Поэтика новелл Ф. Сологуба (цикл «Недобрая госпожа»)

Молчанова Олена Володимирівна, аспірант кафедри історії російської літератури Харківського національного університету імені В. Н. КаразінаУ статті аналізується поетика новел Ф. Сологуба «Втіха», «Маленька людина», «Різдвяний хлопчик» як репрезентативних для циклу «Недобра господиня» (1913). Показана важлива концептуальна, структуротвірна та циклотвірна роль у цих новелах мотивів туги, страху, самотності, нудьги, втоми, богопокинутості, відчуженості, сирітства. пилу та ін. Схарактеризовано типи героїв та хронотопу в них. Проаналізована автоінтертекстуальна, символічна та міфопоетична природа розглянутих елементів жанрової структури новел цього циклу. В статье анализируется поэтика новелл Ф. Сологуба «Утешение», «Маленький человек», «Рождественский мальчик» как репрезентативных для цикла «Недобрая госпожа» (1913). Показана важная концептуальная, струтурообразующая и циклообразующая роль в этих произведениях мотивов тоски, страха, одиночества, скуки, томления, усталости, богооставленности, сиротства, пыли и др. Охарактеризованы типы героев и хронотопа в них. Проанализирована автоинтертекстуальная, символическая и мифопоэтическая природа рассмотренных элементов жанровой структуры новелл этого цикла. The article analyzes the poetics of short stories by F. Sologub’s «Consolation», «Little Man» «Christmas Boy» as a representative of the series «An evil lady» (1913). The motifs of melancholy, fear, loneliness, boredom, weariness, fatigue, abandonment by God, abandonment, dust and others were shown to play an important conceptual, structurizing and chelating role in these short stories. The types of characters and chronotope are characterized. Autointertextual features are analyzed with mythopoetic structure of short stories genre in this series

Софийскому Центру русского языка присвоено имя акад. В.В.Виноградова

Текст аннотации отсутствует

ОРГАНИЗАЦИЯ ИГР С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ НА ПРОГУЛКЕ

В статье отмечается важность учета в школе уровня развития ребенка, который был достигнут им в детском саду; анализируется содержание программ дошкольного и начального образования, формы и методы организации работы по ознакомлению детей дошкольного и младшего школьного возраста с природо

Архетипы в творчестве Владимира Набокова (на примере сборника рассказов «Возвращение Чорба»)

The collection of material on the early stories by Vladimir Nabokov considered archetypal images and stories that underlie the works of the writer. Conclusions about rethinking Nabokov archetypal models and features creative world of the writer.В статье на материале сборника ранних рассказов Владимира Набокова рассматриваются архетипические образы и сюжеты, лежащие в основе произведений писателя. Сделаны выводы о переосмыслении Набоковым архетипических моделей и особенностях творческого мировоззрения писателя

Спадок родини Антона Андрійовича Головатого – військового судді Чорноморського козацького війська (за матеріалами Державного архіву Одеської області)

У статті на основі архівних документів та опублікованих матеріалів висвітлюється накопичення майна війсковим суддею Антоном Андрійовичем Головатим – успішним господарем, який залишив своїм дітям значний спадок.В статье на основе архивных документов и опубликованных материалов рассматривается накопление имущества войсковым судьей Антоном Андреевичем Головатым – успешным хозяином, который оставил своим детям значительное наследство.In the article on the basis of archive documents and published materials it is revealed the process of accumulation of the property made by Anton Andreevich Golovatуi – the good owner who has left to children the big inheritance

Проблема жіночого щастя та втрачених ілюзій за романом Г. Флобера «Пані Боварі» та п’єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім»

Монографію присвячено проблемі жіночого щастя та втрачених ілюзій у романі Г.Флобера „Пані Боварі” та п’єсі Г.Ібсена „Ляльковий дім”. Автори у творах про людську душу порушують проблему небезпек, що криються у прагненні людини до повної реалізації свого призначення, вищою формою якого є щастя і життя інших людей. Головними героями є жінки ХІХ століття, які були обмежені в можливостях реалізувати себе як особистість і бачили сенс у житті лише тоді, коли воно було сповнене любов’ю. Для наукових працівників, учителів, студентів, а також для тих, хто цікавиться ґендерними аспектами спілкування