Työnhakijoiden kokemuksia työnhakuvalmennusten ohjauksesta ja vertaistuesta

Tiivistelmä. Tämä pro gradu -tutkielma on laadullinen tutkimus, joka on syntynyt tarpeesta ymmärtää ja kuvata työttömien työnhakijoiden omia kokemuksia työnhakuvalmennusten ohjauksesta ja vertaistuesta. Näkökulma tutkimuksessa on valmennettavien työnhakijoiden, ja tavoitteena on saada heidän äänensä kuuluville työnhakuvalmennuksiin liittyen. Työttömyys on yksi merkittävimmistä yhteiskunnallisista ongelmistamme tänä päivänä, ja sitä pyritään vähentämään muun muassa työttömille työnhakijoille suunnatuilla valmennuksilla. Työnhakuvalmennus on yksi TE-palveluiden palveluvalikoimaan kuuluvista lainsäädäntöön perustuvista työnhakijoille tarjottavista valmennustyypeistä. Tutkimuksen aineisto on saatu Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskuksen alueella vuonna 2018 järjestettyjen 68:n työnhakuvalmennuksen 612:sta sanallisesta palautteesta, jota valmennettavat ovat antaneet TE-palveluiden OPAL-palautejärjestelmään. Aineisto on analysoitu laadullisen tutkimuksen sisällönanalyysillä. Analyysi on tehty aineistolähtöisesti hyödyntäen teoriaohjaavaa analyysimenetelmää. Tutkimuksen mukaan työnhakijat kokevat työnhakuvalmennusten ohjauksen erittäin positiivisesti. Negatiivista palautetta ohjaajat ja valmentajat saavat työnhakijoilta pääasiassa siitä, että ohjaus ei ole riittävän yksilöllistä. Työnhakuvalmennusten ohjaajat ovat ohjaustyön huippuammattilaisia ja suunnittelevat valmennukset hyvin. Ohjaajat saavat kiitosta työstään, jota he tekevät omalla persoonallaan, ja heidän nähdään olevan esimerkiksi osaavia, ammattitaitoisia, mukavia, empaattisia, ymmärtäväisiä, motivoivia ja kannustavia. He toimivat sujuvasti erilaisissa ohjausrooleissa ja he käyttävät monentyyppistä valmennustyyliä. Työnhakuvalmennusten ohjauksessa korostuu aktiivinen valmennusote. Tutkimustulosten mukaan vertaistuki on tärkeä lisä valmentajien antamalle tuelle sekä kannustukselle, ja vertaiset eli toiset valmennettavat tukevat, osoittavat myötätuntoa, jakavat kokemuksiaan ja kertovat vinkkejään työnhakua varten. Vertaistuki toimii monipuolisesti hyvinvoinnin ja oppimisen edistäjänä. Se piristää, voimaannuttaa, haastaa ja antaa uusia näkökulmia. Vertaistuen yksi hyöty on vertaisoppiminen, jota ryhmien heterogeenisyys ja vertaisjakaminen edistävät. Kyseessä on yksittäinen tapaustutkimus, joten tutkimustulokset eivät ole laajemmin yleistettävissä, mutta tukevat aiempaa tutkimusnäyttöä liittyen työnhakijoille järjestettäviin valmennuksiin. Tutkimuksen tuloksista hyötyvät muun muassa työnhakuvalmentajat, työvoimapoliittiset kouluttajat sekä valmennuspalveluita suunnittelevat, ostavat ja arvioivat asiantuntijat

Applicability of Modified Effective-Range Theory to positron-atom and positron-molecule scattering

We analyze low-energy scattering of positrons on Ar atoms and N2 molecules using Modified Effective-Range Theory (MERT) developped by O'Malley, Spruch and Rosenberg [Journal of Math. Phys. 2, 491 (1961)]. We use formulation of MERT based on exact solutions of Schroedinger equation with polarization potential rather than low-energy expansions of phase shifts into momentum series. We show that MERT describes well experimental data, provided that effective-range expansion is performed both for s- and p-wave scattering, which dominate in the considered regime of positron energies (0.4 - 2 eV). We estimate the values of the s-wave scattering lenght and the effective range for e+ - Ar and e+ - N2 collisions.Comment: RevTeX, 4 pages, 2 figure

LIGHTING THE PATH to Remove Systemic Barriers in Higher Education and Award Earned Postsecondary Credentials Through IHEPs Degrees When Due Initiative

Higher education is the surest pathway to a better living and a better life. Yet, the goal of a valuable college credential goes unrealized for too many students, especially students of color and students from low-income backgrounds. Today, more than 36 million Americans have some college credit, but no awarded degree and, the COVID-19 pandemic has disrupted the studies of even more students, deepening inequities that already are pervasive.Lighting the Path shares key findings from Degrees When Due, a nationwide completion initiative to reengage students and build institutional capacity. The report sets forth key findings on barriers to reenrollment, persistence, and completion; outlines strategies to best support returning students; and offers recommendations for policymakers at every level--institutional, state, and federal--to promote equitable degree completion

Scattering of positrons and electrons by alkali atoms

Absolute total scattering cross sections (Q sub T's) were measured for positrons and electrons colliding with sodium, potassium, and rubidium in the 1 to 102 eV range, using the same apparatus and experimental approach (a beam transmission technique) for both projectiles. The present results for positron-sodium and -rubidium collisions represent the first Q sub T measurements reported for these collision systems. Features which distinguish the present comparisons between positron- and electron-alkali atom Q sub T's from those for other atoms and molecules (room-temperature gases) which have been used as targets for positrons and electrons are the proximity of the corresponding positron- and electron-alkali atom Q sub T's over the entire energy range of overlap, with an indication of a merging or near-merging of the corresponding positron and electron Q sub T's near (and above) the relatively low energy of about 40 eV, and a general tendency for the positron-alkali atom Q sub T's to be higher than the corresponding electron values as the projectile energy is decreased below about 40 eV

Automated detection of artefacts in neonatal EEG with residual neural networks

Background and objective: To develop a computational algorithm that detects and identifies different arte-fact types in neonatal electroencephalography (EEG) signals. Methods: As part of a larger algorithm, we trained a Residual Deep Neural Network on expert human annotations of EEG recordings from 79 term infants recorded in a neonatal intensive care unit (112 h of 18-channel recording). The network was trained using 10 fold cross validation in Matlab. Artefact types included: device interference, EMG, movement, electrode pop, and non-cortical biological rhythms. Per-formance was assessed by prediction statistics and further validated on a separate independent dataset of 13 term infants (143 h of 3-channel recording). EEG pre-processing steps, and other post-processing steps such as averaging probability over a temporal window, were also included in the algorithm. Results: The Residual Deep Neural Network showed high accuracy (95%) when distinguishing periods of clean, artefact-free EEG from any kind of artefact, with a median accuracy for individual patient of 91% (IQR: 81%-96%). The accuracy in identifying the five different types of artefacts ranged from 57%-92%, with electrode pop being the hardest to detect and EMG being the easiest. This reflected the proportion of artefact available in the training dataset. Misclassification as clean was low for each artefact type, ranging from 1%-11%. The detection accuracy was lower on the validation set (87%). We used the algorithm to show that EEG channels located near the vertex were the least susceptible to artefact. Conclusion: Artefacts can be accurately and reliably identified in the neonatal EEG using a deep learning algorithm. Artefact detection algorithms can provide continuous bedside quality assessment and support EEG review by clinicians or analysis algorithms. (c) 2021 Elsevier B.V. All rights reserved.Peer reviewe

Stimulatory Effect of Morning Bright Light on Reproductive Hormones and Ovulation: Results of a Controlled Crossover Trial

OBJECTIVES: Studies have shown a shortening of the menstrual cycle following light exposure in women with abnormally long menstrual cycles or with winter depression, suggesting that artificial light can influence reproductive hormones and ovulation. The study was designed to investigate this possibility. DESIGN: Placebo-controlled, crossover, counterbalanced order. SETTING: Medical centres and participants' homes in Novosibirsk (55°N), Russia. PARTICIPANTS: Twenty-two women, aged 19–37 years, with baseline menstrual cycle length 28.1–37.8 d and no clinically evident endocrine abnormalities completed the study. The study lasted for two menstrual cycles separated by at least one off-protocol cycle. INTERVENTIONS: During one experimental cycle, bright light was administered at home for 1 wk with a light box emitting white light at 4,300 lux at 41 cm for 45 min shortly after awakening. During the other experimental cycle, dim light was <100 lux at 41 cm with a one-tube fluorescent source. OUTCOME MEASURES: Blood samples and ultrasound scans were obtained in the afternoon before and after the week of light exposure, on day ∼7 and 14 after menstruation onset. Further ultrasound scans after day 14 documented ovulation. Serum was assayed for thyroid-stimulating hormone (TSH), prolactin (PRL), luteinizing hormone (LH), follicle-stimulating hormone (FSH), and estradiol (E2). RESULTS: Concentrations of PRL, LH, and FSH were significantly increased with bright versus dim light exposure, as was follicle size (ANOVA, intervention × day, p = 0.0043, 0.014, 0.049, and 0.042, respectively). The number of ovulatory cycles increased after exposure to bright compared to dim light (12 versus 6 cycles, Wilcoxon tied p = 0.034). CONCLUSIONS: Morning exposure to bright light in the follicular phase of the menstrual cycle stimulates the secretion of hypophyseal reproductive hormones, promotes ovary follicle growth, and increases ovulation rates in women with slightly lengthened menstrual cycles. This might be a promising method to overcome infertility