l’Intention entrepreneuriale chez les étudiants : Enquête auprès d’un échantillon d’étudiants de l’université d’Oran 2

La création d'entreprise est un acte qui naît au sein d'un processus en construction. En amont de celui-ci, de multiples recherches ont tenté d'expliquer les causes qui amènent les individus à devenir entrepreneur (à l’instar de Kolveried, 1996 ; Autio, Keely&Klofsten, 1997 ; Filion, Heureux, Youaleu et Bellavance, 2002 ; Tounès, 2003 ; Emin, 2006 ; Boissin, Chollet et Emin, 2009). Les étudiants, par le biais de mesures spécifiques telles que les incubateurs universitaires et les pépinières d’entreprises qui proposent des formations à la création d’entreprise, ont été une cible privilégiée du développement de l’intention entrepreneuriale. L’objectif de cet article est de tester un modèle d’intention entrepreneuriale développé chez les étudiants, auprès d’étudiants de l’Université d’Oran 2 en Algérie.Les résultats ont mis en exergue l’existence d’une forte intention entrepreneuriale chez les étudiants malgré que le passage à l’acte (la création d’entreprise ou l’entrepreneuriat en général) reste encore modeste dans notre échantillon d’analyse.Mots-Clés : Entrepreneuriat étudiants, intention entrepreneuriale, modèle de Tounès, étudiants algériens

Mobiles de l’Intention Entrepreneuriale : Cas des Etudiant(e)s Universitaires de la Région Rabat -Salé-Kenitra du Maroc

Entrepreneurial research has evolved along with growth in entrepreneurial interest and the search for success factors. This explains why some individuals can make it through the process of creating and starting their own companies while others cannot. For a long time, research has assumed that the personal characteristics of the founder were the main origin of these differences (D’Amboise, 1989). Following the first pieces of research in entrepreneurship, the entrepreneurial phenomenon is mainly explained by the character of the “founder”. The advent of procedural approaches in the field of entrepreneurship has endorsed the study of the following questions of "why" and "how" (Fayolle, 2002). This paper focuses on the upstream of the entrepreneurial process, in order to better capture the mobile aspects at the origin of the entrepreneurial intention. An exploratory study was conducted in the field through a questionnaire developed from the literature review on entrepreneurial intention. In addition, a sample of 150 students was used from the third cycle (Bac + 3 and Bac + 5). This refers to those who are considered to be the most likely to move towards the foundation of a company at the end of their training. Also, we based ourselves on the theory of planned behaviour of Ajzen (1991), which considers the desirability of the entrepreneurial exercise as the main determinant that influences the implementation of entrepreneurial activity.La recherche en entrepreneuriat a connu une évolution qui s’est accompagnée par une croissance de l’intérêt accordé à l’entrepreneur et à la recherche des facteurs de réussite, qui expliquent pourquoi certains individus parviennent à franchir le cap de création d’entreprise tandis que d’autres n’y arrivent pas. Les recherches ont pendant longtemps supposé que les caractéristiques personnelles de l’individu-créateur étaient à l’origine de ces différences (D’Amboise, 1989). Suite aux premières recherches en entrepreneuriat, le phénomène entrepreneurial est expliqué principalement par le caractère du créateur. L’avènement des approches processuelles dans le champ de l’entrepreneuriat a favorisé les études qui se posent la question du « pourquoi » et du « comment » (Fayolle, 2002). Dans cette perspective, nous allons nous intéresser à l’amont du processus entrepreneurial, afin de mieux appréhender les mobiles à l’origine de l’intention entrepreneuriale. Dans la présente étude, nous allons mener sur le terrain une étude exploratoire à travers un questionnaire élaboré à partir de la revue de la littérature sur l’intention entrepreneuriale. Nous nous sommes appuyés sur un échantillon composé de 150 étudiant(e)s du troisième cycle (Bac+3 et Bac+5), qui sont considérés le plus susceptibles à s’orienter vers la création d’entreprise à la fin de leurs formations. Aussi, nous nous sommes basés sur la théorie du comportement planifié de Ajzen (1991), qui considère la désirabilité de l’exercice entrepreneurial comme principal déterminant qui influence la concrétisation de l’activité entrepreneuriale

L’impact de L’enseignement de L’entrepreneuriat Sur L’intention Entrepreneuriale des Étudiants de L’université De Ségou, Mali

Cet article est une recherche consacrée à l’auto emploi des étudiants de l’Université de Ségou à travers l’enseignement de l’entrepreneuriat comme facteur de développement de l’Intention Entrepreneuriale et de création d’entreprises chez les étudiants en formation. Ce choix s’explique par plusieurs facteurs : les capacités de recrutement de l’Etat dans la fonction publique sont limitées, le secteur privé moderne qui constitue le débouché naturel des jeunes diplômés n’est pas en mesure d’offrir un emploi à des promotions d’étudiants annuellement formés qui constituent des milliers de personnes qui grossissent la population non active. Il devient nécessaire de mettre en place des dispositifs qui permettent d’installer à leur propre compte à travers l’entrepreneuriat, les jeunes diplômés surtout en formation. L’étude pratique nous a amené à considérer le cas de l’Université de Ségou. Pour l’étudier, nous avons orienté notre travail sur l’enseignement de l’entrepreneuriat comme pouvant être un facteur de développement de l’intention entrepreneuriale et d’auto emploi des Étudiants. Nous disposons de trois bases de données (la Faculté d'Agronomie et de Médecine Animale (FAMA), l'Institut Universitaire de Formation Professionnelle (IUFP) et la Faculté des Sciences Sociales (FASSO)) constituées par 3346 étudiants en licence de la première année à la troisième année de l’année universitaire de 2017-2018 comme population mère. Sur cet effectif nous avons choisi un échantillon de 345 étudiants repartis entre les différentes filières. Les informations recueillies et traitées ont permis d’avoir une série de données sur les possibilités offertes par l’enseignement de l’entrepreneuriat comme facteur d’auto emploi des étudiants de Ségou. This article is a research on the self-employment of students at the University of Ségou through the teaching of entrepreneurship as a factor in the development of the Entrepreneurial Intention and the creation of enterprises in the students in training. This choice can be explained by several factors: the State’s recruitment capacity in the civil service is limited, The modern private sector, which is the natural outlet for young graduates, is not able to offer employment in the year-to-year trained student promotions that make up thousands of people who are growing the labour force. It is becoming necessary to put in place arrangements that allow young graduates, especially in training, to set up on their own account through entrepreneurship. The practical study led us to consider the case of the University of Ségou. To study it, we have focused our work on teaching entrepreneurship as a factor in developing the entrepreneurial and self-employment intentions of students. We have three databases (the Faculty of Agronomy and Animal Medicine (FAMA), the University Institute for Vocational Training (IUFP) and the Faculty of Social Sciences (FASSO)) established by 3,346 undergraduate students from the first year to the third year of the 2017-2018 academic year as the mother population. From this number we selected a sample of 345 students divided between the different streams. The information collected and processed enabled a series of data on the possibilities offered by the teaching of entrepreneurship as a factor in the self employment of Ségou students

Analyse des antécédents de l'intention entrepreneuriale des porteurs de projets français

International audienceWithin entrepreneurship literature, the organisational emergence phase appears to require in-depth investigation. This phase is characterised by a person's intention to create an organisation and the actions they undertake to that effect and it covers a variety of realities. In order to contribute to a better understanding of it, we use an intention model that relates the impact of attitude toward entrepreneurship, subjective norm and entrepreneurial self-efficacy to the entrepreneurial behaviour intention expressed by a group of French project carriers. Our results lead us to identify the notion of entrepreneurial determination as a complement to entrepreneurial intention. Intention refers to a person's will to become an entrepreneur and determination refers to the degree of priority this will has in the person's life. Our analysis shows that the three selected antecedents appear to have a positive effect on both entrepreneurial intention and determination. Furthermore, while the relative weight of each antecedent varies between the two aspects, in both cases attitude towards entrepreneurship (i.e. the attraction toward an independent career as opposed to a salaried one) appears to be the prominent explanatory element.Dans la littérature entrepreneuriale, la phase de l'émergence organisationnelle apparait comme nécessitant des recherches approfondies. Cette phase, caractérisée par l'intention d'une personne de créer une organisation et les actions qu'elle entreprend à cet effet, recouvre des réalités diverses. Afin de contribuer à sa meilleure compréhension, nous utilisons un modèle d'intention, mettant en relation l'impact de l'attitude envers l'entrepreneuriat, de la norme subjective, et de l'auto-efficacité entrepreneuriale perçue, sur l'intention de comportement entrepreneurial (intention entrepreneuriale) exprimée par des porteurs de projets français. En complément de l'intention entrepreneuriale, nos résultats nous conduisent à faire émerger la notion de détermination entrepreneuriale : l'intention fait référence à la volonté de devenir entrepreneur, et la détermination rend compte du degré de priorité de cette volonté dans la vie de la personne. Notre analyse montre que les trois antécédents retenus paraissent avoir une influence significative positive à la fois sur l'intention et sur la détermination entrepreneuriale. En outre, si le poids relatif de chaque antécédent diffère entre les deux aspects, l'importance de l'attitude des individus envers l'entrepreneuriat, autrement dit leur attrait pour une carrière indépendante par rapport à une carrière salariée, apparait dans les deux cas comme l'élément explicatif prépondérant

A propos de la désirabilité et de la faisabilité entrepreneuriales perçues pour les jeunes femmes libanaises: une enquête exploratoire.

Ce texte qui valorise le mémoire de Master de Sara SAWMA (Co-Auteur) dans le cadre des MBA de l'USEK (Liban) a été présenté au colloque du LAAS.Initiant un programme de recherches visant à étudier l'intention entrepreneuriale des femmes sur l'ensemble du Moyen-Orient tout en tenant compte du facteur religieux, ce travail préliminaire s'intéresse au contexte libanais et s'appuie sur une enquête par questionnaire conduite auprès de 140 étudiants au Liban. Les résultats recueillis reflètent la persistance de préjugés socioculturels susceptibles de freiner l'entrepreneuriat féminin ainsi que l'importance de discriminations perçues. Pour autant, les conclusions de cette étude sont plus nuancées que ne le laisse présager le sens commun et traduisent sans doute une évolution progressive des mentalités