Evaluation of the primary school first grade orientation and preparation curriculum according to teachers views

İlkokula başlama yaşının 5 yıla düşürülmesiyle birlikte, küçük yaşta okula başlayan çocukların okula uyumunu kolaylaştırmak amacıyla İlkokul 1. Sınıf Programı'na Uyum ve Hazırlık Çalışmaları dahil edilmiştir. İlkokul Birinci Sınıf Programı'nda yer alan tüm derslere ait etkinlikleri içeren bu sürecin okulların başlamasını takip eden 3 ay boyunca devam etmesi öngörülmüştür. Bu çalışmaların değerlendirilmesi etkinliklerin amaçlarına ne derece uygun olduğunun, çocukları ne derece okula hazırladığının belirlenmesine yardımcı olacaktır. Programların uygulayıcıları olan öğretmenlerin uygulama sürecinde neler yaşadıklarının bilinmesi programların etkililiğinin belirlenmesinde en önemli unsurlardan biridir. Böylece yaşanan sorunlar ortaya çıkarılarak, bunların önlenmesi için bir takım önlemler alınabilir. Programın aksaklıklarını ve olumlu taraflarını bilmek yapılacak olan yeni düzenlemeler için yol gösterici olacaktır. Bu çalışmanın amacı; İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Programı'nın öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Bu amaçla karma yöntemden yararlanılmış, nicel ve nitel veri toplama teknikleri birlikte kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda, Aydın ili ve ilçe merkezlerinde yer alan ilkokullarda görev yapan toplam 307 öğretmene anket uygulanmıştır. Nitel boyutunda ise Aydın ili merkez ilçesinde yer alan ilkokullarda görev yapan 15 öğretmenle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Nicel verilerden elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin uyum ve hazırlık programının kazanım, içerik, öğrenme öğretme süreci ve değerlendirme boyutlarına ilişkin olumlu görüşte oldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğretmenlerin, programın boyutlarına ilişkin maddelere yönelik görüşlerinin büyük bir çoğunluğunun öğretmenlerin cinsiyetlerine ve okuttukları sınıf düzeyine göre anlamlı olarak farklılaşmadığı görülmüştür. Nitel verilerden elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin büyük bir kısmının programı uygulamaya başlamadan önce yeterli bilgiye sahip olmadıkları, programın amaçlarını çocukları okula alıştırma ve hazırlama şeklinde ifade ettikleri, süreyi uzun buldukları, fiziki koşulları ve materyalleri yetersiz buldukları, programın uygulanabilirliğini düşük buldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğretmenlerin yaş, süre, fiziki koşullar ve ailelerden kaynaklı sorunlar yaşadıkları belirlenmiştir. Öğretmenlerin yaşadıkları sorunların giderilmesine yönelik olarak önerileri; fiziki koşulların düzenlenmesi, sınıfların yaş gruplarına göre ayrılması, programın süresinin azaltılması, öğretmenlerin görüşlerinin alınması yönündedir. By lowering the age of starting primary school to five, in order to facilitate compliance of children starting school at a young age, Compliance and Preparatory Studies for Program of first Grade were included. It is foreseen that this process -containing the activities of all the lessons of the first grades program of Primary school- to continue for 3 months, following the beginning of first term. Evaluating this studies will help determine whether the activities are appropriate for their purposes and to what extent they prepare children to school. Knowing what teachers, who are the practitioners of the program, living through the process of practice; is one of the most important elements for determination of the effectiveness of the program. Thus, the problems can be revealed and a number of measures to prevent them can be taken. Knowing the positive sides and disruptions of the program will be guide for regulations that are made. The purpose of this study is evaluating the Primary School first grade compliance and preparation program according to opinions of the teachers. For this purpose, benefited from the mixed method, qualitative and quantitative data collection techniques are used together. In the quantitative part of the search, questionnaire was conducted to 307 teachers who are working at primary schools in province and district centers of Aydın. In the qualitative part of the search, semi-structured interviews were conducted with 15 teachers working at primary schools that located in central district of Aydın. According to the findings obtained from the quantitative data, it is emerged that teachers have favorable opinion about attainment, content, teaching and learning process and evaluation scale of the compliance and preparation program. In addition, it is occured that a great majority of the views of the teachers about the elements of the program do not differ significantly by gender of teachers and the grade level they teach. According to the findings obtained from the qualitative data, it is occured that a large part of teachers do not have sufficient information before starting practice the program, they state the aim of the program as adapting and preparing the children to school, they find the time is long, physical conditions and materials insufficient, applicability is low. And also it is observed that teachers have problems because of students' age, duration, physical conditions and family. Suggestions in order to overcome the problems that teachers experience; regulating the physical conditions, separation of the classes by age groups, decreasing the duration of the program, taking the views of the teachers

Could rapid application development tools be used as icebreakers in programming education?

Today, learning how to program or coding is an important issue even for children. So, pre-service Information Technology (IT) teachers are expected to have gained necessary skills for teaching programming. Considering that learning programming is not an easy process, we need icebreakers in order to change pre-service teachers’ perceptions of programming positively. This study focused on an implementation of a training of rapid application development (RAD). The aim of the study was to come up with an answer to the question; “can RAD be used as an icebreaker in order to change Turkish pre-service IT teachers’ perceptions towards programming positively?” The findings revealed that RAD tools can be used as icebreakers in the context of the study. In this respect, it is recommended that these tools be included in the higher education programs providing informatics education

Evaluation of Peer Bullying in Cartoons: The Case of Miraculous: Tales of Ladybug & Cat Noir

Our research aimed to determine in a multiperspective way how peer bullying is addressed in animated cartoons. The basic data source of the research was 51 episodes of the Miraculous: Tales of Ladybug & Cat Noir cartoon. We used the Bullying Checklist in the document analysis design of the research. We analyzed the research data by determining the repetition of the items involved in the control list within the episodes. Our findings indicated that bullying was included in all of the cartoon’s episodes. The results of our research in the episodes investigated showed that bullying was mostly indirect, followed by emotional bullying. In terms of gender, most bullies were female, followed by males. Those who were exposed to bullying were also mostly females, followed by males. In addition, victims usually used the strategy of ignoring or doing nothing to get rid of the bullying, the victims often did not share their bullying experiences with anybody, and the bystanders often preferred to keep silent regarding the bullying experiences. Thus, children are exposed to bullying through these cartoons and can be affected by it

A Comparative Performance of Discrete Wavelet Transform Implementations Using Multiplierless

Using discrete wavelet transform (DWT) in high-speed signal-processing applications imposes a high degree of care to hardware resource availability, latency, and power consumption. In this chapter, the design aspects and performance of multiplierless DWT is analyzed. We presented the two key multiplierless approaches, namely the distributed arithmetic algorithm (DAA) and the residue number system (RNS). We aim to estimate the performance requirements and hardware resources for each approach, allowing for the selection of proper algorithm and implementation of multi-level DAA- and RNS-based DWT. The design has been implemented and synthesized in Xilinx Virtex 6 ML605, taking advantage of Virtex 6’s embedded block RAMs (BRAMs)

Gelişmiş Ölçüm Altyapısı İçin Güvenlik Uygulamaları

Elektrik tüketimi ölçüm araçları, manuel olarak ölçüm yapılan analog sayaçlardan, elektrik tüketimi ile ilgili bilgileri toplayan ve elektrik dağıtım firmalarına ileten yeni akıllı sayaçlara doğru evrilmektedir. Sayaç verisinin okunmasını sağlayan tek yönlü otomatik sayaç okuma sistemlerinin (AMR) çıkışıyla sayaçlar akıllı şebeke yatırımlarının önemli bir kısmını oluşturmuştur. Otomatik sayaç okuma sistemleri ilk uygulamalar için cazip olmasına rağmen, çözülmesi gereken önemli bir husus olan talep tarafı yönetiminin AMR ile sağlanamadığı fark edilmiştir. AMR teknolojisinin kabiliyetlerinin tek yönlü sayaç verisi okuma ile sınırlı olması nedeniyle, sayaçlardan toplanan veriler üzerinden düzeltici önlemler alınmasına ve tüketicinin enerjiyi daha verimli akıllı kullanmasına yönelik özeliklere izin vermemektedir. Gelişmiş Ölçüm Altyapısı (AMI) ise akıllı sayaçlar ve dağıtım şirketleri arasında çift yönlü iletişim kurarak dağıtım şirketlerine sayaçlar üzerindeki parametreleri dinamik olarak değiştirme imkanı tanır. Bu nedenle, bu çalışmada AMI güvenliği üzerine odaklanılacaktır. Akıllı sayaç sistemlerinin yaygınlaşması ile birlikte, güvenlik bu sistemlerin gerekli ve kaçınılmaz bir ihtiyacı haline gelmektedir. Diğer taraftan, AMI sadece akıllı sayaçların fiziksel olarak dağıtımı manasına gelmemekte, ayrıca sayaç verilerinin yönetimi için gerekli olan karmaşık bir iletişim ağı ve bilgi teknolojileri altyapısını da içermektedir. Dolayısıyla güvenlik çözümlerini ele alırken geniş bir perspektifle yaklaşmak gerekmektedir. Bu nedenle de, sistemin kritik varlıkları belirlenmeli, tehditler iyi analiz edilmeli ve daha sonra güvenlik gereksinimleri iyi tanımlanmış olmalıdır. Bu çalışma AMI sisteminin temel güvenlik gereksinimleri, tehditlere karşı sistem kısıtlarını düşünerek olası çözümleri üzerine, şu anki güvenlik çözümlerini de resmederek, genel bir bakış sunmaktadır. Bu çalışmada, AMI sisteminin güvenlik gereksinimleri analiz edilecek, kısıtlar belirlenecek ve olası güvenlik tehditlerine karşı olası karşı önlemler belirlenecektir. Metering utilities have been replacing from analog meters that are read manually with new, smart meters that gather information about electricity consumption and transmit it back to electric companies. The metering has been the important part of the Smart Grid investments so far, with the initial introduction of one-way automated meter reading (AMR) systems to read meter data. Even though AMR technology proved to be initially enticing, utility companies have realized that AMR does not address demand-side management which is the major issue they need to solve. Since AMR’s capability is restricted to reading meter data due to its one-way communication system, it does not let utilities take corrective action based on the information gathered from the meters and does not assist customers in using energy intelligently. Advanced Metering Infrastructure (AMI) creates a two-way communication network between smart meters and utility systems and provides utilities the ability to modify service-level parameters dynamically. Therefore in this work we will also focus on AMI security practices. While smart metering systems are become widespread security is going to be the one of its essential and inevitable needs. On the other hand, AMI does not only mean the physical deployment of smart meters, but it also includes meter data management system which is a complicated communication network and IT infrastructure. Hence a broad perspective has to be adopted when security solutions are considered. Therefore, assets of the system must be identified, threats must be well analyzed and then security requirements must be well defined. This paper presents an overview on the main security requirements of the AMI, on the threats possible solutions considering the system constraints by picturing the current security solutions. In this work, the security requirements for AMI systems will be analyzed, constraints will be determined and possible countermeasures against security threats will be given

Investigation of the relationship between social media usage purposes of adolescents and their perceptions of social support

Sosyal medya uygulamaları ergenler arasında sıklıkla kullanılmaktadır. Ergenlerin algıladıkları sosyal desteğin benlik saygısı ve iyilik hâli ile ilişkisi bulunmaktadır. Bu nedenle yapılan araştırmada ergenlerin sosyal medya kullanım amaçları ile sosyal destek algı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel bir araştırma olarak tasarlanan çalışmada, bağıntısal yöntem kullanılmıştır. Araştırmaya 12-15 yaş arasında bulunan 152 ergen katılmıştır. Araştırma verileri; kişisel bilgi formu, Sosyal Medya Kullanım Amaçları Ölçeği ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik analiz testleri ve Pearson korelasyon analizi testi yapılmıştır. Araştırma sonucunda ergenlerin sosyal medya kullanım amaçları ile sosyal destek algı düzeyleri arasında anlamlı, olumlu yönde ve zayıf bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Ayrıca ergenlerin ders dışı ekran kullanım sürelerinin oldukça fazla olduğu, sosyal medyayı en fazla mesaj göndermek ve almak ve bilgiye erişim amacıyla kullandıkları ve sosyal destek algı düzeylerinin yüksek olduğu belirlenmiştir.Social media applications are frequently used among adolescents. Adolescents’ perceived social support is associated with their self-esteem and well-being. For this reason, this study, it was aimed to examine the relationship between adolescents’ social media use purposes and social support perception levels. In the study, which was designed as quantitative research, the relational method was used. 152 adolescents between the ages of 12 and 15 participated in the study. Research data were obtained by using personal information form, Social Media Usage Purposes Scale and Multidimensional Perceived Social Support Scale. Descriptive statistical analysis tests and Pearson correlation analysis tests were used in the analysis of the data. As a result of the research, it was determined that there is a significant, positive, and weak relationship between adolescents’ social media use purposes and social support perception levels. In addition, it has been determined that adolescents have a high extracurricular screen use time, they use social media mostly for sending and receiving messages and accessing information, and their social support perception levels are high

A Case Report on Aspergillus lentulus Pneumonia

Background: Aspergillus lentulus was described as a new species in 2005 but it was isolated from Turkey for the first time. Case report: A. lentulus was isolated as the cause of pneumonia from a patient who had renal transplantation 4 months ago. The patient received immunosuppressive treatment after transplantation. A. lentulus was isolated from his sputum as an agent in pneumonia developed 4 months after the transplantation. Leukocytes, blastospores, and hyphae were seen in both Gram- and Giemsa-stained smears of the sputum. The isolate was identified by using the Maren A. Klich algorithm and molecular methods and confirmed by the reference laboratory of the CBS Fungal Biodiversity Centre (The Netherlands). In the susceptibility tests of the isolate, minimal inhibitory concentrations for amphotericin B, voriconazole, posaconazole, and caspofungin were found to be 0.5 µg/mL, 0.25 µg/mL, 0.125 µg/mL, and 0.25 µg/mL, respectively. The patient recovered with voriconazole treatment (2x200 mg/day).Conclusion: The use of the molecular tests is important for identification of A. lentulus strains because they are very easily confused with A.fumigatus strains according to phenotypic characteristics

Experimental and numerical study on the influence of the laser hybrid parameters in partial penetration welding on the solidification cracking in the weld root

The aim of the present study is to investigate the influence of the laser hybrid welding parameters on the solidification cracks in the weld root for partial penetration welding. Welding trials were performed on thick-walled high-strength steels of grade S690QL under the same critical restraint intensity, with a variation of the welding velocity, wire feeding rate, and the focal position of the laser beam. It was ascertained that the welding velocity has a high impact on the solidification cracking phenomenon. A decrease in the welding speed leads to a reduction of the number of cracks in the weld root. The arc power has also a slight influence on the solidification cracking, while the change of the focal position of the laser beam shows also a remarkable effect. Besides, numerical simulation was performed to understand the thermomechanical behavior of the welds for different welding parameters to assist the interpretation of the experimental results.BMWi, 19582N, Investigation of the influence the restraint conditions on hot cracking in laser and laser-hybrid welding of thick structure steelsTU Berlin, Open-Access-Mittel - 202

Kerr electro-optic tomography for determination of nonuniform electric field distributions in dielectrics

Thesis (Ph.D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Electrical Engineering and Computer Science, 1999.Includes bibliographical references (p. 255-260).by Afşin Üstündağ.Ph.D

Yaratıcı Drama Eğitim Programının Öğeleri

This article discusses the components of creative drama curriculum as a course in curriculum development process. The article deals with the objectives, the content, the methods, the teaching materials and the evaluation of creative drama.Bu makalede; program geliştirme sürecinde bir ders olarak, yaratıcı drama eğitim programının öğeleri tartışılmaktadır. Makale; bir ders olarak yaratıcı dramanın hedefleri, içeriği, yöntemleri, araç-gereç, öğretim materyalleri ve yaratıcı dramanın değerlendirilmesi ile ilgilidir