PENGARUH KREATIVITAS DAN INTENSITAS BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Siswa Kelas I SMP Negeri I Ampel Kabupaten Boyolali)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh kreativitas terhadap kemampuan kognitif siswa dalam mata pelajaran matematika, (2) pengaruh intensitas belajar matematika terhadap kemampuan kognitif siswa dalam mata pelajaran matematika, (3) pengaruh kreativitas dan intensitas belajar matematika terhadap kemampuan kognitif siswa dalam mata pelajaran matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SMP Negeri I Ampel Kabupaten Boyolali tahun Ajaran 2006/2007 yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah 240 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 siswa dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan linieritas. Berdasarkan hasil penelitian ini dengan taraf signifikansi 5% dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh kreativitas terhadap kemampuan kognitif siswa dengan nilai rhitung = 0,343 > rtabel = 0,221, (2) terdapat, pengaruh intensitas belajar matematika terhadap kemampuan kognitif siswa dengan nilai rhitung = 0,339 > rtabel = 0,221 (3) terdapat pengaruh kreativitas dan intensitas belajar matematika terhadap kemampuan kognitif siswa dengan nilai Fhitung= 25,217. Kontribusi efektif kreativitas belajar terhadap kemampuan kognitif siswa sebesar 40,50% dan intensitas belajar siswa sebesar 36,31%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas dan intensitas belajar matematika berpengaruh positif terhadap kemampuan kognitif siswa

EFEKTIVITAS BRAIN GYM DALAM MENURUNKAN KECEMASAN SISWA MENGHADAPI UJIAN SEKOLAH

Ujian bertujuan untuk mengetahui perubahan tingkah laku, baik potensial maupun aktual dan kecakapan baru yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar. Tetapi sering kali siswa menganggap tes sebagai momok sehingga timbul kecemasan ketika harus menghadapi tes. Hal tersebut disebabkan karena adanya persepsi yang kuat dalam diri siswa pada umumnya dimana nilai tes yang baik merupakan tanda kesuksesan belajar sedangkan nilai tes yang rendah merupakan kegagalan dalam belajar. Adanya persepsi tersebut membuat siswa menganggap bahwa nilai adalah satu-satunya indikator terpenting, dilain pihak masyarakat juga sering kali menilai keberhasilan seorang siswa semata-mata berdasarkan pada nilai tes, indeks prestasi (IP), dan rangking yang berhasil diperoleh sehingga nilai tes sering kali menjadi tujuan utama yang harus diraih oleh siswa (Azwar, dalam Fajri, 2008). Mengingat kecemasan tidak saja bersifat somatis tetapi psikosomatis maka harus ada pelatihan untuk menurunkan kecemasan tersebut, salah satu pelatihan yang dapat digunakan adalah Brain Gym. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Brain Gym dalam menurunkan kecemasan siswa mengadapi ujian sekolah. Hipotesis yang diajukan adalah Brain Gym efektif dalam menurunkan kecemasan siswa menghadapi ujian sekolah. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswa Sekolah Dasar Negeri Serengan 1 No.70. teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive non random sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa-siswa dengan ciri-ciri: a) siswa-siswi kelas 5; b) berusia 10-12 tahun; c) memiliki tingkat kecemasan siswa yang masuk dalam kategori tinggi dan sangat tinggi. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala kecemasan siswa menghadapi ujian sekolah. Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini menggunakan statistik non parametrik uji Mann Whitney U Test. Diperoleh nilai sebesar U= 21.000; p= 0.002 (p< 0,05). Nilai rata-rata skala kecemasan siswa menghadapi ujian sekolah pada kelompok eksperimen sebesar 8.25, sedangkan nilai rata-rata pada kelompok kontrol sebesar 16.75. Nilai rata-rata tersebut dapat diinterpretasi bahwa ada perbedaan atau selisih rata-rata pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Artinya pemberian pelatihan Brain gym sangat efektif dalam menurunkan kecemasan siswa menghadapi ujian sekolah

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PERILAKU SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 BOLO

Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap perilaku siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Bolo. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya siswa masih belum memiliki sikap rendah hati terlihat dari sikap sombong, tidak saling memaafkan satu sama lain, membelikan barang-barang yang tidak sesuai dengan kebutuhan, dan suka mentraktir teman dari pada memenuhi kebutuhanya, tidak suka menabung, menggunakan barang-barang mewah seperti membawa motor dan membawa hp disekolah oleh karena itu tujuan dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap perilaku siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Bolo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitattif dengan menggunakan teknik angket dengan populasi 26 orang. Hasil Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) memiliki pengaruh terhadap Perilaku Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 1 Bolo namun tidak signifikan karena pengaruh yang ada hanya 32,6% dan 67,4% peningkatan perilaku siswa dipengaruhi oleh faktor-faktor lain

USING COOPERATIVE MIND MAPPING SUMMARY STRATEGY TO IMPROVE THE READING COMPREHENSION SKILL OF PUBLIC ADMINISTRATION STUDENTS’ IN UNISBA BLITAR

This research was purposed to determine that cooperative mind mapping summary strategy can improve reading comprehension skill of Public Administration Students’. The research conducted in Public Administration of UnisbaBlitar in 2019 - 2020. The respondents were 30 students. The researcher conducted research using Classroom Action Research (CAR) and individual research design.&nbsp; The procedures of research were preliminary study, plan the action, implementing the plan, observation, and reflection. The data collections are through observation, questionnaire, field note, and test.The research result showed that Cooperative Mind Mapping Summary Strategy could increasethe reading comprehension skill of Public Administration Students’.Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bahwa Strategi Cooperative Mind Mapping Summary dapat meningkatkan kemampuan pemahaman membaca pada mahasiswa Ilmu Administrasi Publik di Unisba Blitar pada 2019 – 2020. Responden sejumlah 30 mahasiswa. Peneliti melakukan penelitian dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilakukan secara individu. Prosedur penelitian meliputi studi pendahuluan, merencanakan tindakan, implementasi perencanaan, pengamatan, dan refleksi.Pengumpulan data melalui pengamatan, kuesioner, catatan lapangan, dan tes.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Cooperative Mind Mapping Summary dapat meningkatkan kemampuan pemahaman membaca pada mahasiswa Ilmu Administrasi Publik

THE EFFECT OF INTERNAL COMMUNICATION TO THE EMPLOYEE PERFORMANCE IN THE FACULTY SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE UNIVERSITY OF ISLAMIC BALITAR-BLITAR

The study intends to determine how the influence of internal communication on employee performance at the Faculty of Social and Political Sciences, Islamic University of Balitar-Blitar. This research was conducted using quantitative methods with a sample of 35 employees To measure the results of the validity of the instrument using validity and reliability tests. Then test the classical assumptions by testing normality and heteroscedasticity. Hypothesis test using T test (partial test). The results of the study show that internal communication has a significant effect on employee performance with the significance value is 0.014. Based on the data of this reasearch result, it is expected that the leadership will conduct meetings more often so that communication can run more smoothly and there is no misunderstanding of information due to lack of coordination

PERAN OBLIGASI SYARIAH (SUKUK) BAGI INVESTOR

Syariah bonds (sukuk) are Government Securities issued under sharia principles as proof of participation in State Sharia Securities (SBSN) assets in both rupiah and foreign currency. Where the issuer is obliged to pay revenues in the form of returns to investors and return principal on maturity. This means that bonds with a maturity of five years, sukuk holders receive a yield every month and principal funds are returned at maturity. The role of sharia bonds for investors is this investment is guaranteed payment by the government, for sharia investors this investment is not contrary to the principles of sharia, so in addition to safe also reassuring. In addition, the benefits earned are more profitable than the average deposit rate of BUMN Banks, potentially acquiring Capital Gains, can be marketed in the secondary market through the Stock Exchange, and provide an opportunity for the community to participate in supporting the financing of national development. Sukuk Investment Fund at least five million rupiah per multiplier and maximum five billion. The funds are used to finance infrastructure development. For example for the construction of highways, the purchase of assets in the form of buildings, buildings leased to audiences, then the results of rental buildings provided by investors as the yield of sukuk. The party managing the fund is the issuer or issuer, the return is directly debited in investor's account every month

Peranan Orang Tua Dalam Keluarga Terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Islami Di TK AISYIYAH BUBUNBIA Desa Tongko Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peranan orang tua dalam pengembangan nilai-nilai Islami di TK Aisyiyah Bubunbia Desa Tongko Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang sangat besar. Hal ini mereka lakukan dengan cara: 1) Pengawasan orang tua terhadap hasil belajar anak / prestasi anak, 2) Menciptakan situasi keluarga yang mendukung anak untuk belajar, 3) Pemberian dorongan/bimbingan pada saat anak belajar, 4) Penyediaan fasilitas belajar yang dibutuhkan anak, dan 5) Pengawasan orang tua terhadap kegiatan anak. Hambatan-hambatan yang dihadapi orang tua dalam pengembangan nilai-nilai Islami di TK Aisyiyah Bubunbia Desa Tongko Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang adalah: 1) Masih rendahnya tingkat pendidikan dan perekonomian orang tua, 2) Kurangnya pemahaman dan pengetahuan (pendidikan) orang tua, 3) Kurangnya perhatian orang tua terhadap permasalahan belajar anak, 4) Kurangnya kerjasama orang tua dengan pihak sekolah

Construction Of The Meaning Of Recite For Instagram Account Followers @Hanan_Attaki

The purpose of this research is to examine the experiences, motives, and follower action account instagram @hanan_attaki in doing Koran activities. The theory used in this research is Alfred Schutz's phenomenological theory. This research uses constructivism paradigm with qualitative approach and phenomenological method. The results showed that the experience of reading the Koran from online was seeing the Koran online as a breakthrough that changed the perspective of the Koran, more able to disseminate knowledge, flexible, free to choose content, and can be done in a private room. In addition, there areCaseThe positive thing about the Koran is from the content of the @hanan_attaki Instagram account, namely seeing it as the right medium, interesting visual content, analogy methods and language that is suitable for young people.Keywords: online recitation, instagram, phenomenolog

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Program Study Ilmu Adminitrasi Negara Unisba Blitar

Kemampuan Bahasa Inggris di Era Globalisasi dan Digitalisasi ini sangat penting peranannya karena secara umum Bahasa Inggris digunakan sebagai alat komunikasi Internasional. Kemudian globalisasi era ini membuat manusia modern sekarang lebih mudah berkomunikasi dengan seluruh masyarakat dunia untuk melakukan kegiatan yang bersifat bisnis maupun lainnya. Oleh sebab itu, penelitian ini memiliki tujuan yaitu, guna mencaritahu bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa di Program Study: Ilmu Administrasi Negara di Universitas Islam Balitar Blitar. Mahasiswa harus memiliki kemampuan Bahasa Inggris yang baik guna menhadapi era globalisasi dan digitalisasi ini. Kuantitatif adalah metode yang dipilih untuk melaksanakan penelitian. Kemudian jumlah populasi dan sampel yaitu: 69 responden. Menyebar kuesioner adalah metode pengumpulan data yang dipilih, dengan tujuan mengumpulkan jawaban responden, pada mahasiswa Ilmu Administrasi Negara semester 2 pada tahun akademik 2022/2023 genap. Setelah data dianalisis, hasil penelitian memperlihatkan jika nilai signifikansi dari uji t sejumlah 0,000, hal tersebut memiliki pengertian terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan bahasa Inggris mahasiswa program study Ilmu Administrasi Negara Unisba Blitar

STUDI KELAYAKAN KADAR AIR, ABU, PROTEIN DAN TEMBAGA (CU) PADA SAYURAN DI PASAR SUNTER JAKARTA UTARA SEBAGAI BAHAN SUPLEMEN MAKANAN

Sayur merupakan sumber vitamin A, vitamin C, asam folat, magnesium, kalium dan serat. Sayur mempunyai fungsi yaitu sebagai penyedia vitamin dan mineral. Namun banyak masyarakat yang kurang mengkonsumsi sayuran karena tidak suka dengan rasa atau sajian sayuran pada umumnya. Sebagai gantinya sayuran dapat disajikan dalam bentuk suplemen makanan untuk meningkatkan minat masyarakat. Mengolah sayuran menjadi suplemen diperlukan sebuah pengujian untuk melihat apakah sayuran tersebut layak, sehingga dilakukan penelitian tentang kualitas sayur di Pasar Sunter Jakarta Utara. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kadar air, abu, protein dan tembaga pada sayuran di Pasar Sunter Jakarta Utara. Hasilnya telah diperoleh kadar air tertinggi pada sampel batang bayam hijau yaitu 95,35 % dan terendah sampel daun bayam merah yaitu 86,85 %, kadar abu tertinggi pada sampel batang bayam hijau yaitu 20,44 % dan terendah sampel kol yaitu 7,13 %, kadar protein tertinggi pada sampel sawi yaitu 42,68 % dan terendah sampel daun bayam merah yaitu 0,5 %, kadar tembaga tertinggi pada sampel daun kangkung yaitu 0,52 μg/g dan terendah terdapat sampel batang bayam merah yaitu 0,09 μg/g. Syarat kadar tembaga yang diperbolehkan yaitu sebesar 5,0 μg/g. Berdasarkan hasil analisa tersebut maka sayuran di Pasar Sunter Jakarta Utara layak dijadikan sebagai bahan suplemen makanan.Kata kunci           : sayuran, supelemen makanan, pasar sunter, ICP-OE