Pengaruh Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Emosional, Dampak Negatif Jejaring Sosial dan Kemampuan Berpikir Divergen terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

This study aims to describe and how much influence the spiritual intelligence, emotional intelligence to the learning outcomes of mathematics either directly or indirectly through the negative impact of social networking, and divergent thinking skills students learn. This type of research is ex-post facto nature of causality. This study population is students of class X SMA Se-District of Bontotiro Bulukumba the school year 2014/2015 as many as 765 with a sample size of 175. Engineering samples is done by using proportional stratified random sampling. The instrument used in this study were (1) Methods documentation for learning outcomes, (2) Scale spiritual intelligence, (3) Scale of emotional intelligence, (4) The scale of the negative impact of social networking, (5) Test divergent thinking skills. Data were analyzed with descriptive and inferential statistical methods SEM (Structural Equation Modeling). The results showed that: (1) Most of the students have spiritual intelligence is in the category of high emotional intelligence are in the high category, the negative impact of social networking are in the low category, divergent thinking skills are in high category and yield learning mathematics are in the high category ; (2) Directly spiritual intelligence positive and significant effect on the results of students\u27 mathematics learning, indirectly positive effect but not significant to the results of students\u27 mathematics learning through the negative impact of social networking and indirect positive and significant impact on the results of students\u27 mathematics learning through capability divergent thinking. (3) Directly emotional intelligence positive and significant effect on the results of students\u27 mathematics learning, indirectly positive effect but not significant to the results of students\u27 mathematics learning through the negative impact of social networking and indirect positive and significant impact on the results of students\u27 mathematics learning through capability divergent thinking

Pengendalian Kecepatan Motor Induksi Satu Fasa Berbasis Backpropagation

Abstrak Motor induksi digunakan secara luas pada bidang industri. Tugas akhir ini bertujuan menggunakan jaringan syaraf tiruan sebagai pengendali kecepatan motor induksi satu fasa. Jaringan syaraf tiruan yang digunakan mempunyai lapisan banyak yang terhubung dan dilatih dengan algoritma backpropagation. Masukan jaringan adalah output kecepatan, selisih antara referensi kecepatan dan output kecepatan (error), dan arus vektor q. Pada percobaan dilakukan variasi parameter untuk diperoleh kinerja yang optimal. Kemudian dilakukan percobaan pada kondisi kerja untuk mengetahui dari jaringan yang dirancang. Dengan menggunakan laju pembelajaran α = 0,01 , struktur jaringan 4 – 25 -1, dapat diperoleh MSE yang terkecil. Pengaturan kecepatan motor induksi satu fasa berbasis PID menggunakan Arduino Uno sebagai sinyal pemicu pada gate triac. Pengaturan kecepatan motor induksi satu fasa berbasis PID menggunakan Arduino Uno sebagai sinyal pemicu pada gate triac. Perancangan hardware ini di uji dengan berbagai beban. Pada pengujian tanpa beban motor berputar dengan kecepatan rata-rata 2133,22 rpm menunjukkan tegangan sebesar 190 Volt. Semakin berat beban yang dipasangkan pada poros motor, tegangan akan semakin besar. Sampai pada beban dengan berat 0,6 kg kecepatan rata-rata motor menjadi 2115,29 rpm dan tegangannya 214 Volt. Kata Kunci: Motor induksi, pengendali kecepatan, jaringan syaraf tiruan backpropagation, PID.   Abstract Induction motor is used widely in industries. This thesis has the aim using artificial neural network as control speed of single phasa induction motor. Artificial neural network that being used are multilayer that connected and trained with backpropagation algorithm. The network input are output speed, the difference between speed reference and output speed (error), and vector-q current. In the experiment, carried out parameters variation to obtain optimal performance. Further, experiments of some working conditions to determine the ability that has been designed. By using learning rate α = 0,01 , structure of network 4 – 25 – 1, can be obtained the smallest value of MSE. Speed control of singgle phasa induction motor based on PID using Arduino Uno as trigger  to the triac gate. Design of this hardware is tested  with variation load. On this test without load, average speed of motor is 2133,22 rpm, the voltage is 190 Volt. The heavy the load that set on the motor axis, the value of voltage will rise. On load with 0,6 kg, the average speed of motor is 2115,29 rpm and the voltage is 214 Volt. Keywords: Induction motor, speed control, neural network backprpagation, PI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI KELOMPOK BELAJAR BERDASAR SOSIOMETRI

This research is a classroom action research (classroom action research). This study uses instruments of observation sheets, cycle tests, and documentation. The data obtained were analyzed using qualitative and quantitative data analysis techniques, namely: reducing data, presenting data, drawing conclusions and verification. The ability to solve students' math story problems in cycle I is an average of 66.56, students who complete learning are 21 students or around 65.63% and those who have not completed learning are 11 students or about 33.38%. Whereas in cycle II that is an average of 76.09, students who complete learning as many as 23 people or about 71.88% of people and those who have not completed 10 people or about 31.25%

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Sebagai Usaha Peningkatan Pembelajaran Literasi dan Numerasi Peserta Didik di SD Islam Pertiwi Nusantara Makassar

Tujuan peneliti dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan program kampus mengajar dalam peningkatan pembelajaran literasi dan numerasi serta untuk membandingkan faktor pendukung dan penghambat pada pelaksanaan program kampus mengajar dalam peningkatan pembelajaran literasi dan numerasi di SD Islam Pertiwi Nusantara Makassar. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yang dimaksudkan untuk mengumpulkan suatu informasi mengenai pelaksanaan program kampus mengajar sebagai usaha peningkatan pembelajaran literasi dan numerasi siswa secara dalam dan komprehensif. Penelitian ini dilakukan dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah adanya peningkatan pembelajaran literasi dan numerasi pada peserta didik setelah adanya program kampus mengajar

Implementasi Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Meningkatkan Karakter Usia 5-6 Tahun Di TPA Asoka Makassar

Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui bagaimana Implementasi Pengasuhan Anak usia Dini Dalam Meningkatkan karakter Anak Usia 5-6 Tahun di TPA Asoka Makassar. Lokasi penelitian ini di TPA Asoka Makassar JL. Perintis kemerdekaan Km. 18 No. 237 kel. PAI Kec. Biringkanaya Kota Makassar. Sumber data yang digunakan peneliti yaitu data primer dan data sekunder dan instrumen pengumpulan yang digunakan peneliti menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat penulis simpulkan mengenai implementasi Pengasuhan Anak Usia Dini Dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia 5-6 Tahun Di TPA Asoka Makassar  pendidik dan pengasuh sudah menerapkan langkah-langkah penerapan karakter kedisplinan, kemandirian dan kerja sama yang telah dicapai sesuai harapan yang diperoleh ke 6 anak tersebut. Yaitu dimulai dengan pendidik atau pengasuh dalam menerapkan pendidikan karakter menggunakan kegiatan pembiasaan yang dilakukan secara terus-menerus, mulai peserta didik masuk gerbang  dengan berjabat tangan serta mengucap salam kepada pendidik atau pengasuh sampai penjemputan anak didik oleh orang tua. Adapun jenis kegiatan dalam implementasi pendidikan karakternya yaitu membuang sampah pada tempatnya, menyimpan barang minuman pada tempatnya, tidut siang pada waktunya, berdoa sebelum makan dan sesudah makan, berbaris yang rapih pada saat masuk kelas, melepas dan menyimpan sepatu pada tempatnya, melepas tas  dan menyimpan pada tempatnya, mencuci tangan sebelum makan dan sesudah makan, membuang sampah, membantu temannya dalam kelompok untuk menyukseskan kerja sama kelompok

Application Monitoring Design of Water Tank Volume and Clarity System using LabView NI MYRIO

A traditional controlling and measuring system both in home industry and factory have many constraints especially in the field of quality and efficiency. Operators have to control and monitor while the tank is in the water filling mode. Consequently, an effective system is needed to increase the ease in industry operation. In this work, an application design of water volume in tank and clarity system has presented using RF04 ultrasonic sensor to detect water level; furthermore, a turbidity sensor was also employed to detect water clarity. Both of them were controlled by National Instrument (NI) myRIO-1900. NI myRIO was used in this work as a controller having automatic on/off relay module employed to the water tank and integrated with a personal computer as human machine interface system (HMI). NI LabView software used as HMI in this work was also connected to Wi-Fi module to establish a remote monitoring role. As a result, the simulation shows that water level can be measured utilizing ultrasonic sensor as well as turbidity sensor detection for water clarity

Implementasi Pendidikan Saintifik dalam Meningkatkan Budaya Literasi Selama Program Kampus Mengajar

Tujuan peneliti dalam penelitian ini yaitu untuk mengevaluasi penerapan budaya literasi, mengetahui proses peningkatan budaya literasi serta untuk membandingkan faktor pendukung dan penghambat implementasi pendekatan saintifik dalam meningkatkan budaya literasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu Wali Kelas III dan Siswa Kelas III. Adapun instrument pengumpulan data adalah peneliti sendiri dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Aktivitas dalam analisis data yaitu reduksi data, penyajian data (display data), dan verifikasi. Untuk uji keabsahan data meliputi kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penerapan budaya literasi di SDN 70 Kasuarang khususnya di kelas III yaitu melakukan kegiatan membaca 15 menit sebelum melakukan pembelajaran. Hal tersebut dianggap masih kurang efektif dan kurang maksimal sehingga minat baca siswa masih sangat rendah; 2) pada proses peningkatan budaya literasi menunjukkan bahwa peneliti dan guru bekerja sama dalam dengan membuat program kerja khusus untuk peningkatan budaya literasi di sekolah tersebut agar siswa dapat membantu dirinya sendiri dalam melakukan banyak hal yang sebelumnya tidak ia kuasai; 3) faktor pendukung implementasi pendekatan saintifik dalam meningkatkan budaya literasi adalah (1) ketersediaan dan keterjangkauan sarana dan prasarana; (2) kemampuan guru dalam mengelola kelas ; (3) peran orang tua sebagai fasilitator. Sedangkan faktor penghambat pendekatan saintifik dalam meningkatkan budaya literasi adalah koneksi internet yang tidak stabil atau tiba-tiba mengalami gangguan

THE EFFECT OF ICE BREAKING ON MOTIVATING GRADE IV STUDENTS TO LEARN SCIENCE

Abstract: The purpose of this study was to investigate the effect of using one of ice breaking strategies in science learning contexts on students' motivation. This study employed a quantitative approach. The participants involved were 26 students from Class IV A of SD Negeri Daya 1 Makassar City using purposive sampling. Data were collected through observation and questionnaire sheets consisting 30 statements to find students’ motivation levels. Descriptive and inferential statistics were utilized for data analysis. The result indicated that most students’ learning motivation was categorized as good (53.85%) and very good (38.46%) categories after applying yel-yel, one of ice breaking strategies. Therefore, the implementation of ice breaking strategy had a positive impact on enhancing students' motivation to learn science subjects. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan salah satu strategi ice breaking dalam konteks pembelajaran IPA terhadap motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Partisipan yang terlibat adalah 26 siswa Kelas IV A dari SD Negeri Daya 1 Kota Makassar dengan menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan angket yang terdiri dari 30 pernyataan untuk mengetahui tingkat motivasi siswa. Statistik deskriptif dan inferensial digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar motivasi belajar siswa berada pada kategori baik (53,85%) dan sangat baik (38,46%) setelah diterapkannya strategi yel-yel yang merupakan salah satu strategi ice breaking. Oleh karena itu, penerapan strategi icebreaking memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA.Abstract: The purpose of this study was to investigate the effect of using one of ice breaking strategies in science learning contexts on students' motivation. This study employed a quantitative approach. The participants involved were 26 students from Class IV A of SD Negeri Daya 1 Makassar City using purposive sampling. Data were collected through observation and questionnaire sheets consisting 30 statements to find students’ motivation levels. Descriptive and inferential statistics were utilized for data analysis. The result indicated that most students’ learning motivation was categorized as good (53.85%) and very good (38.46%) categories after applying yel-yel, one of ice breaking strategies. Therefore, the implementation of ice breaking strategy had a positive impact on enhancing students' motivation to learn science subjects. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan salah satu strategi ice breaking dalam konteks pembelajaran IPA terhadap motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Partisipan yang terlibat adalah 26 siswa Kelas IV A dari SD Negeri Daya 1 Kota Makassar dengan menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan angket yang terdiri dari 30 pernyataan untuk mengetahui tingkat motivasi siswa. Statistik deskriptif dan inferensial digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar motivasi belajar siswa berada pada kategori baik (53,85%) dan sangat baik (38,46%) setelah diterapkannya strategi yel-yel yang merupakan salah satu strategi ice breaking. Oleh karena itu, penerapan strategi icebreaking memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA

Pengaruh Rebusan Kayu Manis Kombinasi Madu terhadap Penurunan Kadar Gula Darah pada Penderita Diabetes Mellitus Tipe II di Puskesmas Ketapang Kabupaten Lampung Utara Tahun 2023

Penatalaksanaan yang dilakukan pada penderita diabetes melitus yaitu terapi farmakologi dan terapi non farmakologi. Terapi farmokologi yaitu obat hipoglikemik oral atau OHO (golongan biguanid, golongan sulfoniluria, alfa glukosidase inhibitor, insulin sensitizing agent), bentuk suntikan dalam bentu obat anti hiperglikemik dan insulin. Terapi non farmokologi yaitu jenis makanan (protein, karbohidrat, lemak), jadwal makan, jumlah kalori, dan olahraga), salah satunya adalah rebusan kayu manis kombinasi madu. Tujuan dalam penelitian ini adalah diketahui pengaruh pemberian rebusan kayu manis kombinasi madu terhadap penurunan kadar gula darah pada penderita Diabetes Mellitus tipe II di Puskesmas Ketapang Kabupaten Lampung Utara. Jenis penelitian kuantitatif, rancangan Quasi Experiment dengan pendekatan one group pretest and posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh penderita diabetes mellitus Tipe II yang ada di Puskesmas Ketapang Kabupaten Lampung Utara terhitung sejak Januari-April 2023 yang berjumlah 40 responden, sehingga di dapatkan sampel sejumlah 18 responden. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Berdasarkan uji statistik, diketahui bahwa nila p-value 0,000 atau p-value < 0,05 yang artinya Ada Pengaruh Pemberian Rebusan Kayu Manis Kombinasi Madu Terhadap Penurunan Kadar Gula Dalam Darah Pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe II Di Wilayah Kerja Puskesmas Ketapang Kecamatan Sungkai Selatan Kabupaten Lampung Utara Tahun 2023. Hasil penelitian ini diharapkan agar dapat dijadikan sebagai tambahan informasi untuk mengatasi peningkatan kadar gula dalam darah yaitu selalu rutin dalam mengkonsumsi rebusan kayu manis kombinasi madu sebagai terapi komplementer untuk mengatasi peningkatan kadar gula dalam darah dengan frekunsi dengan mengkonusmi sebanyak 2 kali setiap pagi hari pada pukul 08.00 – 09.00 WIB dan sore pada pukul 16.00 WIB