Fronteira agrícola e natureza : visões e conflitos no Parque Nacional das Nascentes do Rio Parnaíba

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, 2019.A presente dissertação tem como objetivo compreender por que as visões sobre conservação da natureza e as estratégias para apropriação dos bens naturais, tanto para comunidades tradicionais como para agentes da fronteira agrícola (sojeiros), influenciam de forma desigual a tomada de decisão do Estado a respeito de desafetação de áreas protegidas e reconhecimento de territórios tradicionais. No bioma Cerrado, a expansão da fronteira agrícola é estimulada pelo Estado desde as décadas de 1960/1970. Alguns programas governamentais (como o Programa de Cooperação Nipo-Brasileira para Desenvolvimento dos Cerrados - PRODECER) incentivaram a apropriação dos recursos naturais da região para a produção de commodities. O mais recente programa governamental, o Plano de Desenvolvimento Agrícola do Matopiba, do mesmo modo, busca impulsionar a economia do agronegócio e a expansão da fronteira agrícola em áreas de comunidades tradicionais. Por outro lado, as Unidades de Conservação vêm contribuindo para a conservação do Cerrado. Contudo, em alguns casos, a presença de populações tradicionais não é aceita, provocando conflitos socioambientais e invisibilizando seus territórios. O caso da desafetação de parte do Parque Nacional das Nascentes do Rio Parnaíba permitiu analisar a injustiça ambiental contra as comunidades quilombolas. Foram entrevistados diversos atores na região do Parque durante a pesquisa de campo. Esta indica que a visão das comunidades quilombolas sobre conservação da natureza está bastante próxima à ideia de conservação da legislação ambiental, se comparada com a visão dos sojeiros. Mas, as comunidades ainda vivem conflitos com o órgão gestor do Parque (ICMBio), que tem dificuldades de reconhecer os territórios quilombolas e seus modos de vida tradicionais. Por sua vez, sojeiros pressionaram pela desafetação de parte do Parque, expandindo suas áreas de agricultura por meio das agroestratégias. A pesquisa conclui que apesar do conflito envolvendo áreas protegidas e quilombolas, ambos enfrentam um desafio ainda maior em virtude da expansão das áreas de fronteira agrícola do Cerrado.The present dissertation has the objective of comprehend why nature conservancy’s vision and the strategies for natural resources appropriation, both of traditional communities and agricultural frontiers agents (called “sojeiros”), influence unequally the State’s decision making about Protected Areas downgrading and the traditional territories recognize. At Brazilian’s Cerrado biome, the expansion of agricultural frontier has been stimulated by the State since 1960/1970’s. Some governmental programs (as the Japanese-Brazilian Cooperation for Development of Cerrado’s Program - PRODECER in Portuguese), promoted the natural resource’s appropriation at the region for the commodities production. The most recently governmental program, the Matopiba’s Agricultural Development Program, in the same way, prompt the agrobusiness economy and the expansion of agricultural frontier in traditional communities’ areas. On the other hand, Protected Areas has been contributing for the Cerrado’s conservation. However, in some cases, the presence of traditional people is not acceptable, causing socioenvironmental conflicts and promoting the invisibility of their territories. The case of the downgrading of part of Pamaíba River’ s Springs National Park permitted to analyse the environmental injustice against quilombola’s communities. Some interviews were conduct with actor at the region of the Park in the field research. The research indicates that quilombola’s vision about nature conservation are nearby the idea of nature conservation of the environmental law, if comparable of the sojeiros’ vision. But, the communities still live conflicts with Protected Areas Agency (ICMBio, in Portuguese), which has difficulties to recognize the quilombolas’ territory and their traditional way of life. In its tum, sojeiros could pressure downgrading of part of the Park, expanding the agricultural territories thought the ‘agro-strategies’. In conclusion, despites the conflict around Protected Areas and quilombolas, both are facing considerable challenges in consequence of the expansion of agricultural frontier at Cerrado

Atenção domiciliar em saúde no Brasil : revisão sistemática dos estudos realizados no período de 2006 a 2016

O objetivo desse trabalho foi identificar e analisar os estudos realizados no Brasil sobre a atenção domiciliar em saúde, com objetivo de dar continuidade ou substituir a internação hospitalar, no período de 2006 a 2016. Tratou-se de uma revisão sistemática da literatura com busca através da base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando como descritor “atenção domiciliar”. Os critérios de inclusão foram textos completos disponíveis, sobre casos brasileiros, em língua portuguesa, entre 2006 e 2016. Os resultados descrevem os seguintes aspectos: o ano de publicação e a tipologia dos estudos realizados sobre atenção domiciliar no Brasil; as metodologias utilizadas; descrever quais os objetivos propostos pelos estudos produzidos; caracterizar os estudos quanto à região do país em que foram realizados, e a natureza do serviço, ou seja, público ou privado; caracterizar as equipes e a organização dos processos de trabalho; e sistematizar as principais potenciais, dificuldades e limites apontados nos estudos sobre a atenção domiciliar em saúde nos pais. Evidencia-se a necessidade de outros estudos sobre Atenção domiciliar, diante dos que vem sendo desenvolvidos, com base no fato de que é um campo vasto de práticas em saúde que tende a se expandir no futuro, tendo em vista (a) o envelhecimento populacional, (b) a alta incidência das doenças crônicas não transmissíveis e (c) frente a questão de substituição de forma de cuidar e ou continuidade da hospitalização no domicílio.The objective of this study was to identify and analyze the studies carried out in Brazil on home health care, aiming at continuing or replacing hospital admission, from 2006 to 2016. This was a systematic review of the literature with search through Of the database of the Virtual Health Library (VHL), using as descriptor "home care". The inclusion criteria were full texts available, on Brazilian cases, in Portuguese, between 2006 and 2016. The results describe the following aspects: the year of publication and the typology of the studies carried out on home care in Brazil; the methodologies used; describe the objectives proposed by the studies produced; characterize the studies as to the region of the country in which they were carried out, and the nature of the service, ie public or private; characterize the teams and the organization of work processes; and to systematize the main potentials, difficulties and limits pointed out in the studies on home health care in the parents. It is evidenced the need for other studies on home care, in light of those that have been developed, based on the fact that it is a vast field of health practices that tends to expand in the future, in view of (a) population aging , (b) the high incidence of chronic non-communicable diseases and (c) the question of replacement of care and / or continuity of hospitalization at home

Regimes jurídicos fundiários no Brasil e Função Socioambiental da Posse Agrária: a regularização fundiária de populações ribeirinhas da várzea amazônica

Throughout various legal regimes for land tenure adopted in Brazilian history, riverside communities have established specific forms of territorialization and ancestral ties in the margins of Amazonian rivers but have historically lived in sociopolitical invisibility. Due to colonization conditions and land appropriation practices found in Brazil, those communities have made use of the institute of possession as the only option for access to land. As legislation evolved and the struggles of these populations continued, the need arose to promote a form of land tenure regularization that encompassed the caboclo way of life. Thus, this paper aims to contribute to the debate on the agrarian issue in Brazil based upon a literature review on the matter and an analysis of the legal framework involved. To this end, it focuseson the Concessão de Direito Real de Uso (“Concession of Real Right of Use”) as one of the instruments that allows the State to ensure the social function of public properties and guarantee legal certainty for rural land possession by Amazon floodplain populations.Durante os diversos regimes jurídicos fundiários da história brasileira, as populações ribeirinhas definiram formas de territorialização específicos e vínculos ancestrais nas calhas dos rios amazônicos, porém historicamente sempre viveram em condição de invisibilidade sócio-política. Em virtude das condições de colonização e apropriação da terra no Brasil, valeram-se do instituto da posse como a única opção de acesso à terra. Com a evolução da legislação e das lutas destas populações, havia a necessidade de promover a regularização fundiária que abarcasse o modo de vida caboclo. Assim, este artigo tem como objetivo contribuir com o debate sobre a questão agrária no Brasil, a partir de revisão de literatura e análise do quadro jurídico envolvido. Para isso, enfoca a Concessão de Direito Real de Uso como um dos instrumentos que proporciona ao Estado a garantia da função social dos bens públicos e a segurança jurídica da posse agrária de populações de várzea da Amazônia

Integração dos recursos tenológicos no ensino de português língua estrangeira

A integração dos recursos tecnológicos tradicionais, como livros didáticos, aulas presenciais e manuais de aprendizagem, com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tem se apresentado, nos últimos decênios, como alternativa para a Aquisição de uma Segunda Língua (ASL), mais especificamente o ensino e aprendizagem do Português como Língua Estrangeira (PLE). Os objetivos desta pesquisa foram analisar a integração desses recursos tecnológicos no ensino de PLE, compreender a aquisição e aprendizagem de uma segunda língua, identificar o português como Língua Estrangeira e analisar a aplicação dos recursos tecnológicos no ensino de PLE. Na Metodologia, fez-se o levantamento e análise dos estudos sobre as tecnologias e o ensino de PLE a 28 alunos matriculados no projeto na Highlands High School, Sacramento American School District, 6601 Guthrie Street, North Highlands, California, 95660 – Estados Unidos. Os resultados mostraram-se eficazes e alcançaram-se metas importantes no ensino e aprendizagem de PLE na combinação de recursos tecnológicos e no uso das TIC.The integration of traditional technological resources, such as textbooks, face-to-face lessons and learning manuals, with the new Information and Communication Technologies (ICT) have been presented in the last decades as an alternative to the Second Language Acquisition (SLA) more specifically the teaching and learning of Portuguese as a Foreign Language (PFL). The objectives of this research were to analyze the integration of these technological resources in the teaching of PFL, to understand the acquisition and learning of a second language, to identify Portuguese as a Foreign Language and to analyze application of technological resources in the teaching of PFL. In the Methodology, the study and analysis of the studies on the technologies and the teaching of PFL were done to 28 students enrolled in the project in the Highlands High School, Sacramento American School District, 6601 Guthrie Street, North Highlands, California, 95660 – United States. The results were effective and important goals were achieved in teaching and learning PFL in the combination of technological resources and in the use of ICT

Rapid quantification of residual glyphosate in water treated with layered double hydroxides using liquid chromatography / Quantificação rápida de glifosato residual em água tratada com hidróxidos duplos lamelares usando cromatografia líquida

High performance liquid chromatography and an optimized colorimetric method were applied to determine the residual glyphosate in waters treated with double lamellar hydroxides such as MgxAlyCO3.nH2O. The chromatographic determination was by means of derivatization with 9-fluorenylmethylchloroformiate and running time less than 2 minutes, faster than analogous methods in the literature. The colorimetric method was performed by optimizing the Ruhemann purple method. The chromatographic and colorimetric methods presented LOQ of 1.05 and 2.08 ?g / mL and LOD of 0.31 and 0.84 ?g / mL, respectively. The percentages of recovery of the methods are between 93 to 105% with RSD less than 2.35% for the chromatographic method and 6% for the colorimetric. Both methods depend on the temperature. The double hydroxide Mg1Al1CO3.nH2O has the highest percentage of charge density (5.54 nm2) and the best performance in removing glyphosate from the aqueous medium

REFLEXÕES SOBRE O ACESSO E A PERMANÊNCIA NO PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DE INCLUSÃO RACIAL E SOCIAL DA UFSM

Este artigo discorre acerca do Programa de Ações Afirmativas de inclusão racial e social adotadas desde 2008 na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Perpassa sobre uma breve análise do ingresso à Instituição e as adaptações realizadas e necessárias à Lei 12.711/2012 – Lei das Cotas do governo federal. O aspecto central do artigo está na análise reflexiva realizada frente aos caminhos tomados desde sua implementação, focando nos fatores relevantes para a permanência dos cotistas, as quais foram aliadas aos dados da série histórica em que se mostram as preferências dos cotistas por respectivos cursos e áreas do conhecimento, o impacto do ingresso medido pelo desempenho médio nos cursos da Instituição, além das possíveis causas de evasão. As fontes principais dos dados pesquisados foram fornecidas pelo Centro de Processamento de Dados (CPD) e pela Comissão Permanente de Vestibular (COPERVES), ambos órgãos suplementares da IES. Uma análise acurada do Programa indica que as barreiras educacionais do acesso estão sendo vencidas, porquanto ainda persistam gargalos no desenvolvimento educacional, pela ausência de um acompanhamento sociopedagógico sugerido naquele Programa

PERMANÊNCIA NA UFSM E A PROPOSTA DO PROGRAMA PERMANENTE DE ACOMPANHAMENTO E APOIO SOCIOPEDAGÓGICO

Este artigo apresenta a proposta de viabilização do acompanhamento sociopedagógico para minimizar a retenção e evasão dos estudantes cotistas e não cotistas da UFSM, inclusos no Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Social e Racial, em andamento desde o acesso em 2008. O Programa previu, ainda, ações de acesso e permanência que incluem a consolidação de estruturas institucionais, algumas não criadas. É necessário avaliação sobre sua eficiência, aspecto que poderá ser prejudicado pela não implementação integral dos mecanismos propostos. Em advento à Lei Federal 12.711/12, houve adaptações no Programa e o Programa Permanente de Acompanhamento e Apoio Sociopedagógico - coordenado pelo Observatório de Ações Afirmativas para Ingresso e Permanência nas Universidades Públicas da América do Sul – AFIRME, visa dar a conhecer o planejamento estratégico do binômio acolhimento/acompanhamento, levando a efeito aulas de reforço antes do início do semestre e posterior acompanhamento em todos os semestres, para um melhor desempenho naquelas disciplinas correspondentes nos Cursos de graduação. A nova gestão que assumiu em 2014 colocou a proposta do acompanhamento pedagógico como projeto piloto, o que indica que alguns entraves estão sendo vencidos, com destaque orçamentário para realizar o pleito

ENTRETIEN AVEC FRANÇOIS JOST

Entretien avec François Jost, chercheur et professeur à l’Université Sorbonne Nouvelle / Paris III et directeur honoraire du Centre d’Étude des Images et des Sons Médiatiques (CEISME), dédié à l’étude de la télévision dans les domaines philosophique, esthétique et linguistique, avec diverses publications au Brésil. Directeur de la revue Télévision (Paris, CNRS éditions) et de la collection sur les séries A suivre (Paris, ed. Atlande)

Análise pessoal na formação do psicanalista em: Freud, Ferenczi e Lacan/ Personal analysis in psychonalist training in: Freud, Ferenczi e Lacan

O presente artigo de cunho teórico/bibliográfico, tem o propósito de analisar como se dá a formação do  psicanalista, a partir, de uma revisão da literatura psicanalítica, mais precisamente,  verificar a importância da análise pessoal na formação do psicanalista. O intuito do trabalho, é de  analisar  as principais recomendações de Freud, Ferenczi e Lacan sobre a análise pessoal do analista em formação. A metodologia utilizada é  a revisão dos principais textos das obras de Freud, Ferenczi , Lacan e artigos científicos sobre o tema. O estudo apontou que, a formação do analista desde Freud, é baseada no estudo teórico, análise pessoal,  supervisão  e que, a importância da análise pessoal, não só para a formação, mas também para a compreensão da literatura psicanalítica. Podemos verificar que, em Ferenczi, a análise se instala, no campo da necessidade do, psicanalista experimentar a análise para depois se utilizar dela com os outros. Sendo que, só em Lacan, de fato a análise pessoal do analista perpassa um pré-requisito da formação, para uma condição experiencial, para então, no fim de sua análise, surgir um analista de si mesmo e que se coloque na posição e analista de um outro