17 research outputs found

    Meta Comments for Summarizing Meeting Speech

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    Abstract. This paper is about the extractive summarization of meeting speech, using the ICSI and AMI corpora. In the first set of experiments we use prosodic, lexical, structural and speaker-related features to select the most informative dialogue acts from each meeting, with the hypothesis being that such a rich mixture of features will yield the best results. In the second part, we present an approach in which the identification of “meta-comments ” is used to create more informative summaries that provide an increased level of abstraction. We find that the inclusion of these meta comments improves summarization performance according to several evaluation metrics.

    Multimodal Interactive Transcription of Handwritten Text Images

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    En esta tesis se presenta un nuevo marco interactivo y multimodal para la transcripción de Documentos manuscritos. Esta aproximación, lejos de proporcionar la transcripción completa pretende asistir al experto en la dura tarea de transcribir. Hasta la fecha, los sistemas de reconocimiento de texto manuscrito disponibles no proporcionan transcripciones aceptables por los usuarios y, generalmente, se requiere la intervención del humano para corregir las transcripciones obtenidas. Estos sistemas han demostrado ser realmente útiles en aplicaciones restringidas y con vocabularios limitados (como es el caso del reconocimiento de direcciones postales o de cantidades numéricas en cheques bancarios), consiguiendo en este tipo de tareas resultados aceptables. Sin embargo, cuando se trabaja con documentos manuscritos sin ningún tipo de restricción (como documentos manuscritos antiguos o texto espontáneo), la tecnología actual solo consigue resultados inaceptables. El escenario interactivo estudiado en esta tesis permite una solución más efectiva. En este escenario, el sistema de reconocimiento y el usuario cooperan para generar la transcripción final de la imagen de texto. El sistema utiliza la imagen de texto y una parte de la transcripción previamente validada (prefijo) para proponer una posible continuación. Despues, el usuario encuentra y corrige el siguente error producido por el sistema, generando así un nuevo prefijo mas largo. Este nuevo prefijo, es utilizado por el sistema para sugerir una nueva hipótesis. La tecnología utilizada se basa en modelos ocultos de Markov y n-gramas. Estos modelos son utilizados aquí de la misma manera que en el reconocimiento automático del habla. Algunas modificaciones en la definición convencional de los n-gramas han sido necesarias para tener en cuenta la retroalimentación del usuario en este sistema.Romero Gómez, V. (2010). Multimodal Interactive Transcription of Handwritten Text Images [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/8541Palanci

    Proceedings

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    Proceedings of the 3rd Nordic Symposium on Multimodal Communication. Editors: Patrizia Paggio, Elisabeth Ahlsén, Jens Allwood, Kristiina Jokinen, Costanza Navarretta. NEALT Proceedings Series, Vol. 15 (2011), vi+87 pp. © 2011 The editors and contributors. Published by Northern European Association for Language Technology (NEALT) http://omilia.uio.no/nealt . Electronically published at Tartu University Library (Estonia) http://hdl.handle.net/10062/22532

    Generating automated meeting summaries

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    The thesis at hand introduces a novel approach for the generation of abstractive summaries of meetings. While the automatic generation of document summaries has been studied for some decades now, the novelty of this thesis is mainly the application to the meeting domain (instead of text documents) as well as the use of a lexicalized representation formalism on the basis of Frame Semantics. This allows us to generate summaries abstractively (instead of extractively).Die vorliegende Arbeit stellt einen neuartigen Ansatz zur Generierung abstraktiver Zusammenfassungen von Gruppenbesprechungen vor. Während automatische Textzusammenfassungen bereits seit einigen Jahrzehnten erforscht werden, liegt die Neuheit dieser Arbeit vor allem in der Anwendungsdomäne (Gruppenbesprechungen statt Textdokumenten), sowie der Verwendung eines lexikalisierten Repräsentationsformulism auf der Basis von Frame-Semantiken, der es erlaubt, Zusammenfassungen abstraktiv (statt extraktiv) zu generieren. Wir argumentieren, dass abstraktive Ansätze für die Zusammenfassung spontansprachlicher Interaktionen besser geeignet sind als extraktive

    Building task-oriented machine translation systems

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    La principal meta de esta tesis es desarrollar sistemas de traduccion interactiva que presenten mayor sinergia con sus usuarios potenciales. Por ello, el objetivo es hacer los sistemas estado del arte mas ergonomicos, intuitivos y eficientes, con el fin de que el experto humano se sienta mas comodo al utilizarlos. Con este fin se presentan diferentes t�ecnicas enfocadas a mejorar la adaptabilidad y el tiempo de respuesta de los sistemas de traduccion automatica subyacentes, as�ÿ como tambien se presenta una estrategia cuya finalidad es mejorar la interaccion hombre-m�aquina. Todo ello con el proposito ultimo de rellenar el hueco existente entre el estado del arte en traduccion automatica y las herramientas que los traductores humanos tienen a su disposici�on. En lo que respecta al tiempo de respuesta de los sistemas de traducci�on autom�atica, en esta tesis se presenta una t�ecnica de poda de los par�ametros de los modelos de traducci�on actuales, cuya intuici�on est�a basada en el concepto de segmentaci�on biling¤ue, pero que termina por evolucionar hacia una estrategia de re-estimaci�on de dichos par�ametros. Utilizando esta estrategia se obtienen resultados experimentales que demuestran que es posible podar la tabla de segmentos hasta en un 97%, sin mermar por ello la calidad de las traducciones obtenidas. Adem�as, estos resultados son coherentes en diferentes pares de lenguas, lo cual evidencia que la t�ecnica que se presenta aqu�ÿ es efectiva en un entorno de traducci�on autom�atica tradicional, y por lo tanto podr�ÿa ser utilizada directamente en un escenario de post-edici�on. Sin embargo, los experimentos llevados a cabo en traducci�on interactiva son ligeramente menos convincentes, pues implican la necesidad de llegar a un compromiso entre el tiempo de respuesta y la calidad de los sufijos producidos. Por otra parte, se presentan dos t�ecnicas de adaptaci�on, con el prop�osito de mejorar la adaptabilidad de los sistemas de traducci�on autom�atica. La primeraSanchis Trilles, G. (2012). Building task-oriented machine translation systems [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/17174Palanci

    Child–Robot Interaction in Education

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    Advances in the field of robotics in recent years have enabled the deployment of robots in a multitude of settings, and it is predicted that this will continue to increase, leading to a profound impact on society in the future. This thesis takes its starting point in educational robots; specifically the kind of robots that are designed to interact socially with children. Such robots are often modeled on humans, and made to express and/or perceive emotions, for the purpose of creating some social or emotional attachment in children. This thesis presents a research effort in which an empathic robotic tutor was developed and studied in a school setting, focusing on children’s interactions with the robot over time and across different educational scenarios. With support from the Responsible Research and Innovation Framework, this thesis furthermore sheds light on ethical dilemmas and the social desirability of implementing robots in future classrooms, seen from the eyes of teachers and students. The thesis concludes that children willingly follow instructions from a robotic tutor, and they may also develop a sense of connection with robots, treating them as social actors. However, children’s interactions with robots often break down in unconstrained classroom settings when expectations go unmet, making the potential gain of robots in education questionable. From an ethical perspective, there are many open questions regarding stakeholders’ concerns on matters of privacy, roles andresponsibility, as well as unintended consequences. These issues need to be dealt with when attempting to implement autonomous robots in education on a larger scale

    Structured manifolds for motion production and segmentation : a structured Kernel Regression approach

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    Steffen JF. Structured manifolds for motion production and segmentation : a structured Kernel Regression approach. Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 2010
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