Planificación y Gestión Territorial del Turismo

El presente artículo reseña el manual "La planificación y gestión territorial del turismo". Esta se presenta como una valiosa herramienta dirigida tanto a estudiantes como a profesionales, especialmente aquellos involucrados en el ámbito interrelacionado de turismo y territorio. Este manual destaca por su audaz enfoque que integra la planificación y gestión del turismo desde la perspectiva de la planificación estratégica. La resolución de la prospectiva se aborda de manera hábil, fusionando la flexibilidad de la planificación con la ejecución práctica de la gestión. Este ecotono entre planificación estratégica y gestión emerge como un paradigma fructífero, brindando soluciones efectivas en cada momento. La obra se muestra especialmente útil para aquellos profesionales del turismo más familiarizados con la práctica de la gestión, ofreciendo un enfoque integral y práctico para abordar los desafíos en el ámbito turístico y territorial

Propuesta de un modelo para el desarrollo del turismo rural comunitario en la comunidad de Los Ángeles en Cureña, Sarapiquí, Heredia, Costa Rica

Se brinda una propuesta que busca la implementación del turismo rural comunitario mediante la integración de los pobladores participantes del proyecto de la Comunidad de los Ángeles en Cureña, Sarapiquí, Heredia, Costa Rica. Se muestra el trabajo para el fortalecimiento de las capacidades de los pobladores de la zona por medio de talleres enfocados a la gestión del turismo rural comunitario y procesos que permiten generar la sostenibilidad.La metodología aplicada incluye generar reflexión para determinar las actividades y servicios turísticos disponibles. Como resultado, se obtiene un inventario de atractivos turísticos, la creación de un mapa turístico, una página web, un manual de buenas prácticas turísticas, módulos de capacitación del “yo” adaptados, un manual de manejo para conversión en fincas integrales, un manual de buenas prácticas de turismo rural comunitario, manual de actividades recreativas, turísticas rurales, rescate de la identidad cultural, soberanía alimentaria, trabajo con prácticas eco-amigables. Así se espera consolidar una red de apoyo con actores locales, instituciones, tanto gubernamentales como de la sociedad civil y la empresa privada. Se recalca el rol de la universidad como facilitadora de procesos. Las personas de la comunidad son las llamadas a efectuar los desarrollos relacionados, de manera que logren empoderarse en cada una de las actividades que se generan, lo cual involucra la logística y administración de recursos

Estudio del turismo accesible en el Área ecológica Metropolitana Pantanos de Villa

La presente investigación tuvo como objetivo Analizar las condiciones del turismo accesible que ofrece el Área Ecológica Metropolitana Pantanos de Villa para realizar el turismo accesible- Lima, 2021. El método de investigación que se realizó fue de enfoque cualitativo, diseño etnográfico y tuvo como instrumento principal las entrevistas y la observación, instrumentos que se utilizaron para conocer: Acceso, aseos, gestión, información y comunicación, movilidad, personal, servicios y usabilidad; importantes categorías para conocer las condiciones del turismo accesible como lo menciona la OMT en su Manual Turismo Accesible para Todos. Se escogieron a 9 personas entre el personal del Área Ecológica y turistas con alguna discapacidad, quienes ayudaron a resolver las interrogantes planteadas; la recolección de datos se obtuvo a través de 2 cuestionarios con 19 y 17 ítems respectivamente. Concluyendo así que las condiciones del turismo accesible que el AEMPV ofrece para el turista con discapacidad es buena pero no está al 100 %, ya que aún hay puntos que mejorar e implementar como es su certificación y el entablillado de sus demás circuitos

Manual para impulsar el turismo rural

El Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, a través de la Empresa Pública Metropolitana de Gestión de Destino Turístico Quito Turismo (EMQT) y en convenio con la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador (UASB-E), busca fortalecer el turismo rural a través de la formación de gestores turísticos. Uno de los mecanismos para llevar a cabo este objetivo es crear herramientas participativas que propicien capacidades locales para impulsar los recursos rurales en las 33 parroquias del Distrito Metropolitano de Quito. Para ello se ha creado este manual, dirigido a gestores turísticos, organizaciones sociales, administraciones zonales y gobiernos autónomos descentralizados (GAD) parroquiales rurales que estén interesados en trabajar de forma participativa por un turismo sostenible y ético. A lo largo de sus páginas, se exponen los conceptos básicos de turismo y la metodología utilizada por la EMQT para identificar un lugar con potencial turístico, conocer los desafíos para su desarrollo y emprender acciones participativas para su consolidación, manteniendo la esencia de la vida rural

Análisis de la gestión turística de acuerdo al perfil profesional de los responsables de la Sub Gerencia de Turismo y Comercio Exterior de la Municipalidad Provincial de Puno - periodo 2019

El presente trabajo de investigación “Análisis de la gestión turística de acuerdo al perfil profesional de los responsables de la sub gerencia de turismo y comercio exterior de la municipalidad provincial de Puno – periodo 2019” analiza el perfil profesional de los responsables de la sub gerencia de turismo y comercio exterior de la municipalidad provincial de Puno en el periodo 2019, de acuerdo al cumplimiento de políticas turísticas nacionales, regional y locales; siendo puntos de partida la revisión del grado académico y experiencia laboral en turismo que ostentan los responsables del área según la superintendencia nacional de educación superior universitaria, de acuerdo a lo requerido por el manual de organizaciones y funciones, así como el reglamento de organizaciones y funciones de la municipalidad. Este trabajo de investigación se fundamenta en las encuestas realizadas a los principales gestores del turismo de la provincia de Puno y su apreciación al cumplimiento de funciones de los responsables del área de turismo en bien del desarrollo turístico en nuestra localidad. Esta información contribuye para el fortalecimiento turístico de los gobiernos locales de la región de Puno y del Perú y, la importancia del cumplimiento de las políticas turísticas con el trabajo conjunto del sector privado encaminados en planes de desarrollo turístico acordes a cada localidad. En este mismo escenario la municipalidad provincial de Puno tiene la oportunidad de desarrollar el turismo en el destino; para ello es fundamental que los responsables de la gestión turística local tengan un perfil adecuado que les permita cumplir con las políticas locales y aseguren el desarrollo turístico sostenible de Puno.Tesi

Re-creando al turista Actividades CONSENTIDO y para CONSENTIR

Más allá de la mirada economicista sobre el turismo, este libro se propone rescatar la esencia del viaje turístico, mirando nuevamente hacia el turista, es decir, volviendo a los orígenes de las motivaciones que llevan a viajar. Hoy mas que nunca es necesario volver al éste como un sujeto vivencial y no como un consumista. No hacerlo significaría que no queremos avanzar hacia un turismo sustentable, el cual se constituye en imperativo social contemporáneo. Hoy se hace necesario avanzar hacia un turismo con sentido que busque proteger a las comunidades anfitrionas y a su territorio, y también hacia aquel que se enfoca en el turista vivencial, es decir, en consentir al turista, porque se enfoca en la gestión de actividades que enaltecen al turista, realzando su dimensión lúdica a través de actividades que desde la comunicación y la recreación resignifican la experiencia de viajar, promoviendo el desarrollo integral del turista. En su primer capítulo el libro presenta una novedosa caracterización de las corrientes recreacionales y cómo ellas han impactado históricamente en el desarrollo de modelos de gestión de actividades recreacionales turísticas, que hoy brindan importantes oportunidades para innovar con creatividad en nuevas formas de gestión del turismo, pero desde la emocionalidad del turista y desde la oferta de experiencias memorables para éste. Será el segundo capítulo el que permitirá proponer a manera de manual, una ruta de gestión para el diseño de actividades enfocadas en re-crear al turista a través de nuevas vivencias Finalmente, en el tercer capítulo, se ofrece la aplicación de ese manual, a partir de la experiencia desarrollada en el monumento a Cristo Rey, en Belalcázar, Caldas, la cual surgió en el marco de un Diplomado en Pastoral del Turismo impulsado por la Universidad Tecnológica de Pereira, precisamente para resignificar con la comunidad local el monumento y para redireccionar con ella su modelo de gestión turístico.Beyond the economistic perspective on tourism, this book aims to rescue the essence of the tourist journey by once again focusing on the tourist, returning to the origins of the motivations that drive travel. Today, more than ever, it is necessary to approach tourism as a subjective experience rather than consumerism. Failing to do so would mean that we do not want to progress towards sustainable tourism, which is a contemporary social imperative. It is now necessary to move towards a meaningful tourism that seeks to protect host communities and their territory, as well as to focus on the experiential tourist. This means indulging the tourist by managing activities that enhance their enjoyment, highlighting the playful dimension of their travel experience through communication and recreation, promoting the holistic development of the tourist. In its first chapter, the book presents an innovative characterization of recreational trends and how they have historically influenced the development of management models for recreational tourism activities. These models now provide significant opportunities to creatively innovate new forms of tourism management, considering the emotional aspect of the tourist and offering memorable experiences for them. The second chapter will propose, in the form of a manual, a management framework for designing activities aimed at re-creating the tourist through new experiences. Finally, the third chapter offers the application of this manual based on the experience developed at the Christ the King monument in Belalcázar, Caldas. This experience emerged within the framework of a course in Pastoral Tourism promoted by the Technological University of Pereira, precisely to redefine the monument´s significance with the local community and redirect its tourism management model together.CONTENIDO Un testimonio de vida .............................................................................................................9 a manera de prefacio ...............................................................................................................9 Reinventando ........................................................................................................................12 Educando ..............................................................................................................................14 Convirtiendo .........................................................................................................................17 Emprendiendo.......................................................................................................................19 Estudiando.............................................................................................................................21 Proyectando...........................................................................................................................24 Sanando.................................................................................................................................26 Peregrinando .........................................................................................................................27 Re-creando ............................................................................................................................29 Introducción ..........................................................................................................................31 Turismo sí, pero no así..........................................................................................................34 En el turismo, menos, es más................................................................................................35 Recrear para brindar descanso ..............................................................................................37 Una ruta de reflexión y acción ..............................................................................................39 CAPÍTULO UNO. La actividad recreacional turística ........................................................................................45 1.1 El cubo GATUS, una nueva ruta morfológica ................................................................46 1.2 Acto lúdico condicionado a las interfases sustentadoras ................................................51 1.3 Tiempo libre, ocio y recreación ......................................................................................55 1.4 Ocio y recreación en el turismo ......................................................................................57 1.5 El acto lúdico en el ámbito de gestión ............................................................................62 1.6 Gestión de actividades para innovar ..............................................................................65 CAPÍTULO DOS. Un manual para diseñar actividades .....................................................................................77 Estudiantes de Administración del Turismo Sostenible en la cascada de Los Frailes, en el Parque Regional Ucumarí, guiados por la Asociación Comunitaria Yarumo Blanco...........77 2.1 ¿Qué es empatizar? ........................................................................................................78 2.1.1 Ficha metodológica..................................................................................................81 2.1.2 Identificar para caracterizar .....................................................................................82 2.1.3 Incubar para tematizar .............................................................................................96 2.1.4 Empatizar con sustentabilidad ...............................................................................108 2.2 ¿Qué es idear? .............................................................................................................. 114 2.2.1 Ficha metodológica................................................................................................ 123 2.2.2 Emocionalizar para iluminar..................................................................................124 2.2.3 Modelizar para idear ..............................................................................................136 2.2.4 Idear desde la sustentabilidad ................................................................................165 2.3 ¿Qué es prototipar? .......................................................................................................183 2.3.1 Ficha metodológica................................................................................................185 2.3.2 Guionizar para inventar..........................................................................................186 2.3.3 Simular para interactuar.........................................................................................216 2.4 ¿Qué es arquetipar? ......................................................................................................217 2.4.1 Registrar la actividad ............................................................................................217 2.4.2 Certificar la innovación..........................................................................................219 CAPÍTULO TRES. Manual aplicado a la pastoral del turismo ..........................................................................225 3.1 Objetivo 1. Empatizar...................................................................................................227 3.1.1 Caracterizar............................................................................................................228 3.1.2 Tematizar el monumento........................................................................................250 3.2 Objetivo 2. Idear ...........................................................................................................254 3.2.1 El edificio y sus referentes bíblicos .......................................................................259 3.2.1 Emocionalizar la vivencia......................................................................................271 3.2.2 Modelizar la visita..................................................................................................276 3.3 Objetivo 3. Prototipar....................................................................................................295 3.3.1 Aplicación de la técnica de guionizar ....................................................................296 3.3.2 Perfil del guía catequista ........................................................................................305 ANEXO Morfología de los modelos de actividades recreacionales turísticas.................................. 311 Morfología A - Actividades de interpretación del patrimonio ............................................313 Morfología B - Actividades de animación turística ............................................................315 Morfología C - Actividades de deporte de aventura ........................................................... 317 Morfología D - Actividades de bienestar............................................................................319 Morfología E - Actividades de peregrinación turística .......................................................321 Morfología F - Actividades de entretenimiento..................................................................323 Referencias bibliográficas.................................................................................................32

La Implementación de Buenas Prácticas en Turismo Sostenible en la Hacienda Parque Ecológico Los Malacos ubicada en el Departamento de Granada, II semestre 2014

La presente Monografía aborda el tema "La Implementación de las Buenas Prácticas en turismo sostenible de la Hacienda Parque Ecológico Los Malacos”. El objetivo central es plantear acciones en base a las buenas prácticas sostenibles en la hacienda, aportando de esta manera al crecimiento y conservación de cada uno de los recursos que posee. Con la elaboración de este documento, el propietario tendrá una propuesta de plan de acción basado en buenas prácticas sostenible a llevarse a cabo a un corto, mediano y largo plazo. Es importante mencionar que este es el primer documento elaborado con carácter turístico en Buenas prácticas sostenible para la Hacienda los Malacos, por lo que será un significativo aporte para que se pueda conservar y preservar todo el entorno natural, el respeto por la diversidad socio-cultural y asegurar prácticas empresariales adecuadas. Los datos primarios fueron recopilados directamente del propietario y colaboradores de la Hacienda Los Malacos, a través de la Herramienta de Rainforest Alliance que orienta a evaluar los criterios e indicadores de Buenas Prácticas sostenibles desde el ámbito empresarial, socio-cultural y ambienta

Manual para la documentación de la norma NTS-TS-003 para las agencias de viajes de la ciudad de Pereira

Las agencias de viajes de la ciudad de Pereira, al ser organizaciones que trabajan constantemente en torno a la programación, organización operación y ejecución de actividades y planes encaminados a la prestación de servicios turísticos y por encontrarse en la capital de la región del eje cafetero, considerada como el segundo destino turístico a nivel nacional. Deben contar con una guía para la documentación de un adecuado sistema de gestión enfocado a la sostenibilidad ambiental, sociocultural y económica que cumpla con las exigencias establecidas por las normas sectoriales de turismo sostenible y que les facilite la correcta ejecución de sus actividades económicas dentro del marco de la sostenibilidad, permitiéndoles de esta manera brindar un servicio de calidad para sus clientes, sin comprometer el bienestar de las generaciones futuras. Dicha guía además de esclarecer los medios por los cuales se puede dar cumplimiento a cada uno de los requisitos exigidos por la norma NTS-TS-003 y dictados por la Unidad Sectorial de normalización del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo; Debe ser un referente para lograr la adaptación de los métodos y procedimientos ya establecidos por las agencias de viajes que empiecen su proceso de certificación en la misma y servir como una fuente facilitadora de información para la creación de un sistema de gestión para la sostenibilidad ambiental, sociocultural y económica

Análisis de la Gestión del Riesgo de las actividades de Turismo de Aventura en el Complejo Volcánico Pilas-El Hoyo en el año 2020

La gestión del riesgo se define como el proceso planificado, concertado, participativo e integral de reducción de las condiciones de riesgo de desastres de una comunidad, una región o un país. Implica la complementariedad de capacidades y recursos locales, regionales y nacionales y está íntimamente ligada a la búsqueda del desarrollo sostenible. Nicaragua tiene un Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED) quien es el ente encargado de la gestión de riesgo a nivel nacional con la creación y ejecución de planes de respuesta y emergencia municipal; los esfuerzos realizados en este tema en cuanto a la organización, coordinación y divulgación de las actividades enfocadas a la gestión del riesgo en el país son notables, sin embargo en el sector turístico este tema aún no ha sido abordado con prioridad y son pocas las iniciativas que se han impulsado en este aspecto, es por esto que en el presente trabajo se elaboró un primer acercamiento al análisis de la gestión del riesgo de las actividades de turismo de aventura para la Cooperativa de Turismo Rural Comunitario Pilas El Hoyo que administra el Complejo Volcánico Pilas-El Hoyo. Esta investigación se realizó siguiendo los lineamientos de cada uno de nuestros objetivos, iniciando por conocer el contexto actual de la gestión de riesgo en Nicaragua, luego la caracterización del Complejo Volcánico que es el área de estudio, seguido de esto la elaboración de un análisis de cada una de las amenazas identificadas en el sitio para luego poder analizar los riesgos que conlleva la práctica de cada una de las actividades de turismo de aventura que se desarrollan en el Complejo Volcánico Pilas-El Hoyo, finalizando con una serie de recomendaciones para el tratamiento de los riesgos tanto para el destino como para las actividades turísticas. El enfoque metodológico utilizado para esta investigación fue el enfoque cualitativo, el tipo de estudio según su nivel de profundidad es de carácter descriptivo. La población representa las 8 estructuras volcánicas del departamento de León en las que se practican diferentes actividades de turismo de aventura como camping, excursiones o escalamiento en volcanes y la muestra se centra en 3 de las estructuras volcánicas que forman parte del área protegida Complejo Volcánico Pilas-El Hoyo: Volcán Cerro Negro, Volcán Pilas, Volcán El Hoyo y las actividades que se realizan en ellas. Para el análisis del riesgo del destino se utilizó la metodología de “Tourism Risk Management. An Authoritative Guide to Managing Crises in Tourism” en el informe de turismo y manejo de riesgo preparado por APEC International Centre for Sostainable Tourism (AICST), para el análisis del riesgo de las actividades de turismo de aventura se utilizó la metodología abordada en el Manual de Gestión de Riesgo en el turismo de aventura a través de un a matriz facilitada por la empresa Difran S.A. En el proceso del análisis del riesgo en el destino se logró determinar el contexto actual de los procedimientos de gestión del riesgo en el Complejo Volcánico, la identificación de las diferentes fuentes de riesgo en el sitio, teniendo como resultado que, la amenaza sísmica y por vulcanismo son las de mayor riesgo a nivel del destino. Seguido de esto se elaboró el análisis del nivel de riesgo que conlleva la práctica de las actividades turísticas en el Complejo Volcánico Pilas-El Hoyo, teniendo como resultado para el Sandboarding un nivel de riesgo inaceptable debido a las caídas al momento de deslizarse en la tabla y para el canopy un nivel de riesgo importante debido a la falta de mantenimiento de las plataformas. Para finalizar se realizaron ciertas recomendaciones en base a los elementos básicos del proceso de gestión del riesgo, la prevención/mitigación, preparación, respuesta y recuperación en donde principalmente se recomienda que el tema de la gestión de riesgo tanto del destino como para las actividades de turismo de aventura sea tomado como un aspecto a dar seguimiento por las diferentes instituciones, turoperadoras y cooperativas involucradas en la prestación de servicios turísticos así como la actualización de los planes de gestión del riesgo del destino y la creación de los planes de continuidad de negocios para las empresa

Club de producto especializado en gastronomía y cultura

En el marco del desarrollo del trabajo de grado del programa de Administración de Turismo Sostenible de la Universidad Tecnológica de Pereira se realizó el Club de Producto especializado en gastronomía y cultura “Pereira, Una Tradición Hecha Experiencia”, desarrollado en el municipio de Pereira, donde se analizaron los recursos que posee el mismo para elaborar esta propuesta turística, allí se destacan los del orden natural, cultural y gastronómicos, esto permitió exaltar el paisaje cafetero como uno de los temas principales del plan de negocios, todo esto con el fin de incursionar en el campo turístico y en el producto de Paisaje Cultural Cafetero, generando una alternativa económica para la comunidad y fortaleciendo el desarrollo del turismo en Pereira, basados en el turismo cultural, turismo social, cocinas tradicionales, salvaguarda del patrimonio cultural inmaterial, teoría vista a lo largo de la carrera, se utilizaron las metodologías vistas en estas clases, con el objetivo de que “Pereira, Una Tradición Hecha Experiencia” sea viable para convertirse en un eje turístico y educativo para la comunidad y la región, de esta forma posicionando a Risaralda como destino turístico por medio de las actividades ofrecidas en los diferentes municipios