus 1 mengalami penurunan rata-rata kecemasan dengan skor sebesar 20,3 dan subjek studi kasus 2 mengalai penurunan rata-rata kecemasan dengan skor sebesar 19,3. Terapi relaksasi hipnosis lima jari mampu menurunkan kecemasan. Rekomendasi dari studi kasus ini diharapkan terapi relaksasi hipnosis lima jari ini dapat digunakan di rumah sakit dan dilakukan mandiri

MODEL KREATIVITAS PONDOK PESANTREN KANZUL ‘ULUM KOTA CIREBON DALAM MEMBINA SIKAP ENTERPRENEUR TERHADAP KESEJAHTERAAN EKONOMI SANTRI

SITI AISAH, NIM. 1411220138 : "MODEL KREATIVITAS PONDOK PESANTREN KANZUL „ULUM KOTA CIREBON DALAM MEMBINA SIKAP ENTREPRENEUR TERHADAP KESEJAHTERAAN EKONOMI SANTRI”. Pada umumnya pondok pesantren hanya membekali santri pada bidang keilmuan tanpa diiringi dengan skill kewirausahaan sehingga banyak lulusan dari pondok pesantren yang merasa bingung untuk bekerja. Lain dari pada itu juga banyak lulusan mahasiswa yang mempunyai keilmuan namun belum bisa secara penuh dapat mengaplikasikan keilmuan yang dimilikinya. Sehingga berakibat pada sikap pesimis dalam mencari kerja atau menciptakan lapangan pekerjaan. Permasalahan yang lebih memperihatinkan lagi yaitu kurangnya nilai moral yang ada pada jiwa santri atau mahasiswa dalam menjalani roda kehidupan wirausaha. Sehingga berdampak pada menurunnya kesejahteraan ekonomi. Berdasarkan latar belakang tersebut perlu dilakukan penelitian tentang Model Kreativitas Pondok Pesantren Kanzul Ulum Kota Cirebon Dalam Membina Sikap Entrepreneur terhadap Kesejahteraan Ekonomi Santri Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana model kreativitas Pondok Pesantren Kanzul „Ulum Kota Cirebon yang diterapkan dalam membina sikap enterpreneur terhadap kesejahteraan ekonomi santri? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Model kreativitas Pondok Pesantren Kanzul „Ulum Kota Cirebon yang diterapkan dalam membina sikap enterpreneur terhadap kesejahteraan ekonomi santri Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif bertujuan untuk mengetahui model-model kreatifitas yang dikembangkan di Pondok Pesantren Kanzul Ulum dalam mensejahteran ekonomi santri dengan menggunakan teknik-teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian maka konsep yang dikembangkan di Pondok Pesantren Kanzul Ulum Kota Cirebon dalam mensejahterakan santri adalah menggunakan pola "pertanian berkelanjutan" yaitu pola pertanian yang dikembangkan dalam rangka menciptakan sebuah sinergi/salintaniang mendukung antara PERTANIAN, PETERNAKAN DAN PERIKANAN. Pola yang dikembangkan adalah murni Pola Organik yang tentu akan menghasilkan limbah Organik yang sangat bermanfaat bagi lingkungan. Limbah yang dihasilkan dari sawah yang berupa jerami akan sangat bermanfaat untuk bahan pokok Pakan Ternak. Bidang Peternakan yang dikembangkan adalah Kambing dan Ayam dengan sistem penggemukan. Cara Ternak Kambing dan Ayam Pola atau Program dikenal sebagai modern dan full organik. Bidang Perikanan, Kotoran ternak/Kambing yang telah dikembangkan dengan pola organik, sangat bagus untuk bahan pakan ikan budidaya, baik yang budidaya di Tambak maupun di Kolam, karena kotoran yang telah diolah sedemikian rupa dengan resep organik maka akan memicu pertumbuhan mikro plankton sebagai makanan ikan. Kata Kunci : kreativitas,Pesantren, Entrepreneu

Implementasi Manajemen Kelas dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen kelas guru PAI di&nbsp; SMP Palembang dan untuk mengetahui hasil belajar siswa serta dampak manajemen kelas terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpul data yaitu wawancara, observasi, serta dokumentasi. Kemudian teknik análisis data yang digunakan adalah analisis non-statistik sesuai untuk data deskriptif atau data textular yang tidak diwujudkan dalam bentuk angka. Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi manajemen kelas guru PAI di&nbsp; SMP Palembang dari hasil observasi kelas sudah baik. Dari beberapa indikator Implementasi Manajemen Kelas hanya 3 (tiga) indikator yang tidak mencapai 100% yaitu pengaturan tata letak meja dan kursi, perhatian pada denah kelas dan penguatan verbal. Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI di SMP Palembang sudah baik. Berdasarkan studi dokumentasi dari 3 (tiga) kali ulangan harian, 100%&nbsp; guru (4 orang) berhasil meningkatkan nilai rata-rata secara signifikan walaupun ada satu kelas yaitu kelas VII.5 yang pada ulangan harian ke 3 menurun namun demikian tidak ada pengaruhnya jika dilihat dari ketuntasan belajar siswa berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan di awal tahun pelajaran. Implementasi Manajemen Kelas Guru berdampak pada hasil belajar siswa khususnya dalam mata pelajaran PAI di SMP Palembang. Semakin baik penerapan manajemen kelas maka akan semakin baik pula hasil belajar