A vivência do duelo por perda corporal e as estratégias de afrontamento num grupo de mulheres mastectomizadas

Objective: To understand the experiences facing the body parts loss in the context of the development of the grieving process and coping strategies. Method: The study was based on a qualitative methodology of a phenomenological kind. The sample consisted of three women survivors of breast cancer selected because of availability. Result: The mastectomy following a diagnosis of breast cancer is a threat to psychological integrity, which requires creating a new physical, psychological, social and spiritual balance. From the narratives, it is shown that breast cancer affects the quality of life of women, to require a substantial change in lifestyle that engages their affections, cognitions, behaviors, beliefs, values, sense of independence, physical attractiveness and social role. Conclusions: The symptoms and subjective complaints experienced by participants refer to symptoms of anxiety, depression, guilt, confusion and uncertainty, to experience the disease as a threat to health and life expectancy.Objetivo: Entender las vivencias ante la pérdida corporal en el contexto de la elaboración del proceso de duelo y las estrategias de afrontamiento. Método: El estudio estuvo basado en una metodología cualitativa, de corte fenomenológico. La muestra estuvo conformada por tres mujeres sobrevivientes de cáncer de mamas seleccionadas por disponibilidad. Resultado: La mastectomía practicada ante un diagnóstico de cáncer de mama representa una amenaza a la integridad psíquica, que obliga a crear un nuevo equilibrio físico, psíquico, social y espiritual. A partir de las narrativas se devela que el cáncer de mama impacta la calidad de vida de las féminas, al requerir un cambio sustancial del estilo de vida que compromete sus afectos, cogniciones, conductas, creencias, valores, sentido de independencia, atractivo físico y rol social. Conclusiones: Los síntomas y quejas subjetivas que experimentan las participantes, remiten a síntomas de ansiedad, depresión, sentimientos de culpa, confusión e incertidumbre, al vivenciar la enfermedad como una amenaza a la salud y a la expectativa de vida.Objetivo: Entender as vivências ante a perda corporal no contexto da elaboração do processo de duelo e as estratégias de afrontamento. Método: O estudo esteve baseado numa metodologia qualitativa, de corte fenomenológico. A mostra esteve conformada por três mulheres sobreviventes de câncer de mamas selecionadas por disponibilidade. Resultado: A mastectomia praticada ante um diagnóstico de câncer de mama representa uma ameaça à integridade psíquica, que obriga a criar um novo equilíbrio físico, psíquico, social e espiritual. A partir das narrativas se desvela que o câncer de mama impacta a qualidade de vida das mulheres, ao requerer uma mudança substancial do estilo de vida que compromete seus afetos, cognições, condutas, crenças, valores, sentido de independência, atrativo físico e papel social. Conclusões: Os sintomas e queixas subjetivas que experimentam as participantes, remetem a sintomas de ansiedade, depressão, sentimentos de culpa, confusão e incerteza, ao vivenciar a doença como uma ameaça à saúde e à expectativa de vida

Construção sócio-cultural da feminilidade

The gender is conceived as a cultural construction that prescribed certain forms of thinking, feelings and behavior for women and men. Feminine and masculine social constructions as mention here challenge the subjectivity in which they are defined, pointing out the social imaginary, as well as the stereotypes, prejudices and concomitant social discrimination. Since subjectivity is understood, both as a social and psychological construction as well.Femininity is no longer considered an essence, only related to woman. It is seen more as an acquired set of attitudes, skills, emotions and values which influence the perception and behavior of the individuals. Such socially constructed factors, the perceptions and traumas in life are the trigger, which lead women to engage in behaviors of risk such as the use of psychoactive substances as means for avoiding reality. However this behavior triggers addiction to the substances in most cases.Addiction to substances has been understood as a chronic and relapsing disorder characterized by a compulsive consumption behavior of the substance, deteriorating the social and professional environment. In this way, understanding and comprehending the bio-psychosocio-cultural factors of this situation would facilitate the psychotherapeutic approach in the population. Consequentially Psychological therapy, seeks to adapt to the context which fits the needs of a particular person, in this case, women who use psychoactive substances, having in mind that we are all integrated humans beings.El género es concebido como una construcción histórico-cultural que prescribe determinadas formas de pensar, sentir y actuar para mujeres y hombres. Lo femenino y lo masculino como construcciones sociales enunciadas, interpelan a la subjetividad que se adhiere a sus cánones, reproduciendo en uno u otro sentido el imaginario social, y así sus estereotipos, prejuicios y la discriminación social concomitante. Puesto que la subjetividad es entendida como una construcción social a la vez que psicológica, la feminidad ya no es considerada una esencia, inherente a toda mujer. Es vista más como un juego de actitudes, habilidades, emociones y valores adquiridos. Los cuales influyen en la percepción y comportamiento de los entes.Son estos factores construidos socialmente, las percepciones y traumas de vidas, las que llevan a las mujeres a incurrir en conductas de riesgo como el uso de sustancias psicoactivas. Este particular, como medio de evadir la realidad. Muchas veces esta conducta desencadena en adicciones a la/las sustancias. La adicción a sustancias se ha entendido como un trastorno crónico y recidivante caracterizado por una conducta compulsiva de consumo de sustancias, con deterioro de la actividad social y laboral. De esta forma, entender y comprender lo factores bio-psico-socio-cultural de esta situación facilitarían el acercamiento psicoterapéutico en la población. La terapia psicológica, a su vez, supone la consideración de ser enmarcada en un contexto que se atempere a las necesidades particulares de la persona, en este caso, mujeres usuarias de sustancias psicoactivas ya que como seres humanos somos entes integradosO gênero é concebido como uma construção histórico- cultural que prescreve certos modos de pensar, sentir e agir para mulheres e homens. O feminino e o masculino como construções sociais definidas, questionam a subjetividade que adere aos seus cânones, jogando em ambos sentidos o imaginário social, e assim os seus estereótipos, preconceitos e a discriminação social concomitante. Desde a subjetividade é entendida como uma construção social, bem como psicológica, a feminilidade não é mais considerada uma essência inerente a cada mulher. Ela é vista mais como um jogo de atitudes, habilidades, emoções e valores adquiridos. Eles influenciam a percepção e o comportamento das entidades. São esses fatores socialmente construídos, as percepções e traumas da vida, que levam as mulheres a se envolver em comportamentos de risco, como o uso de substâncias psicoativas. Neste particular, como forma de fugir da realidade. Muitas vezes, esse comportamento provoca dependência de substâncias. A dependência de substâncias é tratada como uma doença crônica e recidivante caracterizada por um comportamento compulsivo de consumo das substâncias, com o funcionamento social e profissional prejudicado. Assim, para entender e compreender os fatores bio-psico-sócio-cultural de esta situação facilita o abordagem psicoterapêutico na população. A terapia psicológica, por sua vez, envolve a consideração de ser enquadrada em um contexto que aquece com as necessidades específicas da pessoa, neste caso, as mulheres que usam substâncias psicoativas, porque como seres humanos são entidades integradas

Reconceituação das perdas inesperadas de crianças em pais

The loss of significant beings supposes a series of historical and sociocultural realities that harbor a host of psychological implications. Most of the works that address the subject in question have chosen to refer to the experience of loss and death, with respect to the stages of grief in general (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944 ). However, there is little research that focuses on the experiences that human beings represent. The death of a loved one, especially a son or daughter, unexpectedly can lead to serious alterations when perceiving the changes in roles and activities that they carry out from day to day. These aspects lead to a look that tries to re-conceptualize the meaning of life and the meanings that parents construct in the event of the loss of sons and daughters. This process required a literature review that addressed both the historical-philosophical and socio-cultural bases of the loss. Likewise, the approaches that have contributed to the conception of unexpected losses in the Puerto Rican environment were analyzed. Within the intended objectives, psychotherapeutic approaches and their implications for surviving parents were also taken into consideration. In the desire of the psychological task to move in more inclusive spaces, a geographical and theoretical opening is perceived towards the understanding of the diverse realities that the subjects live. Experiences that are signified from the personal processes that have occurred. Understanding the experiences of parents who have lost their sons and daughters makes it possible to face this event with dignity and support. Certainly, this accentuates the right of every human being to re-signify his life, including the events that occur with death.La pérdida de seres significativos supone una serie de realidades históricas y socioculturales que albergan un cúmulo de implicaciones psicológicas. La mayoría de los trabajos que abordan el tema en cuestión, se han decantado por remitirse a la experiencia de pérdida y muerte, respecto a las etapas de la pena en general (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944). Sin embargo, son pocas las investigaciones que se centran en las vivencias que significan los seres humanos. La muerte de un ser querido, especialmente de un hijo o hija, de manera inesperada puede desembocar en serias alteraciones al percibir los cambios en roles y actividades que desempeñan día a día. Dichos aspectos propician dar una mirada que intenta re-conceptuar el sentido de la vida y los significados que construyen los progenitores ante el evento de la pérdida de hijos e hijas. Este proceso requirió hacer una revisión de literatura que abordara tanto las bases histórico-filosóficas como socio-culturales de la pérdida. Asimismo, se analizaron los planteamientos que han aportado a la concepción de las pérdidas inesperadas en el entorno puertorriqueño. Dentro de los objetivos previstos, también se tomaron en consideración los acercamientos psicoterapéuticos y sus implicaciones en los progenitores sobrevivientes. En el afán del quehacer psicológico por moverse en espacios más inclusivos, se percibe una apertura geográfica y teórica hacia el entendimiento de las diversas realidades que viven los sujetos. Vivencias que se significan a partir de los procesos personales acaecidos. La comprensión de las experiencias de los progenitores que han perdido a sus hijos e hijas, posibilita el afrontamiento de dicho suceso con dignidad y apoyo. Ciertamente, esto acentúa el derecho de todo ser humano a re-significar su vida, incluyendo los acontecimientos que se devienen con la muerte.A perda de seres significativos supõe uma série de realidades históricas e socioculturais que abrigam uma série de implicações psicológicas. A maioria dos trabalhos que abordam o assunto em questão optou por se referir à experiência de perda e morte, no que diz respeito às fases do luto em geral (Engel, 1964; Kubler-Ross & Kessler, 2005; Lindemann, 1944 ) No entanto, existem poucas pesquisas que enfocam as experiências que os seres humanos representam. A morte de um ente querido, principalmente de filho ou filha, de forma inesperada pode levar a sérias alterações ao perceber as mudanças nos papéis e atividades que desempenham no dia a dia. Esses aspectos remetem a um olhar que tenta reconceituar o sentido da vida e os sentidos que os pais constroem em caso de perda de filhos e filhas. Esse processo exigiu uma revisão da literatura que abordou as bases histórico-filosóficas e socioculturais da perda. Da mesma forma, foram analisadas as abordagens que têm contribuído para a concepção de perdas inesperadas no ambiente porto-riquenho. Dentro dos objetivos pretendidos, as abordagens psicoterapêuticas e suas implicações para os pais sobreviventes também foram levadas em consideração. No desejo da tarefa psicológica de se deslocar em espaços mais inclusivos, percebe-se uma abertura geográfica e teórica para a compreensão das diversas realidades que vivem os sujeitos. Experiências que são significadas a partir dos processos pessoais ocorridos. A compreensão das vivências de pais que perderam seus filhos e filhas possibilita enfrentar esse acontecimento com dignidade e apoio. Certamente, isso acentua o direito de todo ser humano de ressignificar sua vida, inclusive os eventos que ocorrem com a morte

Altered thymocyte development observed in EphA4-deficient mice courses with changes in both thymic epithelial and extracellular matrix organization

Eph receptors and their ligands, Ephrins, are involved in the thymocyte-thymic epithelial cell (TEC) interactions, key for the functional maturation of both thymocytes and thymic epithelium. Several years ago, we reported that the lack of EphA4, a Eph of the subfamily A, coursed with reduced proportions of double positive (DP) thymocytes apparently due to an altered thymic epithelial stroma [Munoz et al. in J Immunol 177:804–813, 2006]. In the present study, we reevaluate the lymphoid, epithelial, and extracellular matrix (ECM) phenotype of EphA4−/− mice grouped into three categories with respect to their proportions of DP thymocytes. Our results demonstrate a profound hypocellularity, specifc alterations of T cell diferentiation that afected not only DP thymocytes, but also double negative and single positive T cell subsets, as well as the proportions of positively and negatively selected thymocytes. In correlation, thymic histological organization changed markedly, especially in the cortex, as well as the proportions of both Ly51+UEA-1− cortical TECs and Ly51−UEA-1+ medullary TECs. The alterations observed in the expression of ECM components (Fibronectin, Laminin, Collagen IV), integrin receptors (VLA-4, VLA-6), chemokines (CXCL12, CCL25, CCL21) and their receptors (CXCR4, CCR7, CCR9) and in vitro transwell assays on the capacity of migration of WT and mutant thymocytes suggest that the lack of EphA4 alters T-cell diferentiation by presumably afecting cell adhesion between TECs and T-TEC interactions rather than by thymocyte migration

The Mediation Effect of Self-Report Physical Activity Patterns in the Relationship between Educational Level and Cognitive Impairment in Elderly: A Cross-Sectional Analysis of Chilean Health National Survey 2016-2017

The aims of this cross-sectional study were (i) to determine the association of educational level attained with cognitive impairment and (ii) to investigate the mediating effect of different self-report physical activity (PA) patterns in a large sample of older Chileans. A sample of 1571 older adults from the National Chilean Survey (2016-2017) was included. The educational level attained, PA levels, mode of commuting, sedentary time, and leisure-time PA were self-reported through validated questionnaires. Cognitive impairment was determined by Mini-Mental State Examination (modified version). Association between educational level attained and cognitive impairment was examined using logistic regression models. Counterfactual mediation models were used to test the mediating effect of self-reported PA patterns. A lower educational level was consistently associated with higher odds of cognitive impairment (OR range 2.846 to 2.266, all p < 0.001), while leisure-time PA was the only PA pattern that partially mediated this association (proportion mediated 8.0%). In conclusion, leisure-time PA was the solely PA pattern that partially mediated the association between the educational level and cognitive impairment. The rest self-reported PA patterns did not modify this association.P.S.-U. was supported by a grant from ANID/BECAS Chile/72180543. J.P.-D. is part of the University of Granada, Plan Propio de Investigación 2016, Excellence actions: Units of Excellence; Unit of Excellence on Exercise and Health (UCEES).Ye

Development of anatomic models through plastination techniques as an alternative to the use of animals in teaching and as an essential resource in the teaching-learning process

La implantación del principio de las 3Rs (Reducción, Refinamiento y Reemplazo), descritas por Russell y Burch en 1959, fue el punto de partida de numerosos cambios en la utilización de los animales, tanto en el ámbito de la investigación como de la docencia. Por tanto, es necesario ir propiciando el empleo de alternativas y que el profesorado disponga de recursos y de una buena información. Este proyecto se propone como objetivo esencial la elaboración de modelos animales mediante técnicas de plastinación como recurso docente alternativo al uso de animales vivos, y proporcionando al profesorado la disposición de medios y recursos esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado. Los alumnos podrán disponer de una variedad de modelos animales en las sesiones prácticas, y/o teórico/prácticas de las distintas disciplinas en las que sea necesario el uso de animales. Podrán trabajar con un modelo fiel al original sin necesidad de utilizar modelos vivos y podrán desarrollar las distintas técnicas y procedimientos que realizarían in vivo sin necesidad de generar un estrés innecesario a los animales por su manejo por personal aún no capacitado para ello, evitando situaciones que hagan peligrar el bienestar animal (RD 53/2003). El desarrollo de estos modelos plastinados supondrá recurso docente esencial para la adquisición de las habilidades específicas en distintas disciplinas Biomédicas que conlleven el uso de animales, tales como los Grados en Veterinaria, Biología, Medicina, Enfermería, etc.The implementation of the 3Rs principles (Reduction, Refinement and Replacement), described by Russell and Burch in 1959, was the starting point of numerous changes in the use of animals in the fields of research and teaching. Therefore, it is necessary to foster the use of alternative methods and provide teachers with resources and good information. This project aims to develop animal models through the application of plastination techniques as an alternative teaching resource to the use of animals. In this way, the project aims to provide teaching staff with tools and resources that are essential in the teaching-learning process. The students will be able to use a variety of animal models in practical and/or theoretical-practical sessions of the different subject areas, in which the use of animals is necessary. They will be able to work with animal models that are similar to the original, while avoiding the use of animals. Moreover, they will be able to learn and practice different techniques and procedures that they would carry out in vivo, without generating unnecessary stress to the animals caused by their management by untrained personnel. This approach is therefore in full conformity with existing animal welfare regulations (i.e. RD 53/2003). Plastinated models will become a an essential teaching resource for the acquisition of the specific skills in different Biomedical and Science disciplines that involve the use of animals, such as Veterinary Science, Biology, Environmental Sciences, Medicine, Nursing, etc

Spanish cohort of VEXAS syndrome : clinical manifestations, outcome of treatments and novel evidences about UBA1 mosaicism

The vacuoles, E1-enzyme, X linked, autoinflammatory and somatic (VEXAS) syndrome is an adult-onset autoinflammatory disease (AID) due to postzygotic UBA1 variants. To investigate the presence of VEXAS syndrome among patients with adult-onset undiagnosed AID. Additional studies evaluated the mosaicism distribution and the circulating cytokines. Gene analyses were performed by both Sanger and amplicon-based deep sequencing. Patients' data were collected from their medical charts. Cytokines were quantified by Luminex. Genetic analyses of enrolled patients (n=42) identified 30 patients carrying UBA1 pathogenic variants, with frequencies compatible for postzygotic variants. All patients were male individuals who presented with a late-onset disease (mean 67.5 years; median 67.0 years) characterised by cutaneous lesions (90%), fever (66.7%), pulmonary manifestations (66.7%) and arthritis (53.3%). Macrocytic anaemia and increased erythrocyte sedimentation rate and ferritin were the most relevant analytical abnormalities. Glucocorticoids ameliorated the inflammatory manifestations, but most patients became glucocorticoid-dependent. Positive responses were obtained when targeting the haematopoietic component of the disease with either decitabine or allogeneic haematopoietic stem cell transplantation. Additional analyses detected the UBA1 variants in both haematopoietic and non-haematopoietic tissues. Finally, analysis of circulating cytokines did not identify inflammatory mediators of the disease. Thirty patients with adult-onset AID were definitively diagnosed with VEXAS syndrome through genetic analyses. Despite minor interindividual differences, their main characteristics were in concordance with previous reports. We detected for the first time the UBA1 mosaicism in non-haematopoietic tissue, which questions the previous concept of myeloid-restricted mosaicism and may have conceptual consequences for the disease mechanisms

Ética de la investigación en ciencias sociales. El problematorio de ética, un recurso pedagógico para los dilemas de la investigación contemporánea

Depto. de Antropología Social y Psicología SocialFac. de Ciencias Políticas y SociologíaFALSEsubmitte

La vivencia del duelo por pérdida corporal y las estrategias de afrontamiento en un grupo de mujeres mastectomizadas

Objetivo: Entender las vivencias ante la pérdida corporal en el contexto de la elaboración del proceso de duelo y las estrategias de afrontamiento. Método: El estudio estuvo basado en una metodología cualitativa, de corte fenomenológico. La muestra estuvo conformada por tres mujeres sobrevivientes de cáncer de mamas seleccionadas por disponibilidad. Resultado: La mastectomía practicada ante un diagnóstico de cáncer de mama representa una amenaza a la integridad psíquica, que obliga a crear un nuevo equilibrio físico, psíquico, social y espiritual. A partir de las narrativas se devela que el cáncer de mama impacta la calidad de vida de las féminas, al requerir un cambio sustancial del estilo de vida que compromete sus afectos, cogniciones, conductas, creencias, valores, sentido de independencia, atractivo físico y rolsocial. Conclusiones: Los síntomas y quejas subjetivas que experimentan las participantes, remiten a síntomas de ansiedad, depresión, sentimientos de culpa, confusión e incertidumbre, al vivenciar la enfermedad como una amenaza a la salud y a la expectativa de vida

Construcción socio-cultural de la feminidad

El género es concebido como una construcción histórico-cultural que prescribe determinadas formas de pensar, sentir y actuar para mujeres y hombres. Lo femenino y lo masculino como construcciones sociales enunciadas, interpelan a la subjetividad que se adhiere a sus cánones, reproduciendo en uno u otro sentido el imaginario social, y así sus estereotipos, prejuicios y la discriminación social concomitante. Puesto que la subjetividad es entendida como una construcción social a la vez que psicológica, la feminidad ya no es considerada una esencia, inherente a toda mujer. Es vista más como un juego de actitudes, habilidades, emociones y valores adquiridos. Los cuales influyen en la percepción y comportamiento de los entes.Son estos factores construidos socialmente, las percepciones y traumas de vidas, las que llevan a las mujeres a incurrir en conductas de riesgo como el uso de sustancias psicoactivas. Este particular, como medio de evadir la realidad. Muchas veces esta conducta desencadena en adicciones a la/las sustancias. La adicción a sustancias se ha entendido como un trastorno crónico y recidivante caracterizado por una conducta compulsiva de consumo de sustancias, con deterioro de la actividad social y laboral. De esta forma, entender y comprender lo factores bio-psico-socio-cultural de esta situación facilitarían el acercamiento psicoterapéutico en la población. La terapia psicológica, a su vez, supone la consideración de ser enmarcada en un contexto que se atempere a las necesidades particulares de la persona, en este caso, mujeres usuarias de sustancias psicoactivas ya que como seres humanos somos entes integrados