Evaluación y desarrollo institucional de la escuela “Simón Bolívar” de la ciudad de Latacunga, propuesta de un plan estratégico para la institución.

The Strategic Institutional Plan, constitutes a tool that plans the way of the development of an educational institution, since it makes possible to support and to integrate the efforts to reach successfully the targets raised and allows to face actions towards the achievement of an institutional shared vision, therefore the intention of the present investigation it is to raise to the School “ Simon Bolívar “ according to the new reform curricular reform to reach a performance of institutional excellence. In the institution matter of the investigation has detected that being the Strategic Plan a principal tool for the development the institution activities have not given the emphasis and the necessary importance that needs for making, update and execution of the same one, from what, is not updated, in accordance with the new curricular reform and current laws of the state. The update the problem of the Strategic Plan of the School “ Simon Bolívar “, it is considered necessary to develop a proposal of a Strategic Plan for this institution. Across the application and use instruments of the investigation as it is the survey, it was possible to have obtained and to value the different levels with the target to reach the above mentioned effect. The proposal was sustained in the qualitative investigation, because of focusing a real problem that affects a social group; determinant actors in the educational community of the institution. The methods and skills that have been used allowed obtaining the knowledge of the real supported situation, for the position, in the theoretical frame itself that is established in bibliographical sources. The efficiency and confidence are determined under the support of the instruments that have been applied by the safety of increasing the interest so much of teachers and students of obtaining a quality education that will serve as base for future works and application of the topic in other educational institutions of the country, since it symbolizes a contribution destined to raise the quality of the education that can give in the institution object of this study.El Plan Estratégico Institucional, se constituye en una herramienta que traza el camino del desarrollo de una institución educativa, pues posibilita alinear e integrar los esfuerzos para alcanzar con éxito los objetivos en él planteados y permite orientar acciones hacia el logro de una visión institucional compartida, por lo que el propósito de la presente investigación es elevar a la Escuela “Simón Bolívar” acorde con la nueva reforma curricular para alcanzar un desempeño de excelencia institucional. En la institución materia de la investigación se ha detectado que siendo el Plan Estratégico una herramienta principal para el desarrollo de las actividades de la institución, no le han dado el énfasis y la importancia necesaria que requiere para su elaboración, actualización y ejecución del mismo, por lo que, no se encuentra actualizado, de acuerdo a la nueva reforma curricular y leyes vigentes del estado.Al reflexionar sobre el problema de la actualización del Plan Estratégico de la Escuela “Simón Bolívar”, se cree necesario desarrollar una propuesta de un Plan Estratégico para ésta institución. A través de la aplicación y utilización de instrumentos de la investigación como es la encuesta, se ha podido obtener y valorar los diferentes niveles con el objetivo de alcanzar dicho efecto.La propuesta se sustentó en la indagación cualitativa, a causa de enfocar un problema real que afecta a un grupo social de actores determinantes en la comunidad educativa de la institución. Los métodos y técnicas que se han empleado permitieron obtener el conocimiento de la situación real apoyada, por supuesto, en el marco teórico, mismo que está establecido en fuentes bibliográficas. La eficiencia, eficacia y confianza están determinadas bajo el soporte de los instrumentos que han sido aplicados con la seguridad de incrementar el interés tanto de docentes y estudiantes de obtener una educación de calidad que servirá de base para futuros trabajos y aplicación del tema en otras instituciones educativas del país, puesto que simboliza un aporte destinado a elevar la calidad de la educación que se puede impartir en la institución objeto de éste estudio

Caminando en la ruta sentipensante: configuración de experiencias pedagógicas nivel inicial

494 páginasEste texto es realizado en el contexto del Plan de Desarrollo 2016 – 2020, “Bogotá mejor para todos”, en el que se señala: Bogotá es entendida como una ciudad educadora, en la que todos los ciudadanos son agentes educadores y todos los espacios pueden ser escenarios pedagógicos para el aprendizaje. Una ciudad educadora tiene como centro el conocimiento e inspira aprendizaje, formas y lenguajes para reconocernos, para reencontrarnos; los espacios para el aprendizaje son entendidos como espacios para la vida, en los que se posibilita la investigación y la innovación para vivir mejor, para reinventarnos como ciudad, una ciudad mejor para todos. Los dieciocho textos aquí presentados, fruto del acompañamiento pedagógico realizado por el IDEP en 2019, son base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica de la ciudad, así como en la conformación de colectivos y redes de maestros. Son la evidencia de un potente trabajo de acompañamiento a experiencias de nivel inicial, caracterizadas por contar con ideas o avances para problematizar, estructurar, fundamentar, elaborar estrategias y un plan de acción

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria

Spa: Esta investigación surge desde el reconocimiento de la astronomía como una ciencia que posibilita la interdisciplinariedad, genera interés ycuriosidad en personas de todas las edades y ha sido pionera en el desarrollo del pensamiento científico. La astronomía permite la consolidación de algunos conceptos propios de las ciencias naturales, y propicia los avances e innovación tecnológica que han aportado en el desarrollo social de las civilizaciones. A partir de estas potencialidades, se reconoce el estado actual de los procesos didácticos en la enseñanza de esta ciencia y sus perspectivas en Colombia. Esta investigación se sustenta en una revisión sistemática del desarrollo de la investigación y la producción académica generada entre 2010 y 2020, así como en el contraste de estas tendencias con los avances que otros países han estado desarrollando en este campo. Estas tendencias plantearon la necesidad de ahondar esfuerzos en la culturización científica en astronomía del país desde aspectos como la divulgación científica, hasta la apropiación de espacios curriculares. Luego de evidenciar la escasez de proyectos investigativos que vinculen la población primaria y el enfoque CTS, se plantea una secuencia didáctica que propone una inmersión en el quehacer científico de un astronauta a partir del desarrollo de 6 misiones, en las que se presentan procesos dialógicos, formulación de hipótesis, cuestionamientos e interpretación de resultados de experimentaciones caseras. Por otro lado, esta secuencia didáctica tiene una adaptación a la situación pandémica y se desarrolla virtualmente con niños de 4º de educación básica primaria. Para la interpretación de las potencialidades de apropiación conceptual se plantea el análisis de discursos orales y escritos de los niños, donde se encontró una amplia apropiación conceptual, así como el desarrollo de algunas habilidades, que se constituyen como un aporte en la innovación didáctica de la astronomía para básica primaria.Eng: This research arises from the recognition of astronomy as a science that enables interdisciplinarity, generates interest and curiosity in people of all ages and it has been a pioneer in the development of scientific thought. Astronomy allows the consolidation of some typical concepts of natural sciences and propitiates advances and technological innovation that have contributed in the social development of civilizations. Based on these potentialities, the current state of the didactic processes in the teaching of this science and its prospects in Colombia is recognized. This research is substantiated on a systematic review of research development and academic production generated between 2010 and 2020, as well as the contrast of these trends with the advances that other countries have been developing in this field. These tendencies raised the need to deepen efforts in the scientific acculturation in astronomy of the country from aspects such as scientific dissemination to the appropriation of curricular spaces. After recognizing the shortage of research projects that link the primary population and the STS approach, a didactic sequence is proposed, which presents an immersion in the scientific work of an astronaut through the development of 6 missions. It has dialogic processes, hypothesis formulation, questioning and interpretation of results of home experiments. On the other hand, this didactic sequence has an adaptation to the pandemic situation and it is developed virtually with children in the 4th grade of primary education. The analysis of oral and written discourses of children is proposed for the interpretation of the potentialities of conceptual appropriation, where a wide conceptual appropriation was found, as well as the development of some skills, which are constituted as a contribution in the didactic innovation of astronomy for basic primary.Bibliografía y webgrafía: páginas 124-137Trabajo de grado de pregrado laureado.PregradoLicenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambienta

Formación investigativa de estudiantes de pregrado desde una perspectiva intercultural y de reconocimiento de la alteridad

Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.En medio de la tradición de una educación transmisiva y homogeneizadora en la que el estudiante aprende en forma receptiva, no tiene nada que enseñar y sus relaciones culturales e intersubjetivas poco importan, toma relevancia el concepto de interculturalidad y alteridad. Así, esta investigación se propuso como objetivo, Comprender la formación en investigación de los estudiantes de pregrado de la Institución Universitaria CESMAG de la ciudad de Pasto, desde una perspectiva intercultural y de reconocimiento de la alteridad. La metodología estuvo guiada por el paradigma interpretativo, el enfoque cualitativo y el método etnográfico. La unidad de análisis correspondió a estudiantes indígenas, afrodescendientes y mestizos; profesores y expertos. Las técnicas empleadas en la recolección de la información fueron: observación, grupo focal, entrevista y taller, con sus respectivos instrumentos, los cuales generaron una cuantiosa cantidad de datos que fueron organizados, analizados, procesados e interpretados, a partir de las categorías deductivas: interculturalidad, alteridad, formación en investigación desde la interculturalidad y la alteridad, y pedagogía decolonial, y aquellas que emergieron de la información obtenida. En la mayoría de las evidencias ni la interculturalidad, ni la alteridad cobran importancia en la formación de investigadores, por el contrario, no son reconocidas; la pedagogía decolonial, aunque difícil de aplicarla, marca pautas para seguir tras el reconocimiento de la diversidad y de la voz de los otros

La universidad cooperativa de Colombia : necesidades formativas para un nuevo modelo pedagógico

651 p.Uno de los fundamentos de la calidad de vida de una sociedad es la educación. Una educación de calidad exige docentes excelentes. En Colombia, las necesidades laborales han conducido al crecimiento de la población universitaria, sin que se haya dado simultáneamente un incremento proporcional del número de quienes se preparan para la docencia universitaria. Es común allí, que las universidades no exijan una formación en docencia a esos profesores y que para ascender en el Escalafón Docente baste con posgrados en la disciplina que enseñan. Los cambios sociales, políticos, económicos y culturales que se están dando en el siglo XXI exigen una respuesta por parte de la educación superior. Se necesitan docentes adecuadamente formados para responder a las transformaciones sociales. Esta investigación pretende analizar las necesidades formativas de los docentes de la Universidad Cooperativa de Colombia y proponer un modelo de formación que dé coherencia a las diferentes iniciativas de capacitación. El objetivo general del estudio es analizar las necesidades formativas de los docentes de la Universidad Cooperativa de Colombia y proponer un modelo de formación continua que mejore la capacitación del profesorado. La investigación tiene un carácter fundamentalmente descriptivo y pretende identificar y analizar los modelos y necesidades de formación que implementan y desarrollan los profesores de los diversos programas académicos que se desarrollan en la Universidad Cooperativa de Colombia. El proceso del estudio se ha desarrollado en varias fases: -Fase de revisión de la literatura: se analizaron diferentes documentos y bibliografía relacionada con el tema de investigación. -Fase de exploración inicial: se realizaron 7 entrevistas a docentes y 7 a los estudiantes y egresados para adaptar los planteamientos teóricos a la realidad de la vida de los centros y elaborar el cuestionario. -Fase extensiva: se recogió información mediante tres cuestionarios administrado al profesorado, egresados y alumnado. Este estudio es de tipo cuantitativo y ex post facto y tiene por objeto describir las características de la formación continua desarrollada en la Universidad Cooperativa de Colombia

Germinando semillas para la investigación

La Red Regional de Semilleros de Investigación - RREDSI, llevó a cabo el XII Encuentro Regional de Semilleros de Investigación y como resultado presentamos el libro "Germinando semillas para la investigación", el cual tiene como objetivo incentivar la investigación formativa en las Instituciones de Educación Superior del Eje Cafetero (Caldas, Quindío, Risaralda) y Valle del Cauca. En este encuentro se realizaron diversas actividades con el fin de promover la investigación entre los estudiantes de Instituciones de Educación Superior y fortalecer la práctica investigativa en la región. Asimismo, se buscó fomentar y desarrollar la ciencia, la tecnología y la innovación científica y tecnológica en la comunidad académica, y crear espacios de intercambio de conocimientos entre las diferentes instituciones de la región. En este libro se recopilan los trabajos presentados por estudiantes de más de 50 instituciones que conforman la RREDSI, de los cuatro departamentos: Valle, Caldas, Quindío y Risaralda. Estos trabajos fueron presentados en diferentes modalidades, como ponencias o pósteres, y evaluados por dos pares externos.CONTENIDO Presentación............................................................................................................... 23 CAPÍTULO UNO QUINDÍO Acceso de gestantes con riesgo de depresión, ansiedad y consumo de SPA a servicios de atención en salud mental en un centro de atención primaria en Armenia en el 2022 ....................................................................... 27 Acceso de las personas transexuales y transgénero al sistema de salud para su proceso de reafirmación sexual según las subreglas creadas por la Corte Constitucional de Colombia ......................................................... 39 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 1992-1996 ........................................ 46 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 1997-1998 ........................................ 50 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 1999.................................................. 54 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2004-2012 ........................................ 58 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2013-2014 ........................................ 62 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2015.................................................. 66 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2016.................................................. 70 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2018.................................................. 74 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2019.................................................. 78 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2020.................................................. 82 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2022.................................................. 86 Adaptación de un diseño de entrenamiento en cognición social para la mejora del procesamiento emocional en personas que han cometido homicidio.......................................................................................................... 90 Afectación en las ventas por parte de las empresas productoras y comercializa doras de pollo a razón de la variación en los precios año 2021 ....................... 95 Ambiente de investigación y desarrollo creativo del mueble y la decoración CDTCI...................................................................................... 113 Análisis de las competencias de empleabilidad del área comercial en las microempresas dedicadas al alojamiento en hoteles. Caso: Montenegro, Quindío ........................................................................... 118 Análisis de oportunidades de mejora de la experiencia de usuario en Chatbots para niños ................................................................................... 123 Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas en adultos entre los 27 y 50 años.................................................................... 127 Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas en adultos entre los 50 y 60 años.................................................................... 130 Análisis resultante de la contrastación de las características financieras, sociales y ambientales presentadas en los informes GRI por parte de la empresa de energía del Quindío EDEQ para el año 2020 .................... 133 Analizador de señales de comunicación, sensores, actuadores para vehículos, en alianza con CHEVROLET, SENA CDTCI, CDITI, CIMI....... 138 Análisis de la venta de café a futuro en Colombia tras la constante fluctuación en sus precios............................................................................... 143 Aprovechamiento de la Inteligencia Artificial en la gestión de talento humano de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander von Humboldt................................................................................................. 147 Bienestar psicológico y estilos de afrontamiento en respondedores de emergencias de Medellín y Eje Cafetero................................................... 150 Caracterización de las habilidades blandas en el nivel tecnológico del Programa de Diseño Visual Digital de la Institución Universitaria EAM............................................................................................................... 157 Chatbot empático para asistencia virtual........................................................ 161 Clasificación de desertores en programas académicos de pregrado, mediante el uso de algoritmos de aprendizaje supervisados.......................... 164 Clasificación de Egresados de programas académicos de pregrado, mediante el uso de Algoritmos de Aprendizaje Supervisado ......................... 168 Cognición social y factores de metacognición: Un estudio sobre la influencia de la música ................................................................................... 174 Conductas promotoras de salud de personas que conviven con hipertensión arterial en tiempos de pandemia en la ciudad de Armenia: Una mirada desde la teoría de Nola J. Pender................................................ 182 Cotidianidades virtuales: modelo habitacional para adultos jóvenes en Armenia – Quindío .................................................................................... 188 Creación de Valor y sostenibilidad empresarial en el sector hotelero, gastronómico y artesanal en las zonas de mayor demanda turística en los municipios de Montenegro, Circasia, Calarcá y Armenia ........................ 203 Criterios jurisprudenciales de la procedencia de acción de tutela en casos de publicaciones dañinas e injuriosas en internet o redes sociales....... 216 Desarrollo de las funciones ejecutivas y la práctica regular de actividades musicales en jóvenes entre los 18 y 24 años en una institución de la ciudad de Armenia Quindío........................................................................... 220 Desarrollo in-silico de péptidos inhibidores de la proteína E del virus Zika . 229 Descripción de las funciones ejecutivas en personas de 18 a 50 años consumidores de SPA de centros de rehabilitación del departamento del Quindío..................................................................................................... 242 Desempeño de voluntarios y no voluntarios respondedores de emergencias en tareas de funcionamiento ejecutivo y cognición social ............................. 253 Desempleo y las tasas de suicidio en la población juvenil en el Quindío...... 262 Determinación de la viabilidad del uso de la energía geotérmica en Manizales................................................................................................... 266 Determinación de zonas óptimas.................................................................... 280 en el departamento del Quindío para el aprovechamiento de energía solar a partir de un sistema de soporte ........................................................... 280 Diferencias en funciones ejecutivas y teoría de la mente entre homicidas múltiples y únicos......................................................................... 292 Diferencias en respuestas a tareas de teoría de la mente y relación familiar en actores del acoso escolar en un grupo de adolescentes................ 297 Diseño de aplicación móvil para dar seguimiento a buses de transporte público en Armenia ....................................................................... 307 Diseño de un proceso de lectura interactivo en los niños de edad escolar del Liceo Cervantes de la ciudad de Armenia.................................... 311 Diseño de un sistema de potabilización de agua a partir de los residuos agroindustriales generados en el Quindío ........................................ 315 Diseño de una propuesta de distribución de planta para el área de cárnicos en una empresa de alimentos ........................................................... 320 Diseño In Silico de inhibidores peptídicos contra Zika Virus ....................... 334 Dislexia: Estrategias de afrontamiento y rendimiento académico en estudiantes con Dislexia entre 8 y 12 años de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Armenia................................................ 344 El mercado digital sobre los NFTs................................................................. 353 El vacío como espacio articulador entre la arquitectura patrimonial con la contemporánea para el encuentro de la comunidad............................. 359 Emiratos Árabes Unidos una opción para las exportaciones de fruta exótica deshidratada, liofilizada del departamento del Quindío ....... 369 Emociones en un grupo de jóvenes que conviven con VIH en el Departamento del Quindío ......................................................................... 374 Empatía disposicional y teoría de la mente en religiosos............................... 383 Enfoques didácticos alternativos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental en Instituciones Educativas de la ciudad de Armenia............................................................... 393 Estado financiero y estrategias para aumentar la rentabilidad del restaurante Chung Wah del municipio de Armenia, Quindío......................... 407 Estrategias de aprovechamiento y buenas prácticas para la gestión de Residuos de Construcción y Demolición (RCD) en el sector de la construcción de Armenia, Quindío............................................................. 413 Estrategias de marketing en estación Paraíso................................................. 429 Estrategias publicitarias en el ámbito digital de las MiPymes del sector creativo y cultural del Quindío....................................................................... 432 Evaluación antiviral In vitro de péptidos inhibidores de la interacción entre el ZIKA virus y receptores celulares implicados en el reconocimiento viral..... 436 Evaluación de la actividad de péptidos antimicrobianos contra Trypanosoma cruzi ............................................................................................................... 444 Evaluación de la cicatrización in vitro en queratinocitos humanos del péptido sintético [His18]Ox1NH2 ............................................................................... 450 Evaluación de la detección de DENV por el AcM (Anti-NS1UQ, Anti-E) en inmunoensayos tipo WB, IFI y Dot blot en sangre total de origen humano infectada experimentalmente............................................ 464 Evaluación del efecto de péptidos sintéticos derivados de la Globina de Pollo (Gallus Gallus Domesticus) y de humano sobre la Metaciclogénesis in vitro de Trypanosoma cruzi........................................... 473 Expresión y localización del transportador SWEET (TcSWEET) en Trypanosoma cruzi .................................................................................... 480 Factibilidad de la implementación de un cultivo de mojarra roja en el departamento del Quindío .............................................................................. 485 Generación de energía renovable en el gimnasio del Centro para el desarrollo tecnológico de la construcción y la industria, SENA Regional Quindío........ 492 Gestión del diseño: necesidad latente de un modelo...................................... 504 Imagen y representación LGBTIQ+ en las novelas colombianas: ¿Fóbica o inclusiva?........................................................................................................ 508 Impacto de la música en el desarrollo neurolingüístico de niños y niñas con edades entre los 5 y 6 años............................................................................. 516 Impacto de la Milla cero en la comercialización de productos agrícolas en el municipio de Salento...................................................................................... 522 Impacto de las dinámicas turísticas sobre las intervenciones en el espacio públi co del municipio de Filandia en el departamento del Quindío....................... 526 Implementación de señales no verbales en asistentes de voz......................... 534 Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos musculares...................................................................................................... 537 Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos musculares...................................................................................................... 544 Implementación de una estación de medición de calidad del aire ................. 551 Implementación de una estación de monitoreo meteorológico...................... 557 Implementación del instrumento IS4H (Sistemas de Información para la Salud) para la medición del nivel de madurez e indicadores clave de salud digital en la ciudad de Armenia ............................................................ 563 Implementar cultivos (ex vivos) de leucocitos humanos ............................... 568 Importancia del servicio al cliente como factor de competitividad en organizaciones públicas y privadas del departamento del Quindío................ 579 Inclusión laboral: Experiencias de las personas con discapacidad intelectual en el departamento del Quindío .......................................................................... 585 Incorporación de una lúdica como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendi zaje en las temáticas de incoterms y transporte.............................................. 601 Influencia del campo magnético en el tratamiento de aguas contaminadas... 606 Inteligencia emocional en pacientes con cáncer de mama de una Fundación de Armenia, Quindío .................................................................... 619 Intervención didáctica siguiendo el modelo de Aprendizaje Basado en Tareas para el mejoramiento de la fluidez oral en población vulnerable y con necesida des educativas especiales................................................................................ 629 La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el discurso narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas de una universidad pública colombiana..................................................................... 637 La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el discurso narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas de una universidad pública colombiana ........................................ 649 La costumbre mercantil en la entrega del código objeto en las licencias de software ..................................................................................................... 661 Gestión proyectual en el fortalecimiento de los emprendimientos del sector creativo y cultural de la ciudad de Armenia, Quindío.................................... 667 La guadua como principal material en construcción rural ............................. 671 La página web como elemento del establecimiento de comercio .................. 676 Mapificación de las actividades primarias y de apoyo de los subsectores de agencias de viaje y tour operadores, establecimiento de alejamiento y hospedaje, guías de turismo, fincas productoras de café y parques temáticos como aporte a la ventaja competitiva de la cadena de valor del sector turístico del departamento del Quindío.......................................... 681 Mercado laboral y reinvención juvenil: Un vistazo a las percepciones de las ciudadanías juveniles que resisten a las problemáticas sociopolíticas de los municipios de Armenia y Calarcá, Quindío (2019- 2021-2)................ 687 Modelo de negocio para los bienes raíces...................................................... 703 Modelo DSSAT para la detección de estados de confianza en la práctica productiva de cultivo de plátano del departamento del Quindío.................... 709 Modelo ganadero técnico en producción de bovinos de engorde para el departamento del Quindío en el año 2022.................................................. 722 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio de Buenavista (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .............................. 727 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio de Córdoba (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .................................. 740 Análisis de las dinámicas de la violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio de Montenegro (Quindío) durante el periodo 2013 – 2019........... 755 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas..................................................................................... 769 en género, focalizada en mujeres en el municipio de Quimbaya (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019...................................................... 769 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres en el municipio de Salento (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019.................................... 784 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Calarcá-Quindío durante el año 2022 ....... 799 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Circasia-Quindío durante el año 2022 ......................................................................................................... 806 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Filandia-Quindío durante el año 2022 ......................................................................................................... 814 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Génova-Quindío durante el año 2022 . 821 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Quimbaya-Quindío durante el año 2022... 828 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Salento-Quindío durante el año 2022........ 835 Oportunidades de comercio internacional para los productores y comercializa dores de café quindiano.................................................................................. 840 Papel del arte y del diseño en la percepción de la identidad cultural de los habi tantes del municipio de Córdoba, Quindío..................................................... 846 Percepción de imagen corporal y bienestar psicológico en trabajadoras de las entidades del sector público de Armenia, Quindío......................................... 850 Percepción de los factores de riesgo y de protección frente a la ideación suicida de personas con Orientación Sexual Diversa (OSIGD) de Armenia, Quindío, 2022-2023....................................................................................................... 861 Plan de exportación del café de alta calidad de la empresa Café Concorde................................................................................................ 868 Prácticas educativas inclusivas de docentes de los programas de pedagogía y educación en las Instituciones de Educación Superior en Armenia ............ 871 Problemas de abastecimiento logístico de empresas agropecuarias............... 875 Procesos emocionales y cognitivos de los niños con autismo y dislexia abordados desde el co-diseñ

Tics en el fortalecimiento de actitudes socio-ambientales en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa General Carlos Albán en Villavicencio

La presente investigación tuvo como propósito aplicar una estrategia para el fortalecimiento de las actitudes socio-ambientales de los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa General Carlos Albán-Villavicencio; desde un enfoque cualitativo para profundizar en el cambio actitudinal de los estudiantes a través de la dinamización ambiental de doce Podcasts que buscan sensibilizar su forma de pensar acerca de la percepción del ambiente, por tanto, se inició con la aplicación de una encuesta tipo Likert con cinco niveles de respuesta, para luego ser analizada por medio de la estadística descriptiva. Subsecuentemente, la difusión de la información se realizó a través de una aplicación de alto índice de uso, como es el WhatsApp y un grupo de discusión para la recolección de datos acerca del fortalecimiento de las actitudes socioambientales y de la cultura ambiental; los resultados obtenidos de los participantes se organizaron cada uno en una tabla que permite evidenciar la conceptualización obtenida a través de la dinamización de los audios; cada uno tuvo la intención de estructurar conceptos ambientales para contribuir en la formación ambiental a partir del reconocimiento y construcción de las actitudes ambientales y sociales en cada uno de los estudiantes participantes de la investigación. Finalmente se realizó un juego de roles para evidenciar el impacto de la estrategia aplicada con el grupo focal y la respectiva fase de reflexión, según Kemmis (1989).The purpose of this research was to apply a strategy to strengthen the socio-environmental attitudes of seventh grade students from the Carlos Albán-Villavicencio General Educational Institution; From a qualitative approach to deepen the attitudinal change of students through the environmental dynamization of twelve Podcasts that seek to sensitize their way of thinking about the perception of the environment, therefore, it began with the application of a Likert-type survey with five response levels, to later be analyzed through descriptive statistics. Subsequently, the dissemination of the information was carried out through an application with a high rate of use, such as WhatsApp and a discussion group for the collection of data about the strengthening of socio-environmental attitudes and environmental culture; The results obtained from the participants were each organized in a table that allows to show the conceptualization obtained through the dynamization of the audios; Each one had the intention of structuring environmental concepts to contribute to environmental training based on the recognition and construction of environmental and social attitudes in each of the students participating in the research. Finally, a role play was carried out to show the impact of the strategy applied with the focus group and the respective reflection phase, according to Kemmis (1989).MaestríaMagíster en Didácticas de las Tic

Política exterior y diplomacia cultural: hacia Colombia en posconflicto

332 p.Hoy prevalece la oportunidad histórica de resaltar el poder de la cultura en la política exterior colombiana y dar lugar a la coherencia, retomando nuestra fortaleza y lazos profundos que han persistido, batallado y siguen revitalizándose en medio de un conflicto armado interno de más de 50 años. El reto ha sido asumido por Estados líderes mundiales como las Repúblicas de Corea, Indonesia, Turquía y México y cuenta con un robusto sustento teórico que se ve desafiado por las dinámicas del sistema internacional. La política exterior y diplomacia cultural profunda es un camino versátil, una oportunidad para asumir nuevas y desconocidas etapas para el país; es común en su diversidad a las sociedades, traspasa fronteras y significados brindando canales de construcción a todos los actores. Al entrar al posconflicto armado interno, la autoestima colectiva como país se abre paso o vigorizará en quienes ya está presente. Colombia tiene una historia exitosa para contar en diplomacia cultural, es hora de que el país desarrolle y posicione un tema distinto como referente interno e internacional.Prólogo Introducción Diseño metodológico Capítulo 1. Diplomacia cultural profunda: tejiendo puentes interteóricos hacia mundos posibles Capítulo 2. Políticas exteriores de avanzada del siglo XXI: A propósito de la diplomacia cultural Capítulo 3. Política exterior colombiana y diplomacia cultural Capítulo 4. Hacia la inserción internacional de Colombia en el posconflicto Capítulo 5. Reflexiones y conclusiones hacia Colombia en el posconflicto Bibliografí

De la alienación de los derechos humanos y la democracia a la emancipación jurídica y política. Una mirada descriptiva en América Latina

La emancipación se percibe como la recuperación del individuo a sí mismo y de su entorno, que le permite superar la alienación que produce el extrañamiento del individuo, el abismo, la ausencia y la perdida de referentes provocados por la hipermodernidad, la apatía generalizada, la ausencia de ciudadanía y el retorno de lo privado sobre lo publico. La emancipación se busca concretar en espacios de deliberación y concertación de los individuos como ciudadanos para resolver problemas sociales cotidianos, de modo que el objetivo de esta tesis es brindar elementos para la construcción de esos escenarios de deliberación, de identificación de problemáticas, de toma de decisiones para resolver problemas sociales que posibiliten que los derechos humanos se sientan garantizados y que los regímenes en los que se logran, sean democráticos por tal razón. (texto tomado de la fuente)Emancipation is seen as the recovery of the individual himself and his environment, which allows you to overcome the alienation that produces the alienation of the individual, the abyss , absence and loss caused by hyper references , widespread apathy, lack of citizenship and the return of the private over the public. Emancipation seeks to realize in deliberative and consensus of individuals as citizens to solve everyday social problems , so that the objective of this thesis is to provide elements for the construction of these scenarios deliberation, problem identification , decision- decisions to solve social problems that allow human rights to feel secured and the regimes that are achieved are democratic for that reason .DoctoradoAlienación y Emancipació