Efeitos da mediação parental, habilidades digitais, gênero e condição socioeconômica no uso da Internet em crianças e adolescentes

Objetivo: El estudio investiga el efecto del tipo de mediación parental, las habilidades digitales, el género y el nivel socioeconómico en los usos de internet en niñas, niños y adolescentes (NNA) entre 9-17 años. Método: Para realizar esta investigación se tomaron los datos de la encuesta nacional Kids Online (PérezSánchez, 2019) aplicada a una muestra representativa de 1008 NNA costarricenses, 50,6% mujeres y una edad promedio de 12,75 (DT = 2,55). Se siguió un muestreo aleatorio estratificado. Se realizaron modelos de ecuación estructural y análisis de moderación y mediación. Conclusiones: Los resultados muestran que los diferentes tipos de mediación contribuyen a promover o inhibir diferentes tipos de uso, resultando la mediación activa su principal promotor y el monitoreo su inhibidor, por encima de la mediación restrictiva. Las habilidades digitales tienen un efecto mediador parcial de la relación entre tipo de mediación y uso de internet, por lo que contribuyen a contrarrestar los efectos limitantes de la mediación por monitoreo o restrictiva sobre las oportunidades. Además, se encontró un efecto moderador del género y el nivel socioeconómico en la relación entre tipo de mediación y tipos de uso de la internet.Objective: This study aimed to research the effects of parental mediation, digital skills, gender, and socioeconomic status on the Internet uses of children and adolescents between 9 and 17 years old. Method: The Kids Online survey (Pérez-Sánchez, 2019) was applied to a national representative sample of 1008 Costa Rican children and adolescents, 50.6% women and an average age of 12.75 (SD = 2.55). A stratified random sample was followed. Structural equation modeling and moderation, and mediation analysis were conducted. Conclusions: Results show that specific parental mediation types can contribute to promote or inhibit different Internet uses, resulting in active mediation as the main promoter and monitoring mediation as the main inhibitor, above restrictive mediation. Digital skills have a partial mediation effect in the association between types of mediation and Internet uses. This effect helps to counteract the limiting or restrictive effects of mediation on opportunities. Furthermore, a moderator effect of gender and socioeconomic status in the relationship between the type of mediation and Internet uses was found.Objetivo: O estudo investiga o efeito do tipo de mediação parental, das habilidades digitais, do gênero e do nível socioeconômico sobre o uso da Internet em crianças e adolescentes entre 9-17 anos. Método: para realizar esta investigação tomaram-se os dados da enquete costarriquenha Kids Online (Pérez-Sánchez, 2019) aplicada a uma amostra representativa de 1008 NNA costarriquenhos/ as, 50,6% foram mulheres, e com a média de idade de 12.75 (DT = 2.55). Utilizou-se uma amostra aleatória estratificada. Foram realizados modelos de equações estruturais e análises de moderação e mediação. Conclusão: os resultados mostram que os diferentes tipos de mediação contribuem a promover ou inibir distintos tipos de uso, tendo como resultado a mediação ativa como sua principal promotora e o monitoramento como seu inibidor, acima da mediação restritiva. As habilidades digitais têm um efeito mediador parcial na relação entre o tipo de mediação e o uso da internet. Esse efeito ajuda a neutralizar os efeitos limitantes ou restritivos da mediação sobre as oportunidades. Ademais, encontrou-se um efeito moderador do gênero e do nível socioeconômico na relação entre tipo de mediação e tipos de uso da Internet.Universidad de Costa Rica/[723-B8-728]/UCR/Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP

Picture Power? The Contribution of Visuals and Text to Partisan Selective Exposure

Today’s high-choice media environment allows citizens to select news in line with their political preferences and avoid content counter to their priors. So far, however, selective exposure research has exclusively studied news selection based on textual cues, ignoring the recent proliferation of visual media. This study aimed to identify the contribution of visuals alongside text in selective exposure to pro-attitudinal, counter-attitudinal and balanced content. Using two experiments, we created a social media-style newsfeed with news items comprising matching and non-matching images and headlines about the contested issues of immigration and gun control in the U.S. By comparing selection behavior of participants with opposing prior attitudes on these topics, we pulled apart the contribution of images and headlines to selective exposure. Findings show that headlines play a far greater role in guiding selection, with the influence of images being minimal. The additional influence of partisan source cues is also considered

Preditores psicossociais de exposição e disseminação de notícias falsas na Costa Rica

Este estudio investiga los predictores psicosociales y sociodemográficos de la exposición a noticias falsas entre adultos costarricenses, así como su autopercepción de la capacidad de reconocerlas y de difundirlas. Se condujo una encuesta representativa por muestreo estratificado aleatorio aplicada a 805 usuarios de teléfonos celulares en 2019, con un 67% de mujeres y una edad promedio de 38,83 (DT=15,75). En el ámbito actitudinal, los resultados muestran una asociación positiva entre el autoritarismo de derecha y la difusión intencional de noticias falsas en redes sociales. En el ámbito motivacional, se encontraron asociaciones positivas entre una motivación defensiva y la exposición a noticias falsas en medios de comunicación y vía WhatsApp, así como asociaciones entre motivaciones defensivas y de precisión con la autopercepción de la capacidad de reconocer noticias falsas. Las mujeres, las personas con mayor nivel educativo y las más jóvenes se exponen más a noticias falsas, mientras que los hombres y las personas con mayor educación dicen ser más capaces de identificar noticias falsas.This study examines the psychosocial and sociodemographic predictors of exposure, self-perceived capacity to recognize and diffusion of fake news among Costa Rican adults. A survey was conducted in May 2019, with a representative sample of 805 Costa Rican adults owners of mobile phones, with 67% women and a mean age of 38.83 (SD= 15.75). A random stratified sampling method was used. From an attitudinal perspective, results show a positive association between right-wing authoritarianism and the intentional diffusion of fake news in social media. From a motivational perspective, positive associations were found between a defensive motivation and fake news exposure in journalistic media and via WhatsApp, as well as associations between defensive and accuracy motivations with the self-perceived capacity to recognize fake news. Finally, women, people with higher education, and those with younger age were more exposed to fake news, while men and people with higher education perceived themselves as more capable to identify fake news.O estudo investiga os preditores psicossociais e sociodemográficos da exposição a notícias falsas entre adultos da Costa Rica, assim como sua autopercepção da capacidade de reconhecê-las e espalhá-las. Foi realizada uma pesquisa representativa com uma amostra estratificada aleatória aplicada a 805 usuários de celulares em 2019, com um 67% de mulheres e de uma idade média de 38,83 (desvio-padrão=15,75). No âmbito atitudinal, os resultados mostram uma associação positiva entre o autoritarismo de direita e a disseminação intencional de notícias falsas em redes sociais. No âmbito motivacional, foram encontradas associações positivas entre uma motivação defensiva e a exposição a notícias falsas na mídia e via WhatsApp, bem como associações entre motivações defensivas e de precisão com a autopercepção da capacidade de reconhecer notícias falsas. As mulheres, as pessoas com mais nível educacional e as mais novas são mais expostas a notícias falsas, enquanto os homens e as pessoas com mais nível educacional dizem ser capazes de identificar notícias falsas.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro de Investigación en Comunicación (CICOM)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro de Investigación y Estudios Políticos (CIEP

Informe de resultados del estudio de opinión sociopolítica: Audiencias noticiosas de medios digitales: redes sociales, WhatsApp y noticias falsas

Las redes sociales y tecnologías de comunicación han adquirido gran importancia para un segmento creciente de la población en Costa Rica. El informe de 2018 elaborado por Latinobarómetro ubica a Costa Rica como el líder regional en el uso de tecnologías como Facebook (77% de la población del país afirma usarlo), WhatsApp (83%) y YouTube (59%). Estos datos son consistentes con los resultados publicados por el informe Red 506 a lo largo de los últimos años. Diversas iniciativas al interior de la Universidad de Costa Rica se han desarrollado recientemente para comprender mejor las implicaciones del crecimiento de las redes sociales en el país. Por ejemplo, el Centro de Investigación en Comunicación (CICOM), apoyado por el Espacio Universitario de Estudios Avanzados (UCREA), realiza desde 2017 un proyecto destinado a entender las implicaciones del auge de Facebook como medio de información. Este proyecto utiliza la extracción de datos directamente desde Facebook para entender patrones de consumo de contenidos digitales en esta plataforma. Como complemento, el Centro de Investigación y Estudios Políticos (CIEP) ha profundizado en las implicaciones políticas del consumo de noticias en Facebook mediante encuestas a nivel nacional. En noviembre del 2018, por ejemplo, el CIEP indagó sobre el consumo semanal de noticias políticas en medios tradicionales y nuevos (sitios Web, redes sociales y WhatsApp), las maneras cómo las personas interactúan con noticias políticas en redes sociales, y la confianza de las personas en las redes sociales y en la veracidad de fuentes de información compartidas a través de nuevos medios.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro de Investigación y Estudios Políticos (CIEP)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro de Investigación en Comunicación (CICOM

Estudio de sistemas de producción sostenible de tomate (Lycopersicum esculentum Mill) para innovación de productos saludables con Valor Agregado y la aplicación de un modelo de gestión de costos

Proyecto de investigación y extensión. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Escuela de Agronegocios. Centro de Investigación y Gestión en Agronegocios, 2014El proyecto tuvo por objetivo “Evaluar sistemas de producción sostenible de tomate (Lycopersicum esculentum Mill), mediante la utilización de tecnologías alternativas para la producción e industrialización innovadoras y saludables con valor agregado, acompañadas del empleo de sistemas de gestión de costos”. Por esto se trabajó en tres componentes a saber: Cultivo de Tomate, Elaboración e innovación de productos de valor agregado a partir de tomate y Gestión de costos. Como principales resultados se evidenció que los sistemas de cultivo con protección mecánica a condiciones ambientales (invernadero o bandas plásticas) ofrecen las mayores producciones en cantidad, calidad y relación beneficio/costo. Respecto a sistemas de manejo agronómico, las mayores producciones las ofrecen los tratamientos con productos químicos, aunque los MIP y químico racional ofrecen la mejor relación respecto costo de producción, además de generar menor impacto ambiental. Respecto a valor agregado, se determinó que es posible generar productos de valor agregado a base de tomate tipo bola, con rendimientos como los de la mermelada y salsa de tomate con piña, aceptables para el productor y posibles precios competitivos. En conclusión la gestión agroempresarial que coordine vertientes ambientales, técnicas, de registro y gestión deInstituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Agronegocios. Centro de Investigación y Gestión en Agronegocio

Can I Stick to My Guns? Motivated Reasoning and Biased Processing of Balanced Political Information

News media offer balanced political messages and many citizens also seek content that presents two sides of a political issue. Despite this supply and demand, most work on information processing tests exposure to one-sided content, i.e., either pro- or counter-attitudinal. We advance this work by studying (1) how balanced and one-sided messages affect information processing; (2) whether the processing of balanced information is moderated by individual motivations; and (3) the impact of balanced exposure on attitude polarization. Using an online experiment (N = 677), we primed either accuracy or defensive motivation and examined how participants processed information about two distinct issues (i.e., climate change and Syrian refugees). On both issues, participants were less biased in response to balanced content, compared to one-sided content. In addition, defensive and accuracy motivated people processed balanced content in a similar manner. Furthermore, pro-attitudinal content polarized individual attitudes, but not balanced content, and this effect was not moderated by motivation

Empatía y agresión en el uso de videojuegos en niños y niñas

En esta investigación estudiamos el papel de la agresión y la empatía como predictores de la tendencia en niños y niñas a jugar videojuegos solos o acompañados. En el estudio utilizamos el enfoque revisado del manejo emocional aplicado al uso de videojuegos (Vorderer, Hartmann & Klimmt, 2006). Realizamos una encuesta con 395 estudiantes costarricenses de escuelas públicas y privadas de San José (M= 10.69 años). Los resultados señalan que los niños y niñas con puntuaciones altas en agresión conductual y empatía emocional tienden a canalizar la agresividad y la empatía en el juego compartido. Los niños y niñas con puntuaciones altas en empatía conductual tienden a jugar solos. Proponemos la discusión sobre estos resultados mediante la teoría del manejo de las emociones

Empatía y agresión en el uso de videojuegos en niños y niñas

En esta investigación estudiamos el papel de la agresión y la empatía como predictores de la tendencia en niños y niñas a jugar videojuegos solos o acompañados. En el estudio utilizamos el enfoque revisado del manejo emocional aplicado al uso de videojuegos (Vorderer; Hartmann & Klimmt, 2006). Realizamos una encuesta con 395 estudiantes costarricenses de escuelas públicas y privadas de San José (M= 10.69 años). Los resultados señalan que los niños y niñas con puntuaciones altas en agresión conductual y empatía emocional tienden a canalizar la agresividad y la empatía en el juego compartido. Los niños y niñas con puntuaciones altas en empatía conductual tienden a jugar solos. Proponemos la discusión sobre estos resultados mediante la teoría del manejo de las emociones.-1. Introducción. -2. Preguntas de investigación e hipótesis del estudio. -3. Método. -4.Resultados. -5. Discusión. -Lista de referencia

Can I Stick to My Guns? Motivated Reasoning and Biased Processing of Balanced Political Information

News media offer balanced political messages and many citizens also seek content that presents two sides of a political issue. Despite this supply and demand, most work on information processing tests exposure to one-sided content, i.e., either pro- or counter-attitudinal. We advance this work by studying (1) how balanced and one-sided messages affect information processing; (2) whether the processing of balanced information is moderated by individual motivations; and (3) the impact of balanced exposure on attitude polarization. Using an online experiment (N = 677), we primed either accuracy or defensive motivation and examined how participants processed information about two distinct issues (i.e., climate change and Syrian refugees). On both issues, participants were less biased in response to balanced content, compared to one-sided content. In addition, defensive and accuracy motivated people processed balanced content in a similar manner. Furthermore, pro-attitudinal content polarized individual attitudes, but not balanced content, and this effect was not moderated by motivation