Parenting perceptions and experiences of healthcare professionals employed in contact tracing teams

The pandemic has mandated some healthcare workers to provide contact tracing services. The present study aimed to discuss the parenting perceptions and experiences of healthcare professionals assigned to contact tracing teams. We carried out this phenomenological study with 29 mothers and 26 fathers selected using purposive sampling techniques. We collected the data using a demographic information form and a parent interview form and analyzed them using the content analysis method. The results revealed that the parents attempted to balance the risks of their tasks with their parenting roles. Also, their perception of protecting their families was the basis of their efforts to protect themselves. Moreover, the social distance to family members revealed longing and intimacy expectations among the participants. The pandemic has significantly impacted families, which is exponentially dramatic for contact tracing teams as health workers. Therefore, it seems significant to carry out counseling work with such families

Magnetic resonance elastography: basic principles, technique, and clinical applications in the liver

Magnetic resonance elastography (MRE) is a constantly advancing technique for assessment of stiffness of tissues with newer technology and sequences. It is being increasingly used for the assessment of liver fibrosis. In this article, we discuss the advantages of MRE over biopsy and noninvasive methods such as US elastography in the assessment of liver fibrosis. Image acquisition and interpretation of liver MRE is also discussed

Tipik Gelişen ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Yeme Davranışları ve Ebeveynlerin Yemek Zamanı Tutumlarının Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Aim of this study is analysing of the relation between the eating habit of the children who has autism spectrum disorder and children with typical development and the eating habit of these children parents also their behavior to their children while meal time. Besides scope of the research validity and relaibility of the Brief Assessment of Mealtime Behavior in Children (ÇOYED) studies has performed. As different sample group 180 children with 3-5 ages and their parents from eight central district of Ankara participated for evaluating dedicated aim of the study. Personel Information Form, Children’s Eating Behavior Questionnaire (ÇYDA), Brief Assessment of Mealtime Behavior in Children (ÇOYED), Parental Meal Time Action Scale (EYZD) used for indicate the children’s eating habit, parent’s their own eating habits and their behiavors to their children while eating time. Analyses has completed with the informations gathered from parents by compliant test methods. Regarding to results; children who has autism spectrum disorder, devastating behaviors and eating reject are more direct proportion of decreasing of the children’s age at eating times. Children eating habits do not change due to gender. Chidren who has autism spectrum disorder with siblings; provide child enjoy the meal. Insisting on eating by parents and giving an award to children for eating beahiavors are related with children’s eating problems. Eating all together as family, children’s raw food, any sensitiveness for odor/texture/color for foods, not using TV, mobile phones, tablets and toys at eating time are increase children’s attention to meal contrary behiavors cause negative behiavors to food for children. Research findings has discussed support of the literature.ONAY SAYFASI iii YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI iv ETİK BEYAN SAYFASI v TEŞEKKÜR vi ÖZET vii ABSTRACT viii İÇİNDEKİLER ix SİMGELER ve KISALTMALAR x ŞEKİLLER xi TABLOLAR xii 1. GİRİŞ 7 1.1. Kapsam 7 1.2. Amaç 7 1.2.1. Temel Problem 8 1.2.2. Alt Problemler 8 1.3. Varsayımlar 9 1.4. Sınırlılıklar 9 2. GENEL BİLGİLER 10 2.1. Büyüme, Gelişme ve Öğrenme 10 2.2. Yaşlara Göre Gelişim Özellikleri 13 2.2.1. 0-2 Yaş Bebeklik Dönemi Gelişim Özellikleri 13 2.2.2. 3-6 Yaş Erken Çocukluk Dönemi Gelişim Özellikleri 16 2.3. Otizm Spektrum Bozukluğu ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Gelişim Özellikleri 18 x 2.3.1. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Çocukların Gelişim Özellikleri 18 2.4. Beslenme 20 2.4.1. Beslenmede Etkili Olan Faktörler 22 2.5. Çocukların Beslenme Davranışları ve Özellikleri 26 2.5.1. Çocukların Gelişim Dönemlerine Göre Beslenme Davranışları ve Özellikleri 27 2.5.2. 0-2 Yaş Bebeklik Dönemi Beslenme Davranışları ve Özellikleri 27 2.5.4. 7-12 Yaş Orta Çocukluk Dönemi Beslenme Davranışları ve Özellikleri 33 2.5.5. 13-18 Yaş Ergenlik Dönemi Beslenme Davranışları ve Özellikleri 34 2.5.6. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Beslenme Davranışları ve Özellikleri 36 2.6. Yeme Bozuklukları 40 2.6.1. Yetersiz Beslenme 41 2.6.2. Obezite 43 2.6.3. Anoreksiya Nervoza ve Bulimiya Nervoza 45 2.6.4. Diğer Yeme ve Beslenme Bozuklukları 46 2.7. Ebeveyn Tutumları ve Beslenme 47 2.7.1. Ebeveyn Tutumlarının Çocukların Gelişimine Olan Etkisi 47 2.7.2. Ebeveyn Tutumlarının Çocuğun Yeme ve Beslenme Davranışlarına Olan Etkisi 48 3. GEREÇ VE YÖNTEM 52 3.1. Araştırmanın Modeli 52 3.2. Katılımcılar 52 3.2.1. Araştırmanın Evreni 52 3.2.2. Araştırmanın Örneklemi 53 3.2.3. Örneklem Seçilirken Göz Önünde Bulundurulan Kriterler 53 3.2.4. Katılımcıların Demografik Özellikleri 54 xi 3.3. Veri Toplama Araçları 55 3.3.1. Kişisel Bilgi Formu 56 3.3.2. Çocuklarda Yeme Davranışı Anketi (ÇYDA) 56 3.3.3. Ebeveyn Yemek Zamanı Davranışları Ölçeği (EYZDÖ) 57 3.3.4. Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeği (ÇOYED) 58 3.4. Veri Toplama Süreci 59 3.5. Verilerin Analizi 60 3.6. Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeğinin (ÇOYED) Uyarlama Çalışmaları 61 3.6.1. Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeğinin Uyarlama Çalışmalarının Örneklemi 61 3.6.2. Geçerlilik Güvenilirlik Çalışmasının Veri Toplama Süreci 62 3.6.3. Geçerlilik Güvenilirlik Çalışması Katılımcılarının Demografik Özellikleri 62 3.6.4. Geçerlilik Güvenilirlik Çalışmasının Verilerinin Analizi 63 3.6.5. Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeğinin (ÇOYED) Geçerlilik Çalışmaları 64 3.6.6. Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeğinin (ÇOYED) Güvenilirlik Analizleri 69 4. BULGULAR 71 4.1. ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Kendi Alt Boyutları ve Birbirleri Arasındaki İlişkiye Ait Bulgular 71 4.1.1. ÇOYED Ölçeği Alt Boyutlarının Birbirleri ile İlişkileri 71 4.1.2. ÇYDA Ölçeğinin Alt Boyutlarının Birbirleri ile İlişkisi 72 4.1.3. EYZD Ölçeğinin Alt Boyutlarının birbirleri ile ilişkileri 79 4.1.4. ÇOYED ve ÇYDA Ölçeklerine Ait Alt Boyutların Birbirleri ile İlişkileri 85 4.1.5. ÇOYED ve EYZD Ölçeklerine Ait Alt Boyutların Birbirleri ile İlişkileri 93 xii 4.1.6. ÇYDA ve EYZD Ölçeklerine Ait Alt Boyutların Birbirleri ile İlişkileri 99 4.2. Demografik Değişkenlere Göre Ölçeklerden Elde Edilen Bulgular 112 4.2.1. Çocukların Tipik Gelişim Göstermesine veya Otizm spektrum bozukluğu olan Olmasına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 112 4.2.2. Çocukların Yaşlarına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 115 4.2.3. Annelerin Yaşına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 121 4.2.4. Çocukların Babalarının Yaşlarına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 129 4.2.5. Kardeşi Olma Durumuna Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 136 4.3. Çocuğun ve Ailenin Yeme Davranış ve Alışkanlıklarına İlişkin Bulgular 140 4.3.1.Evde Yemek Yeme Düzenine Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 140 4.3.2. Çocukların Yeme Tarzına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 145 4.3.3. Yemeğin İşlemden Geçme Durumuna Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 152 4.3.4. Çocukların Yemeklere Hassasiyeti Olması Durumuna Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 155 4.4. Çocukların Yemek Zamanlarında Tablet, Telefon, Televizyon ve Oyuncak Gibi Araçları Kullanma Durumlarının ÇOYED ve ÇYDA Ölçekleri ile İlişkisine ait Bulgular 164 4.4.1. Çocukların Yemek Yerken Tablet Kullanma Durumlarına Göre ÇOYED ve ÇYDA Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 164 4.4.2. Çocukların Yemek Yerken Televizyon İzleme Durumlarına Göre ÇOYED ve ÇYDA Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 168 4.4.3. Çocukların Yemek Yerken Telefona Bakma Durumlarına Göre ÇOYED ve ÇYDA Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 172 xiii 4.4.4. Çocukların Yemek Yerken Oyuncakla Oynama Durumlarına Göre ÇOYED ve ÇYDA Ölçeklerinin Alt Boyutlarından Elde Edilen Bulgular 177 5. TARTIŞMA 181 5.1. ÇOYED Ölçeğinin Alt Boyutları Arasındaki İlişkinin Tartışması 181 5.2. ÇYDA Ölçeğinin Alt Boyutları Arasındaki İlişkinin Tartışması 182 5.3. EYZD Ölçeğinin Alt Boyutları Arasındaki İlişkinin Tartışması 187 5.4. ÇOYED ve ÇYDA Ölçeklerinin Alt Boyutları Arasındaki İlişkinin Tartışması 193 5.5. ÇOYED ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutları Arasındaki İlişkinin Tartışması 195 5.6. ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Alt Boyutları Arasındaki İlişkinin Tartışması 198 5.7. Tipik gelişen ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerine Göre Farklılıklarının Tartışması 203 5.8. Çocuklarına Yaşlarına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Farklılıklarının Tartışılması 204 5.9. Anne ve Baba Yaşına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Farklılıklarının Tartışılması 206 5.10. Kardeş Olma Durumuna Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Farklılıklarının Tartışılması 210 5.11. Çocukların Yeme Tarzları ve Alışkanlıklarına Göre ÇOYED, ÇYDA ve EYZD Ölçeklerinin Farklılıklarının Tartışılması 212 6. SONUÇ VE ÖNERİLER 227 7. KAYNAKLAR 235 8. EKLER 249 EK-1: Kişisel Bilgi Formu EK-2: Çocuklarda Yeme Davranışı Anketi EK-3: Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeği EK-4: Ebeveyn Yemek Zamanı Davranışları Ölçeği xiv EK-5: Tez Çalışması İçin Ölçek Kullanım İzinleri EK-6: Tez Çalışması İle İlgili Etik Kurul İzini EK-7: Tez Çalışması İle İlgili Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü İzini EK-8: Verilerin Normallik Dağılımlarına İlişkin Bilgiler 9. ÖZGEÇMİŞAraştırmanın temel amacı; tipik gelişen ve otizm spektrum bozukluğu olan çocukların yeme davranışlarının üzerinde ebeveynlerinin yemek zamanı çocuklarına olan tutumlarının etkisini incelenmesidir. Ayrıca araştırma kapsamında Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeğinin (ÇOYED) geçerlilik güvenilirlik çalışmaları yapılmıştır. Çalışmanın belirlenen asıl amacını değerlendirmek için farklı örneklem grubu olarak Ankara’nın sekiz merkez ilçesinden 3-5 yaş aralığında, 90 tipik gelişen ve 90 otizm spektrum bozukluğu olan toplamda 180 çocuk ve ebeveyni çalışmaya katılmıştır. Ebeveynlerden çocuklarının yeme davranışları ve çocuklarına yemek zamanı olan tutumlarını belirlemek amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Çocuklarda Yeme Davranışlarını Tarama Ölçeği (ÇYDA), Çocuklarda Yeme Davranışı Anketi (ÇOYED), Ebeveyn Yemek Zamanı Eylem Ölçeği (EYZD) kullanılmıştır. Ebeveynlerden alınan bilgilerin, uygun test yöntemleri kullanılarak analizleri yapılmıştır. Elde edilen sonuçlar; tipik gelişen ve otizm spektrum bozukluğu olan çocukların bazı yeme davranışlarında farklılıklar olduğu ve çocukların yeme davranışları üzerinde ebeveynlerinin yemek zamanı çocuklarına olan tutumlarının etkili olduğu belirlenmiştir

Yayaların Karşıya Geçme Davranışları ve Tercihleri: Bir Saha Çalışması

The planning of the walkable environment is gaining more and more attention due to its various benefits related to public, sustainability, or social life. Therefore, there is an increasing need for knowledge about the concept of walking and the walking behaviors of pedestrians in the built environment. During the pandemic period, as the interest in public transportation decreased in many countries, interest in non-motorized travel options increased and influenced the countries' policies. In this respect, walking is one of the most preferred transportation modes as a sustainable urban transportation mode. However, pedestrians are one of the most vulnerable road user groups in traffic, and therefore pedestrians face many risky situations in traffic. Most accidents involving pedestrians occur when pedestrians cross the street because it is a possible situation for pedestrians-vehicle interaction or conflict. Statistics indicated that in Turkey, the reason for approximately 7% of pedestrian accidents is not to slow down at pedestrian and school crossings and not to give pedestrians the right of way (General Directorate of Security, 2020). In the light of all these, countermeasures that emphasize pedestrian safety should be considered in the planning of cities, and the effective use of pedestrian crossings should be encouraged by these design features. Understanding the crossing behavior of pedestrians is critical for deciding effective countermeasures to increase pedestrian safety. Pedestrian crossing behavior is influenced by various factors such as personal characteristics, traffic conditions, and environmental factors. In this context, this study examines pedestrian behaviors and the factors affecting pedestrian behavior in Ankara-Tunalı Hilmi Street. Tunalı Hilmi Street has an approximate length of 1.5 km. Due to its location close to the city center, it is an area with high traffic and pedestrian density. A 250-meter-long section starting from Tunalı Hilmi Street to Tunus Street was selected as the study area. This study aims to understand the behaviors, perceptions, and preferences of pedestrians in the study area. In addition, it aims to identify situations that create safety concerns for pedestrians in the area and offer suggestions addressing these concerns. For this purpose, a survey study and an observational study are planned to be conducted. An online survey will be designed to reach more people. People who live and work around the study area will be contacted by delivering brochures advertising the study and from social media platforms. The survey will include questions about road user demographics (e.g., age, gender), opinions about the site, crossing behaviors, and preferences. The expected results of the survey are to determine the crossing preferences of pedestrians, understand their motivation when crossing the street, understand the main reason for the attitude regarding traffic rules, and understand the safety perceptions about the area. In addition, it is expected that the situations that negatively affect road safety in the area for pedestrians will be understood. The observation study was planned by dividing the study area into three parts according to its spatial characteristics. The observation study involves taking 30-minute recordings from different angles, capturing the pedestrian mobility in these three parts. The observation data aims to give information about crossing points (whether it is on a pedestrian crossing), crossing time, pedestrian crossing volumes, pedestrian crossing behavior (whether pedestrians are walking, running, or whether it is a group crossing). From the observation study, the preferred location for pedestrians to cross (e.g., crossing patterns) are expected to be determined. It is also expected that the observation data will provide information about the compatibility of pedestrian facilities with pedestrians. As a result of these studies, the suggestions aiming to increase pedestrian safety in this area are planned to be offered. In addition, it is thought that the results of this study will contribute to the determination of the factors affecting the crossing behaviors of pedestrians related to the external environment. As a result, it will help to arrange crossing facilities according to pedestrian preference because the proper design of facilities contributes to pedestrian safety and encourages walking without sacrificing safety and comfort. References: General Directorate of Security. (2020, December). Monthly Traffic Statistics Bulletin. http://trafik.gov.tr/kurumlar/trafik.gov.tr/04-Istatistik/Aylik/aralilk20.pd

IT-Based Learning Tools to Introduce Sustainability Problems to Management Students: A Scoping Review

Being able to address sustainability problems has become an important management skill in recent years. IT-based teaching innovations can be effective in introducing sustainability problems to management students, but little is known about the research activity on IT-based teaching innovations focusing on sustainability in the context of business education. This study maps the literature on IT-based teaching innovations that can make management students motivated to solve sustainability problems. Fifty-eight studies are included in the review. A series of thematic analyses are conducted about IT’s roles in teaching activities, used learning models, sustainability themes, and learning objectives. Results indicate that most of the teaching innovations use IT to transform the learning process. On the other hand, an analysis of the learning models shows that there is still potential for future research on IT-based teaching innovations to enable collaborative and experiential learning in a realistic environment

Her telden motif : tel kırma sanatı

Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2017.This work is a student project of the The Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.by Özer, Abdürrahim

Supplemental Material - A Reliability Generalization Meta-Analysis of the Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM)

Supplemental Material for A Reliability Generalization Meta-Analysis of the Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM) by Raziye Yüksel Doğan, Emin Demir, Sena Öz and Haktan Demircioğlu in Psychological Reports</p

Heart Failure Awareness Survey in a Turkish Population: HFAS-TR.

Objective: Heart failure is a leading cause of death and the most common diagnosis leading to hospitalization. Its awareness is lower than that of other cardiovascular diseases, both in the general population and among patients with heart failure (HF). This study aimed to establish the current level of knowledge about HF in patients with HF with reduced ejection fraction (HFrEF) and mildly reduced ejection fraction (HFmrEF) in Türkiye. Methods: This questionnaire-based survey study is multicenter, conducted across 34 centers from December 2021 to July 2022. We performed a survey consisting of two sets of questions focusing on individual characteristics of the patients and HF-related knowledge. Results: The study included a total of 2,307 outpatient HF patients, comprising 70.5% males and 29.5% females with a mean age of 64.58 ± 13 (56-74) years and a mean body mass index value of 32.5 ± 10 kg/m2. HFrEF and HFmrEF were determined in 74.7% and 25.3% of patients, respectively. Thirty percent of the patients were unaware that they had HF. While 28.7% of the patients thought that they had sufficient information about HF, 71.3% believed they lacked adequate knowledge. In the study, 25.2% of the participants identified dyspnea, 22% identified tiredness, and 25.4% identified leg edema as the most common symptoms of HF. Only 27.4% of patients recognized all three typical symptoms of HF. Conclusion: We found that the study population’s knowledge about HF symptoms and the nature of the disease was poor. Educational and awareness activities are necessary to optimize outcomes and benefits