Proyecto transmedia: el Cementerio Viejo de Elche

Este trabajo es el comienzo de una iniciativa de promoción, conservación y conocimiento del Cementerio Viejo de Elche como patrimonio histórico de la ciudad. Con la creación de una página web estamos ofreciendo un espacio donde volcar toda la información sabida y por descubrir de este lugar, empezando por sus inicios en 1811 hasta los futuros proyectos que vendrán. Esta iniciativa nunca se pensó para este lugar debido a que el cementerio es marginado por muchos ciudadanos, debido a lo próximo que está de estereotipos de tris teza, muerte, fantasmas… Queremos conseguir que el cementerio sea considerado parte del atractivo turístico de la ciudad. A través de investigación bibliográfica y la grabación de entrevistas a personas relacionadas con este sitio hemos logrado el primer prototipo de página web a través de Wordpress, además de la creación de un logotipo propio. La página web incluye contenido audiovisual, fotográfico, escrito y audible.This project is the beginning of an initiative of promotion, conservation and knowledge of the Cementerio Viejo de Elche as an historical heritage of the city. With the creation of the website creation we are offering a space to put all the information known and to be discovered of this place, starting with its beginnings in 1811 until the future project that will come. This initiative was never intended for this place because the cemetery is marginalized by many citizens, due to how close it is to stereotypes like sadness, death, ghosts… We want to get the cemetery considered part of the tourist attraction of the city. Through bibliographic research and the recording interviews with people related to this place we have achieved the first prototype of a website using Wordpress, and also the de sign of its own logo. The website includes audiovisual, photographic, written and audible content

La participación de los padres de familia y la gestión pedagógica en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Santa María - 2012

Al observar la participación de los padres de familia en diversas actividades que realiza la institución educativa, a través de las docentes de aula y en otros casos por actividades que se realiza dentro del plan anual de trabajo, observando que en muchos casos las directoras apoyan la participación permanentes de los padres y sin embargo en otros casos se observó que no se permite la participación de los padres por considerarla como entorpecedora de la gestión , en esa medida hemos procedido a problematizar dichos hechos para conocer la relación que existe entre la participación de los padres de familia con la gestión pedagógica de las instituciones educativas del nivel inicial en el distrito de Santa María. En ese sentido nuestro objetivo de investigación es determinar la relación entre la Participación de los Padres de Familia y la gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Santa María 2012. La investigación es cuantitativa no experimental, se realizó un estudio descriptivo correlacional. La muestra es probabilística aleatoria simple, con una población de 132 padres de familia, quedando una muestra de 100 padres de familia de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Santa María- 2012. Se administró la encuesta a los padres de familia con 40 ítems sobre la “Participación de los Padres de Familia y la Gestión Pedagógica”, y se usó el estadístico de coeficiente de correlación de Spearman obteniéndose un resultado de 0.518, cuya conclusión es que existe una relación moderada débil positiva entre la Participación de los Padres de Familia y la gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas del Nivel Inicial del Distrito de Santa María 2012. Lo que se demuestra con la prueba de Spearman (Rho = 0,518; p–valor = .000 < .01)

Rehabilitación postquirúrgica de luxación de hombro con lesión de Bankart, SLAP tipo IV y fractura de Hill-Sachs. Estudio de un caso

Introducción: La articulación glenohumeral es la más móvil del cuerpo y, por tanto, la que está expuesta a más traumatismos. La más habitual es la luxación anterior, que suele asociarse a lesión del labrum glenoideo. La rotura de la parte anteroinferior se denomina lesión de Bankart, mientras que la de la zona superior se llama SLAP, pudiéndose afectar el tendón bicipital. Esta luxación puede conllevar lesiones óseas, como la de Hill-Sachs. La intervención quirúrgica suele realizarse artroscópicamente. El interés del estudio radica en la elevada prevalencia de esta patología y en su lenta rehabilitación. Objetivos: restaurar el movimiento normal de un paciente intervenido de lesión de Bankart, SLAP y Hill-Sachs. Metodología: se realiza la medición de determinadas variables pertenecientes a un eje biopsicosocial, se aplica el tratamiento, que es la variable independiente, y se vuelven a medir las variables dependientes en las semanas 4 y 7 para valorar su variación. En función de la valoración inicial, se aplica el tratamiento inicial, destinado a reducir el dolor y movilizar pasivamente la articulación. Desarrollo: el tratamiento posterior va encaminado a la progresión del movimiento articular de los planos más limitados y a la potenciación muscular, a fin de restaurar el movimiento. En las valoraciones se observa una evolución progresiva sobre todo en el eje somático, eliminándose el dolor y consiguiendo gran ganancia articular y de fuerza muscular, así como en la función. Conclusiones: la evolución del paciente es buena y está dentro de la normalidad, aunque persiste limitación en algunos movimientos

Adaptación del programa “memoria en movimiento” para el área de educación física en primer curso de educación primaria

El objetivo de este trabajo es adaptar el programa “memoria en movimiento”, que trabaja conjuntamente la actividad motriz con actividades de estimulación de la atención y la memoria, y que está destinado a personas mayores. El fin de esta adaptación es crear una unidad didáctica de estimulación cognitiva para el alumnado de 1º de educación primaria del CEIP Marie Curie. Dicha unidad didáctica está diseñada para ser llevada a cabo dentro del área de educación física por su componente motriz, y está compuesta por 11 sesiones y 31 tareas. Para la confección de dicha unidad didáctica, y siempre partiendo del programa en cuestión, primero hemos elegido un contenido específico del área de educación física (la orientación) con el fin de dotar de funcionalidad a la misma. Después, hemos justificado la temporalización en función de la programación didáctica de área. Finalmente, hemos identificado aquellas tareas más adecuadas al contexto, las hemos ordenado en función de los objetivos y hemos realizado una serie de modificaciones y adaptaciones a las mismas con el fin de adecuarlas a dicho contexto

The Impact of the COVID-19 Pandemic on Self-Harm Attempts Observed in a Hospital Emergency Department

Suicide is a significant public health concern, with one million lives lost to it every year. Suicidal ideation and attempts are markers of high risk. The COVID-19 pandemic has had a negative psychological impact on the population. This study aims to describe and analyze the clinical and sociodemographic characteristics of patients who have received medical attention for self-harm attempts in a hospital emergency department, comparing the period before and after the COVID-19 pandemic. This is a descriptive, retrospective study that collected data from medical records of patients who received care for self-harm attempts in the emergency department. The data included cases from 1 January 2018 to 31 December 2022. In total, 529 cases of self-harm attempts were identified, of which 62.8% were female. The number of post-pandemic self-harm attempts significantly increased compared to the period before the pandemic. The most used method for self-harm was medication ingestion. This study revealed that over one-third of the participants had previously attempted suicide. Most self-harm attempts were made by women in the 10–20 or 41–50 age groups, with a history of psychiatric illness and multiple medications. The study results also highlighted an increase in self-harm attempts during the COVID-19 pandemic.SIThis research received no external fundin

Estudio de aprovechamiento agrícola de fangos de EDAR y de compost procedente de la fracción orgánica de residuos urbanos

Con objeto de abordar la problemática ambiental asociada a la generación y gestión de residuos, en el actual proyecto se plantea una solución como es la aplicación de enmiendas orgánicas a partir de residuos de distinta naturaleza (fracción orgánica de residuos sólidos urbanos y lodos de depuradora), con el fin de fomentar su uso como fertilizante agrícola, evitando su eliminación (deposición en vertederos), a la vez que mediante el control de sustancias contaminantes se pretende minimizar el riesgo ambiental y sanitario asociado y se contribuye al uso eficiente de recursos (economía circular).En el trabajo se realiza una caracterización microbiológica y físico-química en un terreno experimental en el que se aplican las enmiendas objeto de estudio. En concreto, se determinan coliformes totales, Escherichia coli, Enterococcus sp., DQO, pH… Además, se pone en marcha el método Índice de Germinación y se determina su validez como indicador de la madurez de las muestras.Se realizan tres muestreos en el terreno tomando muestras de suelo y mezclas: el primero antes de la aplicación de las enmiendas y los otros dos tras la siembra de estas para analizar su evolución en el tiempo.Los resultados obtenidos muestran que hay un aumento de la materia orgánica tras la aplicación de las enmiendas y que no empeora la calidad microbiológica de los suelos. Además, las primeras determinaciones del Índice de Germinación plantean el uso de este indicador como eficaz, sencillo y económico para la detección de la fitotoxicidad y madurez en las enmiendas.<br /

Evaluación bioclimática y de diseño de espacios peatonales en San Miguel de Tucumán

continuando con estudios bioclimáticos y energéticos a nivel urbano, sobre todo para la zona del micro-centro de la ciudad de San Miguel de Tucumán, se expone en este trabajo los resultados logrados en los estudios de diagnóstico realizados en las dos peatonales principales de la ciudad de San Miguel de Tucumán. El objetivo fue determinar la respuesta de diseño de estos espacios de tránsito peatonal frente a las marcadas condicionantes del clima cálido-húmedo del lugar. El trabajo, que contó con el relevamiento físico del sector de estudio, la elaboración de encuestas a usuarios y comerciantes de la zona, entrevistas a profesionales municipales y provinciales responsables del área y el análisis de la normativa existente, permitió establecer la falta de adaptación de las diferentes soluciones de diseño a los requerimientos de los usuarios para lograr un microclima confortable que permita el desarrollo de las diferentes actividades que confluyen en el sector.Continuing with the bioclimatic and energy studies at urban level, mainly for the area of the micro-center of the city of San Miguel of Tucumán, it is exposed in this work the results achieved in the diagnosis studies carried out in the two main pedestrian streets of the city of San Miguel of Tucumán. The objective was to determine the answer of design of these spaces of pedestrian traffic in front of the rigorous climatic conditions of the warm-humid climate of the place. The work that had the physical report of the study sector, the elaboration of surveys to users of these pedestrian streets and merchants of the area, interviews to municipal and provincial professionals responsible for the area and the analysis of the existent regulatory scheme, allowed to establish the lack of adaptation from the different design solutions to the requirements of the users to achieve a comfortable microclimate that allows the development of the different activities that are made in the sector.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES

Evaluación del comportamiento térmico y propuestas de mejoras para una escuela en Hualinchay, Tucumán

El presente trabajo muestra los estudios del comportamiento térmico del salón de usos múltiples (SUM) de la escuela albergue Nº 358 “Coronel Pedro Zelaya” de la localidad rural y turística de Hualinchay en la provincia de Tucumán. Este trabajo tuvo como objetivo principal realizar un diagnóstico sobre las condiciones térmicas del SUM (salón de uso múltiple) de la escuela para, posteriormente, plantear las modificaciones necesarias para lograr el confort térmico en el interior del local, ya que las condiciones climáticas del lugar, principalmente en el invierno, son rigurosas y los recursos de la escuela son escasos. Los resultados obtenidos permitieron definir que las condiciones térmicas del salón no responden a los requerimientos mínimos establecidos por la normativa vigente, por lo que se plantearon soluciones alternativas de mejoras que fueron transferidas a fin de ser ejecutadas por el estado provincial y los directivos de la escuela.Thermal evaluation and proposals of changes for a school in Hualinchay, Tucumán. The present work shows the studies of the thermal behavior, in the multi-proposed school room of the shelter school Nº 358 “Pedro Zelaya”, in Hualinchay, a rural and turistic locality in the Province of Tucumán. This work has as main objective to carry out a diagnose on the thermal conditions of the multiple use room of the school, in order to determining necessary changes, to achieve thermal internal confort, since the climatic conditions of the place are rigorous, principally in winter, and the school resources are limited. The results showed that the thermal conditions of the room do not respond to the minimal requests established by the regulations in use, which is why alternative solutions of improvements that were transferred in order to be accomplished by the Government of the province and the persons in charge of the school.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES

Evaluación del comportamiento térmico y propuestas de mejoras para una escuela en Hualinchay, Tucumán

El presente trabajo muestra los estudios del comportamiento térmico del salón de usos múltiples (SUM) de la escuela albergue Nº 358 “Coronel Pedro Zelaya” de la localidad rural y turística de Hualinchay en la provincia de Tucumán. Este trabajo tuvo como objetivo principal realizar un diagnóstico sobre las condiciones térmicas del SUM (salón de uso múltiple) de la escuela para, posteriormente, plantear las modificaciones necesarias para lograr el confort térmico en el interior del local, ya que las condiciones climáticas del lugar, principalmente en el invierno, son rigurosas y los recursos de la escuela son escasos. Los resultados obtenidos permitieron definir que las condiciones térmicas del salón no responden a los requerimientos mínimos establecidos por la normativa vigente, por lo que se plantearon soluciones alternativas de mejoras que fueron transferidas a fin de ser ejecutadas por el estado provincial y los directivos de la escuela.Thermal evaluation and proposals of changes for a school in Hualinchay, Tucumán. The present work shows the studies of the thermal behavior, in the multi-proposed school room of the shelter school Nº 358 “Pedro Zelaya”, in Hualinchay, a rural and turistic locality in the Province of Tucumán. This work has as main objective to carry out a diagnose on the thermal conditions of the multiple use room of the school, in order to determining necessary changes, to achieve thermal internal confort, since the climatic conditions of the place are rigorous, principally in winter, and the school resources are limited. The results showed that the thermal conditions of the room do not respond to the minimal requests established by the regulations in use, which is why alternative solutions of improvements that were transferred in order to be accomplished by the Government of the province and the persons in charge of the school.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES