Comparative review of organizational and pedagogical providing of professional preparation for preschool pedagogues in the Western European countries

Komplizierte wirtschaftliche Prozesse, die den Standort dieses oder jenes Land in der Welt bestimmen, sind in engem Zusammenhang mit der sozialwirtschaftlichen Entwicklung des Landes insgesamt und seinem Bevölkerung insbesondere. Nach Ereignisse der Ende des ersten Jahrzehnts des XXI Jahrhunderts, führte die Unterschätzung der Rolle, des Inhalts und der Maßstaben der finanziellen Mittel für das Funktionieren der Weltwirtschaft zur globalen Finanzkrise, die im negativen Sinne den Einfluss auf fast jedes Land der Welt hat. Die Aufklärung der Spezifität der sozioökonomischen Transformation in der Ukraine und in Europa, und ihren einzelnen Elemente, die Definition der Rolle des Staates bei der Bereitstellung von dynamischer wirtschaftlicher Entwicklung sind wichtige wissenschaftliche Aufgabe, die immer wichtig wird

Einflussfaktoren auf die Höhe der Hausmüllgebühren

Verschiedene überregionale Hausmüllgebührenvergleiche haben gezeigt, dass für vermeintlich gleiche Leistungen teilweise stark unterschiedliche Gebühren erhoben werden. In diesem Arbeitsbericht soll auf Basis einer Literaturrecherche sowie eigener Überlegungen herausgestellt werden, durch welche Faktoren das Betriebsergebnis der Entsorgungsträger und somit die Hausmüllgebühr beeinflusst wird. Als ein zent-raler Einflussfaktor werden zunächst die unterschiedlichen Gebührenmaßstäbe vorgestellt, mit deren Hilfe die Kosten auf den Bürger verteilt werden. Dabei wird zwischen abfallmengenneutralen, -induzierten und -abhängigen Maßstäben unterschieden. Darauf aufbauend werden Einflussfaktoren beschrieben, die vom Entsorgungsträger direkt beeinflussbar sind und in leistungsabhängig (d. h. den Entsorgungsprozess direkt beeinflussend) und leistungsunabhängig unterteilt werden können. Darüber hinaus unterliegt der Entsorgungsprozess unbeeinflussbaren, exogenen Einflüssen, die nach sozio-kulturellen, politisch-rechtlichen, technologischen sowie ökonomischen Faktoren untergliedert und einzeln aufgezeigt werden. In einer übersichtlichen Grafik werden abschließend alle Einflussfaktoren in einer groben Prozessstruktur zusammengefasst aufzeigt und so deren Einfluss visualisiert

PRÄVENTION VON KRISEN IN LANDWIRTSCHAFTLICHEN FAMILIENUNTERNEHMEN

Owners of family farms are usually overburdened by their involvement in both the production process and in the management of their farm. Problems arise especially in the case of crises, as these are psychological processes that cannot be handled by economic analyses alone. Blind spots, bounded rationality etc. influence decision making. The farmers cannot expect additional governmental support for crises management because of insufficient capacities for consultancy. Additionally it seems to be necessary to support the entrepreneurs in a way in which the usual economic analyses would be only components. An entrepreneurial crisis is a very subjective process (Allwörden, 2005: 229). Subjective influences of the entrepreneur and other stakeholders of an enterprise - like family members - on the emergence and perception of entrepreneurial crises have to be taken into consideration. This contribution will present an approach, which unites elements of traditional economic analysis and the "Interpretive Approach" (Constructivism) in order to prevent entrepreneurial crises. Landwirte sind in ihren Familienunternehmen häufig durch die praktische Tätigkeit überlastet, was vielfach zu Lasten der Erledigung von Managementaufgaben geht. Dies ist auch ein Grund, weshalb Unternehmenskrisen vielfach erst vergleichsweise spät erkannt werden. Staatlicherseits fehlt Beratungskapazität. Es erscheint allerdings auch erforderlich, die Unternehmer bei der Unternehmensanalyse in einer Form zu unterstützen, in der die üblichen ökonomischen Analysen nur einen Baustein bilden, denn die Einschätzung des Vorliegens einer Unternehmenskrise ist ein subjektives Konstrukt (Allwörden, 2005: 229). Nachfolgend wird ein Ansatz vorgestellt, der Elemente der traditionellen Unternehmensanalyse und des Interpretationsansatzes der Organisationstheorien zur Krisenprävention vereint.Unternehmenskrise, Interpretationsansatz, Einstellungen, Perzipierte Stabilität, Entrepreneurial crisis, Interpretive approach, Attitudes, Perceived stability, Farm Management,

Das komplexe regionale Schmerzsyndrom (CRPS) Typ I und der Einfluss von psycho-sozialen Faktoren auf die Körperschemastörung

Diese Querschnittstudie untersuchte, ob beim CRPS ein Zusammenhang existiert zwischen dem Ausprägungsgrad einer Körperschemastörung (KSS) versus psycho-sozialen Faktoren, Schmerzintensität und Erkrankungsdauer. Zu diesem Zweck wurden 60 Patienten untersucht, die seit mindestens 6 Monaten an einem CRPS Typ I der rechten oder linken Hand erkrankt waren. Mittels validierter Erhebungsinstrumente wurden umfangreiche medizinische und psycho-soziale Variablen erfasst. Zur Erhebung der KSS kamen sowohl der Galer and Jensen Behavioral Questionnaire als auch die im Rahmen dieser Arbeit übersetzte und geänderte BATH CRPS Body Perception Disturbance Scale zum Einsatz. Es zeigte sich eine geringe motorische und kognitive Ausprägung der KSS. Die von den Teilnehmern angefertigten Zeichnungen der erkrankten Hand belegte jedoch, dass 84 % unter Verzerrung ihres Körperschemas litten. Der Ausprägungsgrad der KSS stand in einem signifikanten Zusammenhang mit Depression, Angst, gegenwärtigem Stress, Lebensqualität sowie Schmerzintensität. Stress in den 12 Monaten vor Beginn des CRPS, Trauma in der Kindheit sowie Erkrankungsdauer zeigten hingegen keinen signifikanten Zusammenhang mit KSS. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass KSS beim CRPS einen multifaktoriellen Prozess darstellt, in dem sich physiologische, kognitive sowie psycho-soziale Komponenten gegenseitig beeinflussen. Eine optimale Behandlung sollte daher diese Mechanismen adressieren

Государственная политика и общее среднее образование: опыт Украины

In the context of current socio-political situation around Ukrainian-language school education in Ukraine, the author offers a retrospective analysis of strategic directions of general secondary education development as an important aspect of establishing an independent Ukrainian state. The author also substantiates the preconditions for forming nationally oriented public school policy inextricably related to the status of the Ukrainian language and the strengthening of its functioning (late 1980s – early 1990s). The paper provides the author’s version of strategic directions in general secondary school education in Ukraine in subsequent decades that haven’t lost their potential. These strategic directions include recognition of education, and first of all, school education, as a factor of sovereign statehood, development of civil-state education management, psychologization of education, informatization of the entire field of education.У контексті сучасної суспільно-політичної ситуації довкола україномовної шкільної освіти в Україні у статті запропоновано історико-ретроспективний аналіз розгортання освітнього аспекту українського державотворення, пов’язаного саме з середньою загальноосвітньою школою, як певною «моделлю суспільства», і наданням українській мові статусу державної. Обґрунтовано передумови формування національно орієнтованої державної політики в галузі середньої освіти (кінець1980-х – початок 1990-х рр.), до яких автором віднесено поступове зникнення під тиском громадської активності національно орієнтованої частини населення України (письменники, історики, правозахисники, пересічні патріоти) тоталітарної монополії влади на вирішення важливих питань гуманітарної сфери життя людей; увиразнення прагнення суспільства до розбудови національно орієнтованої освіти; поступове формування психолого-педагогічного підґрунтя для різнобічної гуманізації навчання і виховання дітей та молоді. З позицій сучасної візії історії освіти автором визначено найвагоміші стратегічні напрями державної політики у галузі середньої загальноосвітньої школи, здійснювані у перші десятиліття суверенності України, які досі не втратили актуальності і мають реалізовуватися й надалі. Доведено, що завдяки першим, розробленим уже в незалежній Україні, стратегічним документам (Державна національна програма «Освіта» («Україна XXI століття») (1993) і Національна доктрина розвитку освіти (2001) було сформовано стратегії державотворення засобами розвитку національно орієнтованої шкільної освіти. До таких стратегій, задекларованих у цих документах, автором віднесено: визнання освіти чинником національного державотворення (для подальшої ефективної реалізації цієї стратегії необхідне надання їй пріоритету у фінансуванні); становлення і розвиток державно-громадського управління освітою (для посилення цього суспільного інституту необхідне вдосконалення процедур прийняття громадськістю важливих рішень та їх легітимації); запровадження психологізації навчання, виховання і соціалізації дітей та молоді у формі психологічної служби системи освіти України як дієвого інструменту гуманізації й індивідуалізації освітньо-виховного процесу; інформатизацію всієї освітньої сфери як запоруки конкурентоспроможності держави.В контексте сегодняшней общественно-политической ситуации вокруг украиноязычного школьного образования в Украине в статье предложен историко-ретроспективный анализ стратегий развития среднего образования как важного аспекта создания Украинского независимого государства. Обоснованы предпосылки формирования национально ориентированной государственной школьной политики, неразрывно связанной со статусом украинского языка и усилением его функционирования (конец 1980-х – начало1990-х гг.). Предложена авторская версия стратегических направлений школьной политики в Украине в последующие десятилетия, не утративших своего потенциала. К ним отнесены признание образования, в первую очередь школьного, фактором суверенной государственности, развитие государственно-общественного управления образованием, психологизация образования, информатизация всей сферы образования

Die Attraktivität des Logistikstandortes Shanghai in China im internationalen Vergleich

Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht in der Betrachtung der Attraktivität der Industriemetropole Shanghai als globaler Logistikstandort im internationalen Vergleich. Dazu wird über eine einführende Klärung relevanter Begrifflichkeiten der Bogen geschlagen bis zur Analyse von Ressourcen und Defiziten einschließlich der Erwähnung von geplanten oder begonnenen Maßnahmen zu deren Behebung, bis hin zu Empfehlungen für die bessere Etablierung der Stadt als Logistikstandort für aus- und inländische Investoren

Potenziale der Materialeffizienz erschließen

Angesichts der hohen Kostenrelevanz sollte es selbstverständlich sein, die Ressourcenproduktivität zu erhöhen. Eine europaweite Studie zeigt, dass ein effizienterer Einsatz von natürlichen Ressourcen und Material auch Wettbewerbsvorteile bringt