Tratamiento lingüístico de las preguntas en español en los sistemas de búsqueda de respuestas / Linguistic treatment of questions in Spanish for question classification in question answering systems

We propose a procedure for the linguistic treatment of Spanish questions as a step prior to their classification in question answering systems. The main types of question answering systems and their basic architecture are described. We review the principal question classification taxonomies used to date and the different fields from which they have been derived. Finally, we present the stages of linguistic analysis that the text of questions in question answering systems should be subject to in order to facilitate the location of appropriate answers

Preguntas de definición en un sistema de búsqueda de respuestas

En este proyecto se hace una introducción a los Sistemas de Búsqueda de Respuesta, sistemas cuyo propósito es dar una respuesta concreta a preguntas planteadas por un usuario en lenguaje natural. Se analizan las áreas que influyen en estos sistemas y se detallan los módulos que generalmente lo componen. Posteriormente se analiza la arquitectura del sistema respond.es, un SBR sobre el que se diseña e implementa una solución para responder a las preguntas de definición, creando para ello reglas sintácticas y semánticas, atendiendo a los predicados de definición extraídos de la Wikipedia. Por último se muestra la evaluación del sistema. El sistema ha sido evaluado en el foro CLEF 2008, foro centrado en el desarrollo, evaluación y pruebas de Sistemas de Recuperación de Información. Los resultados son comparados con el resto de participantes en el foro y con los resultados obtenidos por el sistema en CLEF 2007. La inclusión de las reglas para las preguntas de definición ha conseguido que el sistema pasase de no contestar correctamente a ninguna pregunta a obtener un 73,68% de respuestas correctas en la evaluación realizada en el foro QA@CLEF 2008. Estos resultados evidencian la necesidad del sistema de reglas específicas para las preguntas de definición y establecen una buena base sobre la que ampliar estas reglas.Ingeniería Técnica en Informática de Gestió

El uso del N‐Vivo como apoyo al análisis de datos. Aplicación a la investigación sobre el Aula de Mayores de La Línea

Este artículo trata de sintetizar las características de un instrumento de análisis de datos cualitativos como es el N‐Vivo y las posibilidades de uso; con el fin de comentar entre los asistentes a las Jornadas si pudiera ser la herramienta que utilizáramos para la parte cualittiva de la investigación que estamos llevando a cabo dentro del JUTE.This article tries to synthesize the characteristics of an instrument of analysis of qualitative data as it is N‐Vivo and the possibilities of use, with the purpose of commenting with the assistants to the Days if it could be the tool that we used for the qualitative part of the investigation which we are carrying out within the JUTE

Linguistic treatment of questions in Spanish for question classification in question answering systems

Se propone un procedimiento para el tratamiento lingüístico de las preguntas en español como paso previo a su clasificación en los sistemas de búsqueda de respuestas. Se mencionan los principales tipos de sistemas de búsqueda de respuestas y su arquitectura básica. Se revisan las principales taxonomías utilizadas hasta el momento para la clasificación de preguntas y las distintas perspectivas desde las que se enfocan. Finalmente, se presentan las etapas de análisis lingüístico a las que ha de someterse el texto de las preguntas en estos sistemas para facilitar la localización de las respuestas adecuadas.We propose a procedure for the linguistic treatment of Spanish questions as a step prior to their classification in question answering systems. The main types of question answering systems and their basic architecture are described. We review the principal question classification taxonomies used to date and the different fields from which they have been derived. Finally, we present the stages of linguistic analysis that the text of questions in question answering systems should be subject to in order to facilitate the location of appropriate answers

Identificación de nuevas oportunidades de negocios a nivel internacional para agencias de viajes mayoristas y minoristas

La presente monografía identifica las oportunidades de negocios a nivel internacional para agencias de viajes mayoristas y minoristas, divididas en tres categorías: oportunidades basadas en nuevas tecnologías, formas de comercialización y segmentos de turistas, a su vez, clasificadas según el beneficio que aporta su implementación para mayoristas y minoristas. Se investigó sobre los antecedentes históricos de las agencias, para conocer la problemática actual que enfrentan e identificar las nuevas oportunidades que el mercado facilita, para el avance y adecuación de las agencias a las exigencias del consumidor actual. Con el desarrollo de la investigación, se concluyó que las agencias de viajes están en un período de transición entre ofrecer servicios únicamente presenciales a utilizar la tecnología como apoyo o medio para ofrecerlos, basándose en esto se recomiendan acciones de mejora inmediata y se propone una guía de identificación de oportunidades, para garantizar una mejora continua a la agenciaTrabajo final de carrera, para optar al grado de Licenciado en Turism

Intelligent Transport Systems: Different Applications for Land Transport

Intelligent transport systems (ITS) have been developing since the fifties. Currently they represent a need in the management of large cities and their development is constant considering the current advantages offered by communication technologies. This research addresses some generalities to be taken into account when developing intelligent transport systems, as well as the most significant applications that have been given to them, focusing on urban and interurban land transport. The analysis was based on a bibliographic documentary research method and the result covers the most relevant considerations according to the aforementioned research. Among the main observations of the results highlights the ability to economize offered by ITS, as an alternative to infrastructure and transport systems that may be obsolete without the application of ITS. The amount of data generated from STIs currently represent the basis for future projects, since the interpretation of these data and their proper management provide effective solutions to transport problems that are increasingly present due to population growth. Finally, the search for economy and sustainability, as well as security in the transportation systems that can be achieved through the implementation of ITS, is indicated. Keywords: ITS, user, driver, pedestrian, transport administration, transport management, road safety. Resumen Los sistemas de transporte inteligente (ITS, por sus siglas en inglés), se han venido desarrollando desde la década de los cincuenta. En la actualidad representan una necesidad en la gestión de grandes ciudades y su desarrollo es constante considerando las ventajas actuales que ofrecen las tecnologías de comunicación. La presente investigación aborda algunas generalidades a tener en cuenta al momento de desarrollar sistemas de transporte inteligente, así como las aplicaciones más significativas que se les ha dado, enfocando el transporte terrestre urbano e interurbano. El análisis se basó en un método de investigación documental bibliográfico y el resultado abarca las consideraciones más relevantes de acuerdo con las investigaciones citadas. Entre las principales observaciones de los resultados destaca la capacidad de economizar que ofrecen las ITS, como una alternativa a sistemas de infraestructura y transporte que pueden ser obsoletas sin la aplicación de ITS. La cantidad de datos que se generan de las ITS representan en la actualidad la base para futuros proyectos, ya que la interpretación de estos datos y su adecuada gestión brindan salidas eficaces a problemas de transporte que se presentan cada vez con mayor intensidad debido al crecimiento demográfico. Finalmente, se señala la búsqueda de economía y sustentabilidad, así como seguridad en los sistemas de transporte que pueden lograrse a través de la implementación de ITS. Palabras clave: ITS, usuario, conductor, peatón, administración de transporte, gestión de transporte, seguridad vial

Proceso de selección por competencias para el Banco Interamericano de Desarrollo posiciones de recepcionista y asistente de viajes y eventos

This study has redefined the process of selection for the positions of Receptionist and Travel & Events Assistant for the Inter-American Development Bank (IADB), Country Office Ecuador, seeking to respond to the real needs of the institution. To achieve this, it has been asked through a survey for recommendations and suggestions from the various executives who are internal customers of these positions. Moreover, parallel trends and best practices in selection processes were investigated by seeking to optimize skills in attracting talents that are related to institutional objectives. Thus, there has been a redesign of the selection process, which include core competencies profiles, vacancy diffusion, formation of a panel, creating database of qualified candidates and communication to unselected participants. Additionally, we have developed a set of questions related to the skills that will help identify behaviors through behavioral level competition and have a matrix document for candidate selection. These activities together, seek to identify the best candidates that fit the organizational culture of the IADB, and constitute a contribution to the development and growth of the institution.Este estudio ha permitido redefinir el proceso de selección de las posiciones de Recepcionista y Asistente de Viajes y Eventos, del BID, Representación en Ecuador, buscando que responda a las verdaderas necesidades de la institución. Para lograrlo, se ha pedido las recomendaciones y sugerencias de los diferentes ejecutivos que son clientes internos de estas posiciones. Por otra parte, paralelamente se investigaron las tendencias y mejores prácticas en procesos en procesos de selección por competencias buscando la optimización en la atracción de talentos que sean afines a los objetivos institucionales. De esta manera, se ha realizado un rediseño del proceso de selección, en el que se incluyen: perfiles de competencias centrales, difusión de vacantes, conformación de un panel, creación de base de datos de candidatos calificados y comunicación a los no seleccionados. Adicionalmente, se ha elaborado un set de preguntas relacionadas con las competencias que ayudarán a identificar mediante comportamientos conductuales el nivel de competencia que poseen y un cuadro de valoración final para la selección del candidato. Estas acciones en su conjunto buscan identificar a los mejores candidatos, que se adapten a la cultura organizacional del BID, y constituyan un aporte al desarrollo y crecimiento de la institución

El método socrático II: balance y perspectivas (proyecto nº 47)

El proyecto "El método socrático II: balance y perspectivas" continúa con el trabajo iniciado el año anterior, en el proyecto "El método socrático", en una doble vía: (1) investigación teórica acerca de los beneficios didácticos de la aplicación del método socrático y (2) aplicación práctica de dicho método en un número de clases

Un clásico en el aula de Primaria: Miguel de Cervantes

En este Trabajo Fin de Grado (TFG) lo que se pretende principalmente es acercar la lectura de los clásicos a la etapa de Educación Primaria. En primer lugar, se expone una fundamentación teórica que clarifica los conceptos de ‘clásico’ y ‘canon’ literarios; en segundo lugar, se justifica la importancia de establecer un canon literario escolar que incluya adaptaciones de clásicos de la literatura española para niños. Una vez analizados estos aspectos, se ofrece una propuesta de intervención educativa centrada en el escritor Miguel de Cervantes y sus obras más importantes. A través de actividades motivadoras se pretende acercar a los niños a este patrimonio literario y lingüístico de nuestro idioma y demostrar que es factible y rentable pedagógicamente que los alumnos conozcan estas grandes obras de nuestra literatura, así como que sean capaces de disfrutar con ellas, inculcándoles al mismo tiempo el gusto por la lectura.Grado en Educación Primari