11 research outputs found

    Prevalence, associated factors and outcomes of pressure injuries in adult intensive care unit patients: the DecubICUs study

    Get PDF
    Funder: European Society of Intensive Care Medicine; doi: http://dx.doi.org/10.13039/501100013347Funder: Flemish Society for Critical Care NursesAbstract: Purpose: Intensive care unit (ICU) patients are particularly susceptible to developing pressure injuries. Epidemiologic data is however unavailable. We aimed to provide an international picture of the extent of pressure injuries and factors associated with ICU-acquired pressure injuries in adult ICU patients. Methods: International 1-day point-prevalence study; follow-up for outcome assessment until hospital discharge (maximum 12 weeks). Factors associated with ICU-acquired pressure injury and hospital mortality were assessed by generalised linear mixed-effects regression analysis. Results: Data from 13,254 patients in 1117 ICUs (90 countries) revealed 6747 pressure injuries; 3997 (59.2%) were ICU-acquired. Overall prevalence was 26.6% (95% confidence interval [CI] 25.9–27.3). ICU-acquired prevalence was 16.2% (95% CI 15.6–16.8). Sacrum (37%) and heels (19.5%) were most affected. Factors independently associated with ICU-acquired pressure injuries were older age, male sex, being underweight, emergency surgery, higher Simplified Acute Physiology Score II, Braden score 3 days, comorbidities (chronic obstructive pulmonary disease, immunodeficiency), organ support (renal replacement, mechanical ventilation on ICU admission), and being in a low or lower-middle income-economy. Gradually increasing associations with mortality were identified for increasing severity of pressure injury: stage I (odds ratio [OR] 1.5; 95% CI 1.2–1.8), stage II (OR 1.6; 95% CI 1.4–1.9), and stage III or worse (OR 2.8; 95% CI 2.3–3.3). Conclusion: Pressure injuries are common in adult ICU patients. ICU-acquired pressure injuries are associated with mainly intrinsic factors and mortality. Optimal care standards, increased awareness, appropriate resource allocation, and further research into optimal prevention are pivotal to tackle this important patient safety threat

    Aula abierta

    No full text
    Resumen en inglés y castellano. Es una aportación a la experiencia de Educación para la paz que se realiza en el IES Alfonso II de OviedoCon una exposición científico-didáctica, se pretende demostrar la influencia de la obra de Tácito, fundamentalmente de su 'Germania', en el pensamiento nacionalista alemán, especialmente en los 'Discursos a la nación alemana' de Fichte. Se hace un pormenorizado repaso de los tópicos tacíteos sobre los germanos, que fueron reutilizados por los ideólogos alemanes del siglo XIX y XX para justificar y explicar el mito del germanismo, vulgarmente conocido como la superioridad de la raza aria..AsturiasES

    Tópicos de la xenofobia en la cultura germana: Tácito y el Nacionalismo alemán (una contribución desde la asignatura de lengua latina en el año europeo contra el racismo)

    No full text
    Con una exposición científico-didáctica, se pretende demostrar la influencia de la obra de Tácito, fundamentalmente de su "Germania", en el pensamiento nacionalista alemán, especialmente en los Discursos a la nación alemana de Fichte. Se hace un pormenorizado repaso de los tópicos tacíteos sobre los germanos, que fueron reutilizados por los ideólogos alemanes del XIX y XX para justificar y explicar el mito del germanismo, vulgarmente conocido como la superioridad de la raza aria

    Festival Juvenil de Teatro Grecolatino de Segóbriga : historia, actividades, dimensión educativa del festival, guías didácticas y trabajos escolares

    No full text
    Resumen tomado de la publicaciónLos profesores asturianos de lenguas clásicas pretenden acercar el teatro clásico a los escolares. Estructurada en cuatro apartados (Historia y actividades del festival; Dimensión educativa del festival; Guías didácticas; Trabajos escolares premiados en la sede de Gijón),la publicación repasa las actividades que el festival ha llevado a cabo en sus trece años de existencia, presenta veintisiete guías didácticas con el fin de facilitar y ahondar en la lectura de los escritores grecolatinos en el aula y recoge los trabajos realizados por alumnos de ESO y bachillerato premiados en los concursos que cada primavera convoca este Festival.AsturiasUniversidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214;ES

    Currículo Educación Secundaria Obligatoria y relaciones entre sus elementos

    No full text
    Se recoge el articulado del Decreto 43/2015, de 10 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias, publicado en el BOPA (Boletín Oficial del Principado de Asturias) el 30 de junio de 2015. La publicación incluye además la metodología didáctica, los contenidos, los criterios de valuación y estándares de aprendizaje evaluables de las distintas materias troncales, específicas y de aquéllas de libre configuración autonómica, y el total de sesiones lectivas de las distintas asignaturas de los ciclos educativos de la Educación Secundaria Obligatoria.ES

    Currículo Bachillerato y relaciones entre sus elementos

    No full text
    Contiene el Decreto 42/2015, de 10 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo del Bachillerato en el Principado de Asturias. Publicado en el BOPA (Boletín Oficial del Principado de Asturias) el 29 de junio de 2015. Incluye además, la metodología didáctica, los contenidos, los criterios de valuación y estándares de aprendizaje evaluables de las distintas materias troncales, específicas y de aquéllas de libre configuración autonómica, y el total de sesiones lectivas de las distintas asignaturas del Bachillerato.ES
    corecore