9 research outputs found

    Dolor osteomuscular y estado de salud mental de trabajadores de dos instituciones de educación superior de Cali, Colombia

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    Pain is a body's response to fatigue or external factors that can affect the musculoskeletal system and the mental health of the sufferer. Objetive: The aim of this study was to determine the musculoskeletal symptoms and the mental health of workers at two institutions of higher education in Cali, Colombia. Methodology: A descriptive, cross-sectional correlation with participation of 177 workers. Musculoskeletal pain was assessed with the Nordic Questionnaire and mental health status with the General Health Questionnaire of Goldberg (GHQ 12). Results: The workers had a mean age of 38 + / - 9.8 , 42.2 % , a job experience with more than 10 years ( 58.4 %) and seniority between 1 to 5 years , 66.7 % were sedentary , and 43.5 % were overweight with some degree of obesity. Back pain (26.6 %) and knee (11.9 %) were the most prevalent in the last 6 months and 7 days (14.2 % and 6.2 %) and the main causes of medical consultation (14.1 % and 5.6 %). The workers did not show altered behavior or relationships. 43.5 % has been constantly felt under stress, which is statistically associated with the presence of pain in the last 6 months, p value 0.025. Conclusion: statistical relationship between the perception of feeling constantly under pressure in the presence of musculoskeletal pain in the past six months was found. College employees have good mental health.El dolor es una respuesta del organismo a la fatiga o a factores externos, puede afectar el sistema músculo esquelético y la salud mental de quien lo padece. Objetivo: Determinar la sintomatología osteomuscular y el estado de salud mental de trabajadores de dos Instituciones de Educación Superior en Cali Colombia. Metodología: Estudio descriptivo, correlacional de corte transversal con participación de 177 trabajadores. El dolor osteomuscular se evalúo con el Cuestionario Nórdico y el estado de salud mental con el Cuestionario General de Salud de Goldberg (GHQ 12). Resultados: Los trabajadores tuvieron una edad media de 38 +/- 9,8 años (42,2%), experiencia en el oficio mayor a 10 años (58,4%) y antigüedad en la empresa entre 1 y 5 años, 66,7% son sedentarios y 43,5% presentó sobrepeso con algún grado de obesidad. El dolor de espalda (26,6%) y de rodilla (11,9%) fueron los más prevalentes en los últimos 6 meses y 7 días (14,2% y 6,2%) y las principales causas de consulta médica (14,1% y 5,6%). Los trabajadores no presentaron alteración de la conducta ni en las relaciones interpersonales. 43,5% se ha sentido constantemente bajo tensión, lo que se relacionó estadísticamente con la presencia de dolor en los últimos 6 meses, valor p 0,025. Conclusión: Se encontró relación estadística entre la percepción de sentirse constantemente bajo presión con la presencia de dolor osteomuscular en los últimos seis meses. Los trabajadores universitarios gozan de buena salud mental

    Mortality from gastrointestinal congenital anomalies at 264 hospitals in 74 low-income, middle-income, and high-income countries: a multicentre, international, prospective cohort study

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    Summary Background Congenital anomalies are the fifth leading cause of mortality in children younger than 5 years globally. Many gastrointestinal congenital anomalies are fatal without timely access to neonatal surgical care, but few studies have been done on these conditions in low-income and middle-income countries (LMICs). We compared outcomes of the seven most common gastrointestinal congenital anomalies in low-income, middle-income, and high-income countries globally, and identified factors associated with mortality. Methods We did a multicentre, international prospective cohort study of patients younger than 16 years, presenting to hospital for the first time with oesophageal atresia, congenital diaphragmatic hernia, intestinal atresia, gastroschisis, exomphalos, anorectal malformation, and Hirschsprung’s disease. Recruitment was of consecutive patients for a minimum of 1 month between October, 2018, and April, 2019. We collected data on patient demographics, clinical status, interventions, and outcomes using the REDCap platform. Patients were followed up for 30 days after primary intervention, or 30 days after admission if they did not receive an intervention. The primary outcome was all-cause, in-hospital mortality for all conditions combined and each condition individually, stratified by country income status. We did a complete case analysis. Findings We included 3849 patients with 3975 study conditions (560 with oesophageal atresia, 448 with congenital diaphragmatic hernia, 681 with intestinal atresia, 453 with gastroschisis, 325 with exomphalos, 991 with anorectal malformation, and 517 with Hirschsprung’s disease) from 264 hospitals (89 in high-income countries, 166 in middleincome countries, and nine in low-income countries) in 74 countries. Of the 3849 patients, 2231 (58·0%) were male. Median gestational age at birth was 38 weeks (IQR 36–39) and median bodyweight at presentation was 2·8 kg (2·3–3·3). Mortality among all patients was 37 (39·8%) of 93 in low-income countries, 583 (20·4%) of 2860 in middle-income countries, and 50 (5·6%) of 896 in high-income countries (p<0·0001 between all country income groups). Gastroschisis had the greatest difference in mortality between country income strata (nine [90·0%] of ten in lowincome countries, 97 [31·9%] of 304 in middle-income countries, and two [1·4%] of 139 in high-income countries; p≤0·0001 between all country income groups). Factors significantly associated with higher mortality for all patients combined included country income status (low-income vs high-income countries, risk ratio 2·78 [95% CI 1·88–4·11], p<0·0001; middle-income vs high-income countries, 2·11 [1·59–2·79], p<0·0001), sepsis at presentation (1·20 [1·04–1·40], p=0·016), higher American Society of Anesthesiologists (ASA) score at primary intervention (ASA 4–5 vs ASA 1–2, 1·82 [1·40–2·35], p<0·0001; ASA 3 vs ASA 1–2, 1·58, [1·30–1·92], p<0·0001]), surgical safety checklist not used (1·39 [1·02–1·90], p=0·035), and ventilation or parenteral nutrition unavailable when needed (ventilation 1·96, [1·41–2·71], p=0·0001; parenteral nutrition 1·35, [1·05–1·74], p=0·018). Administration of parenteral nutrition (0·61, [0·47–0·79], p=0·0002) and use of a peripherally inserted central catheter (0·65 [0·50–0·86], p=0·0024) or percutaneous central line (0·69 [0·48–1·00], p=0·049) were associated with lower mortality. Interpretation Unacceptable differences in mortality exist for gastrointestinal congenital anomalies between lowincome, middle-income, and high-income countries. Improving access to quality neonatal surgical care in LMICs will be vital to achieve Sustainable Development Goal 3.2 of ending preventable deaths in neonates and children younger than 5 years by 2030

    Salud mental según el GHQ - 12 en trabajadores de la Universidad Cooperativa de Colombia y la Fundación Universitaria María Cano sede Cali en 2012 periodo I

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    En el siguiente estudio se evaluó la condición en la salud mental de los trabajadores de la Universidad Cooperativa de Colombia y la Fundación Universitaria María Cano seccional Cali (2012) según el GHQ- 12 (General Health Questionnaire), el objetivo fue evaluar la condición de la salud mental de los trabajadores universitarios a partir de la aplicación del GHQ- 12, ya que las universidades no contaban con un registro de la condición de salud mental de los trabajadores. Fue un estudio descriptivo, bivariado de corte transversal. Se realizó un cuestionario con preguntas sociodemográficas y laborales, que se aplicó junto al GHQ- 12 a 177 trabajadores. El GHQ- 12 es un instrumento de tamizaje en salud mental, el cual recorre cuatro áreas básicas de la psiquiatría: depresión, ansiedad, inadecuación social e hipocondría. Los resultados mostraron que 4% (7 personas) presentaron alguna alteración en la salud mental. De acuerdo al resultado anterior existen 7 personas con alteraciones en la salud mental, 5 son mujeres y 2 hombres, ambos géneros con un rango de edad de 29 a 39 años, además en la variable cargo se hallaron relevantes 2 categorías que fueron significativas en los resultados, ya que se evidencio que 4 docentes y 2 secretarias presentan alguna alteración en la salud mental. En la variable tipo de contrato se encontró por prestación de servicios 1 trabajador, mientras que a término fijo se halló un total de 6 trabajadores con alguna alteración en la salud mental.In the following study evaluated the mental health condition of workers in the Cooperative University of Colombia and the University Foundation Maria Cano sectional Cali (2012) according to the GHQ-12 (General Health Questionnaire), the objective was to assess the condition of mental health university workers from the application of the GHQ-12, because universities did not have a record of mental health status of workers. Bivariate descriptive study was a cross sectional study. We conducted a questionnaire with demographic and labor, which was applied by the GHQ-12-177 workers. The GHQ-12 is a screening tool for mental health, which covers four basic areas of psychiatry: depression, anxiety, social inadequacy and hypochondria. The results showed that 4% (7 people) had some alteration in mental health. According to the previous result there are 7 people with mental health disorders, 5 women and 2 men, both sexes with an age range of 29-39 years, in addition to the variable charge is found relevant two categories that were significant in the results, as it evidenced that four teachers and two secretaries have some alteration in mental health. In the variable type of contract is found by one worker services, while fixed term was found a total of 6 workers with some alteration in mental health.Resumen. -- 1. Introducción. -- 2. Justificación. -- 3. Antecedentes. -- 4. Marco teórico. -- 5. Marco conceptual. -- 6. Marco legal. -- 7. Planteamiento del problema. -- 7.1. Formulación del problema. -- 7.2. Objetivos. -- 7.3. Hipótesis. -- 8. Metodología. -- 8.1. Tipo de investigación. -- 8.2. Participantes. -- 8.3. Criterios de selección de la muestra. -- 8.4. Tarea (instrumentos o pruebas). -- 8.5. Procedimiento. -- 8.6. Análisis de datos. -- 9. Resultados. -- 10. Discusión. -- 11. Conclusiones. -- 12. Recomendaciones. – Referencias

    Salud mental según el GHQ - 12 en trabajadores de la Universidad Cooperativa de Colombia y la Fundación Universitaria María Cano sede Cali en 2012 periodo I

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    En el siguiente estudio se evaluó la condición en la salud mental de los trabajadores de la Universidad Cooperativa de Colombia y la Fundación Universitaria María Cano seccional Cali (2012) según el GHQ- 12 (General Health Questionnaire), el objetivo fue evaluar la condición de la salud mental de los trabajadores universitarios a partir de la aplicación del GHQ- 12, ya que las universidades no contaban con un registro de la condición de salud mental de los trabajadores. Fue un estudio descriptivo, bivariado de corte transversal. Se realizó un cuestionario con preguntas sociodemográficas y laborales, que se aplicó junto al GHQ- 12 a 177 trabajadores. El GHQ- 12 es un instrumento de tamizaje en salud mental, el cual recorre cuatro áreas básicas de la psiquiatría: depresión, ansiedad, inadecuación social e hipocondría. Los resultados mostraron que 4% (7 personas) presentaron alguna alteración en la salud mental. De acuerdo al resultado anterior existen 7 personas con alteraciones en la salud mental, 5 son mujeres y 2 hombres, ambos géneros con un rango de edad de 29 a 39 años, además en la variable cargo se hallaron relevantes 2 categorías que fueron significativas en los resultados, ya que se evidencio que 4 docentes y 2 secretarias presentan alguna alteración en la salud mental. En la variable tipo de contrato se encontró por prestación de servicios 1 trabajador, mientras que a término fijo se halló un total de 6 trabajadores con alguna alteración en la salud mental.In the following study evaluated the mental health condition of workers in the Cooperative University of Colombia and the University Foundation Maria Cano sectional Cali (2012) according to the GHQ-12 (General Health Questionnaire), the objective was to assess the condition of mental health university workers from the application of the GHQ-12, because universities did not have a record of mental health status of workers. Bivariate descriptive study was a cross sectional study. We conducted a questionnaire with demographic and labor, which was applied by the GHQ-12-177 workers. The GHQ-12 is a screening tool for mental health, which covers four basic areas of psychiatry: depression, anxiety, social inadequacy and hypochondria. The results showed that 4% (7 people) had some alteration in mental health. According to the previous result there are 7 people with mental health disorders, 5 women and 2 men, both sexes with an age range of 29-39 years, in addition to the variable charge is found relevant two categories that were significant in the results, as it evidenced that four teachers and two secretaries have some alteration in mental health. In the variable type of contract is found by one worker services, while fixed term was found a total of 6 workers with some alteration in mental health.Resumen. -- 1. Introducción. -- 2. Justificación. -- 3. Antecedentes. -- 4. Marco teórico. -- 5. Marco conceptual. -- 6. Marco legal. -- 7. Planteamiento del problema. -- 7.1. Formulación del problema. -- 7.2. Objetivos. -- 7.3. Hipótesis. -- 8. Metodología. -- 8.1. Tipo de investigación. -- 8.2. Participantes. -- 8.3. Criterios de selección de la muestra. -- 8.4. Tarea (instrumentos o pruebas). -- 8.5. Procedimiento. -- 8.6. Análisis de datos. -- 9. Resultados. -- 10. Discusión. -- 11. Conclusiones. -- 12. Recomendaciones. – Referencias

    Dolor osteomuscular y estado de salud mental de trabajadores de dos instituciones de educación superior de Cali, Colombia

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    El dolor es una respuesta del organismo a la fatiga o a factores externos, puede afectar el sistema músculo esquelético y la salud mental de quien lo padece. Objetivo: Determinar la sintomatología osteomuscular y el estado de salud mental de trabajadores de dos Instituciones de Educación Superior en Cali Colombia. Metodología: Estudio descriptivo, correlacional de corte transversal con participación de 177 trabajadores. El dolor osteomuscular se evalúo con el Cuestionario Nórdico y el estado de salud mental con el Cuestionario General de Salud de Goldberg (GHQ 12). Resultados: Los trabajadores tuvieron una edad media de 38 +/- 9,8 años (42,2%), experiencia en el oficio mayor a 10 años (58,4%) y antigüedad en la empresa entre 1 y 5 años, 66,7% son sedentarios y 43,5% presentó sobrepeso con algún grado de obesidad. El dolor de espalda (26,6%) y de rodilla (11,9%) fueron los más prevalentes en los últimos 6 meses y 7 días (14,2% y 6,2%) y las principales causas de consulta médica (14,1% y 5,6%). Los trabajadores no presentaron alteración de la conducta ni en las relaciones interpersonales. 43,5% se ha sentido constantemente bajo tensión, lo que se relacionó estadísticamente con la presencia de dolor en los últimos 6 meses, valor p 0,025. Conclusión: Se encontró relación estadística entre la percepción de sentirse constantemente bajo presión con la presencia de dolor osteomuscular en los últimos seis meses. Los trabajadores universitarios gozan de buena salud mental

    Dolor Osteomuscular y Estado de Salud Mental de Trabajadores de Dos Instituciones de Educación Superior de Cali, Colombia

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    La Extensión Universitaria como una herramienta para la apropiación social del conocimiento

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    La Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), a través de la Vicerrectoría de Investigaciones Innovación y Extensión, busca promover la extensión universitaria como una estrategia que permite el intercambio, la aplicación y la integración del conocimiento científico, tecnológico, artístico y cultural; al igual que la vinculación con la realidad social, cultural, económica y productiva de la región y del país, al darle valor a las capacidades institucionales y al generar una articulación e integración entre la docencia y la investigación, la cual permita la identificación de problemáticas y la propuesta de alternativas de solución; además de las oportunidades en el sector externo para realizar intervenciones y alianzas que conduzcan a fortalecer y aportar al desarrollo económico, cultural y el bienestar de la comunidad en general. En este sentido, para el año 2019 se ofertó, a los miembros de la comunidad universitaria, la «Convocatoria interna para la financiación de proyectos de extensión social, cultural y artístico» cuya ejecución se realizaría en el año 2020 y cuyo objetivo era fomentar el desarrollo de proyectos de carácter social, cultural, artístico, los cuales permitieran la solución y transformación de problemáticas que involucrarán o beneficiarán sectores de diferentes comunidadesApropiación social del conocimientoCONTENIDO Población beneficiada ...............................................................................................54 Conclusiones..............................................................................................................54 Fotografías..................................................................................................................55 Bibliografía .................................................................................................................58 Capítulo cuatro Generación de Apropiación Social del Conocimiento en Temas de Procesamiento, Bioconservación y Nutrición, a los Productores del Mercado Agroecológico de la Universidad Tecnológica de Pereira Alimentos para la Vida...................................................................................................................................63 Resumen .....................................................................................................................64 Abstract.......................................................................................................................65 Introducción...............................................................................................................65 Objetivos.....................................................................................................................66 Objetivo general.........................................................................................................66 Objetivos específicos.................................................................................................66 Metodología ..............................................................................................................67 Resultados...................................................................................................................68 Población beneficiada ...............................................................................................70 Conclusiones..............................................................................................................71 Bibliografía .................................................................................................................71 Fotografías..................................................................................................................74 Capítulo cinco Cursos de refuerzo basados en aprendizaje activo, social y cultural, para afrontar el contexto de la enseñanza en ingeniería desde una visión interdisciplinaria............................................................................................................79 Resumen .....................................................................................................................79 Abstract ......................................................................................................................80 Introducción...............................................................................................................81 Objetivos.....................................................................................................................84 Objetivo general.........................................................................................................84 Objetivos específicos.................................................................................................84 Metodología ...............................................................................................................85 Resultados...................................................................................................................88 Población beneficiada ...............................................................................................89 Conclusiones..............................................................................................................89 Bibliografía .................................................................................................................90 Capítulo seis Laboratorios andantes: Fotografía estenopeica como interfaz cultural de la memoria colectiva..........................................................................................................95 Resumen .....................................................................................................................95 Abstract ......................................................................................................................96 Introducción...............................................................................................................97 Objetivos.................................................................................................................. 101 Objetivo general...................................................................................................... 101 Objetivos específicos.............................................................................................. 101 Metodología ........................................................................................................... 101 Resultados................................................................................................................ 105 Conclusiones........................................................................................................... 108 Bibliografía .............................................................................................................. 109 Capítulo siete Divulgación académica y cultural de los productos turísticos y rol del arenero artesanal en el turismo de la Virginia, Risaralda.................................................. 113 Resumen .................................................................................................................. 113 Abstract ................................................................................................................... 114 Introducción............................................................................................................ 114 Objetivos.................................................................................................................. 116 Objetivo general...................................................................................................... 116 Objetivos específicos.............................................................................................. 116 Metodología ............................................................................................................ 117 Resultados................................................................................................................ 117 Población beneficiada ............................................................................................ 119 Conclusiones........................................................................................................... 120 Bibliografía .............................................................................................................. 120 Capítulo ocho Proyecto de actualización en cirugía general........................................................ 125 Resumen .................................................................................................................. 125 Abstract.................................................................................................................... 126 Introducción............................................................................................................ 127 Objetivos.................................................................................................................. 127 Objetivo general...................................................................................................... 127 Objetivos específicos.............................................................................................. 128 Metodología ............................................................................................................ 128 Resultados................................................................................................................ 128 Población beneficiada ............................................................................................ 140 Conclusiones........................................................................................................... 141 Bibliografía .............................................................................................................. 141 Capítulo nueve Implementación de metodologías de enseñanza/aprendizaje en niños de tercera infancia y adolescentes a través de conceptos y proyectos de la aeronáutica (Aerokid)....................................................................................................................... 145 Resumen .................................................................................................................. 145 Abstract.................................................................................................................... 146 Introducción............................................................................................................ 147 Objetivos.................................................................................................................. 148 Objetivo general...................................................................................................... 148 Objetivos específicos.............................................................................................. 148 Metodología ............................................................................................................ 148 Resultados................................................................................................................ 158 Población beneficiada ............................................................................................ 158 Conclusiones........................................................................................................... 158 Bibliografía .............................................................................................................. 159 Capítulo diez “Contagio: Cursos de Extensión de Educadores Noveles para Población Migrante”...................................................................................................................... 163 Resumen .................................................................................................................. 163 Abstract.................................................................................................................... 164 Introducción............................................................................................................ 165 Objetivos.................................................................................................................. 166 Objetivo general...................................................................................................... 166 Objetivos específicos.............................................................................................. 166 Metodología ............................................................................................................ 167 Población beneficiada ............................................................................................ 169 Evento de cierre, 19 de noviembre: Narrativas migratorias: experiencias de viaje............................................................................................... 170 Medios de difusión................................................................................................ .171 Datos sobre la inscripción de los cursillistas....................................................... 171 Sobre la migración.................................................................................................. 173 Conclusiones........................................................................................................... 173 Bibliografía .............................................................................................................. 177 Capítulo once Los mercados agroecológicos en Pereira, Dosquebradas y Santa Rosa: una expresión de dinámicas sociales y economías posibles....................................... 181 Resumen .................................................................................................................. 181 Abstract.................................................................................................................... 182 Introducción............................................................................................................ 183 Objetivos.................................................................................................................. 185 Objetivo general...................................................................................................... 185 Objetivos específicos.............................................................................................. 185 Metodología ............................................................................................................ 185 Resultados................................................................................................................ 187 Población beneficiada ............................................................................................ 196 Conclusiones........................................................................................................... 198 Bibliografía .............................................................................................................. 200 Capítulo doce Identificación e implementación de medidas integrales basadas en minería de datos para la disminución de la deserción al interior de la facultad de ingenierías de la Universidad Tecnológica de Pereira ......................................... 205 Resumen .................................................................................................................. 205 Abstract.................................................................................................................... 206 Introducción............................................................................................................ 206 Objetivos ................................................................................................................. 208 Objetivo general...................................................................................................... 208 Objetivos específicos.............................................................................................. 208 Metodología ............................................................................................................ 208 Resultados................................................................................................................ 209 Resultados preliminares......................................................................................... 225 Población beneficiada ........................................................................................... 226 Conclusiones........................................................................................................... 226 Bibliografía .............................................................................................................. 22
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