Una experiencia de creatividad con adolescentes hospitalizados. Unidad de psiquiatría de adolescentes del Gregorio Marañón

The "Curarte project" is been developing by the Department of Art Didactic of the Complutense University of Madrid during the lasts years. The most important propose in this project is the "Design, application and evaluation of creative games and toys specially adapted for use in hospitals". In this new project the investigation group worked in the "Design and application of creatives and artistics activities" with hospitalized adolescents in the Community of Madrid. This proposal in concrete was developed in the Unit of Psychiatry of adolescents of the Gregorio Marañón Hospital in Madrid

Hacia una computadora cuántica de diamante

En la actualidad, el campo de la computación cuántica es objeto de múltiples investigaciones en varias direcciones. La manufactura de una computadora cuántica de estado sólido es un reto para los estudiosos de esta disciplina. Investigaciones recientes aluden a un defecto del diamante (la ausencia de un átomo en su estructura molecular) que, junto con el implante de un átomo de nitrógeno en la vecindad inmediata de este hueco, haría de este cotizadísimo mineral un candidato ideal para el procesamiento cuántico de la información

Treatment alternatives for the rehabilitation of the posterior edentulous maxilla

Rehabilitation of the edentulous maxilla with implant-supported fixed dental prostheses can represent a significant clinical challenge due to limited bone availability and surgical access, among other factors. This review addresses several treatment options to replace missing teeth in posterior maxillary segments, namely the placement of standard implants in conjunction with maxillary sinus floor augmentation, short implants, tilted implants, and distal cantilever extensions. Pertinent technical information and a concise summary of relevant evidence on the reported outcomes of these different therapeutic approaches are presented, along with a set of clinical guidelines to facilitate decision-making processes and optimize the outcomes of therapy

Performance of students with and without reading difficulties on decoding tasks

PURPOSE: To characterize the performance of students with and without reading difficulties in reading decoding tasks to investigate parameters that can facilitate reading assessment. METHODS: Forty-eight school children, from 7 to 10 years old, who attended 2nd to 4th of Elementary Schoolgrades were studied. Based on their teacher's information, the children were divided into two groups: without reading difficulty (WRDG) and with reading difficulty (RDG). Thirty-six linguistic items were selected (words and pseudowords) and presented whole or segmented (letters and syllables) to assess the children's reading. The data were compared and statistically analyzed by Mann-Whitney and Friedman Tests. The hits, as well as sensitivity and specificity, were calculated. RESULTS: WRDG had a better performance than RDG in all the tasks except whole pseudowords recognition. WRDG performed similarly in all the tasks. The RDG had more difficulty in reading pseudowords, particularly when presented syllable-by-syllable and letter-by-letter. Thirty-two point five proved to be a sensitive turning point: most of the children who decoded and read at least 32 items had been considered adequate by their teachers whereas most of those who did not had been classified by their teachers as having academic difficulty. CONCLUSION: The WRDG performance in decoding reading was homogeneous and better than that of the RDG. The RDG performed worse on reading segmented items, particulary on pseudowords.OBJETIVO: Caracterizar o desempenho de escolares com e sem dificuldade de leitura em tarefas de decodificação leitora para investigar parâmetros que possam auxiliar a avaliação da leitura. MÉTODO: Participaram 48 estudantes com idade entre 07 e 10 anos, matriculados do segundo ao quarto ano do Ensino Fundamental. A partir da indicação dos professores, os escolares foram agrupados em: grupo sem dificuldade de leitura (GSD) e grupo com dificuldade de leitura (GCD). Trinta e seis itens linguísticos foram selecionados (palavras e pseudopalavras) e apresentados inteiros, ou segmentados em sílabas e letras, para avaliar a leitura dos escolares. Os acertos foram computados. Os grupos foram comparados pelos testes de Mann-Whitney e Friedman. Sensibilidade e Especificidade foram calculadas. RESULTADOS: O desempenho do GSD foi superior ao do GCD em todas as tarefas de reconhecimento dos itens, exceto no reconhecimento de pseudopalavras inteiras. O desempenho do GSD em todas as tarefas de reconhecimento foi uniforme. O GCD acertou menos no reconhecimento de pseudopalavras principalmente quando apresentadas de forma segmentada. Grande parte dos escolares que decodificaram e leram corretamente até 32 itens era do GSD, enquanto a maioria dos que não alcançaram esse resultado era do GCD. Esse valor (32,5) foi considerado o melhor ponto de corte para definir o desempenho dos escolares nas tarefas de decodificação. CONCLUSÃO: O desempenho do GSD foi uniforme e superior ao do GCD, em tarefas de decodificação leitora. O GCD apresentou pior desempenho na leitura dos itens segmentados, principalmente das pseudopalavras.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de FonoaudiologiaUNIFESP, Depto. de FonoaudiologiaSciEL

Second Harmonic Generation Microscopy: A Tool for Quantitative Analysis of Tissues

Second harmonic generation (SHG) is a second‐order non‐linear optical process produced in birefringent crystals or in biological tissues with non‐centrosymmetric structure such as collagen or microtubules structures. SHG signal originates from two excitation photons which interact with the material and are “reconverted” to form a new emitted photon with half of wavelength. Although theoretically predicted by Maria Göpert‐Mayer in 1930s, the experimental SHG demonstration arrived with the invention of the laser in the 1960s. SHG was first obtained in ruby by using a high excitation oscillator. After that starting point, the harmonic generation reached an increasing interest and importance, based on its applications to characterize biological tissues using multiphoton microscopes. In particular, collagen has been one of the most often analyzed structures since it provides an efficient SHG signal. In late 1970s, it was discovered that SHG signal took place in three‐dimensional optical interaction at the focal point of a microscope objective with high numerical aperture. This finding allowed researchers to develop microscopes with 3D submicron resolution and an in depth analysis of biological specimens. Since SHG is a polarization‐sensitive non‐linear optical process, the implementation of polarization into multiphoton microscopes has allowed the study of both molecular architecture and fibrilar distribution of type‐I collagen fibers. The analysis of collagen‐based structures is particularly interesting since they represent 80% of the connective tissue of the human body. On the other hand, more recent techniques such as pulse compression of laser pulses or adaptive optics have been applied to SHG microscopy in order to improve the visualization of features. The combination of these techniques permit the reduction of the laser power required to produce efficient SHG signal and therefore photo‐toxicity and photo‐damage are avoided (critical parameters in biomedical applications). Some pathologies such as cancer or fibrosis are related to collagen disorders. These are thought to appear at molecular scale before the micrometric structure is affected. In this sense, SHG imaging has emerged as a powerful tool in biomedicine and it might serve as a non‐invasive early diagnosis technique

Evolución histórica de la máquina de anestesia. Introducción de la ventilación artificial

Las primeras máquinas de anestesia aparecieron tras la demostración pública de Morton de 1846. Estos primeros dispositivos eran inhaladores simples basados en la evaporación del agente anestésico, principio básico de la vaporización, y su principal problema era la pérdida de potencia con el enfriamiento. Posteriormente se desarrollaron los inhaladores complejos, que admitían la administración de más de un agente y pretendían regular la concentración inspiratoria de los anestésicos inhalatorios, lo que supuso un salto cualitativo en la calidad de la anestesia. A principios del siglo XX, gracias al desarrollo de la tecnología del óxido nitroso durante el último cuarto del siglo XIX, surgieron las máquinas de gas, que permitían la aplicación de un flujo de anestésico independiente del esfuerzo inspiratorio del paciente. Estas máquinas fueron integrando avances tecnológicos desarrollados en otros campos durante la primera mitad del siglo XX, como los flujómetros, sistemas de absorción de dióxido de carbono, o los vaporizadores de ajuste finos. La ventilación artificial intraoperatoria se introdujo en el ámbito de la cirugía torácica a finales del siglo XIX, para tratar de solventar el problema del neumotórax asociado a la apertura de la pleura, a través de la aplicación de presión positiva. El ventilador, desarrollado paralelamente a la máquina de anestesia, se integró en esta a partir de los años treinta, y se convirtió en componente básico de la máquina de anestesia en los años cincuenta. Durante los años ochenta se incorporaron los sistemas de alarma y monitorización, dando paso a las modernas estaciones de trabajo actuales

A fala e suas relações de dominação: uma análise sobre o Sistema Linguístico da organização das Nações Unidas e o controle da palavra

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Relações Internacionais e Integração. Orientadora: Prof. Dra. Tereza Maria Spyer DulciO presente trabalho de conclusão de curso tem como objeto principal de estudo o sistema linguístico da Organização das Nações Unidas (ONU) e a relação de suas práticas linguísticas com tal ordenamento. Para isso, são estabelecidos objetivos específicos que auxiliam na leitura necessária a alcançar tais pontos. Sendo segmentado em três capítulos, utiliza-se o pensamento de Michel Foucault para a compreensão entre as relações de dominação e poder exercidas através da interação entre saber e poder, além de sua perspectiva sobre a construção de discursos que carregam verdades impostas. Outrossim, emprega-se também o pensamento de Pierre Bourdieu com o intuito de auxiliar na compreensão entre as práticas linguísticas e as relações de dominação entre grupos de locutores linguísticos diferentes. Assim, quanto à metodologia, propõe-se uma análise essencialmente qualitativa, sendo essa uma análise de conteúdo, dos documentos institucionais e informações disponibilizadas pelo site oficial da Organização Internacional. Em continuidade, analisa-se diferentes relatos de sujeitos que vivenciaram os espaços institucionais desse fórum global, sendo esses trazidos por entrevistas realizadas por esta presente monografia e por um vídeo produzido institucionalmente pela ONU. Por fim, conclui-se a veracidade da hipótese formulada, pois considera-se o ato da fala como mais uma das diferentes técnicas existentes dentro da ONU que exercem um controle e mantêm as posições das relações de poder existentes.La presente monografía tiene como objeto principal de estudio el sistema lingüístico de la Organización de las Naciones Unidas y la relación de sus practicas lingüísticas con este ordenamiento. Luego, son establecidos objetivos específicos que ayudan en la lectura necesaria para alcanzar tales puntos. Dividido en tres capítulos, es utilizado el pensamiento de Michel Foucault para llegar en la comprensión acerca de las relaciones de dominación y poder de discursos que traen verdades impuestas. Además, la monografía plantea también el pensamiento de Pierre Bourdieu con el propósito de comprehender las prácticas lingüísticas y las relaciones de dominación entre grupos de locutores lingüísticos diferentes. Por siguiente, como una próxima etapa, es analizado diferentes relatos de sujetos que vivenciaran los espacios institucionales de ese fórum global a través de entrevistas hechas por este trabajo, además de un video hecho institucionalmente por la Organización. De este modo, el trabajo propone una metodología de análisis esencialmente cualitativa, teniendo en cuenta una análisis de contenido, de documentos institucionales e informaciones disponible en el sitio oficial de las Naciones Unidas. Finalmente, se concluye la veracidad de la hipótesis formulada, pues se plantea el acto del habla como una de las diferentes técnicas existentes en las Naciones Unidas que ejercen un control y mantienen las posiciones de las relaciones de poder existente