EMPREENDEDORISMO: A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFISSIONAL DE ADMINISTRAÇÃO GRADUADO PELA UFAM

Este artigo apresenta a percepção do discente finalista do curso de Administração da Universidade Federal do Amazonas sob a perspectiva do empreendedorismo. A promulgação da Resolução n. 4, de 13 de julho de 2005, sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais, culminou em alterações nos projetos pedagógicos das instituições de ensino superior no Brasil. No ano de 2010, o Departamento de Administração da Universidade Federal do Amazonas readequou seu conteúdo programático obedecendo às diretrizes nacionais. No entanto, considerando o mercado um ambiente de constantes mudanças, observa-se que a competitividade é grande e as exigências não são mais as mesmas da época da redação do Projeto Pedagógico do Curso. Portanto, o profissional formado pela universidade necessita desenvolver novas competências para vivenciar melhor o mercado. As competências empreendedoras apresentam-se favoráveis para a composição de um profissional versátil e inovador, ainda que não exerça somente as suas atividades como empresário ou incorpore atitudes empreendedoras na iniciativa pública ou privada. Para a realização do estudo, foi utilizada uma estratégia de pesquisa qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado e os fragmentos de discurso interpretados por meio da análise de conteúdo. A análise permite investigar a relação entre o perfil do profissional a ser formado, conforme disposto no Projeto Pedagógico do Curso, e o que de fato está sendo formado, de acordo com os próprios discentes

Violência obstétrica no processo do abortamento

Objective: To analyze health care practices in the abortion process typified as obstetric violence. Methodology: Qualitative and descriptive study, conducted in a public hospital in Brazil with 15 health professionals of medium and higher education. The data were collected in person, through a semi-structured interview script. The profile was analyzed by simple descriptive statistics and the questions opened by the thematic content technique proposed by Bardin. Results: It was evidenced that health professionals had insufficient knowledge about obstetric violence at the time they restricted it to childbirth or abortion, physical/verbal typing and identified only doctors and nurses as the main perpetrators. The practices that denote obstetric violence are related to the allocation of women in the process of abortion in the same environment as pregnant women and puerperal women and when issuing value judgments at the time of care. Conclusion: There is a need for permanent education so that the professionals can assist in a humanized and qualified way.Objetivo: Analizar las prácticas de atención a la salud en el proceso de aborto tipificadas como violencia obstétrica. Metodología: Estudio cualitativo y descriptivo, realizado en un hospital público en Brasil con 15 profesionales de salud de nivel medio y superior. Los datos fueron recogidos presencialmente, a través de un guion de entrevista semiestructurada. El perfil fue analizado por la estadística descriptiva simple y las cuestiones abiertas por la técnica de contenido temática propuesta por Bardin. Resultados: Se evidenció que los profesionales de salud presentaron conocimiento insuficiente sobre violencia obstétrica en el momento en que la restringieron al parto o aborto, a la tipificación física/verbal e identificaron solo a los médicos y enfermeras como los principales perpetradores. Las prácticas que denotan violencia obstétrica se relacionan a la asignación de las mujeres en proceso de aborto en el mismo ambiente que gestantes y puérperas, y al emitir juicios de valor en el momento de la asistencia. Conclusión: Hay necesidad de educación permanente para que los profesionales puedan asistir de manera humanizada y cualificada.Objetivo: Analisar as práticas assistenciais de saúde no processo do abortamento tipificadas como violência obstétrica. Metodologia: Estudo qualitativo e descritivo, realizado em um hospital público no Brasil com 15 profissionais de saúde de nível médio e superior. Os dados foram coletados presencialmente, através de um roteiro de entrevista semiestruturada. O perfil foi analisado pela estatística descritiva simples e as questões abertas pela técnica de conteúdo temática proposta por Bardin. Resultados: Evidenciou-se que as práticas que denotam violência obstétrica relacionam-se a alocação das mulheres em processo de abortamento no mesmo ambiente que gestantes e puérperas e ao emitirem juízos de valor no momento da assistência às mulheres. Conclusão: Há necessidade de educação permanente para que as/os profissionais possam assistir de maneira humanizada e qualificada

Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática

The livestreams became very popular during the pandemic period, with numerous invitations to broadcast on a wide variety of topics, including giftedness, leading academic interest in this new event format. Thus, this article aims to present what was broadcast in livestreams about giftedness during the pandemic period (2020-2022), on YouTube®, through a systematic review search. The results found were 22 videos related to more introductory themes to giftedness and other approaches, such as parenting, acceleration, mathematics, giftedness and autism, and over-excitability. To conclude, although the introductory themes to giftedness were more frequent, the livestreams played an important role of information for teachers and professionals to know the theme, even if previously.Las transmisiones en directo se popularizaron durante el período pandémico, con numerosas invitaciones para transmisiones sobre los más diversos temas, incluyendo las altas capacidades, despertando así el interés académico por este nuevo formato de evento. De esta manera, el presente artículo propone presentar lo que fue transmitido en las transmisiones en directo sobre las altas capacidades durante el período pandémico (2020-2022), en YouTube®, mediante una investigación sistemática. Los resultados encontrados fueron 22 videos relacionados con temas más introductorios a las altas capacidades y otros abordajes, como la parentalidad; la aceleración; las matemáticas; las altas capacidades y el autismo; y la sobreexcitabilidad. Se concluye que, aunque los temas introductorios a las altas capacidades hayan sido más incidentes, las transmisiones en directo tuvieron un importante rol de información para que profesores y profesionales conocieran al tema, aunque previamente.As lives tornaram-se muito populares no período pandêmico, com numerosos convites para transmissões sobre os mais diversos temas, inclusive, sobre as altas capacidades, fazendo com que o interesse acadêmico se voltasse para esse novo formato de evento. Desse modo, este artigo se propõe a apresentar o que foi transmitido em lives sobre as altas capacidades durante o período da pandemia (2020-2022), no YouTube®, por meio de pesquisa sistemática. Os resultados encontrados foram 22 vídeos relacionados a temas mais introdutórios às altas capacidades e outras abordagens, como a parentalidade; a aceleração; a matemática; as altas capacidades e o autismo; e a sobre--excitabilidade. Conclui-se que, apesar de temas mais introdutórios às altas capacidades terem sido mais incidentes, as lives cumpriram importante papel de informação para docentes e profissionais conhecerem a temática, mesmo que previamente

Desenvolvimento de uma mão robótica construída com manufatura aditiva e tecnologia open source controlada a partir de estímulos musculares / Development of a robotic hand constructed with additive manufacture and controlled open source technology from muscle stimulus

Segundo os dados do censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2010, verificou-se que o Piauí possuía em torno de 27,59% de sua população com algum tipo de deficiência física, representando assim, mais de 860 mil pessoas. Visando a busca de recursos para promover uma vida longa e saudável, nos últimos anos houve um grande avanço tecnológico das ciências em geral. Um destes avanços é o uso de próteses como parte da reabilitação de pacientes amputados. Pode-se caracterizar próteses como dispositivos destinados a complementar a ausência de um membro ou parte dele. Entretanto, por conta de seu custo, em muitos casos, torna-se inacessível a aquisição de uma prótese por parte da população. Diante disto, este trabalho visa o desenvolvimento de uma prótese construída a partir de manufatura aditiva para amputação transradial em forma de uma mão robótica antropomórfica de baixo custo controlada a partir de estímulos musculares utilizando-se de tecnologia open source. 

Violência obstétrica no processo do abortamento

Objetivo: Analisar as práticas assistenciais de saúde no processo do abortamento tipificadas como violência obstétrica. Metodologia: Estudo qualitativo e descritivo, realizado em um hospital público no Brasil com 15 profissionais de saúde de nível médio e superior. Os dados foram coletados presencialmente, através de um roteiro de entrevista semiestruturada. O perfil foi analisado pela estatística descritiva simples e as questões abertas pela técnica de conteúdo temática proposta por Bardin. Resultados: Evidenciou-se que as práticas que denotam violência obstétrica relacionam-se a alocação das mulheres em processo de abortamento no mesmo ambiente que gestantes e puérperas e ao emitirem juízos de valor no momento da assistência às mulheres. Conclusão: Há necessidade de educação permanente para que as/os profissionais possam assistir de maneira humanizada e qualificada

Assessment of anesthetic properties and pain during needleless jet injection anesthesia: a randomized clinical trial

Pain due to administration of local anesthetics is the primary reason for patients’ fear and anxiety, and various methods are used to minimize it. This study aimed to measure the degree of pain during administration of anesthesia and determine the latency time and duration of pulpal anesthesia using two anesthetic methods in the maxilla. Materials and Methods: A randomized, single-blind, split-mouth clinical trial was conducted with 41 volunteers who required class I restorations in the maxillary first molars. Local anesthesia was administered with a needleless jet injection system (experimental group) or with a carpule syringe (control) using a 30-gauge short needle. The method of anesthesia and laterality of the maxilla were randomized. A pulp electric tester measured the latency time and duration of anesthesia in the second molar. Visual analogue scale (VAS) was used to measure the degree of pain during the anesthetic method. Data were tabulated and then analyzed by a statistician. The t-test was used to analyze the differences between the groups for basal electrical stimulation. Duration of anesthesia and degree of pain were compared using the Mann-Whitney test. A 5% significance level was considered. Results: There was no statistical difference in the basal electrical stimulation threshold (mA) and degree of pain between the two methods of anesthesia (p>0.05). Latency time was 2 minutes for all subjects. The duration of pulpal anesthesia showed no statistical difference (minutes) between the two methods (p<0.001), with a longer duration for the traditional method of anesthesia (median of 40 minutes). Conclusions: The two anesthetics methods did not differ concerning the pain experienced during anesthesia. Latency lasted 2 minutes for all subjects; the traditional infiltration anesthesia resulted in a longer anesthetic duration compared with the needleless jet injection

Conhecimento de universitários sobre o pré-natal do parceiro

Objetivo: Caracterizar o perfil e o conhecimento de estudantes de graduação a respeito do Pré-Natal do Parceiro. Método: Pesquisa descritiva transversal de abordagem quantitativa, realizada com 288 discentes de uma instituição de ensino superior do Distrito Federal no período entre novembro de 2021 e março de 2022. Os dados foram analisados descritivamente. Resultados: Constatou-se que a maioria dos participantes referiu não ter conhecimento do Pré-Natal do Parceiro e nunca participaram de nenhuma ação vinculada ao programa, no entanto, demonstraram interesse em conhecer e reconheceram a importância da temática.  Conclusão: Conclui-se que o programa Pré-Natal do Parceiro é muito importante devido aos inúmeros benefícios voltados para o homem e todos os envolvidos sendo necessário que haja a propagação e fortalecimento dessa estratégia, sobretudo na população universitária