Intermediate Filaments as a Target of Signaling Mechanisms in Neurotoxicity

In this chapter, we deal with the current knowledge and important results on the cytoskeletal proteins and their differential regulation by kinases/phosphatases and Ca2+‐mediated mechanisms in developmental rat brain. We focus on the misregulation of the phosphorylating system associated with intermediate filament proteins of neural cells and its relevance to cell and tissue dysfunction. Taking into account our findings, we propose that intermediate‐filament proteins are dynamic structures whose regulation is crucial for proper neural cell function. Given their relevance, they must be regulated in response to extracellular and intracellular signals. The complexity and connection between signaling pathways regulating intermediate‐filament dynamics remain obscure. In this chapter, we get light into some kinase/phosphatase cascades downstream of membrane receptors disrupting the dynamics of intermediate filaments and its association with neural dysfunction. However, intermediate filaments do not act individually into the neural cells. Our results evidence the importance of misregulated cytoskeletal crosstalk in disrupting cytoskeletal dynamics and cell morphology underlying neural dysfunction in experimental conditions mimicking metabolic diseases and nongenomic actions of thyroid hormones and as an end point in the neurotoxicity of organic tellurium

O conceito jurídico de fauna silvestre no Brasil

Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Curso de Especialização em Direito AmbientalProf. Doutor Sergio Augusto Abrahão MoratoInclui referência

Educação escolar e o desenvolvimento de funções mentais superiores na criança: atenção voluntária

Based on theoretical assumptions of Lev Semenovitch Vygotsky and Alexander Romanovich Luria about the transformation of elementary mental functions on higher mental functions in the historic-genetic path of human development and the scene of symbolic internalization in the brain functioning and constitution of the complex mental activity on a child, this work seeks to identify how the school, when creates new guiding symbolic devices of behavior and thinking of a child, enhances the natural conversion of the attention in voluntary/arbitrary attention. Based on epistemological assumptions that culture provides artificial mechanisms (symbolic) that reorganize the neurophysiological processes of the central nervous system of the child, causing her to develop arbitrary, intentional and planned behaviors and that school education (sociocultural practice) has a central goal in converting reflexes and involuntary behaviors in conscious behaviors and volunteers, due to the substantial change in the relationship between brain and activity regulation in the reason of the use of symbolic devices, we try to capture, in the dialectical movement and semiotic of teaching and school learning, there are indications that allow us to infer that the mental mechanisms of natural attention (unintentional and non-volitional) are becoming/converting voluntary attention/arbitrary because of the action of symbolic systems, artificial mechanisms (signs) in the child's brain function. For this, delimited to the hypothesis of this study that these cultural encourages reorganize the cognitive processes of a child, giving rise to organized behavior, intentional, conscious, self-regulated and volitional. From an investigation on first level class of elementary education at a public state school, located in Chapecó-SC was found empirically that indeed, this hypothesis is confirmed because the evidence obtained showed that the use of signs reorganizes and complicates the thought and the child's, behavior making them regulated and volitional. This process of activity constitution mediated in the classroom showed that using artificial/cultural devices to perform schoolwork, the child develops a superior set of mental functions in coordination, among them, the voluntary attention. Conclude that school education, by providing mediators elements that should be incorporated into the intellectual activity of the child, increases their attention span, enabling it to have greater volitional control of their own mental activity. When working with complex artificial devices (cultural), the school develops a social practice that requires children to develop entirely new and complex mental processes. Therefore, it was found that voluntary attention is not of biological origin, but rather a social act culturally mediated by school education.Com base nos pressupostos teóricos de Lev Semenovitch Vigotski e Alexander Romanovich Luria sobre a transformação de funções mentais elementares em funções mentais superiores no percurso histórico-genético do desenvolvimento humano e do papel da internalização simbólica no funcionamento cerebral e constituição da atividade mental complexa na criança, este trabalho procura identificar como a escola, ao criar novos dispositivos simbólicos orientadores do comportamento e pensamento da criança, potencializa a conversão da atenção natural em atenção voluntária/arbitrária. Fundamentando-se nas premissas epistemológicas de que a cultura fornece mecanismos artificiais (simbólicos) que reorganizam os processos neurofisiológicos do sistema nervoso central da criança, fazendo com que ela desenvolva comportamentos arbitrários, intencionais e planejados e de que a educação escolar (prática sociocultural) possui um papel central na conversão de comportamentos reflexos e involuntários em comportamentos conscientes e voluntários, devido à modificação substancial da relação entre cérebro e regulação da atividade em decorrência da utilização de dispositivos simbólicos, procura-se captar, no movimento dialético e semiótico do ensino e aprendizagem escolar, a existência de indícios que possibilitem inferir que os mecanismos mentais de atenção natural (não intencional e não volitiva) estão se transformando/convertendo-se em atenção voluntária/arbitrária devido à ação de sistemas simbólicos, de mecanismos artificiais (signos) no funcionamento cerebral da criança. Para isso, delimitou-se como hipótese desta investigação que esses estímulos culturais reorganizam os processos cognitivos da criança, dando origem a comportamentos organizados, intencionais, conscientes, autorregulados e volitivos. A partir de uma investigação realizada numa turma de 1º ano do ensino fundamental de uma escola pública estadual, localizada no município de Chapecó-SC, constatou-se empiricamente que, de fato, tal hipótese se confirma, pois os indícios captados revelaram que o uso de signos reorganiza e complexifica o pensamento e comportamento da criança, tornando-os regulados e volitivos. Este processo de constituição da atividade mediada na sala de aula evidenciou que ao utilizar dispositivos artificiais/culturais para executar tarefas escolares, a criança desenvolve um conjunto de funções mentais superiores de forma articulada, dentre elas, a atenção voluntária. Conclui-se que a educação escolar, ao fornecer elementos mediadores que devem ser incorporados à atividade intelectual da criança, amplia sua capacidade de atenção, possibilitando a ela ter maior controle volitivo da sua própria atividade mental. Ao trabalhar com complexos dispositivos artificiais (culturais), a escola desenvolve uma prática social que requer das crianças o desenvolvimento de processos mentais inteiramente novos e complexos. Portanto, verificou-se que a atenção voluntária não é de origem biológica, mas, um ato social mediado culturalmente pela educação escolar

As figura??es do mito de Salom? em textos dram?ticos de Oscar Wilde e Fernando Pessoa

El presente art?culo pretendi? analizar dos obras de teatro: el drama Salom? de Oscar Wilde (1891) y el drama l?rico "Salom?" de Fernando Pessoa (1977); ese ?ltimo fue publicado despu?s de la muerte del autor por Teresa Rita Lopes en su tesis doctoral Fernando Pessoa et le Drame Symboliste en Paris, el 1977. Ambas obras tratan de las figuras del mito femme fatale. Considerando las posibles semejanzas entre los textos, se establecieron objetivos que proponen abordar las relaciones dial?gicas presentes en cada pieza, entre las piezas, y entre las piezas y el discurso b?blico; tambi?n la Biblia fue utilizada como corpus de la investigaci?n, pues Salom? es un mito de matriz b?blica, adem?s, la Biblia sirvi? de relectura de Oscar Wilde y de Pessoa. Para Bakhtin (1988), todo enunciado es resultante de relaciones dial?gicas entre su objeto y el discurso de otro. Para desarrollar esta investigaci?n fue necesario el an?lisis de la Biblia, de las piezas Salom? de Oscar Wilde y de Fernando Pessoa, que constituyeron el corpus de este trabajo, adem?s de otras lecturas fundamentales que vinieron a contribuir a la investigaci?n. Se hizo una investigaci?n bibliogr?fica comparativa que pretendi? verificar c?mo los dos textos representaron y desarrollaron los elementos est?ticos simbolistas acerca del mito de Salom?. Al analizar c?mo ocurrieron las reactualizaciones c?clicas del mito femme fatale, relacionado a la figura b?blica Salom? a lo largo de la historia. Se observ? que el mito de Salom? se estructura en la figurativizaci?n femenina nombrada por la memoria cultural de mujer muy bella y diabolizada.O presente artigo pretendeu analisar duas pe?as de teatro: o drama Salom? de Oscar Wilde (1891) e o drama l?rico ?Salom?? de Fernando Pessoa (1977); esta ?ltima foi publicada postumamente por Teresa Rita Lopes em sua tese de doutorado Fernando Pessoa et le Drame Symboliste em Paris, em 1977. Oscar Wilde escreveu a pe?a Salom? para ser encenada, j? o texto de Fernando Pessoa est? inacabado. Ambas as obras tratam das figura??es do mito femme fatale. Considerando as poss?veis semelhan?as entre os textos, foram estabelecidos objetivos que prop?em abordar as rela??es dial?gicas presentes em cada pe?a, entre as pe?as, e entre as pe?as e o discurso b?blico; tamb?m a B?blia foi utilizada como corpus da pesquisa, pois Salom? ? um mito de matriz b?blica. Al?m disso, a B?blia serviu de releitura de Oscar Wilde e de Pessoa. Para Bakhtin (1988), todo enunciado ? resultante de rela??es dial?gicas entre seu objeto e o discurso de outrem. Para desenvolver esta pesquisa, foi necess?ria a an?lise das unidades lingu?sticas e extralingu?sticas (dial?gicas) da B?blia, das pe?as Salom? de Oscar Wilde e de Fernando Pessoa, que constitu?ram o corpus deste trabalho, al?m de outras leituras fundamentais que vieram a contribuir para a pesquisa. Foi feita uma pesquisa bibliogr?fica comparativa que pretendeu verificar como os dois textos representaram e desenvolveram os elementos est?ticos simbolistas acerca do mito da Salom?. Ao analisar como ocorreram as reatualiza??es c?clicas do mito femme fatale, relacionado ? figura b?blica de Salom? ao longo da hist?ria, observou-se que esse mito se estrutura na figurativiza??o feminina nomeada pela mem?ria cultural de mulher muito bela e diabolizada

Vigilância em saúde ambiental: concepções dos acadêmicos de engenharia ambiental da Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná

Objetivou-se com este trabalho verificar as concepções de alunos do curso de Engenharia Ambiental a respeito da Vigilância em Saúde Ambiental. Dentre 42 alunos entrevistados, análise da água foi assinalada como atividade da área por 92,86% dos alunos, seguida por Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde , 85,72% - de fato responsabilidades da Vigilância em Saúde Ambiental. Quanto aos profissionais que devem atuar neste setor, 95,24% dos alunos considerou Biólogo; 90,48% Engenheiro Ambiental; 88,10% Químico; 38,10% Enfermeiro. No Município de Curitiba, a Coordenação de Vigilância em Saúde Ambiental é composta por: uma enfermeira- coordenadora e duas biólogas. Estas concepções podem representar futuros conflitos nos ambientes de trabalho, pois estão ocorrendo concursos públicos para o provimento de vagas para Engenheiros Ambientais em Secretarias da Saúde

Efeito do volume de ovos hospedeiros sobre o desenvolvimento, capacidade de parasitismo e longevidade de Trichogramma pretiosum Riley (Hymenoptera: Trichogrammatidae) /

Orientador : Luís Amilton FoersterDissertaçăo (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Cięncias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçăo em Zoologia. Defesa: Curitiba, 2005Inclui bibliografiaÁrea de concentraçăo: Zoologi

Efeito do 3,5,3' -triiodo-l-tironina nas proteínas dos filamentos intermediários de testículos de ratos durante o desenvolvimento sexual

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Farmácia.As células de Sertoli têm um importante papel no desenvolvimento e na manutenção da espermatogênese em testículos de mamíferos. A expressão de receptores funcionais para T3 no testículo e a demonstração de que este hormônio afeta as funções das células de Sertoli sugerem estas células como um modelo para o estudo da regulação hormonal das proteínas do citoesqueleto. Foram descritos vários estudos sobre os efeitos dos hormônios da tireóide na proliferação e diferenciação das células de Sertoli. Entretanto, ainda não forma descritas as ações do T3 especificamente no citoesqueleto testicular durante o desenvolvimento sexual de ratos. Os objetivos deste trabalho foram estudar a ontogenia da vimentina, o efeito dos tratamentos in vivo e in vitro com T3 no imunoconteúdo e na incorporação in vitro de 32P ortofosfato na vimentina em testículos de rato durante o desenvolvimento sexual, avaliar os efeitos do tratamento in vivo com T3 nos níveis séricos dos hormônios tireoidianos, do TSH e do triacilglicerol nas fases imatura, púbere e adulta e avaliar as alterações morfológicas causadas pelo tratamento in vivo nos túbulos seminíferos na fase imatura. Para a ontogenia do imunoconteúdo e da fosforilação da vimentina, e para os estudos de tratamento in vitro foram utilizados ratos de 15, 35 e 45 dias de idade. No estudo dos efeitos in vivo foram utilizados ratos de 8, 28 e 38 dias de idade que foram tratados com T3 80 µg/Kg de peso corporal durante 7 dias consecutivos, até atingirem os 15, 35 e 45 dias respectivamente. No dia do experimento o sangue foi coletado para as determinações dos níveis hormonais e de triacilglicerol. O tratamento in vivo com hormônio T3 produziu alterações no níveis de T3, T4, TSH e triacilglicerol condizentes com um estado de hipertireoidismo induzido. Para análise morfológica, um testículo foi fixado para microscopia óptica e o contralateral para eletrônica. A fração citoesquelética enriquecida em filamentos intermediários foi obtida, e o imunoconteúdo e a incorporação in vitro de ortofosfato radioativo forma quantificados por densitometria óptica da banda correspondente à vimentina, Os estudos morlógicos apresentaram túbulos seminíferos mantendo a integridade funcional e estrutural de epitélio seminífero com lúmen tubular formado. Nas células de Sertoli da ratos tratados, observou-se aumento na quantidade de retículo endoplasmático rugoso, aparelho de Golgi mais desenvolvido e presença de lipídeos dispersos dentro e fora das células, indicando que a célula estava com intensa atividade de síntese e processamento de proteínas e que o tratamento estimulou a maturação celular. Os resultados também demonstraram que a vimentiva é expressa ao longo do desenvolvimento sexual, onde o imunoconteúdo diminui da fase imatura para a púbere e volta a aumentar na idade adulta. Tanto o tratamento in vivo quanto in vitro com o hormônio promoveram aumento no imunoconteúdo e na fosforelação da vimentina de testículos de retos nas fases imatura e adulta do desenvolvimento sexual. Nos estudos do efeito in vitro, demonstrou-se que a dose de 0,1 µM de T3 estimulou a fosforilação sem afetar o imunoconteúdo da vimentina, enquanto a dose de 100 µM apresentou o efeito oposto. Todavia, as doses intermediárias (1 µM e 10 µM) induziram aumento na fosforilação e no imunoconteúdo da vimentina insolúvel em Triton X-100. O T3 pode estar envolvido em uma variedade de processos que regulam a organização do citoesqueleto ou com os elementos envolvidos em transdução de sinais intracelulares. Nossos resultados sugerem que durante a maturação sexual, os mecanismos de regulação hormonal são importantes no equilíbrio entre polimerização e despolimerização dos filamentos intermediários de testículos de ratos. Desse modo, os mecanismos pelos quais o T3 estimula a fosforilação e o imunoconteúdo da vimentina parecem envolver diretamente atividade de quinases e/ou fosfatases mediando vias de transdução de sinais

A relação entre o bem-estar financeiro e o comportamento dos indivíduos: uma revisão da literatura

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O bem-estar financeiro consiste na condição em que um indivíduo tem a capacidade de cumprir com suas obrigações financeiras, sentindo-se seguro e confiante sobre o seu futuro, e habilitado a realizar escolhas que lhe possibilita aproveitar a vida. Devido a sua importância para um indivíduo, o objetivo desse estudo é conhecer, por meio de uma análise literária, a relação entre o bem-estar financeiro e o comportamento do indivíduo. O método utlizado foi uma revisão da literatura com uma busca dos artigos nos portais Google Acadêmico, Scientific Electronic Library Online (Scielo), Research Gate e Oecd education juntamente com o método de análise de conteúdo de Bardin. Foram capturados 113 artigos, porém, somente 15 foram selecionados, por atenderem a todos os critérios de inclusão. Foram analisados 15 artigos selecionados, 8 são nacionais e 7 internacionais, todos teóricos empíricos, que abordam a relação entre bem-estar financeiro e comportamento do indivíduo. Em todos os estudos analisados, o maioria dos indivíduos apresentou baixo nível de bem-estar financeiro, seja por possuírem dependentes, seja por não terem tido uma alfabetização adequada, seja por não apresentarem boas atitudes para poupar. Viu-se ainda que o baixo nível de bem-estar financeiro influencia decisivamente na saúde dos indivíduos, que passam a sofrer de ansiedade, depressão e, consequentemente, tendem a uma piora da qualidade de vida. Concluindo-se que que o bem-estar financeiro depende do comportamento do indivíduo e também de sua alfabetização financeira e que, mesmo sendo um assunto importante na vida das pessoas, ainda é escasso na literatura

Estudo sobre a durabilidade do mobiliário da Cimo S.A. : uma contribuição para o design de móveis contemporâneo.

Orientador: Prof. Dr. Dalton Luiz RazeraDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Design. Defesa: Curitiba, 26/02/2016Inclui referências : f. 110-116Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo identificar as características relacionadas com a durabilidade adotadas pela empresa Móveis Cimo S.A. que podem contribuir para o design de móveis contemporâneo. A Cimo fez parte do polo moveleiro do segmento de madeira, entre 1921 e 1982, e é considerada um exemplo para a produção nacional, em virtude das contribuições significativas para a indústria do mobiliário e da sua importância histórico cultural. Para tal, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre desenvolvimento sustentável, produção de mobiliário em madeira e a trajetória da Móveis Cimo S.A. Um levantamento documental e um estudo de caso, o qual investigou informações por meio de entrevistas com ex-funcionários da empresa, também foram aplicados. Os dados coletados nesta pesquisa foram categorizados por temas com o intuito de facilitar a interpretação das informações, são eles: projeto, produto, matéria-prima, processo produtivo e aspectos sobre a durabilidade. Os resultados apontaram que os projetos desenvolvidos pelo setor técnico eram bem elaborados prevendo a intensificação do uso e priorizando soluções estruturais resistentes, a desmontagem das peças simplificou a manutenção e a conservação. Assim como o uso de madeira nobre selecionada combinada com os métodos de fabricação foram também responsáveis por garantir a durabilidade nos produtos da Cimo. Pôde-se observar no estudo que a qualidade fazia parte da cultura da empresa e estava presente em todos os seus processos. Constatou-se que as estratégias adotadas pela Cimo vão ao encontro dos requisitos para o desenvolvimento de produtos sustentáveis propostos por teóricos do design. Isso mostra que, mesmo em uma época que não se conhecia os conceitos de sustentabilidade a empresa já aplicava soluções visando gerar menor impacto ambiental. Portanto, as estratégias adotadas para a produção de móveis utilizadas no passado ainda são úteis hoje e podem contribuir para o design de móveis contemporâneo a partir da associação dos preceitos ecológicos e das novas tecnologias. Palavras-chave: Design para Sustentabilidade, Durabilidade, Mobiliário em madeira, Móveis Cimo S.A.Abstract: The current research aims to identify the durability requirements adopted by the Móveis Cimo S.A. that shall contribute to contemporary furniture design. Cimo was part of the furniture production pole (wood segment) between the years 1921 and 1982. Nowadays, the company is still an example to be followed by the Brazilian's industries for the significant accomplishment, historical and cultural importance achieved. To this end, a bibliographical research on sustainable development, furnishings industries and the trajectory of Móveis Cimo S.A. was held. A documentary survey and a case study which investigated information through interviews with the selected company's former employees. The data collected in this study were categorized in design, products, feedstock, production process and aspects of durability, in order to ease up the interpretation of the informations. The results showed that the projects developed by the technical sector were well designed, increasing the time of use and prioritizing resistant structural solutions. The simplified disassembly facilitates maintenance and conservation. The incorporation of technology and the use of selected hardwood timber were also responsible for ensuring the durability in Cimo products. It can be observed that "quality" was part of the company culture and was present in all its processes. The strategies adopted by Cimo had all the requirements for the development of sustainable products proposed by theoretical designers. This shows that even at a time when we didn't know and care about concepts of sustainability, the company had already implemented solutions with the intention to generate less environmental impact. Therefore, the strategies adopted for the production of furniture used in the past are still useful today and can contribute to contemporary furniture design from the association of ecological principles and new technologies. Key-words: Design for Sustainability, Durability, Wooden furniture, Móveis Cimo S.A