ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ПІДГОТОВКИ ОСВІТНІХ ЕКСПЕРТІВ В УКРАЇНІ

У статті розкрита проблема порівняння українських та міжнародних підходів до підготовки та сертифікації освітніх експертів – проведений аналіз можливостей адаптації успішних міжнародних практик до українських умов з врахуванням особливостей національної системи освіти. Авторка вияснила, як міжнародні організації, такі як ЮНЕСКО, Європейський Союз або OECD, впливають на підготовку освітніх експертів і розробку стандартів, особливо в країнах, що розвиваються. В роботі також описані ключові виклики, з якими стикається підготовка освітніх експертів в Україні, і намічені можливі напрями розвитку цієї сфери з врахуванням змін в українському освітньому середовищі та глобальні тенденції його розвитку

РОЗРОБКА І РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАДАЧ З ГЕОМЕТРИЧНИМИ МОДЕЛЯМИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «ЧИСЛОВІ ПОСЛІДОВНОСТІ»

У статті досліджується використання геометричних моделей для розробки задач з теми «Числові послідовності». Представлено приклади побудови таких моделей як квадрат з параметромa=1вписано послідовності точок {Qn}, {tn}, {in}, {Pn}, {jn},{Sn}, {mn}.  Координати цих точок визначаються шляхом використанням точок an,bn,cn,dn,en,fn,ln,knякі розташовані на сторонах квадрату ОАВС за законом послідовностей {1/(n+1)} і {n/(n+1)}.Представлені результати виконаних досліджень можуть бути рекомендовані для створення задач, пов’язаних з вивченням теми «Числові послідовності» для учнів ліцею, а також у процесі навчання студентів фізико-математичних факультетів педагогічних університетів

ЕЛЕМЕНТИ КОМПЛЕКСНОГО АНАЛІЗУ ЯК СПЕЦКУРС ШКІЛЬНОГО КУРСУ МАТЕМАТИКИ

У статті обґрунтовано доцільність впровадження елементів комплексного аналізу в шкільний курс математики. Розглянуто основні поняття та операції з комплексними числами, їх історичний розвиток і сучасне застосування. Проаналізовано методичні підходи до викладання цієї теми в школі, запропоновано інтерактивні підходи до навчання, зразки задач, а також рекомендації для адаптації складного матеріалу до рівня середньої освіти

АНАЛІЗ ДИНАМІКИ ІНДЕКСУ ГЕНДЕРНОГО РОЗВИТКУ В УКРАЇНІ

У статті розглядається питання подолання гендерної нерівності в Україні за роки незалежності. Аналізуються основні досягнення та проблеми, пов’язані з упровадженням політики рівних прав та можливостей для жінок і чоловіків на основі аналізу індексу гендерного розвитку. Обґрунтовано необхідність подальших зусиль у напрямку гендерної інтеграції в різні сфери суспільного життя

МОНІТОРИНГ ЗМІСТУ ВЕБ-САЙТУ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

У статті проаналізовано сайти закладів освіти Світловодської міської ради Кіровоградської області, Знам’янської міської ради Кіровоградської області  Онуфріївської селищної ради Кіровоградської області та Попельнастівської сільської ради Кіровоградської області. Результати аналізу сайтів закладів освіти узагальнено та представлено у формі аналітичних довідок

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ УЧНІВ З КУРСУ «ПРИРОДНИЧІ НАУКИ»В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

В статті обґрунтовано особливості тестового контролю навчальних досягнень учнів з курсу «Природничі науки» у профільній школі в умовах дистанційного навчання. На основі аналізу науково-педагогічних та методичних джерел проаналізовано основні дефініції дослідження: «дистанційне навчання», його переваги та недоліки; тестовий контроль знань; форми і види тестових завдань. Обґрунтовано переваги платформи «Всеосвіта» та розроблено на її основі систему тестових завдань до теми «Органічні речовини в організмі» з курсу «Природничі науки». Визначено педагогічні умови ефективності тестової перевірки навчальних досягнень учнів під час дистанційного навчання: системності і систематичності їх використання; синхронності виконання усіма учнями; удосконалення комунікацій між учасниками освітнього процесу; використання максимальної варіантності тестових завдань; розвитку цифрової грамотності учасників освітнього процесу

РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ

У статті досліджується роль інформаційних технологій у сучасній освіті, залежність та вплив технологій на освітній процес, стратегії та інноваційні підходи для впровадження новітніх технологій у навчальний процес. Розвиток цифрової грамотності та використання комп’ютерно-орієнтованих систем навчань. Переваги використання інформаційних технологій. Висновки статті підтверджують важливість і роль інформаційних технологій у сучасній освіті та їх вплив на розвиток знань, умінь і навичок студенті

ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ПРИ ВИВЧЕННІ ОСНОВ ІНТЕГРАЛЬНОГО ЧИСЛЕННЯ НА УРОЦІ КОНТРОЛЮ, ОЦІНЮВАННЯ ТА КОРЕКЦІЇ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

У статті розглянуто питання формування цифрової компетентності на уроках математики при вивченні інтегрального числення на уроці контролю, оцінювання та корекції знань, умінь і навичок. Зокрема розроблено дидактичні вправи та тести в системі LearningApps та Classtime. Наголошено на важливості формування  цифрової компетентності як ключового елементу сучасного освітнього процесу та її роль у вивченні інтегрального числення під час дистанційного навчання. Зазначається, що розвиток цифрових навичок учнів включає різні компоненти, такі як інформаційна та медіаграмотність, комунікаційні технології, використання цифрових інструментів та споживчі навички. Наведено методичні рекомендації для формування цифрової компетентності учнів під час вивчення даної теми

ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ОБОЛОНОК ЯК ЗАСОБУ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Дослідження присвячене методиці використання тестових оболонок як засобу контролю знань учнів у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах дистанційного навчання. Автори дослідження розглядають сучасні підходи до організації контролю та моніторингу знань учнів, особливо в умовах дистанційного навчання. Використання тестових оболонок у системі закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах дистанційного навчання має важливе значення для забезпечення якісного контролю та моніторнингу знань учнів. Такий підхід дозволяє впевнено оцінювати рівень засвоєння матеріалу та підвищує об’єктивність процесу діагностики

ІМІТАЦІЙНЕ МОДЕЛЮВАННЯ РОБОТИ СМО В ЛІКАРНІ З БАГАТЬМА ВІДДІЛЕННЯМИ

Робота присвячена питанню моделюванню системи масового обслуговування (СМО) у лікарні з багатьма відділеннями. У дослідженні розглянута система масового обслуговування, яка включає в себе різні відділення лікарні, такі як екстрена допомога, поліклініка, хірургічне відділення, лабораторії, інтенсивна терапія та інші, а також потік пацієнтів, що постійно надходить до лікарні з різними медичними проблемам