Configuración, declinación morfológica, sintáctica y sintagmática: propuestas para una nueva definición de conceptos

Der vorliegende Artikel behandelt die Frage, inwiefern bestehende Kasuskonzepte sowohl bei der Beurteilung einzelsprachlicher Fakten als auch in kontrastiver Hinsicht möglicherweise ein irreführendes Bild der Sprachzustände moderner westeuropäischer Sprachen indogermanischen Ursprungs entwerfen. Mit der Klärung des Verhältnisses von Konfiguration, morphologischer und syntagmatischer Deklination wird ein Modell entworfen, das die angesprochenen Phänomenen in einzelsprachlicher wie kontrastiver Betrachtung resituiert und Beschreibung wie Vermittlung neue Horizonte eröffnen soll.The present article deals about the question, whether existing concepts of case may produce wrong ideas about the linguistic facts of modern western languages with Indoeuropean roots as well at an idiomatic level as in contrastive grammar. By defining the relation between configuration and morphological and syntagmatic declination a new model will be designed, able to resituate the corresponding phenomena in monolingual and contrastive approaches and bound to open new horizons in description and intermediation.El presente artículo trata la cuestión de hasta qué punto los conceptos existentes de caso provocan ideas erróneas acerca de las condiciones morfoestructurales de idiomas modernos occidentales de Kurt Rüdinger Konfigurationalität, morphologische, syntaktische... Revista de Filología Alemana 2012, vol. 20 181-198 182 origen indoeuropeo, tanto en la descripción monográfica de cada uno como en el análisis contrastivo de los mismos. A través de aclaraciones acerca de la relación entre configuración, flexión morfológica y flexión sintagmática se esbozará un modelo diseñado para reubicar los fenómenos mencionados en enfoques idiomáticos y contrastivos, capaz de abrir nuevos horizontes en descripción e intermediación

Heidegger and the notion of prescience (Vorwissenschaft) as existential propaedeutic. (Part 2: The extante of the death)

Introducción. El siguiente trabajo es continuación de uno anterior: “Heidegger y la noción de preciencia (Vorwissenschaft) como propedéutica existencial. (Parte 1: El afecto del tiempo)”1 . Por tanto, la fuente de referencia también es la conferencia de Heideger Der Begriff der Zeit. Pero en este artículo abordamos las consecuencias hermenéuticas del binomio tiempo/muerte sin abandonar el ámbito peculiar de la “preciencia”. Así pues, desarrollamos aún más las implicaciones de un saber que no puede pretender ir más allá de la finitud. Metodología. Hemos elaborado este trabajo mediante un análisis hermenéutico de carácter genealógico fundado en el despliegue de la eseidad. Resultados y conclusiones. El existente vive el presente instalado en la presencia de su muerte, determinando el aquí y el ahora en el modo de un “aún no”, que se constituye como el verdadero ser del tiempo.Introduction. The following work is a continuation of an earlier one, “Heidegger and the notion of prescience (Vorwissenschaft) as existential propaedeutic. (Part 1: The affection of the time)”2 . Therefore, the reference source is also Heidegger conference Der Begriff der Zeit. But in this article we address the consequences of the binomial hermeneutical time / death without leaving the distinctive area of “prescience”. Thus, further develop the implications of a knowledge that can not claim go beyond finitude. Methodology. We have developed this work by analyzing genealogical hermeneutic character based on the deployment of beingness. Results and conclusions. The existing lives the present installed in the presence of death, determining the here and now in the mode of a “not yet”, which was established as the true being of time

Heidegger and the notion of prescience (Vorwissenschaft) as existential propaedeutic. (Part 1: The affection of the time)

Introducción. En este artículo abordamos la noción heideggeriana de “preciencia” (Vorwissenschaft), puesto que se trata de conocer y pensar la incidencia de las características del existente en su actividad. Antes de todo está la existencia, que es condición de posibilidad para toda disciplina. El tiempo, que determina a la existencia, se va a convertir en el fenómeno radical que define al ser humano como Dasein. Este es el término dado al sujeto de la “preciencia” y que traduciremos por Extar, pues creemos que así se puede entender mejor un pensar caracterizado por la finitud. Metodología. Hemos elaborado este trabajo mediante un análisis hermenéutico de carácter genealógico fundado en el despliegue de la eseidad. Resultados y conclusiones. El tiempo no es un tema científico sino precientífico. Por tanto, es la ontología, y no la ciencia, la que se ocupa de él. No es un fenómeno de la física sino un fenómeno afectivo.Introduction. This article deals with Heidegger’s notion of “prescience” (Vorwissenschaft), since it addresses knowing and thinking, and the incidence of existing features in their activities. First of all there is existence, which is the condition of possibility for any discipline. Time, which determines existence, will become the radical phenomenon that defines human being as Dasein. This is the term given to the subject of “prescience” and that we will translate as Extar, because we believe that this is the best way to understand thinking as characterized by finitude. Methodology. We have developed this work through a hermeneutic analysis of a genealogical nature based on the deployment of beingness. Results and conclusions. Time is not a scientific subject but a pre-scientific one and so it is a topic that concerns ontology rather than science. Not a physical phenomenon but an affective phenomenon

Das deutsche Adjektiv mit nominalem Bezug: Declinatum, Declinandum oder Declinans? – Versuch einer Begriffsklärung

Der Artikel behandelt die Einordnungsproblematik der traditionell vorzugsweise als Dreiklassensystem beschriebenen deutschen Adjektivmorphologie im nominalen Bezugsrahmen. Dabei soll vor allem dem Gedanken eines allomorphen Kongruenzkonzepts widersprochen werden, das nach unserer Auffassung die jeweiligen Anwendungskriterien nicht korrekt in ihrer Funktionalität abbildet, was sich üblicherweise auch dadurch nicht ändert, dass es mit dem im Prinzip wirklichkeitsnäheren Ansatz der Monoflexion verknüpft wird. In diesem Zusammenhang sollen auch die sprachdidaktischen Konsequenzen erläutert werden, die das traditionelle Erklärungsschema für Lerner hat, deren muttersprachlicher Hintergrund das Kongruenzprinzip im angesprochenen Kontext in der Tat beinhaltet.The German adjective with nominal reference: Declinatum, Declinandum or Declinans? – A proposal for a clarification of termsThe article deals with the definition problems of the German adjective morphology with nominal reference, generally described as a three-class-system. We pretend to criticize especially the idea of an allomorph concept of congruence, which in our opinion is not able to represent correctly the functionality of the different criteria of application. Actually, even its combination with a quite more realistic vision of the theory of mono-inflexion will not change this impression. We also try to explain didactic consequences, which the traditional scheme of explication might have on learners with a native speaker’s background really based upon the principle of congruence in the mentioned context.Der Artikel behandelt die Einordnungsproblematik der traditionell vorzugsweise als Dreiklassensystem beschriebenen deutschen Adjektivmorphologie im nominalen Bezugsrahmen. Dabei soll vor allem dem Gedanken eines allomorphen Kongruenzkonzepts widersprochen werden, das nach unserer Auffassung die jeweiligen Anwendungskriterien nicht korrekt in ihrer Funktionalität abbildet, was sich üblicherweise auch dadurch nicht ändert, dass es mit dem im Prinzip wirklichkeitsnäheren Ansatz der Monoflexion verknüpft wird. In diesem Zusammenhang sollen auch die sprachdidaktischen Konsequenzen erläutert werden, die das traditionelle Erklärungsschema für Lerner hat, deren muttersprachlicher Hintergrund das Kongruenzprinzip im angesprochenen Kontext in der Tat beinhaltet.The German adjective with nominal reference: Declinatum, Declinandum or Declinans? – A proposal for a clarification of termsThe article deals with the definition problems of the German adjective morphology with nominal reference, generally described as a three-class-system. We pretend to criticize especially the idea of an allomorph concept of congruence, which in our opinion is not able to represent correctly the functionality of the different criteria of application. Actually, even its combination with a quite more realistic vision of the theory of mono-inflexion will not change this impression. We also try to explain didactic consequences, which the traditional scheme of explication might have on learners with a native speaker’s background really based upon the principle of congruence in the mentioned context

Zur Frage des Tertium Comparationis in der Kontrastiven Sprachanalyse der hauptsächlich studierten westeuropäischen Sprachen indoeuropäischen Ursprungs – eine kritische Bestandsaufnahme und ein Vorschlag

 Sprachvergleiche jeglicher Art erfreuen sich sowohl in theoretisch-linguistischen wie angewandt-di­daktischen Arbeiten großer Beliebtheit. Die entscheidende methodologische Grundfrage nach einem geeigneten Tertium Comparationis wird dabei allerdings häufig mit folgenschwerer Arbitrarietät behandelt. Der Artikel versucht einige konventionelle Herangehensweisen an das Thema kritisch zu beleuchten und einen möglichen Bezugsrahmen für künftige Vergleichsforschungen zu postulieren. Dazu ist vor allen Dingen die mehr oder minder explizite Einwirkung einer vom Lateinischen ge­prägten Sprachanalyse in ihren verschiedenen Facetten zu würdigen. Bedeutsam scheint uns dabei, dass sich alle modernen Sprachentwicklungen zusehends von diesem Bezugssystem entfernen.About the Tertium Comparationis in the ContrastiveLinguistics between the principal Indo-European basedlanguages of Western Europe – a critical reviewand a proposal Any kind of language comparison seems quite popular either in theoretical linguistics or in ap­plied-didactic works. Nevertheless, the most important methodological question, the definition of an appropriate Tertium Comparationis is often treated with problematic coincidence. The article pretends to clear out in a critic view some of the conventional approximations to the theme and tries to propose a possible frame for future contrastive researches. For that reason it is necessary to appreciate the more or less explicit impact of a linguistic analysis influenced by Latin conceptions in its different aspects. It seems significant, that all modern language evolutions are showing a constant centrifugal tendency in relation to the mentioned referential system. Sprachvergleiche jeglicher Art erfreuen sich sowohl in theoretisch-linguistischen wie angewandt-di­daktischen Arbeiten großer Beliebtheit. Die entscheidende methodologische Grundfrage nach einem geeigneten Tertium Comparationis wird dabei allerdings häufig mit folgenschwerer Arbitrarietät behandelt. Der Artikel versucht einige konventionelle Herangehensweisen an das Thema kritisch zu beleuchten und einen möglichen Bezugsrahmen für künftige Vergleichsforschungen zu postulieren. Dazu ist vor allen Dingen die mehr oder minder explizite Einwirkung einer vom Lateinischen ge­prägten Sprachanalyse in ihren verschiedenen Facetten zu würdigen. Bedeutsam scheint uns dabei, dass sich alle modernen Sprachentwicklungen zusehends von diesem Bezugssystem entfernen.About the Tertium Comparationis in the ContrastiveLinguistics between the principal Indo-European basedlanguages of Western Europe – a critical reviewand a proposal Any kind of language comparison seems quite popular either in theoretical linguistics or in ap­plied-didactic works. Nevertheless, the most important methodological question, the definition of an appropriate Tertium Comparationis is often treated with problematic coincidence. The article pretends to clear out in a critic view some of the conventional approximations to the theme and tries to propose a possible frame for future contrastive researches. For that reason it is necessary to appreciate the more or less explicit impact of a linguistic analysis influenced by Latin conceptions in its different aspects. It seems significant, that all modern language evolutions are showing a constant centrifugal tendency in relation to the mentioned referential system

"El hombre-del hombre-al hombre" y "der mann-dem mann-den mann". Esbozo de un contraste reconciliador entre dos sistemas morfológicos que se parecen más de lo que se creen

14 p.Este trabajo presenta un estudio sobre la flexión nominal alemana en contraste con el correspondiente morfosistema de la lengua española

Desarrollo de un concepto gramatical intersubjetivo aplicado a la flexión nominal. Un estudio contrastivo Español-Alemán

La científicidad de semejante proyecto requiere una investigación de cada cual de las entidades materiales y personales en su idiosincrasia antes de relacionarlas entre sí. El trabajo se dividirá en dos secciones principales: En la primera parte estudiaremos los aspectos generales que según nuestro entender han de considerarse en el ámbito de aprendizaje/enseñanza de idiomas. En la segunda parte, fiel al proverbio ingles The proof of the pudding is the eating, analizaremos un macrotema de Deutsch als Fremdsprache con un nuevo enfoque basado en las reflexiones realizadas en la primera sección.

Der Whodunit als Hilfsmittel im Fremdsprachenunterricht – dargestellt anhand von Jaume Fusters Claus de vidre

Häufig bewirkt der allfällige Übergang vom instrumentellen FSU zur Rezeption literarischer Texte einen Totalreset vorhanden geglaubter Kenntnisse. Dies ist jedoch durch die Wahl des geeigneten Textgenres vermeidbar. Der Artikel soll anhand der Claus de vidre des katalanischen Autors Jaume Fuster zeigen, warum und wie sich Kriminalrätsel besonders als Einstiegsliteratur eignen. Die Vorteile eines Whodunit-Textes für die Entwicklung des Leseverstehens auf der Basis rudimentärer oder gar nicht vorhandener Sprachkenntnisse lassen sich mittels einer wenig erlernten Sprache besonders schön illustrieren. Offenkundig beflügelt das apriorische Wissen von einer rationalen Erklärung für das Mysterium eines aufzuklärenden Verbrechens die Sprachwahrnehmungsfähigkeit regelrecht. Dabei scheint die nachgestellte „Detektivarbeit“ gerade die konzentrische Perzeption nicht unmittelbar tatbezogener Textteile zu befördern.The Whodunit as an instrument in foreign language lessons – described by means of Jaume Fuster’s Claus de vidre The necessary transition from instrumental foreign language lessons to the reading of literary texts often will be accompanied by a total reset of supposed knowledge. This might be avoided by a smart text-selection. The article, using the example of the Catalan author Jaume Fuster and his Claus de vidre, shall prove, why and in which way criminal riddles are specially suitable as beginner’s reading. The advantages of Whodunits in order to improve comprehension of written texts based on low or inexistent language experience might be illustrated especially well by introducing a rather marginal language. Obviously, the previous confidence in the existence of a reasonable explanation about the criminal mystery unchains the evolution of linguistic awareness. It’s surprising that the imitation of the detective’s job seems to improve the concentric perception even of those parts of the text which don’t keep any direct relation with the crime.Häufig bewirkt der allfällige Übergang vom instrumentellen FSU zur Rezeption literarischer Texte einen Totalreset vorhanden geglaubter Kenntnisse. Dies ist jedoch durch die Wahl des geeigneten Textgenres vermeidbar. Der Artikel soll anhand der Claus de vidre des katalanischen Autors Jaume Fuster zeigen, warum und wie sich Kriminalrätsel besonders als Einstiegsliteratur eignen. Die Vorteile eines Whodunit-Textes für die Entwicklung des Leseverstehens auf der Basis rudimentärer oder gar nicht vorhandener Sprachkenntnisse lassen sich mittels einer wenig erlernten Sprache besonders schön illustrieren. Offenkundig beflügelt das apriorische Wissen von einer rationalen Erklärung für das Mysterium eines aufzuklärenden Verbrechens die Sprachwahrnehmungsfähigkeit regelrecht. Dabei scheint die nachgestellte „Detektivarbeit“ gerade die konzentrische Perzeption nicht unmittelbar tatbezogener Textteile zu befördern.The Whodunit as an instrument in foreign language lessons – described by means of Jaume Fuster’s Claus de vidre The necessary transition from instrumental foreign language lessons to the reading of literary texts often will be accompanied by a total reset of supposed knowledge. This might be avoided by a smart text-selection. The article, using the example of the Catalan author Jaume Fuster and his Claus de vidre, shall prove, why and in which way criminal riddles are specially suitable as beginner’s reading. The advantages of Whodunits in order to improve comprehension of written texts based on low or inexistent language experience might be illustrated especially well by introducing a rather marginal language. Obviously, the previous confidence in the existence of a reasonable explanation about the criminal mystery unchains the evolution of linguistic awareness. It’s surprising that the imitation of the detective’s job seems to improve the concentric perception even of those parts of the text which don’t keep any direct relation with the crime

"Biting the sour apple": The Nietzschean undertow in Little Eyolf

In this essay, Little Eyolf is treated as a play that offers compelling internal evidence of Ibsen's critical, intertextual engagement with Nietzche. Not only does the play invoke the Nietzschean imagery associated with lower chthonic powers and transfiguration rites, but its complex mess of dysfunctional relations articulates a starkly Nietzschean critique of the existential limitations of bourgeois consciousness. While Ibsen may appropriate the dialectical interplay of Dionysian and Apollonian principles as the shaping forces at work in the gender and identity problems of the play, his assimilation of the key metaphors of Nietzsche's philosophical poetics does not prevent him from developing a daring, proto-feminist critique of aristocratic radicalism and the übermensch fantasy of self-overcoming. The argument is designed to celebrate the rhetorical possibility that Ibsen's playful, improvisational thinking with these key Nietzschean metaphors reveals a rat-catcher of human consciousness unmatched by anything in "that old maid," Nietzsche