Solidaridad como problema

El artículo aborda la solidaridad como un vocablo de importante protagonismo cultural en nuestro país, tal que es empleado cotidianamente para resolver gran variedad de situaciones en que es necesario concitar la ayuda, como referente para la evaluación de la calidad moral de una acción, persona o colectivo, y hasta ha llegado a establecerse un mes de la solidaridad. Sin embargo, esta relevancia no ha sido acompañada de una línea correlativa en investigación social. En este contexto, el artículo se propone problematizar la noción de solidaridad, de tal forma de dejar de pensarla como dato, y poder comenzar su reflexión como un problema de estudio en la investigación social nacional

Experience and Meaning in Qualitative Research: A Conceptual Review and a Methodological Device Proposal

Die Anerkennung der Relevanz von Erfahrung und Bedeutung stellt eine gemeinsame Basis vieler qualitativer Studien dar. Allerdings wird die Verwendung dieser Begriffe zunehmend trivialisiert, und sie werden bei der Datenanalyse oft mechanistisch genutzt mit der Folge des Verlusts des aus den theoretischen Wurzeln abgeleiteten ursprünglichen Reichtums dieser Konzepte. In unserem Beitrag greifen wir auf diese Ursprünge zurück, indem wir theoretische Postulate aus phänomenologischen und hermeneutischen Traditionen sichten und ihre Konvergenz in einer ganzheitlichen Perspektive vorschlagen. Die Herausforderung besteht darin, die lokalen Quellen von Bedeutung zu finden, um von hier aus die Erfahrungen von Menschen verstehen zu können. Dies ist Grundlage für den von uns vorgeschlagenen Ansatz des "Encounter Context Themes" (ECT), der das Hauptgewicht auf die Untersuchung von Erfahrung und Bedeutung als Teil eines größeren Ganzen legt: der Lebenswelt der Teilnehmer/innen. Mittels ECT wollen wir vorhandene qualitative Verfahren ergänzen unter Rückgriff auf bereits verfügbare theoretische Grundlagen, statt unabhängig hiervon eine neue Methodik zu konzipieren.The relevance of experience and meaning in qualitative research is mostly accepted and is common ground for qualitative studies. However, there is an increasing trend towards trivializing the use of these notions. As a consequence, a mechanistic use of these terms has emerged within qualitative analysis, which has resulted in the loss of the original richness derived from the theoretical roots of these concepts. In this article, we aim to recover these origins by reviewing theoretical postulates from phenomenological and hermeneutic traditions and to propose their convergence in a holistic perspective. The challenge is to find the local source of meanings that will enlighten on how to understand people's experiences. This discussion is the basis for the encounter context themes (ECT) methodological device, which emphasizes the importance of studying experience and meaning as part of a larger whole: the participants' life-world. Hence, ECT seeks to complement the available methodological tools for qualitatively-oriented studies, recovering—rather than re-creating—a theoretical discussion useful for current qualitative research practices

A Microanalytical Look at Mutual Regulation in Psychotherapeutic Dialogue: Dialogic Discourse Analysis (DDA) in Episodes of Rupture of the Alliance

Objective: The psychotherapeutic process, like any intimate relationship between two human beings, involves mutual and self regulation processes that support effective communication. In psychotherapy, such regulatory processes are relevant to maintain a positive working alliance and contribute to therapeutic change. Rupture episodes in the alliance and their resolution constitute key moments in which mentioned regulatory processes are manifested.This article shows a micro-analysis of episodes of rupture of the alliance using Dialogic Discourse Analysis (DDA) to depict mutual regulation process in the psychotherapeutic dialogue. Method: The Dialogic Discourse Analysis (DDA) is a microanalytic procedure that makes it possible to identify discursive strategies associated with the processes of construction, failure and restoration of the psychotherapeutic dialogue. This analytic tool was applied to 34 episodes of rupture of the alliance taken from a long-term psychoanalytic therapy. Results: An emergent model about the discursive regulatory process in episodes of rupture of the alliance was developed, distinguishing between the overcoming and repairing processes of the alliance ruptures.Conclusion: The core issue in the resolution of ruptures seems to be regulating the tension between the participants. The way by which both repairing and overcoming processes account for two alternatives for regulating this tension is discussed. It is proposed that the strategies that are the most repairing would facilitate the occurrence of psychotherapeutic change. Additionally, the discussion focuses on the value of DDA as a microanalytical methodology that makes it possible to comprehensively account for these processes. Â

Diálogos y autorreferencia: procesos de cambio en psicoterapia desde la perspectiva de los actos de habla

El presente artículo es producto del estudio realizado en el marco de la investigación de proceso en psicoterapia basada en los Indicadores de Cambio Genéricos (Krause et al., 2006a). Junto con la Teoría de los Actos de Habla (Searle, 2002; Aristegui et al., 2005) se propone utilizar el modelo del self dialógico (Hermans, 1996; Valsiner, 2007) como dispositivo para caracterizar y diferenciar los episodios de cambio y estancamiento en la conversación terapéutica. La unidad de análisis del estudio está constituida por extractos de dos terapias de distintas orientaciones teóricas con episodios de cambio y estancamiento previamente identificados a través de los indicadores derivados a partir de la teoría del cambio subjetivo. El estudio de los episodios de cambio señala características dialógicas de la conversación terapéutica que suponen un juego de lenguaje autorreferencial en el cual terapeuta y consultante van construyendo una descripción de la posición del yo (sujeto) que se compromete con acciones intencionales ilocutivas. El estudio y comparación de los episodios de cambio con episodios de estancamiento integra en la discusión las distinciones foco de la experiencia en primera persona y simetría veritativa aplicadas a la noción de performatividad-autorreferencial y la nociones dialógicoautodialógico, según la teoría del self dialógico (Hermans, 1996; Valsiner, 2007; Anderson, 1999)

Solidaridad como problema

El artículo aborda la solidaridad como un vocablo de importante protagonismo cultural en nuestro país, tal que es empleado cotidianamente para resolver gran variedad de situaciones en que es necesario concitar la ayuda, como referente para la evaluación de la calidad moral de una acción, persona o colectivo, y hasta ha llegado a establecerse un mes de la solidaridad. Sin embargo, esta relevancia no ha sido acompañada de una línea correlativa en investigación social. En este contexto, el artículo se propone problematizar la noción de solidaridad, de tal forma de dejar de pensarla como dato, y poder comenzar su reflexión como un problema de estudio en la investigación social nacional

“I couldn’t change the past; the answer wasn’t there”: A case study on the subjective construction of psychotherapeutic change of a patient with a Borderline Personality Disorder diagnosis and her therapist

© 2017 Society for Psychotherapy Research Background: Qualitative research has provided knowledge about the subjective experiences of therapists and patients regarding the psychotherapy process and its results. Only few studies have attempted to integrate both perspectives, considering the influence of a patient’s characteristics and diagnosis in the construction of this experience. Aim: To identify aspects of psychotherapy that contribute to therapeutic change based on the experience of a patient and her therapist, and to construct an integrated comprehension of the change process of a patient with Borderline Personality Disorder. Method: A single case was used to carry out a qualitative analysis of follow-up interviews of the participants of a long-term psychotherapy. Two qualitative approaches were combined into a model entitled “Discovery-Oriented Biographical Analysis” to reconstruct an integrated narrative. Results: This method yielded an integrated narrative organized into fou