Relación entre el asma como trastorno psicosomático con el vínculo madre-hijo. Estudio realizado desde la Teoría Psicoanalítica en niños de 2 a 8 años de edad con asma y sus madres en la ciudad de Quito en el periodo marzo-agosto del 2017

La presente investigación busca analizar la relación que el asma, tomado como un trastorno psicosomático, tiene con el establecimiento y desarrollo del vínculo afectivo entre niños que presenten esta enfermedad y sus madres, en una edad temprana. Para ello, se conceptualizó al trastorno psicosomático y lo que éste representa en el sujeto, en términos de vía alterna de simbolización. Se presenta, a su vez, al asma desde una aproximación médica como complemento a la concepción de esta enfermedad desde el psicoanálisis y su configuración como trastorno psicosomático, y se busca la relación que tiene con elementos específicos de la constitución del vínculo entre madre e hijo y los patrones de apego que puedan presentar. A través de la observación de las diadas madre-hijo en un ambiente no familiar (consultorio médico) y la aplicación de una entrevista en profundidad a cada madre, se evidenció cómo la historia de cada niño en relación al desarrollo de su enfermedad se correlaciona con un patrón inseguro de apego establecido a una edad temprana

Relación entre la adquisición del lenguaje y el vínculo afectivo materno con el niño. (Estudio realizado desde la teoría psicoanalítica en cuatro niños y niñas entre uno y tres años de edad durante el período mayo- octubre 2017 en Quito)

En la presente disertación se va a determinar la relación que existe entre la adquisición del lenguaje, desarrollo infantil y el vínculo afectivo, dentro de la diada madrehijo a partir de la teoría psicoanalítica, en cuatro niños y niñas entre uno y tres años de edad. Para esta investigación se ha desarrollado la teoría de varios autores clásicos del psicoanálisis para conocer más a fondo como se desarrolla el proceso de apego, en donde se parte de los postulados y teoría del vínculo de John Bowlby, Donald Winnicott, junto con varios aportes de la escuela norteamericana con René Spitz hasta finalmente desde la escuela francesa a Francoise Dolto y los seminarios de Lacan con sus aportes acerca del lenguaje. La calidad de interacción madre- hijo, genera un efecto crucial en el desarrollo posterior de la personalidad del niño, obteniendo así la seguridad emocional necesaria para la exploración del medio ambiente y dominio cognitivo, para un adecuado proceso de adquisición y producción del lenguaje, como un componente fundamental de la naturaleza humana dentro de las diferentes relaciones interpersonales del niño. A través de la observación de cuatro niños/as entre uno y tres años de edad, se ha podido conocer la importancia que cumple el rol de la madre dentro de la personalidad del infante y fundamentalmente en la adquisición del lenguaje a través del tipo de vínculo que mantenga con su figura de apego, así como el intercambio emocional y vivencial que se produce entre ambos. Se ha utilizado los test: Escala de Desarrollo de Nelson Ortiz (Col) y Escala de Desarrollo Infantil EDI (Mex), para evaluar el área del lenguaje en forma cualitativa y cuantitativa en cada uno de los niños junto con la observación y entrevista a la madre. Es innegable la significación que adquiere el lenguaje como base de la comunicación del ser humano. Como investigadora he planteado la necesidad de brindar grupos de apoyo, en donde exista una mejor guía y acompañamiento para que las madres puedan conocer la importancia de mantener un vínculo cercano y positivo con su hijo/a, ya que la función que cumple la madre con el niño interviene en el proceso de adquisición y producción del lenguaje, como en su crecimiento a nivel social y cognitivo en varias áreas del desarrollo

Explorar si las estrategías de apego realizadas con dos madres de hijos prematuros en el Hospital San José en el año 2014, generan igual impacto en el vínculo afectivo de la díada

Tesis (Magíster en Terapia Ocupacional, Mención Salud Física)La neonatología comenzó a tomar énfasis en el plano de la salud a principios del siglo XIX, centrados principalmente en las patologías referidas a los neonatos y a los niños/as. A lo largo de los años se han logrado grandes avances en relación a la sobrevida en las unidades de neonatología, ya que, múltiples esfuerzos han sido dedicados para potenciar dicho objetivo. Actualmente, esta área se encuentra regida por el modelo biomédico, sin embargo, lentamente el enfoque biopsicosocial ha comenzado a establecerse. Dicho enfoque se compone por la trilogía de lo biológico, psicológico y social, ante ello se ha comenzado a implementar procedimientos en pro el bienestar del neonato, siendo una de las más importantes las estrategias de apego. Según la literatura estas contribuyen a la vinculación afectiva y a favorecer el vínculo de apego

Actitud materna en madres de usuarios menores de 7 años de un Centro de Salud Mental Comunitario en el distrito de Chorrillos

Esta investigación es de tipo descriptiva y diseño no experimental de corte transversal. Tiene como objetivo general, determinar la Actitud materna en madres de usuarios menores de 7 años de un centro de salud mental comunitario en Chorrillos de Lima-Perú. El instrumento utilizado es la Escala de Actitudes Maternas de Robert Roth, adaptada en Perú (J. Anicama; A Chumbimuni, 2018). La información fue procesada mediante el programa SPSS 23, sobre una muestra de 76 madres.This research is of descriptive type and non-experimental cross-sectional design. Its general objective is to determine the maternal attitude in mothers of users under 7 years of age from a community mental health center in Chorrillos de Lima-Peru. The instrument used is the Scale of Maternal Attitudes of Robert Roth, adapted in Peru (J. Anicama, A Chumbimuni, 2018). The information was processed through the SPSS 23 program, on a sample of 76 mothers

Aproximaciones a la bisexualidad desde Freud a los debates actuales

El presente trabajo tiene como objetivo aproximarnos al concepto de bisexualidad trabajado por Freud a través de toda su obra. La bisexualidad es un concepto que nos acerca a la reflexión sobre los componentes femeninos y masculinos que conviven en la psique de todas las personas, los significados que cada cultura adjudica a dichos roles, los procesos de identificación con los padres y los caminos de la elección de objeto. Son temas actuales que han sido retomados y trabajados por autores post freudianos. Queremos acercarnos a través del estudio de la bisexualidad a sostener la vigencia del pensamiento psicoanalítico en tanto dicho concepto sigue siendo útil como una herramienta de comprensión del hombre y la sociedad a pesar de los importantes cambios que se han dado en la concepción de la sexualidad, el género y sus implicancias, desde la época en que Freud vivió hasta nuestros días.The present study intends to approach the concept of bisexuality worked by Freud throughout his work. Bisexuality is a concept that makes us reflect about the feminine and masculine components that coexist in everyone’s psyche, the significance that each culture designates to such roles, the processes of identification with parents and the pathways of object election. The subject is current, since it has been retaken and worked by post-freudian authors. We seek to uphold the validity of psychoanalytic thinking through the study of bisexuality since it is a useful tool for the understanding of mankind and society, even if conceptions of gender and sexuality have changed from Freud’s time until now

Aproximaciones a la bisexualidad desde Freud a los debates actuales

El presente trabajo tiene como objetivo aproximarnos al concepto de bisexualidad trabajado por Freud a través de toda su obra. La bisexualidad es un concepto que nos acerca a la reflexión sobre los componentes femeninos y masculinos que conviven en la psique de todas las personas, los significados que cada cultura adjudica a dichos roles, los procesos de identificación con los padres y los caminos de la elección de objeto. Son temas actuales que han sido retomados y trabajados por autores post freudianos. Queremos acercarnos a través del estudio de la bisexualidad a sostener la vigencia del pensamiento psicoanalítico en tanto dicho concepto sigue siendo útil como una herramienta de comprensión del hombre y la sociedad a pesar de los importantes cambios que se han dado en la concepción de la sexualidad, el género y sus implicancias, desde la época en que Freud vivió hasta nuestros días.The present study intends to approach the concept of bisexuality worked by Freud throughout his work. Bisexuality is a concept that makes us reflect about the feminine and masculine components that coexist in everyone’s psyche, the significance that each culture designates to such roles, the processes of identification with parents and the pathways of object election. The subject is current, since it has been retaken and worked by post-freudian authors. We seek to uphold the validity of psychoanalytic thinking through the study of bisexuality since it is a useful tool for the understanding of mankind and society, even if conceptions of gender and sexuality have changed from Freud’s time until now.Tesi

Desarrollo integral infantil desde la perspectiva relacional en niños y niñas de 0 a 3 años

El estudio se realizó con el objetivo de analizar el desarrollo integral infantil desde la perspectiva relacional en los niños y niñas de cero a tres años. Se aplicó un estudio de tipo documental con un análisis descriptivo explicativo, a través de la revisión sistemática de la literatura científica que nos permitió ahondar en el tema. La investigación en síntesis tuvo los siguientes componentes: la búsqueda minuciosa de información, exploración de bases de datos y revistas científicas, desarrollo de entrevistas a profesionales en salud que dedican su labor profesional e investigativa a los niños y niñas y la realización de una guía estratégica integral del desarrollo infantil visto desde la perspectiva relacional. Se plasman las bases conceptuales sobre el desarrollo infantil desde los diversos enfoques estudiados desde los modelos tradicionales hasta aquellos menos hegemónicos con autores principales, así como, en la sección metodológica se detalla el proceso empleado para el desarrollo de la investigación, los análisis iniciales y la presentación de resultados generados a partir de la búsqueda de contenido. Partiendo de una revisión a los referentes teóricos sobre las diversas formas de evaluación del desarrollo infantil, así como, aquellas escalas vigentes en el Ecuador se analiza el Test de Denver II con sus apartados principales y subtemas de contenido. En este sentido, los aspectos centrales de la propuesta del desarrollo infantil analizado desde una perspectiva relacional en niños y niñas de cero a tres años se resumen en una guía estratégica integral a modo didáctico, fruto del proceso de revisión y análisis documental

Lo saludable : una propuesta para la comprensión de la salud mental desde el psicoanálisis

La presente propuesta intentará revisar y comprender las diversas posiciones psicoanalíticas en relación a la salud, resaltando aquellos aspectos que nos hacen sentir satisfechos con nuestra vida y que nos impulsan a seguir creciendo como personas. Esta comprensión tendrá como hilo conductor la perspectiva del desarrollo; es decir que lo saludable estará directamente influido por las características propias a cada etapa de desarrollo

Lo saludable : una propuesta para la comprensión de la salud mental desde el psicoanálisis

La presente propuesta intentará revisar y comprender las diversas posiciones psicoanalíticas en relación a la salud, resaltando aquellos aspectos que nos hacen sentir satisfechos con nuestra vida y que nos impulsan a seguir creciendo como personas. Esta comprensión tendrá como hilo conductor la perspectiva del desarrollo; es decir que lo saludable estará directamente influido por las características propias a cada etapa de desarrollo.Tesi