Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития музыкально-ритмических способностей у младших дошкольников на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении. Рассматривается понятие о чувстве ритма и музыкально-ритмических способностях, анализируются историко-педагогические аспекты становления музыкально-ритмического развития ребенка, особенности общего и музыкального развития младших дошкольников. Описывается ход и результаты опытно-поисковой работы по развитию музыкально-ритмических способностей младших дошкольников на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении. Предлагается педагогическая технология развития музыкально-ритмических способностей у младших дошкольников, которая включает: алгоритм действий, реализующийся на каждом занятии; элементы логоритмики и театрализации; комплекс упражнений для различных видов музыкальной деятельности (пение, музыкально-ритмические движения, пляска, игра, игра на музыкальных инструментах)
