Vivências na prevenção de acidente vascular encefálico em Ananindeua, Pará: reflexões dos acadêmicos de medicina / Experiences in the prevention of stroke in Ananindeua, Pará: reflections of medical students

A busca por uma boa qualidade de vida na sociedade requer esforços que sejam efetivados tanto pela parte governamental quanto de maneira filantrópica. Dessa forma, promover educação em saúde para uma sociedade é uma maneira de efetivar a cidadania plena diante de comorbidades tão cotidianas, como o acidente vascular encefálico, que são, muitas vezes, desconhecidas pela população mais vulnerável e carente de serviços de saúde

Sexualidade e gravidez na adolescência – a visão de alunos do sexo masculino do primeiro ano do ensino médio de uma escola estadual de Belém-PA / Sexuality and teenage pregnancy - the view of male students in the first year of high school at a state school in Belém-PA

A sexualidade e a gravidez na adolescência são tabus que precisam ser rompidos na sociedade para diminuir, de forma gradual e cívica, preconceitos machistas enraizados na sociedade atual. Dessa forma, o diálogo e maneiras efetivas de manter um conhecimento sólido, por intermédio de ferramentas eficazes, pode mudar de maneira positiva e significativamente como esse tema é debatido. As-sim, a sexualidade, a gravidez na adolescência e algumas consequências disso, como o conhecimento de DST’s, poderão ser introduzidos na sociedade com sua relevância para a dignidade humana

EAD: proximidades virtuais... distanciamentos humanos

O presente trabalho aborda a EAD (educação a distância) numa perspectiva de análise cuja referência não visa tão-só identificar um posicionamento (favor - contra) frente a essa modalidade de ensino, como verificar uma perspectiva formativa para a humanização, considerando essa uma condição primordial para a qualidade na atuação profissional docente. Objetivamos aprofundar a discussão na dimensão das práticas de aprendizagem promovidas na modalidade EAD questionando a autenticidade das suas experiências e vivências e os possíveis impactos dos processos de aligeiramento de seu ensino-aprendizado na formação profissional das humanidades que é onde se concentra a maior oferta de cursos. Trata-se de um estudo bibliográfico cuja provocação é orientada por um exercício filosófico a partir de questões norteadoras, suas análises e devidas argumentações

ORIENTA + COVID" CALL CENTER SERVICE IN THE XINGU-PA REGION

Em todo o mundo, foram desenvolvidas diretrizes que indicam a adoção de medidas que possam orientar e auxiliar a população em tempos de pandemia. Nesse sentido, diversos municípios têm incorporado a prática de centrais de atendimento em saúde com especialistas qualificados para prestar informações corretas sobre a doença, criando canais remotos para realização de ligações como telefones, videochamadas e aplicativos que não exigem aglomeração de pessoas nas unidades de saúde. O objetivo do trabalho foi descrever a experiência do serviço de teleatendimento “Orienta+COVID”, instalado na região do Xingu-PA, Brasil. O estudo foi realizado na região do Xingu, Pará, Brasil. Foram coletados os relatos dos atendentes participantes do projeto, bem como analisado o relatório de registro dos atendimentos, ocorridos no período de 25 de maio a 30 de junho de 2020. Foram realizados 1210 atendimentos no período analisado, por meio de 60 atendentes que se revezavam em plantões. Durante a teleorientação, os profissionais de saúde coletaram os dados dos pacientes, suas queixas e dúvidas para determinar, através da classificação dos sintomas, quais seriam as orientações a serem passadas. O teleatendimento realizado pelos profissionais de saúde durante o projeto foi essencial para sanar as dúvidas dos pacientes, no sentido de orientá-los sobre como proceder em casos suspeitos ou confirmados da COVID-19 e assim contribuir para a redução da procura por serviços de urgência e emergência.En todo el mundo se han desarrollado lineamientos que indican la adopción de medidas que puedan orientar y asistir a la población en tiempos de pandemia. En este sentido, varios municipios han incorporado la práctica de centros de salud con especialistas calificados para brindar información correcta sobre la enfermedad, creando canales remotos para realizar llamadas como teléfonos, videollamadas y aplicaciones que no requieran aglomeración de personas en unidades de salud. El objetivo de este estudio fue describir la experiencia del teleservicio "Orienta+COVID", instalado en la región xingu-pa, Brasil. El estudio se realizó en la región de Xingu de Pará, Brasil. Recogimos los informes de los asistentes participantes en el proyecto, así como analizamos el informe de registro de las visitas, que se produjeron del 25 de mayo al 30 de junio de 2020. Se realizaron un total de 1.210 visitas en el periodo analizado, a través de 60 asistentes que estuvieron en turnos. Durante la teleorientación, los profesionales sanitarios recogieron datos de pacientes, quejas y dudas para determinar, a través de la clasificación de los síntomas, qué pautas se aprobarían. El teleservicio prestado por los profesionales sanitarios durante el proyecto fue fundamental para atender las dudas de los pacientes, con el fin de orientarlos sobre cómo proceder en casos sospechosos o confirmados de COVID-19 y contribuir así a la reducción de la demanda de servicios de emergencia y emergencia.Worldwide, guidelines have been developed that indicate the adoption of measures, which can guide and assist the population in times of pandemic. In this sense, several cities have incorporated the practice of health call centers with qualified specialists to provide correct information about the disease, creating remote channels to make calls such as telephones, video calls and applications that do not require the crowding of people at health units. The objective of the work was to describe the “Orienta+COVID” call center service installed in the Xingu-PA region, Brazil. The study was carried out in the Xingu region, Pará, Brazil. The reports of the attendants participating in the project were collected and the attendance registration report, which took place from May 25th to June 30th, 2020, was analyzed. A total of 1210 visits were made in the period analyzed through 60 attendants who took turns on duty. During tele orientation, health professionals collected patient data, their complaints and doubts to determine, through the classification of symptoms, what would be the guidelines to be passed. The call center performed by health professionals during the project was essential to answer patients' doubts as well as being able to better guide them on how to proceed in suspected or confirmed cases of the new coronavirus and thus contribute to reducing the demand for urgent and emergency services

Atividades de pesquisas desenvolvidas por alunos de iniciação científica visando aproveitamento de resíduos da indústria madeireira no Estado do Pará / Research activities developed for scientific initiation of students aiming wood industry waste utilization in Pará State

As pesquisas envolvendo os materiais compósitos com a incorporação de rejeitos naturais vêm ganhando crescente importância por oferecer uma alternativa para a utilização de materiais descartados, como é o caso da indústria madeireira, que possibilita a utilização de uma fonte de matéria-prima renovável. Esse ramo de pesquisa pode ajudar na formação de engenheiros capazes de lidar com o novo contexto mundial que presa o desenvolvimento sustentável e abre novas possibilidades de formação do graduando desde o envolvimento com iniciação científica e outras atividades da academia. Por isso é interessante instruir os alunos da graduação ao interesse pela área, despertar seus talentos, possibilitar seu desenvolvimento acadêmico perante a introdução da experiência prática e o mérito da publicação de seus trabalhos em congresso. Para isso, utilizando-se do contexto regional paraense, aliado ao problema de desperdício de uma potencial fonte de matéria-prima como a madeira da indústria regional, fora desenvolvida uma metodologia de ensino/aprendizagem que permitisse a participação ativa de graduandos, recém-introduzidos ao ensino superior, em processo manual de fabricação de corpos de prova em laboratório de materiais compósitos. Mesmo com diversos desafios e certas dificuldades, durante a utilização dessa mão-de-obra acadêmica inexperiente, a experiência de incrementar o desenvolvimento desses estudantes se mostrou possível e eficaz, com resultados que contribuíram principalmente para a formação do graduando, desde a prática de conhecimentos teóricos a publicação de artigos acadêmicos provenientes da iniciação científica

PROJETO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA “ANJOS DA QUÍMICA”: INSIGHTS SOBRE EVASÃO, NIVELAMENTO E CURSOS PREPARATÓRIOS PARA O ENEM

O trabalho desenvolvido pelo projeto de inovação pedagógica “Anjos da Química” objetivou avaliar os principais fatores que levam a evasão do curso de Química Ambiental e atenuar as dificuldades dos alunos durante a graduação, por meio de monitorias e cursos de nivelamento. Também foi ofertado curso pré-vestibular popular para escolas públicas e privadas. Os resultados mostram que aproximadamente 90 discentes foram atendidos pela monitoria e que quando a monitoria é corretamente trabalhada dentro da disciplina há um aumento no número de alunos aprovados. Dois diagnósticos do curso foram realizados, o primeiro entre os alunos regularmente matriculados no curso para saber as principais dificuldades encontradas e os resultados mostraram que as maiores dificuldades dos alunos são nas disciplinas de Física e Cálculo. O segundo diagnóstico do curso foi realizado com os alunos que evadiram o curso de Química Ambiental e é importante destacar que 78,6% dos alunos que desistiram do curso não conhece os programas de permanência estudantil da UFT. O curso pré-vestibular popular foi realizado em duas escolas de forma presencial, com a participação de 28 alunos e ao final 91% dos alunos que participaram afirmaram a necessidade de um curso preparatório para concorrer ao vestibular/ENEM

EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS, FORMATIVAS E DIALÓGICAS DO PIP FILO

O presente texto é um relato da experiência do Projeto de Inovação Pedagógica do curso de Filosofia (PIP FILO) da Universidade Federal do Tocantins. O projeto teve início em junho de 2021 e sua finalização em dezembro do mesmo ano. O intuito do projeto foi proporcionar a utilização de novas ferramentas digitais para as práticas pedagógicas de ensino. O conteúdo aqui descrito faz parte de um curso de formação digital promovido pelo PIP FILO e que contou com a colaboração do curso de Teatro e do Residência Pedagógica. O projeto se desenvolveu junto com um Tutor  e com Monitores de Inovação Pedagógica (MIPs) por dois caminhos; (1) a utilização de ferramentas digitais como prática pedagógica por meio de cursos, oficinas, lives e palestras, (2) a realização de uma chuva de ideias que foi organizada no mindmeister, no qual restringindo-nos à pesquisa sobre fakes news atribuídas a Paulo Freire e que acrescentamos a essa pesquisa uma dose de humor dos cínicos gregos