КЕРУВАННЯ ПРАВАМИ ДОСТУПУ КОРИСТУВАЧІВ ДО БАЗИ ДАНИХ В HEIDISQL

У статті розглядається функціонал клієнта HeidiSQL в аспекті адміністрування користувачів для захисту конфіденційної інформації у базах даних. Проблема, порушена у статті, має велике значення для різноманітних підприємств, які використовують бази даних і потребують надійного обмеження доступу до них з міркувань безпеки. Метою статті є ознайомлення користувачів з можливостями інструменту HeidiSQL та надання конкретних вказівок щодо ефективного керування доступом користувачів до баз даних за допомогою привілеїв. Такий підхід сприяє забезпеченню безпеки та оптимального використання інструменту для практичних потреб користувачів

ВИКОРИСТАННЯ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ ОНЛАЙН ДЛЯ ДІАГНОСТИКИ НАВЧАЛЬНИХ ВТРАТ УЧНІВ

У статті обґрунтовано важливість моніторингу навчальних втрат учнів. В Україні розроблена національна освітня платформа «Всеукраїнська школа онлайн», яка містить методичні матеріали, рекомендації для вчителів, тести, відео, матеріали для учнів з різних предметів. Розглянуто, як за допомогою діагностичних тестів, розроблених на платформі, вчитель може виявити та частково подолати навчальні втрати учнів

ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ ГУМАНІТАРНИХ КЛАСІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ

У статті розглянуто дидактичні питання організації роботи учнів гуманітарних класів закладів загальної середньої освіти по розв’язуванню фізичних задач. Продемонстровано, що формування інтересу до фізики сприяє спеціально підібрана система задач практичного змісту. Наголошено, що алгоритмічний спосіб розв’язування задач формує інтегральні навики, дозволяє школяреві оволодіти основами природничих наук. Констатовано також, що до самостійної роботи по розв’язуванню задач важливо залучати широкий загал учнів, оскільки вона сприяє підготовці людини до майбутньої професійної діяльності

ОСОБЛИВОСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ РЕЛЬЄФУ МЕТОДАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО ЗОНДУВАННЯ ЗЕМЛІ

В статті проаналізовано особливості застосування методів дистанційного зондування Землі для дослідження рельєфоутворюючих процесів та різноманітних форм рельєфу. Застосовуючи веб-переглядачі матеріалів супутникового моніторингу EO Browser та Google Планета Земля, продемонстровано різні способи діагностики форм рельєфу і рельєфоутворюючих процесів, виявлення їх природних особливостей на основі як прямих, так і непрямих ознак. Розкриті можливості та доведено ефективність застосування дистанційних методів зондування Землі під час вивчення нерівностей земної поверхні.

СПОСОБИ ПОБУДОВИ ПРОФЕСІЙНО СПРЯМОВАНИХ ЗАВДАНЬ З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ПРОФЕСІЙ ХАРЧОВОГО НАПРЯМУ

У статті наведено приклади завдань професійного змісту з математики для здобувачів освіти з професій «Кухар» і «Кондитер», які можуть бути створені на базі одного та різних професійних контекстів з ідентичним розв’язанням і на базі різних професійних контекстів з різними схемами розв’язування. Висвітлено важливість застосування задач професійного змісту на уроках математики у закладах професійної (професійно-технічної) освіти

ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ШЛЯХОМ ІНТЕГРАЦІЇ МЕТОДІВ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ АЛГЕБРАЇЧНИХ РІВНЯНЬ ТА ЇХ СИСТЕМ

У статті розглядається процес інтеграції методів розв’язування алгебраїчних рівнянь та їх систем на уроках математики у профільних класах. Запропоновано застосування інтегративного підходу у процесі навчання математики з метою формування математичної компетентності учнів. Розв’язано серію нестандартних алгебраїчних рівнянь, рівнянь підвищеного рівня складності та їх систем шляхом інтеграції застосування властивостей функцій та їх графіків і використання можливостей графічного редактора Desmos

ІНТЕГРАЦІЯ STEM-ПІДХОДУ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

В статті проілюстровано основі завдання, можливості та важливість інтеграції STEM-підходу у сучасну освітню систему. STEM-освіта є основним компонентом, оскільки сприяє розвитку у школярів таких важливих навичок, як критичне мислення, творче вирішення проблем, командна робота та комунікація, що є необхідними для підготовки учнів до вимог сучасного ринку праці та розвитку їх компетентностей за концепцією Нової української школи. Особлива увага приділяється прикладам реалізації STEM-підходу завдяки впровадженню STEM-уроків, STEM-проектів та STEM-квестів у освітній процес

ВИКОРИСТАННЯ ІКТ ПРИ ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ «ТІЛА ОБЕРТАННЯ»

У статті розглядається роль використання інструментів ІКТ у навчанні математики, сформовано основні проблеми та перспективи використання ІКТ в навчальному процесі, розглянуто особливості програмного забезпечення, яке використовувалося при вивченні розділу «Тіла обертання», проведено експериментальне дослідження ефективності використання ІКТ при вивченні цього розділу

ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ З ЕФЕКТИВНИМ ЗАЛУЧЕННЯМ ВСІХ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

В статті описано організацію інклюзивного навчання з ефективним залученням усіх учасників освітнього процесу. Успішна інклюзивна освіта досягається насамперед завдяки прийняттю, розумінню та уважному ставленню до відмінностей і різноманітності учнів, які можуть включати фізичні, когнітивні, академічні, соціальні та емоційні особливості. Впровадження концепції інклюзивної освіти в практику окремих навчальних закладів потребує більшої кількості персоналу - вчителів з обов'язковою підготовкою зі спеціальної психології та спеціальної педагогіки, а також хоча б короткого тренінгу зі спеціальної психології та спеціальної педагогіки для всього шкільного персоналу.  Розглянуті ролі таких фахівців, як вчитель в інклюзивному класі, асистент вчителя( тьютер), дефектолог, реабілітолог, логопед, а також роль батьків в успішній реалізації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребам

РЕАЛІЗАЦІЯ МЕТОДУ РОЗВ’ЯЗАННЯ НЕСТАЦІОНАРНИХ ДИФЕРЕНЦІАЛЬНИХ РІВНЯНЬ В ЧАСТИННИХ ПОХІДНИХ З ВИКОРИСТАННЯМ РЯДІВ ТЕЙЛОРА ЗА ЧАСОМ ДЛЯ ОДНІЄЇ З ЗАДАЧ МЕХАНІКИ

Робота присвячена використанню методу розв’язання нестаціонарних диференціальних рівнянь в частинних похідних з використанням рядів Тейлора за часом, який дозволяє вирішити деякі задачі механіки. Особливістю представленого аналізу є реалізація алгоритму, як можливість використання та  виконання для задачі обтікання частинки в рідині з нагріванням або охолодженням частинки