Робоча навчальна програма з дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.010105 – Корекційна освіта (Логопедія).
Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів.
«Психолого-педагогічна діагностика» є складовою частиною дисциплін циклу професійно-орієнтованої підготовки. Її вивчення передбачає підвищення професійної компетентності студентів в питаннях психолого-педагогічної діагностики, а також в розширені, систематизації та закріплення набутих знань з логопсихології, що сприятиме ефективній самореалізації студентів, як фахівців.
Мета курсу – розкрити механізми психолого-педагогічної діагностики; сприяти оволодінню системою знань про методи та методики психолого-педагогічної діагностики; сприяти опануванню процедурою застосування на практиці діагностичного інструментарію в практичній діяльності корекційного педагога (логопеда)
