Ein allgemeines kompetenzorientiertes Informations- und Vorgehensmodell für die Strukturierung von Domäneninhalten, Assessments und Feedback

Ein Feedback für Lehrer und Lernende in Bildungsprozessen erfordert eine Externalisierung von Kompetenzen. Dafür wird ein dreistufiges Meta-Modell entwickelt, das CSP, das in UML beschrieben wird und eine kompetenzorientierte Analyse erlaubt. Beispielhaft wird das Modell in ein DBMS übertragen und in einem E-Assessment angewendet. Durch die Kompetenzmodellierung besteht eine differenzierte Bewertungsmöglichkeit, Erklärungsfähigkeit und Lenkungsfunktion auch bei einem E-Assessment. Bei der Auswertung der Ergebnisse ergeben sich geschätzte Einsparungen von 90% gegenüber klassischen Klausuren.The assessment of competencies is a prerequisite to evaluate the success of an educational process, to provide sound feedback to both the teachers as well as learners. So the domains contents needs a description in a structured, traceable and explanatory model. The CSP-model is a meta-model using the UML and is implemented in a DBMS. The model is applied in an e-assessment. It appears that through the CSP it becomes possible to give further teaching and learning advice on specific domain subjects. The effort necessary is remarkably less (90%) than for a classic paper-and-pencil-assessment