5 research outputs found

    Identificaci贸n de nematodos asociados al pasto colosuana (bothriochloa pertusa (l) a. Camus) en el municipio de sampues, departamento de sucre, Colombia

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    The present objective this study was to identify genera of nematodes associated with colosuana grass (Bothriochloa pertusa (L) A. Camus) in municipality of Sampues of Sucre department. The isolation of nematodes from roots and soils were performed by the Baermann funnel technique and their identification was made by using existing taxonomic keys to nematodes. We identified 10 genera of nematodes found in greater proportion Cephalobus gender (bacter铆vore) with respect to Pratylenchus, Criconemella (phytoparasitic) Dorylaiminae (omnivore), Prionchulus and Tripyla (Predators), Aphelenchoides (mic贸fago) Tylocephalus, Acrobeles and Rhabditis (Bacter铆voros). This is the first report that we have in the colombian Caribbean diversity of nematodes associated with soil and grass roots colosuana.El presente trabajo tuvo como objetivo identificar g茅neros de nem谩todos asociados al pasto colosuana (Bothriochloa pertusa (L) A. Camus) en el municipio de Sampues, departamento de Sucre. El aislamiento de nematodos de ra铆ces y suelos fueron realizadas por la t茅cnica del embudo de Baermann y su identificaci贸n se hizo mediante el empleo de claves taxon贸micas existente para nematodos. Se identificaron 10 g茅neros de nematodos, encontr谩ndose en mayor proporci贸n el g茅nero Cephalobus (bacter铆voro), con relaci贸n a Pratylenchus, Criconemella (fitopar谩sitos), Dorylaiminae (Omn铆voro), Prionchulus y Tripyla (Predadores), Aphelenchoides (mic贸fago), Tylocephalus, Acrobeles y Rhabditis (Bacter铆voros). Este es el primer reporte que se tiene en el Caribe Colombiano de la diversidad de nematodos asociados a suelo y ra铆ces del pasto colosuana

    Los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia de mediaci贸n pedag贸gica

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    A review of the available literature associated with virtual learning environments as a pedagogical mediation strategy was carried out, which have useful teaching tools that facilitate the understanding and development of the student's technological and cognitive skills. The research was of a qualitative type because it was analyzed and described the impact that virtual learning environments (VLE) have on the pedagogical mediation of teachers in their classes, so the documentary review was used as a means for the collection of scientific information. This allowed us to establish that the application of VLE in pedagogical mediation facilitates intercommunication between teachers and students in the realization of the teaching-learning processes, as well as positively affecting the motivation and performance of the students.Se realiz贸 una revisi贸n a la literatura disponible asociada a los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia de mediaci贸n pedag贸gica, los cuales disponen de herramientas did谩cticas 煤tiles, que facilitan la comprensi贸n y el desarrollo de las habilidades tecnol贸gicas y cognitivas del estudiante. La investigaci贸n fue de tipo cualitativo porque se analiz贸 y describi贸 la incidencia que tienen los EVA (entornos virtuales de aprendizaje) en la mediaci贸n pedag贸gica de los docentes en sus clases, por lo cual se utiliz贸 la revisi贸n documental como medio para la recolecci贸n de informaci贸n cient铆fica. Lo anterior permiti贸 establecer que la aplicaci贸n de los EVA en la mediaci贸n pedag贸gica facilita la intercomunicaci贸n entre los docentes y estudiantes para la realizaci贸n de los procesos de ense帽anza-aprendizaje, adem谩s de afectar positivamente la motivaci贸n y rendimiento de los estudiantes

    Polimorfismos de los genes del sistema leptina-melanocortina asociados con la obesidad en la poblaci贸n adulta de Barranquilla

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    Introduction: Obesity is considered a serious public health problem. Efforts have been directed to search for candidate genes such as LEP, LEPR, and MC4R involved in the leptin-melanocortin system. The neuroendocrine regulation of these genes on energy intake and balance influences the pathogenesis of this disease. Contradictory results regarding the association of these genes with obesity raise the need for new research.Objective: To analyze the association between obesity and LEP rs2167270, LEPR rs1137101, and MC4R rs17782313 polymorphisms and the clinical and biochemical variables in obese adults from Barranquilla, Colombia.Materials and methods: We analyzed 111 obese adults and 155 non-obese individuals as controls. The polymorphisms were determined by real-time PCR. Besides, anthropometric measures, blood pressure, and biochemical tests were evaluated.Results: No statistical differences were found in allele and genotype frequencies of gene polymorphisms between groups. The CC genotype of MC4R rs17782313 polymorphism was associated with increased systolic blood pressure and T allele and TT genotype, with decreased HDL cholesterol in obese adults. The effect of the other polymorphisms on these variables was not evidenced.Conclusions: LEP rs2167270, LEPR rs1137101, and MC4R rs17782313 polymorphisms were not associated with obesity in the population under study. MC4R rs17782313 polymorphisms were associated with an increase in systolic blood pressure and a decrease in HDL cholesterol.Introducci贸n. La obesidad se considera un grave problema de salud p煤blica y por ello se hacen esfuerzos en la b煤squeda de genes como el LEP, el LEPR y el MC4R del sistema leptina-melanocortina, el cual opera en la regulaci贸n neuroendocrina de la ingesti贸n y el equilibrio energ茅tico e influye en la patogenia de la enfermedad. Los resultados contradictorios en torno a la asociaci贸n de estos genes con la obesidad plantean la necesidad de nuevas investigaciones.Objetivo. Analizar los polimorfismos rs2167270 del gen LEP, rs1137101 del gen LEPR y rs17782313 del gen MC4R asociados con la obesidad y sus variables cl铆nicas y bioqu铆micas en una muestra de pacientes adultos de Barranquilla.Materiales y m茅todos. Se estudiaron 111 personas obesas y 155 no obesas como controles. Los polimorfismos se determinaron mediante reacci贸n en cadena de la polimerasa (PCR) en tiempo real. Se tomaron las medidas antropom茅tricas, se evalu贸 la presi贸n arterial y se hicieron pruebas bioqu铆micas.Resultados. No se encontraron diferencias estad铆sticas en la frecuencia al茅lica y genot铆pica de los polimorfismos en los grupos estudiados. En cuanto a las variables cl铆nicas y bioqu铆micas, el genotipo CC del polimorfismo rs17782313 del gen MC4R, se asoci贸 con un aumento de la presi贸n arterial sist贸lica y, el alelo T y su genotipo homocigoto, con una disminuci贸n del colesterol HDL en los obesos. No se evidenci贸 ning煤n efecto de los otros polimorfismos en estas variables.Conclusiones. Los polimorfismos rs2167270 del gen LEP, rs1137101 del gen LEPR y rs17782313 del gen MC4R, no se asociaron con obesidad en la poblaci贸n analizada. Se encontr贸 que el polimorfismo rs17782313 del gen MC4R influy贸 en el aumento de la presi贸n arterial sist贸lica y la disminuci贸n del colesterol HDL en las personas obesas

    Identificaci贸n de nematodos asociados al pasto colosuana (Bothriochloa pertusa (L) A. Camus) en el municipio de Sampu茅s, Departamento de Sucre, Colombia

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    The present objective this study was to identify genera of nematodes associated with colosuana grass (Bothriochloa pertusa (L) A. Camus) in municipality of Sampues of Sucre department. The isolation of nematodes from roots and soils were performed by the Baermann funnel technique and their identification was made by using existing taxonomic keys to nematodes. We identified 10 genera of nematodes found in greater proportion Cephalobus gender (bacter铆vore) with respect to Pratylenchus, Criconemella (phytoparasitic) Dorylaiminae (omnivore), Prionchulus and Tripyla (Predators), Aphelenchoides (mic贸fago) Tylocephalus, Acrobeles and Rhabditis (Bacter铆voros). This is the first report that we have in the colombian Caribbean diversity of nematodes associated with soil and grass roots colosuana.El presente trabajo tuvo como objetivo identificar g茅neros de nem谩todos asociados al pasto colosuana (Bothriochloa pertusa (L) A. Camus) en el municipio de Sampues, departamento de Sucre. El aislamiento de nematodos de ra铆ces y suelos fueron realizadas por la t茅cnica del embudo de Baermann y su identificaci贸n se hizo mediante el empleo de claves taxon贸micas existente para nematodos. Se identificaron 10 g茅neros de nematodos, encontr谩ndose en mayor proporci贸n el g茅nero Cephalobus (bacter铆voro), con relaci贸n a Pratylenchus, Criconemella (fitopar谩sitos), Dorylaiminae (Omn铆voro), Prionchulus y Tripyla (Predadores), Aphelenchoides (mic贸fago), Tylocephalus, Acrobeles y Rhabditis (Bacter铆voros). Este es el primer reporte que se tiene en el Caribe Colombiano de la diversidad de nematodos asociados a suelo y ra铆ces del pasto colosuana

    Los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia de mediaci贸n pedag贸gica

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    A review of the available literature associated with virtual learning environments as a pedagogical mediation strategy was carried out, which have useful teaching tools that facilitate the understanding and development of the student's technological and cognitive skills. The research was of a qualitative type because it was analyzed and described the impact that virtual learning environments (VLE) have on the pedagogical mediation of teachers in their classes, so the documentary review was used as a means for the collection of scientific information. This allowed us to establish that the application of VLE in pedagogical mediation facilitates intercommunication between teachers and students in the realization of the teaching-learning processes, as well as positively affecting the motivation and performance of the students.Se realiz贸 una revisi贸n a la literatura disponible asociada a los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia de mediaci贸n pedag贸gica, los cuales disponen de herramientas did谩cticas 煤tiles, que facilitan la comprensi贸n y el desarrollo de las habilidades tecnol贸gicas y cognitivas del estudiante. La investigaci贸n fue de tipo cualitativo porque se analiz贸 y describi贸 la incidencia que tienen los EVA (entornos virtuales de aprendizaje) en la mediaci贸n pedag贸gica de los docentes en sus clases, por lo cual se utiliz贸 la revisi贸n documental como medio para la recolecci贸n de informaci贸n cient铆fica. Lo anterior permiti贸 establecer que la aplicaci贸n de los EVA en la mediaci贸n pedag贸gica facilita la intercomunicaci贸n entre los docentes y estudiantes para la realizaci贸n de los procesos de ense帽anza-aprendizaje, adem谩s de afectar positivamente la motivaci贸n y rendimiento de los estudiantes
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