Объективация эмоционально-чувственной картины мира в современном английском языке

Дифференциация терминов "объективация" и "репрезентация", "конструкт" и "концепт", "эмоция" и "чувство", описание механизмов объективации четырех базовых эмоционально-чувственных конструктов: "Чувство-Мышление", "Чувство-Переживание", "Чувство-Воля", "Чувство-Ощущение" английскими лексическими единицамиyesБелгородский государственный университе

О развитии чувства равновесия в дошкольном детстве

Классическая педагогическая наука говорит о необходимости развития у детей раннего и до¬школьного возраста сенсорного восприятия и, соответственно, органов чувств, отвечающих за это развитие. Речь, как правило, идёт о пяти классических чувствах: зрении, слухе, обонянии, чувстве вкуса, осязании. О значении этих чувств говорил ещё Аристотель, живший в 384—322 годах до нашей эры. Однако наука движется вперёд, и уже в конце XIX — начале XX века Ч. Шерингтон, М. Мсрло-Понти, Р. Штайнер заговорили о том, что количе¬ство чувств, при помощи которых человек воспринимает окружающий мир, намного большее. К ним, кроме пяти названых, относятся: витальное чувство (чувство жизни), чувство движения, равновесия, чувство теплоты, чувство речи, восприятие сообщаемых мыслей и восприятие чужого «Я». Как отмечает доктор В.-М. Ауэр, из всех обла¬стей чувств три последние особенно мало исследованы [1, с. 13]. Таким образом, вопрос развития чувственной сферы ребёнка по-прежнему остается актуальным

Возможные последствия для женщин, пострадавших от торговли людьми

Показаны возможные последствия для женщин, пострадавших от продажи их за рубеж (заболевания, посттравматический стресс, чувство страха, беспомощность, чувство вины)

Фреймовый подход к анализу абстрактного имени "зависть"

Понимание лексической единицы "зависть", как выделенного конкретного участка внутри фрейма "эмоция" ("чувство"

Читаем стихи - учим историю

Рецензия на сборник стихотворений директора музея истории Белгородского государственного университета Зубкова В.В. "Чувство крепкое верности Родине..."yesБелГ