3 research outputs found
Dinámica familiar y trastornos mentales en población adolescente de los países hispanohablantes en los últimos 5 años
Objetivo: analizar artículos de investigación sobre dinámica familiar y trastornos mentales en la
población adolescente de los países hispanohablantes en los últimos cinco años. Material y
metodología: para alcanzar el objetivo, se aplicaron ciertos principios de búsqueda, con el fin de
seleccionar las investigaciones pertinentes para la elaboración de la revisión. Resultados: una de
las primeras semejanzas encontradas fue con respecto los resultados, puesto que existe relación
significativa entre las variables de estudio; asimismo la semejanza en cuanto al tipo de enfoque de
investigación, ya que 93 % es cuantitativo y el 7 % es mixto. La tercera semejanza sobre diseño
de investigación, donde el 100 % de los 15 artículos son no experimentales, con un mismo objetivo
de buscar la relación entre los trastornos mentales en los adolescentes. Por otro lado, las diferencias
fueron que, de los 15 artículos, el 33 % fueron publicados en Perú; 20 %, en Colombia; 20 %, en
España; 13 %, en Cuba; 7 %, en Ecuador; y 7 %, en México. La segunda diferencia es sobre los
instrumentos de evaluación, puesto que se observa que el 33 % hizo uso del Inventario de
Depresión de Beck; el 26 %, de la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar; el
26 %, el test de Apgar familiar, que es más resaltantes y, por último, la tercera diferencia la
encontramos en los tipos de trastornos, ya que se prioriza el trastorno de depresión con 60 % del
total. Conclusiones: los resultados de los artículos científicos investigados concluyeron que existe
una correlación significativa entre dinámica familiar y trastornos mentales en los adolescentes
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A Significant Step Toward the Development of Algebra: Al-Samawʾal Ibn Yahya Al-Maghribi, a Twelfth Century Mathematician
Mathematics of the Islamic medieval world is still not sufficiently studied. As a result, a goldmine of Islamic medieval books and materials lie unexplored. One manuscript that certainly deserves attention is al-Bāhir fi’l-Jabr (The Shining Treatise on Algebra) of al-Samaw’al ibn Yahya al-Maghribi, a twelfth century mathematician. Al-Bāhir fi’l-Jabr is a manuscript written in Arabic and has never been translated except for a few excerpts in French.
The purpose of this study was to explore the mathematical and pedagogical contribution of al-Samaw’al through an analysis of al-Samaw’al’s mathematical techniques and methods in al-Bāhir fi’l-Jabr. Moreover, the treatise provides a precise description of the “arithmetization of algebra”, and gives an accounting of the original ideas of another mathematician, al-Karaji, whose original documents have been lost.
To develop a comprehensive picture of al-Samaw’al’s mathematical techniques and methods in al-Bāhir fi’l-Jabr (and his contribution to algebra in particular) this research has been based mainly on a careful analysis of al-Samaw’al’s manuscript in MSS Aya Sofia numbered 2718 (116ff), stored in the Suleymaniye library (Istanbul, Turkey).
This study of al-Bāhir fi’l-Jabr focuses on an overview of how al-Samaw’al dealt with signed numbers, exponents and polynomial operations. Furthermore, this study describes the al-Samaw’al’s “method of the tables,” certain algorithms he employed, as well as his work on the binomial theorem, binomial coefficients, and the tabular arrangement known today as Pascal’s triangle. Most importantly, the study attempts to show the pedagogical approaches of al-Samaw’al