EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE RELIGIOSA NO BRASIL

Violence is a phenomenon that manifests itself in different ways, exhibiting different configurations, sometimes touched by religious intolerance, by-products of fanaticism and fundamentalism, as justifications for persecution, genocide, terrorism, ethnic conflicts and various forms of intolerance. Intolerance is not the only motivation for unleashing violence; in certain cases, religion is manipulated and misused to justify conflict. Acts of religious intolerance are hate crimes that harm human freedom and dignity. It is a form of violence, physical or symbolic. These are attitudes that are offensive to different beliefs and religions and to the people who profess them. Given the above, the aim is to emphasize education as a tool with potential to promote inter-religious dialogue. Build and disseminate objective and enlightening information about religions, if necessary. Educate about cultural diversity, beliefs, philosophies of life and different spiritualities, in order to enrich coexistence.A violência é um fenômeno que se manifesta de formas diversificadas, exibindo diferentes configurações, por vezes, tangenciada pela intolerância religiosa, subprodutos dos fanatismos e fundamentalismos, como justificativas para perseguições, genocídios, terrorismos, conflitos étnicos e conformações variadas de intolerância. A intolerância não se constitui a única motivação para desencadear a violência; em certos casos, a religião é manipulada e usada incorretamente para justificar conflitos. Os atos de intolerância religiosa são crimes de ódio que ferem a liberdade e a dignidade humana. É uma forma de violência, física ou simbólica. São atitudes ofensivas a diferentes crenças e religiões e às pessoas que as professam. Diante do exposto, objetiva-se enfatizar a educação como uma ferramenta com potencial para promover o diálogo inter-religioso. Construir e divulgar informações objetivas e esclarecedoras sobre as religiões, se faz necessário. Instruir quanto a diversidade cultural, crenças, filosofias de vida e espiritualidades diversas, de modo a enriquecer a convivência

INTERVENTION STUDY WITH SCHOOLCHILDREN USING THE CARD GAME "THE PYRAMID ENIGMA" ABOUT HEALTHY EATING

Objective: to evaluate the knowledge about healthy eating promoted by educational technology.Method: quasi-experimental (pre/posttest design) performance evaluation study.test design). Participated 204 students, aged between nine and 10 years, from three public schools of Recife-PE-Brazil, in September 2018. Knowledge gain was observed by the following process: decreasing from the Mean Score Observed after the intervention (PMO-2) to the Mean Score Observed before the intervention (PMO-1); dividing the number obtained by PMO-1 and then multiplying the result obtained by 100.Results: before the intervention 16/204 students (7.8%) scored ≥ 7. After the intervention 160/204 students (78.4%) achieved this score. The proportion of students who scored ≤ 5 went from 49/204 (24%) to 1/204 (0.5%). Four students maintained their initial score. The average knowledge gain after a single move was 38.5%.Conclusion: these results proved the effectiveness of the game, and its use promoted socialization among the students

ESTUDIO DE INTERVENCIÓN CON ESCOLARES MEDIANTE EL JUEGO DE CARTAS "EL ENIGMA DE LA PIRÁMIDE" SOBRE ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Objetivo: evaluar los conocimientos sobre alimentación saludable promovidos por la tecnología educativa.Método: estudio de evaluación del rendimiento, de tipo cuasi-experimental (pre/postprueba). Participaron 204 alumnos, de entre nueve y diez años, de tres colegios públicos, de Recife-PE-Brasil, en septiembre de 2018. La ganancia de conocimientos se observó mediante el siguiente proceso: disminución de la puntuación media observada después de la intervención (PMO-2) a la puntuación media observada antes de la intervención (PMO-1); dividiendo el número obtenido por la PMO-1 y multiplicando luego el resultado obtenido por 100.Resultados: antes de la intervención, 16/204 alumnos (7,8%) obtuvieron una puntuación ≥ 7. Después de la intervención, 160/204 alumnos (78,4%) alcanzaron esta puntuación. La proporción de estudiantes que obtuvieron una puntuación ≤ 5 pasó de 49/204 (24%) a 1/204 (0,5%). Cuatro estudiantes mantuvieron su puntuación inicial. La ganancia media de conocimientos tras un solo traslado fue del 38,5%.Conclusión: estos resultados demostraron la eficacia del juego, y su uso promovió la socialización entre los estudiantes

Roedores e marsupiais capturados no Parque Estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro: distribuição e relação com o ambiente

No Parque Estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro, durante 24 meses, foram feitas captura, inspeção, liberação, e foi avaliada a distribuição dos 64 roedores e 96 marsupiais capturados entre 150 e 600m de altitude, relacionando com fatores ambientes. Foi avaliada a regeneração da cobertura vegetal, e do entorno, considerada constituída basicamente por vegetação secundária. Entre os marsupiais a dominância foi de Didelphis aurita, e entre os roedores foi de Guerlinguetus ingrami. A correlação entre o número de roedores capturados e as cotas altitudinais, apesar de positiva, foi não significativa, e, para os marsupiais, foi negativa e também não significativa. Palavras-chave: Marsupiais; Roedores; Mata Atlântica

ESTUDO DE INTERVENÇÃO COM ESCOLARES UTILIZANDO JOGO DE CARTAS “O ENIGMA DA PIRÂMIDE’’ SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Objetivo: avaliar o conhecimento sobre alimentação saudável promovido pela tecnologia educacional. Método: estudo de avaliação de desempenho, do tipo quase-experimental (desenho pré/pós- teste). Participaram 204 alunos, com idade entre nove e 10 anos, de três escolas públicas, de Recife-PE-Brasil, em setembro de 2018. Observou-se o ganho de conhecimento pelo seguinte processo: diminuindo da Pontuação Média Observada após a intervenção (PMO-2) a Pontuação Média Observada antes da intervenção (PMO-1); dividindo-se o número obtido pela PMO1 e em seguida multiplicando o resultado obtido por 100. Resultados: antes da intervenção 16/204 alunos (7,8%) obtiveram pontuação ≥ 7. Depois da intervenção, 160/204 alunos (78,4%) alcançaram essa pontuação. A proporção de alunos que pontuou ≤ 5 passou de 49/204 (24%) para 1/204 (0,5%). Quatro alunos mantiveram a pontuação inicial. O ganho médio de conhecimento após uma única jogada foi de 38,5%. Conclusão: estes resultados comprovaram a efetividade do jogo, e seu emprego promoveu a socialização entre os alunos

Relação entre os domínios de qualidade de vida e os aspectos sociodemográficos e econômicos de pessoas com neoplasias malignas / Relationship between the quality of life domains and the socio-demographic and economic aspects of people with malignant neoplasms

Objetivo: relacionar os aspectos sociodemográficos, econômicos e de saúde com os domínios da qualidade de vida das pessoas que possuem uma neoplasia maligna em um município do agreste de Pernambuco. Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem quantitativa, realizado com pessoas portadoras de câncer no município de Pesqueira-PE. O instrumento de coleta de dados utilizado foi o WHOQOL-bref. Resultados: identificou-se que mais da metade dos indivíduos eram do sexo feminino, com ensino fundamental incompleto, analfabetismo e renda de até um salário mínimo. Os domínios mais preservados foram o psicológico e o das relações sociais, e os mais prejudicados foram o físico e o do ambiente, com percentuais mais baixos nas facetas de capacidade de trabalho e recursos financeiros. Considerações finais: a qualidade de vida está ligada às condições sociodemográficas e econômicas, dado esse evidenciado também em outros estudos. Portanto, é imprescindível intensificar a prevenção e promoção de saúde nas comunidades e ter um olhar diferenciado para qualidade de vida dos indivíduos com neoplasias malignas

Perspectivas da equipe de enfermagem sobre as repercussões comportamentais e físicas da violência no trabalho / Perspectives of the nursing team the on the behavioral and physical repercussions of violence at work

Os profissionais da equipe de enfermagem vivenciam diariamente atos violentos, ora como vítimas, ora como espectadores, deixando-os expostos a agravos biopsicossociais como agressões físicas, psicológicas e morais. Diante disso, o objetivo geral é analisar como a equipe de enfermagem enfrenta a violência sofrida no seu espaço laboral em um hospital público no interior do agreste de Pernambuco. Este estudo tem caráter descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, realizado no hospital municipal Dr. Lídio Paraíba, localizado em Pesqueira, Pernambuco. Como resultados, a amostra foi composta por 32 sujeitos, onde destes, 13 (41%) sentiam-se inseguros no ambiente de trabalho, correspondendo à maioria da população do estudo e corroborando com pesquisas atuais. As formas de reconhecimento do ato violento partiram majoritariamente das linguagens verbal e física do agressor. Quanto às formas de enfretamento ou resposta à violência após o reconhecimento da mesma, a falta de reação à agressão foi a opção mais citada. No que tange às possíveis mudanças comportamentais após a agressão, 13 sujeitos violentados (62%) passaram a se comportar de maneira diferente após o evento e 8 (38%) informaram não ter havido mudanças. A respeito das mudanças na saúde dos sujeitos após a agressão, 7 sujeitos (33%) alegaram o desenvolvimento de uma ou mais doenças em consequência da violência e os demais, 14 sujeitos (67%), afirmaram não ter alteração no eixo saúde-doença após o evento violento. Portanto, é imprescindível que haja a criação de estratégias para prevenir e controlar a violência no ambiente laboral da equipe de enfermagem, visto que esta classe é a mais próxima do paciente e dos seus familiares, tornando-se a mais exposta a tal agravo.Perspectivas da equipe de enfermagem sobre as repercussões comportamentais e físicas da violência no trabalho/Perspectives of the nursing team the on the behavioral and physical repercussions of violence at wor

Conhecimento político dos profissionais de saúde acerca da participação popular nas tomadas de decisões nos serviços de saúde / Political knowledge of health professionals about popular participation in decision making in health services

Introdução: A participação da comunidade/lideranças comunitárias nas ações de planejamento de tomadas de decisão ainda é algo pouco explorado nos serviços de saúde, mesmo que alguns de seus documentos norteadores como a Política Nacional de Atenção Básica e o Sistema Único de Saúde estabeleçam que essa participação seja fundamental no desenvolvimento do controle social. Objetivo: Verificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem da Estratégia de Saúde da Família acerca das políticas públicas que enfatizam a participação igualitária e equitativa das pessoas da comunidade na tomada de decisões referentes à saúde. Metodologia: Estudo de caráter descritivo-explicativo e exploratório, com abordagem quanti-qualitativa, possuindo como objetos de investigação os enfermeiros das Estratégias de Saúde da Família localizadas na área urbana do município de Pesqueira/PE. Os procedimentos desenvolvidos decorrerem da realização de entrevistas, realizadas por meio de um questionário semiestruturado, elaborado pelos próprios autores. Salienta-se que a presente pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética previamente. Resultados: Os resultados são provenientes da realização de sete entrevistas que aconteceram no período de Maio a Junho de 2019. Dos 07 entrevistados, 06 eram do sexo feminino, 04 eram de cor/etnia autodeclarada parda. Além disso, 04 possuíam formações complementares a Atenção Básica, e em média os participantes já atuam no município em há 13 anos, contudo, nenhum conhecia as lideranças comunitárias da sua localidade. Conclusão: Mesmo existindo as políticas que enfatizam a participação da comunidade, o conhecimento político dos profissionais ainda é insuficiente para garantir sua efetivação

Defesa dos direitos da criança e adolescente: Vulnerabilidade na aplicação das políticas públicas na saúde / Advocacy for Child and Adolescent Rights: Vulnerability in Public Health Policy Enforcement

Introdução: Desde o final do século XIX a sociedade vem buscando alternativas de salvaguardar leis que protejam crianças e adolescentes em todos os setores de sua vida. Atualmente existem algumas políticas públicas que foram instituídas para esse público, como é o caso do Estatuto da Criança e do Adolescente, no entanto as leis referentes à saúde são escassas. Objetivo: Identificar na produção científica quais diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente são efetivas na defesa dos direitos a saúde do público infanto-juvenil. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada na disciplina de Enfermagem na Atenção Integral a Saúde da Criança e do Adolescente, do curso de ensino superior de Bacharelado em Enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – campus Pesqueira. O levantamento dos artigos foi realizado em cinco bases de dados, sendo elas: SCIELO, MEDLINE, LILACS, BVS e BDENF, nas quais, foram selecionados 13 artigos para análise a partir da utilização de alguns critérios de inclusão e exclusão. Resultados e Discussão: Foi possível perceber que o Estatuto da Criança e do Adolescente foi um avanço no que tange a saúde infanto juvenil, sendo que essas leis na prática deixam lacunas importante na prevenção e promoção da saúde desse público, focando mais no setor jurídico, afastando-se um pouco da abordagem sobre a saúde. Conclusão: Verificou-se que existem pouquíssimas leis que regem o próprio ECA que possam assegurar os direitos e deveres das crianças e adolescentes. Os artigos encontrados na RI apontam, em sua maioria, lacunas na obtenção da efetivação das leis nacionais para este público

Ixodidae fauna of small rodents and marsupials in the Pedra Branca State Park, State of Rio de Janeiro, Brazil

ABSTRACT. de Oliveira H.H., Quinelato I.P. de F., Gomes V., Amorim M., Gazêta G.S., Serra-Freire N.M., Morelli-Amaral V., da Silva A.B., de Carvalho R.W. & de Carvalho A.G. [Ixodidae fauna of small rodents and marsupials in the Pedra Branca State Park, State of Rio de Janeiro, Brazil.] Ixodofauna em roedores e marsupiais capturados no Parque Estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro, Brasil. Revista Brasileira de Medicina Veterinária, 36(2):137-143, 2014. Laboratório de Referência Nacional para Vetores das Riquetsioses, Fiocruz, Av. Brasil 4365, Manguinhos, Rio de Janeiro, RJ 21040-360, Brasil [email protected] During 24 months, 96 marsupials and 64 rodents were captured, inspected and cleared in the same space of the Pedra Branca State Park, Rio de Janeiro, Brazil. Them, manually 105 ticks were collected from 10 species in two families. The dominant tick species among rodents was Amblyomma longirostre and among the marsupials was Ixodes loricatus. There was a significant correlation between temperature and tick infestations by demonstrating that higher temperature, greater is the number of ticks