Music in the educational process of ukranian brotherhood schools

В статье автор обращается к историческим истокам устоявшихся традиций использования музыки в учебно-воспитательном процессе.Музыка преподавалась во всех братских школах, как правило, под ней понималось хоровое пение. В статье особое внимание уделяется особенностям образовательного процесса в братских школах и раскрывается значение в нем музыкального искусства. The author refers to the historical origins of the established traditions of using music in teaching and educational process. Music was taught in all brotherhood schools,as a rule, under it understood the choral singing. The article focuses on the peculiarities of the educational process in these schools and discloses the value in it of music art

Витоки ідеї шкільної природничої освіти в Україні

В статті зроблено спробу аналізу витоків ідеї шкільної природничої освіти в Україні. Зокрема, з’ясовано, що формуватися початкові природничі знання в українців починають вже з найдавніших часів, до доби Київської Русі. Досвід і знання, які накопичувалися протягом наступних століть в галузі природознавства, сприяли становленню і розвитку шкільної природничої освіти в Україні. В роботі висвітлюються прогресивні природничонаукові ідеї відомих українських педагогів і просвітителів ХVI-XVIII століть, аналізується роль провідних українських навчальних закладів досліджуваного періоду в поширенні та популяризації природничонаукових знань

"Медовые братства" как прообраз потребительских кооперативов (к вопросу об истоках и традициях белорусской потребкооперации)

В 2017 году многотысячный коллектив работников и пайщиков системы потребительской кооперации Республики Беларусь готовится отметить 100-летний юбилей Белкоопсоюза. Празднование знаменательной исторической даты предполагает анализ пройденного белорусскими кооператорами пути, в том числе его начального этапа, предыстории появления первых потребительских кооперативов современного типа. Эта проблема до настоящего времени остается малоизученной

Бібліотекознавство та історія бібліотечної справи

Мета програми – надати студентам знання про теоретико-методологічні, організаційні та історичні засади бібліотекознавства та бібліотечної справи як науки та навчальної дисципліни, а також з'ясувати феномен бібліотеки як соціокультурного явища, ознайомитись з основами організації функціонування бібліотечної справи, розглянути основні віхи на шляху, пройденому вітчизняними і зарубіжними бібліотеками з моменту їх появи і до сьогодення, простежити еволюцію різних типів і видів бібліотек, особливості їх функціонування у межах конкретних країн й історичних періодів, визначити спадкоємність бібліотечних традицій, значення історичного досвіду для вдосконалення сьогоднішньої вітчизняної бібліотечної практики з метою набуття практичних умінь і навичок для майбутньої професійної діяльності

Основи видавничої справи і редагування

для студентів Спеціальності 061 Журналістика Освітнього рівня першого (бакалаврського) Освітньої програми «Видавнича справа та редагування

Робоча програма навчальної дисципліни Основи видавничої справи і редагування

Робоча програма навчальної дисципліни «Основи видавничої справи і редагування» для студентів за спеціальністю 061 «Журналістика», галузі знань 06 «Журналістика», освітньої програми «Видавнича справа та редагування» освітнього рівня «бакалавр», 2017. – 35 с

ПРОБЛЕМА РІВНОСТІ У СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИХ ВЧЕННЯХ ХVI-XVIII ст.

The article is devoted to the analysis of ideas of prominent representatives of Western European social and philosophical thought of the Renaissance and the Enlightenment on equality issueВ статье проанализированы взгляды выдающихся представителей западноевропейской социально-философской мысли эпохи Возрождения и Просвещения на проблему равенства.У статті розглянуто погляди найвизначніших представників західноєвропейської соціально-філософської думки епохи Відродження та Просвітництва на проблему рівност