Применения специализированных подвижных игр в начальной подготовке юных борцов

В нашей работе исследуются специализированные подвижные игры, используемые для подготовки юных борцов, которые направлены на обучение основам ведения единоборства. Поэтому они начинают носить черты дидактических игр. Дидактическая игра - игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способносте

Компьютерная игра для музея истории Первоуральского Новотрубного завода

Целью выпускной квалификационной работы является разработка компьютерной игры для музея истории Первоуральского Новотрубного завода. Для реализации компьютерной игры подготовлены материалы, необходимые для разработки: сценарий, графические материалы, создана компьютерная игра. Игра представляет собой 2D-платформер, реализована сюжетная линия, в ходе которой персонаж приходит устраиваться на работу на завод и проходит курс обучения, из которого он узнает о производстве тру

Педагогическая диагностика отобразительной игры у детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития

В статье изложены особенности формирования и изучения отобразительной игры у детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Рассматривается значимость проведения диагностической работы в данном направлении. Представлена схема обследования отобразительной игры дошкольников с тяжелыми и множественными нарушениями развити

Music game as a means of development of emotionaland volitional self-regulationof younger schoolchildren in cholor activities

A sufficient level of development of emotional-volitional self-regulation is the guarantor of high-quality performance of a musical work, elimination of stage excitement, and a conscious analysis of each concert performance. The purpose of this article is to present a set of musical games that contribute to the development of emotional-volitional self-regulation of elementary schoolchildren in the process of choral classes in an institution of additional musical education.Целью данной статьи является представление комплекса музыкальных игр, способствующих развитию эмоционально-волевой саморегуляции младших школьников в процессе хоровых занятий в учреждении дополнительного музыкального образования

Использование ролевых игр в образовательных процессах

Role game is a kind of drama action which participants operate within the limits of the roles chosen by them, being glided by character of the role. Process of game represents modeling by group of people of this or that situatio

Развитие музыкально-ритмических способностей у младших школьников на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития музыкально-ритмических способностей у младших дошкольников на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении. Рассматривается понятие о чувстве ритма и музыкально-ритмических способностях, анализируются историко-педагогические аспекты становления музыкально-ритмического развития ребенка, особенности общего и музыкального развития младших дошкольников. Описывается ход и результаты опытно-поисковой работы по развитию музыкально-ритмических способностей младших дошкольников на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении. Предлагается педагогическая технология развития музыкально-ритмических способностей у младших дошкольников, которая включает: алгоритм действий, реализующийся на каждом занятии; элементы логоритмики и театрализации; комплекс упражнений для различных видов музыкальной деятельности (пение, музыкально-ритмические движения, пляска, игра, игра на музыкальных инструментах)

Игровые технологии в обучении русскому языку как иностранному

ОБУЧЕНИЕПРЕПОДАВАНИЕОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЯПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИЛИНГВИСТИКА /ОБУЧРУССКИЙ ЯЗЫКСТУДЕНТ