Psychodiagnostics

Робоча програма «Психодіагностика» для студентів за напрямом підготовки 6.130102 «Соціальна робота»The work program "Psychodiagnostics" for students in the direction of 6.130102 "Social work" PsychodiagnosticsРобоча програма «Психодіагностика» для студентів за напрямом підготовки 6.130102 «Соціальна робота», Психодіагностик

Робоча програма навчальної дисципліни "Психолого-педагогічна діагностика" напряму підготовки "Корекційна освіта (логопедія)"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.010105 – Корекційна освіта (Логопедія). Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. «Психолого-педагогічна діагностика» є складовою частиною дисциплін циклу професійно-орієнтованої підготовки. Її вивчення передбачає підвищення професійної компетентності студентів в питаннях психолого-педагогічної діагностики, а також в розширені, систематизації та закріплення набутих знань з логопсихології, що сприятиме ефективній самореалізації студентів, як фахівців. Мета курсу – розкрити механізми психолого-педагогічної діагностики; сприяти оволодінню системою знань про методи та методики психолого-педагогічної діагностики; сприяти опануванню процедурою застосування на практиці діагностичного інструментарію в практичній діяльності корекційного педагога (логопеда)

Робоча програма навчальної дисципліни "Психологічний супровід педагогічної діяльності (інтегрований курс). Модуль 1. Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення" для студентів напряму підготовки "Корекційна освіта (логопедія)"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Психологічний супровід педагогічної діяльності (Інтегрований курс). Модуль І. Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до навчального плану для напряму підготовки «Корекційна освіта (логопедія)» денної форми навчання. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати здобувач вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до вимог освітньо-професійної характеристики, алгоритм вивчення навчального матеріалу дисципліни «Психологічний супровід педагогічної діяльності (Інтегрований курс). Модуль І. Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень здобувачі вищої освіти

Робоча програма навчальної дисципліни "Психологічний супровід педагогічної діяльності (Інтегрований курс). Модуль І. Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Психологічний супровід педагогічної діяльності (Інтегрований курс). Модуль І. Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до навчального плану для напряму підготовки «Корекційна освіта (логопедія)» денної форми навчання. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати здобувач вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до вимог освітньо-професійної характеристики, алгоритм вивчення навчального матеріалу дисципліни «Психологічний супровід педагогічної діяльності (Інтегрований курс). Модуль І. Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень здобувачі вищої освіти

Робоча програма навчальної дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика» для студентів напряму підготовки «Корекційна освіта (логопедія)»

Робоча навчальна програма з дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.010105 – Корекційна освіта (логопедія). Мета курсу – розкрити механізми психолого-педагогічної діагностики; сприяти оволодінню системою знань про методи та методики психолого-педагогічної діагностики; сприяти опануванню процедурою застосування на практиці діагностичного інструментарію в практичній діяльності корекційного педагога (логопеда)

Психодіагностика

Робоча програма навчальної дисципліни "Психодіагностика" для студентів за напрямом підготовки 6.030102 "Психологія

Психодиагностика в профессиональной подготовке бакалавров художественного образования

Рассматриваются теоретические аспекты психодиагностики, возможности ее применения в художественном образовании. Раскрываются подходы современной психодиагностики: 1) объективный подход; 2) субъективный подход; 3) проективный подход. Автор описывает особенности образовательной психодиагностики: тестов достижений и критериально-ориентированного тестирования (КОРТ), характеризующих результаты обучения, уровень умственного развития, личностные достижения студентов. Рассматриваются разнообразные методики психодиагностики в сфере художественного образования: диагностика общих и специальных художественных способностей, личностные опросники, тесты достижений, тесты креативности

Диференціальна психологія

Робоча програма "Диференціальна психологія" для студентів за напрямом підготовки "Психологія