Heart-to-heart talk in the communicative-pragmatic aspect

The article gives a detailed analysis of such type of spontaneous speech as a heart-to-heart conversation. The author reveals the typical communication strategies and tactics, outlines the specifics of their interaction in dialogue. The dominant strategies of heart-to-heart talk are those of sincerity, solidarity, enhancement of the status of the communicative partner. Сommunication tactics are related by the mirror principle. Participants‘ intentions within the studied communicative events are associated with the demonstration of a high level of mutual trust and consensus with the interlocutor. Communicative-pragmatic analysis of the speech material is complemented by linguoculturologic comment.В рамках статьи исследуется коммуникативно-прагматическая структура разговора по душам. Анализ речевого фрагмента, типичного для указанного типа коммуникативного события, позволяет выделить реестр коммуникативных стратегий и тактик, определить специфику их взаимодействия в диалоге. Доминирующими в разговоре по душам оказываются стратегии искренности, солидаризации, повышения статуса коммуникативного партнера. Коммуникативные тактики соотносятся зеркально. Речевые интенции участников в границах исследуемого коммуникативного события связаны с демонстрацией высокого уровня взаимного доверия и единодушия с собеседником. Коммуникативно-прагматический анализ речевого материала дополняется лингвокультурологическим комментарием

Речевая композиция ранних поэм В.В. Маяковского: структурные и семантические особенности диалога

Диалог в ранних поэмах В.В.Маяковского, как явление художественного текста, несет в себе не только лирическое, но и драматическое начало. Возникая на композиционных узлах, диалог становится ярким эмотивным и экспрессивным фактором.Діалог у ранніх поемах В.В.Маяковського, як явище художнього тексту, несе в собі не тільки ліричний, але й драматичний початок. Виникаючи на композиційних вузлах, діалог стає яскравим емотивним і експресивним фактором.The dialog in early Mayakovsky poems is the phenomenon of art text and it carry inside itself not only lyric but also dramatic source. The dialog appears on composition knots and become bright emotion and expressive factor

Opis cudu objawienia się Świętej Trójcy św. Aleksandrowi Świrskiemu (na materiale czterech tekstów hagiograficznych)

The significant differences in content, composition and word design in description of The Trinity revelation to St Alexander Svirsky can be established, firstly, according to the role, which the hagiographer was ascribing to the particular fact from the life of The Saint Monk, secondly, according to the miracles functions as a component of the general text of the appropriate hagiography and, thirdly, according to the hagiography stylistics as a whole.Istotne różnice w treści, kompozycji i słownej oprawie cudu dotyczącego objawienia się Świętej Trójcy św. Aleksandrowi Świrskiemu, określić można zarówno na podstawie roli, jaką hagiograf przypisywał danemu faktowi z życia Świętego Mnicha, funkcji cudu, jako komponentu całego tekstu danego żywota, jak i stylistyki tego żywota w całości.Olga Anchimiuk - Uniwersytet w BiałymstokuVladimir Zaika - Uniwersytet w Białymstoku1871

Обучение диалогической речи на начальном этапе изучения иностранного языка

„К юбилею Уршулы Семяновской”. 2014 год. Сентябрь. В Лодзинском университете проходит вторая научно-методическая конференция, организованная Кабинетом дидактики русского языка. Первая состоялась в 2011 году. Это начало было положено Уршулой Семяновской, заведующей Кабинетом. Тогда в Лагевницком лесу в университетском конференционном центре она, будучи организатором этого мероприятия, принимала гостей из Кельц, Кракова, Ополя, Торуни, Варшавы (Польша), Барнаула, Москвы и Волгограда (Россия). Каждый мог увидеть, какой души человек наша «начальница»: добрая, сердечная, отзывчивая, гостеприимная. Теплый прием стал визитной карточкой методической встречи в Лодзи. Многие из коллег приехали на вторую конференцию специально для нее. Общение с У. Семяновской доставляет истинное удовольствие. Она тонко чувствует людей и умеет найти к каждому подход, охотно делится своими знаниями и опытом, служит в нужный момент советом. Уршула Семяновская – это безупречный педагог и заведующая. Она не успокоивается на достигнутом и постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, пополняет свой багаж знаний и умений и этого же требует от своих подчиненных. Она своим примером показала и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Она именно такая – охотно оказывающая помощь и доброжелательная ко всем.Публикация при финансовой поддержке Управления Маршалка Лодзинского воеводства – www.lodzkie.pl

Хотите говорить по-русски? Говорите!

Настоящее пособие по развитию навыков устной речи предназначено для иностранных студентов, имеющих определённую подготовку по русскому языку аспирантов, стажёров-филологов, преподавателей РКИ. Пособие состоит из 16 тематических уроков, которые включают речевые формы, коммуникативные упражнения, ситуативные задания, пословицы, поговорки, фразеологические обороты и тексты

Экстралингвистическая обусловленность респонсивных предложений в диалогической речи (на материале английского языка) Extralinguistic argumentation of the responsive sentence within the dialogic speech (on the material of the English language)

Статья посвящена рассмотрению основных экстралингвистических факторов, влияющих на формирование респонсивных предложений – вербальной реакции на разного рода сообщения – на материале английского языка. Особен- ное внимание уделяется определению понятия респонсивное предложение, которое описывается как специфический тип синтаксических единиц, для которых характерно их особое коммуникативное задание. Рассмотрено влияние экстралингвистических факторов на структуру и семантику респонсивных предложений в диалогической речи. (The article deals with the main extralinguistic factors influencing the structure and meaning of the responsive sentences – verbal reactions to the any types of statements. Among them in the proposed article are considered the following ones:: the emotional condition of the speakers, the relations between speakers, having or not having an intention to answer the question, a wish to give more information, then the speaker asks for, a personality of the individual you ask a question, having or not having information you asks for, a situation itself, an intention to bewilder the speaker, to avoid answering the question and, sometimes, a wish to get even some information from the speaker, lack of time for conversation. Particular attention is drawn to the metalinguistic interpretation of the notions «responsive» and «responsive sentence». Responsive sentence is considered as a specific type of sentence according to its communicative task. These speech units have a wide range of differential features, based on the lexical content, functional loading and communicative orientation of the corresponding constructions. To sum up, the responsive sentences are influenced with the extralinguistic factors as well as with linguistic ones during all stages of communication: establishing contact or introducing an issue for a discussing, continuation of the conversation and its logical development, concluding of the communication, presenting of final arguments, drawing to the conclusion.

Гендерная значимость проксемической составляющей текста

Фиксирование дистанции, на которой видится номинируемый объект в языковой картине мира, представляется важнейшим фактором, позволяющим структурам языка через запечатленные в них дистантные отношения оказывать значительное воздействие на формирование определенного мировидения, гендерно специфического интерпретирующего взгляда на окружающую действительность и события в ней. Постулируется, что маркерами проксемических отношений в тексте могут быть показатели диминутивности, сниженности и дисфлуэнтные знаки. Они способны осуществить определенный сдвиг, переход, придав тексту или его составляющим новое значение, а именно культурно специфическое значение гендера. С их помощью языковая картина мира обретает пространственность, она начинает включать в себя создающего ее человека, конкретизировав его гендерную и культурную принадлежность, а проксемические отношения в ней, став языком, получают возможность говорить и писать о себе

Соціально-психологічні чинники родинного виховання (за п’єсою О. Коломійця «Дикий ангел»)

Завданням статті є визначення соціально-психологічних чинників виховання в родині Ангелів та вироблення його оптимальної моделі для сучасних поколінь