PENINGKATAN MINAT BELAJAR KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) MELALUI MEDIA POWERPOINT DENGAN APLIKASI VIDEO UNTUK SISWA KELAS X DI SMK KARYA RINI YHI KOWANI YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran K3LH melalui media powerpoint dengan aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta; 2) Mengetahui minat siswa pada mata pelajaran K3LH melalui media powerpoint dengan aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta; 3) Mengetahui seberapa besar peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran K3LH melalui media powerpoint dengan aplikasi video. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Taggart sebanyak dua siklus, yang dilakukan secara berkolaborasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X menggunakan sampel jenuh yang berjumlah 30 siswa Program Keahlian Tata Busana. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, angket dan wawancara. Uji validitas lembar observasi dan pedoman wawancara menggunakan judgement expert, sedangkan untuk angket, analisis butir dengan korelasi product moment. Reabilitas instrumen menggunakan rumus Alfa Cronbach, sedangkan lembar observasi dan wawancara dengan antar rater. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : Pelaksanaan pembelajaran K3LH melalui metode pembelajaran langsung menggunakan bantuan media powerpoint dengan aplikasi video dilaksanakan dengan tahapan : guru membuka pelajaran dan memberikan apersepsi, lalu guru menyampaikan materi pelajaran menggunakan bantuan media powerpoint dengan aplikasi video. Berikutnya setelah guru merangkum pelajaran, guru melakukan evaluasi lisan kemudian menutup pelajaran dengan do’a. Minat belajar siswa dalam mata pelajaran K3LH dengan media powerpoint yang dilengkapi aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta tergolong dalam kategori tinggi. Artinya siswa kelas X SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta dalam pembelajaran K3LH sudah mempunyai ketertarikan, perhatian, rasa senang, dan termotivasi untuk belajar lebih dalam karena merasa pelajaran tersebut memiliki manfaat sesuai dengan kebutuhan untuk mengetahui cara hidup yang sehat dan aman. Minat belajar K3LH siswa melalui media powerpoint dengan aplikasi video mengalami peningkatan sebesar 22,4%. Hal ini terbukti pada siklus pertama nilai skor angket siswa mencapai rata-rata 77, sedangkan pada siklus kedua nilai skor angket siswa mencapai nilai rata-rata 81.60. Dengan demikian hipotesis tindakan yang diajukan dan berbunyi minat belajar K3LH siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan media pembelajaran powerpoint dengan aplikasi video dapat diterima

USING A GENRE-BASED APPROACH TO IMPROVE THE ENGLISH WRITING COMPETENCE OF VIIIA STUDENTS OF SMPN 3 METRO LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR 2011/2012

This research is a collaborative classroom action research, and the subject is VIIIA students of SMPN 3 Metro–Lampung in the academic year 2011/2012 and English teacher who teaches the eight grade of SMPN 3 Metro Lampung. The method of Kemmis & McTaggart was used in this research, consisting four steps: (1) planning, which prepared components of the cycle in genre-based approach including building knowledge of the field, modeling of text, joint construction of text, and independent construction of text; (2) action, which was the implementation of each cycle in the genre-based approach; (3) observation, observing which implemented the genre-based approach; and (4) reflection, which was a discussion between the researcher and collaborator about the findings in the observation and action phases. The research instruments were students observation guide, field note guide, and writing assessment guide. The data were qualitative and quantitative. The qualitative data were obtained from the results of classroom observation and field notes, and the quantitative data were the students’ pretest scores, scores in the independent construction of text in each cycle, and posttest scores. The reliability of the data was obtained by using the triangulation technique which combined the result of the observation, field note, and the result of the students’ writing. The result of the research shows that the improvement was achieved in every cycle. At the building knowledge of the field phase, the students competence in expressing vocabulary improved, at modeling of text phase, the students were able to understand the teachers’ explanation about genre, at the joint construction of text phase, the students were able to interact with their peers, and at the independent construction of text phase, the students were able to compose a text without the teacher’s guide and friends’ help. The result of the improvement can be seen from the comparation of the pretest result, each cycle result, and posttest result. The mean score of the students pretest result is 55.05, the result of the first cycle is 70.08, and the second cycle is 74.63, while the posttest result is 76.1. From those results, it can be concluded that the genre-based approach can improve the students’ writing competence. Keywords: genre-based approach, writing, cycl

ANALISIS SWOT PENGCAB PASI KABUPATEN NGANJUK

Pembinaan olahraga atletik di PASI Kabupaten Nganjuk selama ini sudah cukup baik. Terbukti atlet-atlet di PASI Kabupaten Nganjuk mampu menorehkan prestasi di berbagai kejuaraan. Namun beberapa atlet hanya mampu menorehkan prestasi di tingkat kabupaten dan belum terlihat ke tingkat provinsi maupun nasional. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui letak kekuatan (strengh), kelemahan (weaknesss), peluang (opportunity), dan ancaman (threats) pada proses pembinaan yang meliputi rekrutmen pelatih dan atlet, program latihan, sarana prasarana, dan prestasi atlet di PASI Kabupaten Nganjuk. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dan menggunakan Analisis SWOT. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Rekrutmen pelatih yang dilakukan dengan cara pendekatan dengan guru-guru PJOK yang memiliki kepedulian dan minat untuk melatih serta bisa dengan merekrut mantan atlet di PASI Kabupaten Nganjuk. Hal tersebut dilakukan karena minimnya SDM yang murni dibidang kepelatihan. Namun PASI Kabupaten Nganjuk memiliki dua pelatih yang sudah berlisensi level 1 IAAF. 2) Rekrutmen atlet di PASI Kabupaten Nganjuk dilakukan dengan melihat dari hasil seleksi kejuaraan-kejuaraan daerah tertentu, salah satunya yaitu O2SN dan diambil pada juara 1,2, dan 3 dengan usia yang relatif muda. Selain itu PASI Kabupaten Nganjuk juga menampung calon atlet yang berminat dan memiliki keinginan untuk ikut berlatih. 3) Ada pelatih di PASI Kabupaten Nganjuk yang memiliki program latihan tahunan dan periodesasi latihan. Beberapa pelatih yang lain hanya memiliki program latihan harian dan belum mampu membuat program secara komperensif. Namun pelatih-pelatih di PASI Kabupaten Nganjuk sering mengadakan koordinasi khusus dan rapat internal mengenai pembuatan program latihan. 4) Sarana dan prasarana cukup lengkap. Namun ada beberapa alat yang sudah mulai rusak dan perlu diperbaiki. Mengenai hal itu, pelatih dituntut kreatif dalam hal memodifikasi alat-alat untuk menunjang proses latihan. Hal tersebut dilakukan agar proses latihan tidak terhambat karena keterbatasan sarana dan prasarana di PASI Kabupaten Nganjuk. 5) Untuk meningkatkan prestasi atlet, PASI Kabupaten Nganjuk sering mengikuti kejuaraan lokal tertentu dan bisa untuk menambah jam terbang atlet itu sendiri. Di PASI Kabupaten Nganjuk memiliki tiga nomor yang memiliki peluang meraih medali, yaitu lompat tinggi, lompat jauh, dan sprinter Kata Kunci: Atletik, Pembinaan, PASI Nganju

Learning Strategies In Reading Used By The Second Year Students Of Sma Muhammadiyah 1 Surakarta

This research aims to describe the learning strategies used by second year students of SMA Muhammadiyah 1 Surakarta who has high, middle, and low mark in English subject to improve their reading ability. The writer applies a case study as the type of research. She uses interview, documentation, and observation for collecting the data. The data are taken from the subject of the research in the form of field notes, interview, and document. The result of the research shows that the three subjects of this research use metacognitive, cognitive and social/affective strategies based on

PENGARUH PENAMBAHAN CYROMAZINE PADA PAKAN TERHADAP PERTUMBUHAN POPULASI LARVA Musca domestica PADA KOTORAN UNGGAS

Lalat merupakan vektor penyakit yang hidup berdekatan dengan pemukiman manusia dan peternakan.Di peternakan unggas, larvasida cyromazine digunakan untuk pengendalian pertumbuhan lalat dengan cara dicampurkan ke dalam pakan unggas. Metode aplikasi ini beresiko meninggalkan residu pada telur dan daging unggas.Oleh karena itu, efektivitas penghambatan pertumbuhan lalat akibat cyromazine perlu diteliti. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh penambahan cyromazine pada pakan terhadap pertumbuhan populasi larva Musca domestica pada kotoran unggas. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimental dengan rancangan post-test group only. Populasi yang digunakan adalah semua larva Musca domestica generasi pertama hasil rearing, dengan jumlah sampel sebenyak 720 ekor. Dosis cyromazine yang dipakai adalah 1%, Kotoran unggas digunakan yaitu kotoran ayam dan puyuh. Metode analisis yang digunakan yaitu analisis Growth Index (GI), Relative Growth Index (RGI), Uji t-test independent Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai GI pada media kotoran ayam, kotoran puyuh, sekam, campuran sekam dan konsentrat adalah 0,48;0,61;0; 1 dan nilai RGI 48%, 61%, 0%, 100%.Secara statistik diketahui ada perbedaan kematian pada kotoran ayam dan kotoran puyuh (p=0,000<0,05). Penggunaan cyromazine 1% pada pakan tidak efektif menghambat pertumbuhan larva Musca domestica. Kata Kunci: Cyromazine, Lalat, Musca domestic

UPAYAPENINGKATANKEMAMPUANMOTORIKHALUSMELALUI TERAPIOKUPASIMELIPATKERTASPADAANAKTUNAGRAHITA SEDANGKELASISDDISLBWIYATADHARMA3NGAGLIK SLEMANYOGYAKARTA

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipeningkatankemampuanmotorik halusanaktunagrahitasedangkelasISDdiSLBWiyataDharma3Ngaglik melaluiterapiokupasimelipatkertas,diantaranyamencakupkemampuanpada koordinasimatadantangan,kelenturangeraktangan,ketepatangeraktangan, sertakehalusangeraktangan. Pendekatanyangdigunakandalampenelitianiniadalahpenelitiantindakan kelasdenganmelalui2siklus.Subjekdalampenelitianiniberjumlah3siswa tunagrahitasedang.TeknikPengumpulandatayangdigunakandalampenelitian iniadalahdatamonitoringdenganobservasi,dandataevaluasidengantes. Sedangkananalisisdatayangdigunakandalampenelitianinidenganteknik deskriptifkuantitatif. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaterapiokupasimelipatkertasdapat digunakanuntukmeningkatkankemampuanmotorikhalusanaktunagrahita sedanghaliniterbuktidarisubjekIkemampuanawal37termasukkategori kurang,subjekIIkemampuanawal50termasukkategoricukup,dansubjekIII kemampuanawal51termasukkategoricukup.Kemampuansetelahdiberikan sikluspertamasubjekI54termasukkategoricukup,kemampuansubjekII63 termasukkategoribaikdankemampuansubjekIII68termasukkriteriabaik.Hasil sikluskeduamenunjukkanpeningkatankemampuanmotorikhalussubjekI meningkat74termasukkategoribaik,subjekIImeningkat89termasukkategori baiksekali, dansubjekIIImeningkat93 termasukkategoribaiksekali. Peningkatantersebutterjadikarenadiberikanpenambahanfrekuensijumlah lipatansaatmembuatlipatankertas,diberikanvariasimelipatkertaslebihdari satusehinggaanaktertarikdantidakcepatbosansaatmengikutiterapiokupasi danpelaksanaanmenjadioptimal,pintukelasditutupagarperhatiananaktidak mudah beralih dan konsentrasi anak tetap fokus, guru tetap menegur, mengingatkan,danmemberikanmotivasipadakegiatanterapiokupasimelipat kertas. Katakunci:kemampuanmotorikhalus,terapiokupasi,melipatkertas. vi

PENGARUH STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PT. INTI (PERSERO) BANDUNG PADA DIVISI OPERASIONAL CELCO PRODUKSI DAN PURNAJUAL (OCPP)

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah mengenai tingkat kinerja karyawan di PT.Inti (Persero) Bandung pada divisi Operasional Celco Produksi dan Purnajual yang ditandai dengan masih rendahnya kinerja karyawan dengan belum memenuhi standar penilaian kerja yang telah ditentukan. Salah satu penyebab rendahnya kinerja tersebut diduga disebabkan oleh faktor stres kerja, sehingga penelitian ini hendak mengkaji seberapa besar pengaruh stres kerja terhadap kinerja karyawan di PT.Inti (Persero) Bandung pada divisi Operasional Celco Produksi dan Purnajual (OCPP) Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey eksplanasi, dengan teknik pengumpulan data angket yang dikumpulkan dari responden dengan ukuran sampel 43 orang karyawan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Stres kerja berada pada kategori sedang, (2) Kinerja karyawan berada pada kategori sedang (3) Terdapat pengaruh yang signifikan dari stres kerja terhadap kinerja karyawan di PT.Inti (Persero) Bandung pada divisi Operasional Celco Produksi dan Purnajual (OCPP) The problems studied in this research is the performance level of employees AT PT. INTI (Persero) Bandung in Celco Operations Production and Sales division are characterized by the low performance of the employee has not met the standards specified appraisal. One of the reasons for low performance are thought to be caused by work stress factors, so that this study wanted to examine how large the effect of work stress on employee performance AT PT. INTI (Persero) Bandung in Celco Operations Production and Sales division (COPPS) The method used is the explanation of survey methods, data collection techniques questionnaires collected from respondents with a sample size of 43 employees. The data analysis technique used is simple linear regression analysis. The results showed that: (1) work stress in middle category, (2) employee performance in middle category, (3) There is a significant effect of work stress on employee performance in PT. INTI (Persero) Bandung in Celco Operations Production and Sales division (COPPS

Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Disiplin Belajar Dan Komunikasi Guru Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali 2011/ 2012

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : 1) Mengetahui bagaimana pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali tahun ajaran 2011/2012 ; 2) Mengetahui bagaimana pengaruh komunikasi guru siswa terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali tahun ajaran 2011/2012 ; 3) Mengetahui bagaimana pengaruh disiplin belajar dan komunikasi guru siswa terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.A, VII.B, VII.C, VII.D, dan VII.E tahun ajaran 2011/2012. Sampel diambil sebanyak 48 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 4,289+0,003X1 + 0,019X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi dipengaruhi oleh disiplin belajar dan komunikasi guru siswa. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Tidak ada pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung 0,05, yaitu 0,789, dengan sumbangan efektif sebesar 0,99% 2) Ada pengaruh komunikasi guru siswa terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,733 > 2,014 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,009, dengan sumbangan efektif sebesar 13,61% 3)Tidak ada pengaruh dan ada pengaruh disiplin belajar dan komunikasi guru siswa terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP N 2 Sawit Boyolali. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung < Ftabel, yaitu 3,834 < 5,110 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,029, dengan sumbangan efektif sebesar 1,46%; 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,146 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh antara disiplin belajar dan komunikasi guru siswa adalah sebesar 1,46% sedangkan 85,4% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti

Perlindungan Hukum Merek Pada Produk Usaha Kecil di Kabupaten Kebumen

Usaha Kecil merupakan salah satu penopang ekonomi masyarakat Kebumen, tetapi perlindungan produk yang beredar, khusunya mengenai merek masih lemah. Padahal merek adalah kekayaan immateriil suatu produk yang&nbsp; merupakan aset ekonomi bagi pelaku usaha. Selain itu, merek yang tidak didaftarkan di DJKI juga rentan akan penyalahgunaan oleh pihak lain yang akan berakibat pada kerugian pelaku usaha itu sendiri. Oleh karena alasan inilah merek perlu didaftarkan di DJKI sehingga mendapat perlindungan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum pada pendaftaran merek produk Usaha Kecil di Kabupaten Kebumen dan untuk menganalisis peran pemerintah daerah kabupaten Kebumen dalam mengakomodir pendaftaran merek pada produk Usaha Kecil tersebut. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan model preskriptif. Bahan hukum yang dikumpulkan akan dikaji secara komprehensif dan dianalisa secara deduktif dengan penyajian yang sistematis. Hasil penelitian dan pembahasan menyimpulkan bahwa: pertama perlindungan hukum perlindungan hukum pendaftaran merek pada produk Usaha Kecil di Kabupaten Kebumen diperoleh setelah merek terdaftar di DJKI. Perlindungan hukum tersebut diatur dalam Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2016 tentang Merek dan Indikasi Geografis, yang menyebutkan bahwa perlindungan merek diberikan negara setelah merek terdaftar di DJKI. Kedua, Peran Pemerintah Kabupaten Kebumen dalam mengakomodir pendaftaran merek pada produk Usaha Kecil di kabupaten Kebumen adalah beradasarkan Peraturan Bupati Kebumen Nomor 71 Tahun 2016 Tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi, serta Tata Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Koperasi, Usaha Kecil Dan Menengah. Peran tersebut dilakuan oleh pemerintah melalui Dinas KUMKM dan PLUT KUMKM, dimana kegiatannya adalah memberikan sosialisasi, pelayanan konsultasi, pelatihan, dan pendampingan Usaha Kecil dalam pendaftaran merek di DJKI sebagai upaya perlindungan hukum serta pengembangan Usaha Kecil

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 9 KAUR

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjabarkan bagaimana penerapan metode cooperative learning tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Kaur. Permasalahan utama dari konteks penelitian ini adalah adalah masih rendahnya daya serap peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi, yang terlihat dari hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Setelah dilakukan observasi awal untuk mengidentifikasi masalah, hal ini disebabkan pelaksanaan pembelajaran yang belum menerapkan student-centered learning. Dalam arti substansial, bahwa proses pembelajaran masih memperlihatkan dominasi guru dan tidak memberikan akses bagi anak didik untuk berkembang secara mandiri melalui penemuan dan proses berpikirnya. Indikator kesuksesan penelitian ini yaitu seluruh siswa berhasil mencapai ketuntasan belajar. Setelah dilakukan tindakan selama enam pertemuan yang dibagi menjadi dua siklus, indikator ini berhasil dicapai.