27,611 research outputs found

    Social Work Education

    Get PDF
    ΠŸΡ€Π΅Π±Ρ‹Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ амСриканских аспирантов Π² Π‘Π΅Π»Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π΅, знакомство с ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π² Π‘Π΅Π»Π“Π£yesΠ‘Π΅Π»Π“

    ΠšΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ "знакомство" Π² ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π°Ρ… сСмСйного родословия

    Get PDF
    На ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π΅ тСкстов сСмСйных родословных Π²Ρ‹ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ закономСрности Ρ€Π΅ΠΏΡ€Π΅Π·Π΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚Π° "знакомство", часто Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎΡΡ Π² тСкстах повСствования ΠΎ ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π°Ρ… сСмьи. Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ лСксСмы, Ρ„Ρ€Π°Π·Π΅ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠ·ΠΌΡ‹, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ срСдства усилСния экспрСссии повСствованияyesБСлгородский государствСнный унивСрситС

    Знакомство ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΡ… дошкольников с Ρ€ΡƒΠΊΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ.

    Get PDF
    Π§Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ€ΡƒΠΊΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€Π° дошкольники ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ€ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ развиваСтся ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠŸΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ диагностика ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π° с ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ структуры ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ активности ΠΈ с использованиСм Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊ. Знакомство Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ с Ρ€ΡƒΠΊΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ Π½Π° ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… занятиях с использованим Β«ΡƒΠΌΠ½Ρ‹Ρ… ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚Β» ΠΈ ΠΌΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΠΌΠ΅Π΄ΠΌΠΉΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π·Π΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΉ

    ΠšΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚Ρ‹ Π² Π½Π°Ρ€Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π°Ρ… сСмСйного родословия

    Get PDF
    Π₯арактСризуСтся своСобразиС концСптосфСры сСмСйных родословных Π² ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ²Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ„Ρ€Π°Π³ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ…, ΠΌΠΈΠΊΡ€ΠΎΠ½Π°Ρ€Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π°Ρ…. На ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π΅ тСкстов сочинСний "Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ сСмьи" описываСтся рСпрСзСнтация Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΎΠ², ΠΊΠ°ΠΊ "знакомство", "ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊ", "раскулачиваниС", "Π²ΠΎΠΉΠ½Π°" ΠΈ Π΄Ρ€.yesБСлгородский государствСнный унивСрситС

    Π‘Π±ΠΎΡ€Π½ΠΈΠΊ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΠΎ ΠΏΠ΅Π΄ΠΈΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ

    Get PDF
    ΠŸΠ•Π”Π˜ΠΠ’Π Π˜Π―Π‘Π˜Π’Π£ΠΠ¦Π˜ΠžΠΠΠ«Π• Π—ΠΠ”ΠΠ§Π˜Π£Π§Π•Π‘ΠΠ«Π• ΠŸΠžΠ‘ΠžΠ‘Π˜Π―ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Π°Ρ Ρ†Π΅Π»ΡŒ - знакомство с практичСскими ситуациями, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ клиничСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ усвоСниС тСорСтичСского ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° ΠΈ использованиС Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ для обоснования Ρ‚Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ обслСдования ΠΈ лСчСния Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π½Π° ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π΅

    Роль прСподавания истории отСчСствСнной философии Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ личности спСциалиста: Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π΅ изучСния философии Н.Н. Π‘Ρ‚Ρ€Π°Ρ…ΠΎΠ²Π°

    Get PDF
    Знакомство с философиСй Н.Н. Π‘Ρ‚Ρ€Π°Ρ…ΠΎΠ²Π° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π΅Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ спСциалиста ΠΎΡ‚ распространСнных срСди тСхничСской ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»ΠΈΠ³Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ сайСнтистских установок, тСхнократичСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ. Π‘Ρ‚Ρ€Π°Ρ…ΠΎΠ² являСт ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ настоящий ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚ΡŒ повСтриям массового сознани

    Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ Π² Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Ρ… стратСгиях Π² контСкстС ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ устойчивого развития

    No full text
    Π’Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° стратСгии прСдприятия тСсно связана с понятиСм Ρ†Π΅Π»ΠΈ (Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ), ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚ΡŒΡΡ прСдприятиС. Знакомство с Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ ясно ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· основных структурных элСмСнтов ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ прСдприятия являСтся катСгория Ρ†Π΅Π»ΠΈ. Π¦Π΅Π»ΠΈ придаСтся ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒ большоС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ Π½Π΅Π΅ ставится успСх всСго прСдприятия

    Знакомство Π· M-Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΎΠΉ: Π±Π°Π·ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ полоТСния ΠΊΠ°ΡΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Ρ… понятий

    Get PDF
    Π£ статті розглянуто Ρ‚Π΅ΠΎΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΡ‡Π½Ρ– основи міТдисциплінарних студій, ΠΎΡ€Ρ–Ρ”Π½Ρ‚ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ… Π½Π° виявлСння систСмних унівСрсалій Ρƒ явищах Π»Ρ–Π½Π³Π²Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ„Ρ–Π·ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ»Π°Π½Ρ–Π². КомплСкс полоТСнь, Ρ‰ΠΎ Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΡ–Π½ΡƒΡŽΡ‚ΡŒ Π²ΠΈΠ±Ρ–Ρ€ Π΄ΠΎΡΠ»Ρ–Π΄Π½ΠΈΡ†ΡŒΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ–Π½ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€Ρ–ΡŽ Ρ‚Π° ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π΄ΡƒΡ€, Ρ€ΠΎΠ·Π³Π»ΡΠ΄Π°Ρ”Ρ‚ΡŒΡΡ як "ΠΌΡ–Ρ„ΠΎΠ»ΠΎΠ³Ρ–Ρ‡Π½Π° Π»ΠΎΠ³Ρ–ΠΊΠ°" (M-logic). M-logic ΡΠΏΠΈΡ€Π°Ρ”Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Π½Π΅ΠΎ-Π°Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠΏΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΈΠ·ΠΌΡƒ, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Снігматичності поступу систСм Ρ– Π½Π΅Ρ‡Ρ–Ρ‚ΠΊΠΈΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ Ρ—Ρ…Π½Ρ–Ρ… складників, Π²Ρ€Π°Ρ…ΠΎΠ²ΡƒΡ” Ρ‚Π΅ΠΎΡ€Ρ–ΡŽ ΠΌΡ–Ρ„ΠΎΠ»ΠΎΠ³Ρ–Ρ‡Π½ΠΎ-ΠΎΡ€Ρ–Ρ”Π½Ρ‚ΠΎΠ²Π°Π½ΠΎΠ³ΠΎ сСміозису, використовує Π½Π΅Π»Ρ–Π½Ρ–ΠΉΠ½Ρƒ ΠΊΠ°ΡƒΠ·Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρƒ Π»ΠΎΠ³Ρ–ΠΊΡƒ Π°Π½Π°Π»Ρ–Π·Ρƒ, Ρ–Π½ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€ΡƒΡ” Π°Π½Π°Π»Ρ–Ρ‚ΠΈΡ‡Π½Ρ– ΠΉ синтСтичні ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π΄ΡƒΡ€ΠΈ, розглядає ΠΌΠΎΠ²Π½ΠΈΠΉ ΠΊΠΎΠ΄ як ΠΊΠ²Π°Π½Ρ‚ΠΎΠ²ΠΈΠΉ Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½.Π’ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ рассмотрСны тСорСтичСскиС основы мСТдисциплинарных исслСдований, ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π° систСмныС унивСрсалии Ρƒ явлСниях лингвального, ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ, физичСского, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ»Π°Π½ΠΎΠ². КомплСкс ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ инструмСнтария ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π΄ΡƒΡ€, рассматриваСтся ΠΊΠ°ΠΊ "мифологичСская Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ°" (M-logic). M-logic опираСтся Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Π½Π΅ΠΎ-Π°Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠΏΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΈΠ·ΠΌΠ°, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ энигматичности развития систСм ΠΈ Π½Π΅Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ ΠΈΡ… ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ², ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈ мифологичСски ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ сСмиозиса, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π΅Π»ΠΈΠ½Π΅ΠΉΠ½ΡƒΡŽ ΠΊΠ°ΡƒΠ·Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΡƒΡŽ Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΡƒ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°, ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΠ΅Ρ‚ аналитичСскиС ΠΈ синтСтичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π΄ΡƒΡ€ΠΈ, рассматриваСт языковой ΠΊΠΎΠ΄ як ΠΊΠ²Π°Π½Ρ‚ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½.The article presents theoretical premises of interdisciplinary studies targeting systemic universalia of lingual, mental, physical, cultural nature. The suggested set of methodological concepts identified as "Mythic logic" (M-logic) employs broad interdisciplinary parallels, encompasses rational-analytic and irrational-synthetic research procedures. The key notions of the suggested approach are neo-anthropocentrism, myth-oriented semiosis theory, fuzzy entities' interpretation, recognizing quantum nature of lingual phenomena, causative non-linear logic, enigmatic (fuzzily synergetic) nature of system's development, inverse nature of systems' fluctuations. The said notions are employed in the interdisciplinary analysis and suggest further elaboration of meta-language, dynamic sets of interpretational coordinates, as well as interdisciplinary experimental research
    • …
    corecore