L’ingénierie des interactions dans les systèmes d’apprentissage

Cet article traite des interactions dans les systèmes d'apprentissage. Pragmatique, le point de vue est centré sur les méthodes de conception favorisant des interactions significatives entre les acteurs d'un système d'apprentissage, que ceux-ci soient des personnes intervenant directement sur les réseaux de télécommunication ou des services interactifs médiatisés dans des environnements logiciels. Le point de vue est aussi cognitif et pédagogique plutôt que médiatique. L'auteur s'intéresse à la modélisation des connaissances, à la scénarisation pédagogique et à leur relation par l'intermédiaire des habiletés et des compétences visées. Un processus de conception des scénarios pédagogiques est ainsi décrit comme l'ancrage d'un ensemble de prescriptions, de principes destinés aux concepteurs d'un système d'apprentissage afin de les aider à maximiser les interactions utiles à l'apprentissage.This article describes various forms of interactions within the frame of a learning systems. The view presented is pragmatic in that it is centred on methods of representation which facilitate significant interactions between actors within one learning system; this includes individuals who intervene directly in telecommunication networks or in mediated interactive services in computer program environments. This view is also focused on the cognitive and pedagogical aspects of learning system, rather than on the properties of interactive media. The purpose is to develop representations of knowledge of pedagogical scenarios, and their relationship through the intermediary of skills. A process of conceptualizing pedagogical scenarios is described as being a foundation for a series of prescriptions and principles for those who conceptualize learning systems in order to help them maximize interactions that are useful in developing learning.El artfculo aborda las interacciones dentro del marco de la ingenierfa de sistemas de aprendizaje. El enfoque es pragmâtico, en el sentido que el mismo esta centrado sobre los métodos de concepcion, los cuales, segun el autor, favorizan interacciones signifîcativas entre los actores de un sistema de aprendizaje, sean estos personas interviniendo directamente sobre las redes de telecomunicacion o servicios interactivos mediatizados por entornos sofware. El enfoque prétende ser cognitivo y pedagogico mas que mediatico. Los estudios realizados se interesan en la modelizacion del conocimiento y en la escenarizacion pedagôgica asf como a la interrelacion mediatizada por medio de aptitudes o habilidades. Un proceso de concepciôn de escenarios pedagogicos es descripto como la fîjacion de un conjunto de prescripciones y de principios destinados a los conceptores de sistemas, con el objetivo de ayudarlos a maximizar las intracciones utiles al aprendizaje.Dieser Artikel behandelt die Interaktionen im Rahmen der Lernsystemtechnik. Der Blickwinkel ist pragmatisch, weshalb diejenigen Konzeptionsmethoden hervorgehoben werden, die signifikante Interaktionen zwischen den bei einem Lernsystem Mitwirkenden fordern, d.h. ebenso Personen, die auf der Ebene der TeIekommunikationsnetze arbeiten, wie interaktive mediatisierte Beistandsleistungen im computerisierten Kontext. Der Blickwinkel ist auch mehr kognitiv und pädagogisch als medienbezogen. Die Verfasser beschäftigen sich mit der Konzeption von Kenntnismodellen, mit dem Umsetzen in ein pàdagogisches Szenario und mit ihrem Zusammenhang mittels der Fähigkeiten. Der Vorgang der Konzeption der pàdagogischen Szenarii wird somit als Verankerung einer Anzahl von Vorschriften oder Prinzipien dargestellt, die den Konzeptoren eines Lernsystems helfen sollen, besonders auf fur den Lernprozess nutzliche Interaktionen hinzuarbeiten

Les conseillers à l'emploi : de la construction d'une profession à des " figures " de conseillers

Dans le cadre du début de notre thèse en CIFRE portant sur l'analyse de la " modernisation " des services publics, en particulier celle du Service Public de l'Emploi, à travers son impact sur la professionnalité (Aballéa, 1994) des conseillers à l'emploi, il nous a semblé nécessaire, en préliminaire, de comprendre comment s'est construit le groupe professionnel des conseillers ANPE. Nous développerons l'idée selon laquelle la profession de conseiller s'est construite à la faveur des politiques publiques de l'emploi, le statut qui institue ce corps professionnel et le positionne comme acteur majeur coïncidant avec une volonté de "modernisation " du service public de l'emploi. Nous illustrerons l'évolution parallèle des normes de sélection et le passage d'une logique de qualification à une logique de compétence à travers l'exemple d'une région. A partir d'une première étude sur l'individualisation du traitement et des outils de gestion, et compte tenu des évolutions réglementaires récentes (ORE, RSA), nous tenterons de dégager les principales pistes de travail et de réflexion pour la suite de la thèse

Les technologies de l'autonomie et de la santé : entre progrès et régressions

Ce rapport résulté d'une recherche pour l'IRES-CGT et anlyse les enjeux sociétaux, politiques, éthiques et juridiques dud éveloppement des technologies de l'autonomie et de la santé. Il analyse les enjeux d'usage et d'acceptabilité tant pour les publics destinataires -notamment personnes âgées en perte d'autonomie- que pour les professionnels du soin et de l'accompagnement

Le nouvel avatar de la politique d'emploi américaine : le Workforce Investment Act

"La politique d'emploi américaine : le Workforce Investment Act", dans Bilan de la politique d'emploi en 2000, Les Dossiers de la Dares, 2002, n°4-5, Paris, La Documentation Française, pp.65-72.Alors qu'en Europe s'élabore une Stratégie Européenne pour l'Emploi, une nouvelle loi-cadre pour l'emploi et à la formation, le Workforce Investment Act, est votée aux Etats-Unis en 1998. Sa mise en œuvre survient dans un contexte de ralentissement de l'activité économique Outre-Atlantique et ravive les débats autour du rôle possible d'une nouvelle politique fédérale d'emploi, mieux articulée aux grands enjeux économiques. Toutefois, les partisans d'une revitalisation de la politique d'emploi doutent que le Workforce Investment Act marque une inflexion significative dans ce sens. Il confirme au contraire le retour du balancier vers le placement rapide dans l'emploi (work first) au détriment de la formation professionnelle

Aide à la conception de workflows personnalisés : application à la prise en charge à domicile

Aujourd'hui, les TIC sont reconnues comme un élément inéluctable pour améliorer les pratiques et les usages du secteur de la santé et particulièrement celui de la PAD. Cependant, malgré tout l'engouement et les avancés accomplies dans ce domaine, un problème de coordination et de continuité des soins personnalisés aux patients subsiste toujours. Un système de gestion de workflow semble approprié pour assurer cette coordination de la PAD. Toutefois, les caractéristiques des processus de la PAD, que nous avons identifié, compliquent la conception de ce workflow. En effet, le processus de la PAD a la particularité d'être un processus, personnalisé pour chaque patient, collaboratif évoluant dans un environnement très dynamique et incertain avec une forte contrainte temporelle. Dans le but d'améliorer la coordination en tenant compte des caractéristiques des processus de la PAD, nous avons proposé une approche de conception d'un workflow personnalisé basé sur les modèles de connaissances et guidée par une approche dirigée par les modèles. Cette approche préconise l'utilisation d'ontologies du domaine de la PAD et du BPMN dans un processus de transformations qui aboutit à la conception d'un workflow personnalisé pour un patient donnée selon son profil. Les travaux développés dans ce mémoire présentent une partie de cette approche qui consiste à construire un processus BPMN personnalisé. Les contributions, que nous y exposons sont : premièrement, la conception d'une ontologie du domaine de la PAD. Cette ontologie inclut : le profil patient (pathologie, entourage, environnement,...), l'aspect organisationnel de la PAD (le rôle de chaque intervenant) et le traitement ou les interventions nécessaires pour chaque pathologie. Deuxièmement une proposition de règles de correspondances entre les termes du domaine de la PAD et du BPMN. Finalement des requêtes permettant la conception d'un processus BPMN personnalisé. Cette approche a été testée sur un cas d'étude de la PAD qui montre son bon fonctionnement.Today, ICT is recognized as a requirement to improve the practices of the health sector and particularly the home care area. However, despite all the advances accomplished in this field, a problem of coordination and continuity of personalized care remains. A workflow management system seems appropriate to ensure the coordination of home care. However, the characteristics of the home care processes complicate the design of the workflow. Indeed, the processes of home care need to be customized for each patient, collaborative, evolving in a very dynamic and uncertain environment with a strong time constraint. In order to improve the coordination taking into account the characteristics of the home care process, we propose an approach to design a custom workflow models based on knowledge and guided by a model driven approach. This approach advocates the use of ontologies in the field of home care and BPMN into a process of transformation that leads to the design of a custom workflow for a given patient according to his profile. The work developed in this thesis are part of this approach is to build a customized BPMN process. Contributions are: first, the design of an ontology for home care. This ontology includes: patient profile (pathology, environment, ...), the organizational aspect of the home care (the role of each actor) and the treatment or interventions necessary for each pathology. Secondly, a proposal of correspondence rules between the terms in the field of home care and BPMN. Finally queries are performed to design a customized BPMN process. This approach has been tested on a significative case study

Les enfants exposés à la violence conjugale: létat des lieux de leur prise en charge dans la République et Canton du Jura

Ce mémoire a comme but de réaliser un état des lieux de la prise en charge des enfants exposés à la violence conjugale dans la République et Canton du Jura. Le présent travail commence par préciser les termes importants liés au sujet et décrit la prévalence de la violence conjugale. Puis, il informe sur les mesures judiciaires pour mieux comprendre la position de la Suisse face à ce problème. La partie centrale relève les pratiques et préoccupations des professionnels amenés à rencontrer des enfants exposés à la violence conjugale en les mettant en lien avec la littérature scientifique étudiée. Cet état des lieux se divise en trois parties. La première concerne les actions des 10 membres du «Groupe coordination violence» responsables du thème de la violence familiale et conjugale. Les deux dernières parties concernent le réseau du « Groupe coordination violence » et les institutions auxquels les familles touchées par la violence peuvent s’adresser hors réseau de ce groupe. Ces professionnels venant du droit, de la médecine, de la psychologie, du social, de l’éducation, de l’administration cantonale réunis permettent de reconstruire le cheminement d’un enfant exposé à la violence conjugale dans le canton du Jura et d’appréhender une problématique multifactorielle. Ce mémoire se termine en proposant des pistes pour améliorer la prise en charge de ces enfants

Le nouvel avatar de la politique d'emploi américaine : le Workforce Investment Act

Alors qu'en Europe s'élabore une Stratégie Européenne pour l'Emploi, une nouvelle loi-cadre pour l'emploi et à la formation, le Workforce Investment Act, est votée aux Etats-Unis en 1998. Sa mise en œuvre survient dans un contexte de ralentissement de l'activité économique Outre-Atlantique et ravive les débats autour du rôle possible d'une nouvelle politique fédérale d'emploi, mieux articulée aux grands enjeux économiques. Toutefois, les partisans d'une revitalisation de la politique d'emploi doutent que le Workforce Investment Act marque une inflexion significative dans ce sens. Il confirme au contraire le retour du balancier vers le placement rapide dans l'emploi (work first) au détriment de la formation professionnelle.Politique d'emploi ; Etats-Unis ; formation ;

Les processus d'ingénierie logicielle appliqués dans le contexte du développement de jeux vidéo

Le développement de logiciels est un univers complexe. Plusieurs projets se réalisent avec la collaboration d'équipes multidisciplinaires. La compétition y est très forte, les changements technologiques et de personnels y sont fréquents. Parallèlement à cela, il est difficile d' imp lamenter ou de supporter une structure de projet informatique lourde, telle que celles proposées par les méthodologies/normes/modèles de gestion usuelles (CMM, ITIL, ISO, SWEBOK, etc.). Néanmoins, les équipes doivent se munir d'un cadre de gestion couvrant les aspects essentiels de la gestion de projet informatique si elles ne veulent pas être la proie des problèmes récurrents de l'ingénierie logicielle. Cette étude reprend la majorité des processus communs aux grandes méthodologies, les intègre dans un cadre de référence léger et établit une stratégie de mise en oeuvre pour le fonctionnement de chacun des processus et de la méthodologie qui en découle. Cette dernière devra être suffisamment simple pour être comprise et appliquée par tous les membres des équipes de développement, même ceux qui ne sont pas des informaticiens. La conception d'outils n'est pas le but de ce travail. Il y est davantage question d'une approche légère basée sur une infrastructure technique simple, permettant à une équipe multidisciplmaire d'obtenir une base efficace pour amener rapidement les processus fondamentaux du développement logiciel à un niveau acceptable et compatible avec les différentes méthodologies plus lourdes