A Festa Universitária como Prática Fomentadora de Valores na Organização: As Economíadas à Luz da Ergologia

As Economíadas são o maior evento esportivo entre as melhores faculdades de Administração e Economia de São Paulo. Dada a complexidade envolvida na sua realização, elas oferecem uma oportunidade para que os alunos, responsáveis pela sua preparação anual, apreendam, de fato, uma vivência organizacional. Assim, haja vista que entre as principais habilidades demandadas pelas organizações está o bom relacionamento interpessoal, este artigo se propôs a analisar como as Economíadas podem se configurar como uma prática fomentadora de valores considerados essenciais nas relações de trabalho. Para tanto, foram adotados pressupostos ergológicos e a abordagem etnográfica, mediante a observação participante e a gravação dos depoimentos de dois organizadores da edição de 2017. No estudo, verificou-se que, mais do que atender a prescrições generalizantes para a promoção das Economíadas, somente por meio da mobilização dos valores dos atores sociais, no exercício da sua subjetividade e singularidade, é que as finalidades propostas puderam ser não apenas viabilizadas, como também superadas

ESTUDO DE CASO DOS IMPACTOS DE UMA OSCIP DEDICADA AO ATENDIMENTO ORTOPÉDICO DE ATLETAS DE ALTO RENDIMENTO: o Instituto Vita

Civil Society Organizations (CSOs) are social and political actors that have been increasingly present in contemporary democracies and can be qualified as Civil Society Organizations of Public Interest. Out of the 7,046 CSOs listed in the CSO Map, however, only 322 were dedicated to health promotion, and of these, only 263 undertook actions focused on health services, despite health being the main problem in Brazil. This study aimed to understand the impacts generated by a CSO of Public Interest such as the Instituto Vita, which focuses on the orthopedic and physiotherapeutic treatment of high-performance Brazilian athletes who need this type of specialized care offered free of charge. By means of semi-structured interviews with the Institute’s founder-members and other participants, as well as document analysis consolidating the material collected, this research was focused on comprehending the motivations for creating an entity of this nature, what method of action was established by the Institute for its consolidation, and what contributions resulted from this initiative. The results demonstrated the impacts of Instituto Vita for orthopedic care and rehabilitation of athletes in need, and further verified that this impact extends to teaching and research activities. This study expected to contribute to the advancement of studies that focus on this topic, as well as to better understand the origins involving the founding of such organization and the results it made possible for different social spheres.Las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) son actores sociales y políticos cada vez más presentes en las democracias contemporáneas y pueden clasificarse como Organizaciones de la Sociedad Civil de Interés Público (OSCIP). Sin embargo, de las 7.046 OSC que figuran en el Mapa de las OSC, sólo 322 se dedicaban a la promoción de la salud y, de ellas, sólo 263 llevaban a cabo acciones centradas en los servicios sanitarios, a pesar de que la salud es el principal problema de Brasil. En vista de ello, este estudio pretendía comprender los impactos generados por una OSCIP como el Instituto Vita, cuya labor se centra en el tratamiento ortopédico y fisioterapéutico de atletas brasileños de alto rendimiento que necesitan este tipo de atención especializada ofrecida de forma gratuita. A través de entrevistas semiestructuradas con sus miembros fundadores y otros participantes, así como de un análisis documental que consolidó el material recogido, la investigación se centró en comprender las motivaciones para desarrollar una organización de esta naturaleza, el método de actuación establecido por el Instituto para su consolidación y las contribuciones realizadas por esta iniciativa. Los resultados mostraron que el Instituto Vita tiene un impacto en la atención ortopédica y la rehabilitación de deportistas desfavorecidos, y que este impacto se extiende a las actividades de enseñanza e investigación. Por último, se esperaba contribuir al avance de los estudios sobre este tema, así como a una mejor comprensión de la génesis que supone la fundación de una organización de este tipo y de los desarrollos que a través de ella se hacen posibles para diferentes esferas de la sociedad.As Organizações da Sociedade Civil (OSCs) constituem atores sociais e políticos cada vez mais presentes nas democracias contemporâneas, podendo ser qualificadas como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP). Das 7.046 OSCIPs listadas no Mapa das OSCs, porém, somente 322 se dedicavam à promoção da saúde, sendo que, destas, apenas 263 empreendiam ações centradas em serviços de saúde, não obstante a saúde figurar como o principal problema do Brasil. Diante disso, este estudou visou a compreender os impactos gerados por uma OSCIP como o Instituto Vita, cuja atuação se volta ao tratamento ortopédico e fisioterapêutico de atletas brasileiros de alto rendimento que carecem desse tipo de atendimento especializado oferecido gratuitamente. Por meio de entrevistas semiestruturadas com seus membros-fundadores e outros participantes, assim como diante da análise documental consolidando o material coletado, a pesquisa deteve-se em compreender quais as motivações para se desenvolver uma entidade dessa natureza, qual o método de atuação estabelecido pelo Instituto para sua consolidação e quais as contribuições advindas dessa iniciativa. Os resultados constataram os impactos do Instituto Vita para o atendimento ortopédico e a reabilitação de atletas carentes, observando-se ainda que esse impacto se estende às atividades de ensino e pesquisa. Por fim, esperou-se contribuir para o avanço de estudos que se detêm sobre essa temática, assim como para que sejam mais bem conhecidos a gênese que envolve a fundação de uma organização desse tipo e os desdobramentos viabilizados por meio dela para diferentes esferas da sociedade

Os desafios e progressos de uma ONG dedicada ao esporte: a trajetória do Instituto Camaradas Incansáveis (ICI)

Pertencentes ao Terceiro Setor e podendo assumir diferentes atribuições, as ONGs são entidades que, por meio do seu trabalho, buscam suprir carências sociais não atendidas pelo Estado e pelo setor produtivo. Haja vista que uma das áreas nas quais podem atuar é o esporte – que ocupa o quarto lugar entre os campos a que essas instituições mais se destinam no Brasil –, este estudo de caso visa a compreender como se dá a gênese de uma ONG dedicada ao esporte e, mais especificamente, ao judô. Para tanto, toma-se como objeto de estudo o Instituto Camaradas Incansáveis (ICI), cujas atividades se voltam tanto à promoção de ações sociais envolvendo crianças em comunidades carentes quanto à formação de uma equipe de alto rendimento na prática esportiva do judô. Por meio de entrevistas semiestruturadas com os seus membros-fundadores e outros participantes, bem como mediante análise documental que consubstancia o material coletado, a pesquisa se detém em compreender, mais particularmente, quais as motivações para o desenvolvimento de uma ONG dedicada ao judô, como são avaliados os resultados alcançados e quais as práticas que os tornaram possíveis. Por meio do estudo, espera-se contribuir não apenas no sentido de fazer avançarem cada vez mais as pesquisas que encontram nas ONGs a sua temática principal, como também no sentido de que o percurso descrito possa vir a ser relevante para enriquecer a compreensão acerca de como se dá a constituição de uma ONG especificamente na área esportiva

CONTRIBUIÇÃO DA RETÓRICA PARA A REDAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DE ALTO IMPACTO: ANÁLISE DO ARTIGO “AS CAPACIDADES DE ORGANIZAÇÕES VOLTADAS AO MERCADO”

This paper aims to analyze a high-impact management article to understand the contribution of rhetoric in it. To this end, we selected the most cited study in research about TQM in 25 years, the article on strategy “The capabilities of market-driven organizations”, by George S. Day (1994). To ground this analysis, a theoretical framework was developed mainly considering the rhetorical concepts of speaker, auditorium, agreement, and types of argument, as elaborated by Perelman and Olbrechts-Tyteca (2010). Finally, the results showed that Day used rhetorical tools – such as the arguments of example, authority and reciprocity – consistently throughout the article, thus increasing the adhesion to his thesis, which may have contributed to the success and repercussion achieved by the author.El objetivo de este trabajo fue analizar un artículo de alto impacto en Administración para poder entender cuál es la contribución de la retórica utilizada en su redacción. Para ello, fue seleccionado el estudio más citado entre las investigaciones sobre TQM, en 25 años, el artículo de estrategia “Las capacidades de una organización orientada al mercado”, escrito por George S. Day (1994). De forma de fundamentar el análisis, el cuerpo teórico fue desarrollado principalmente a la luz de los conceptos retóricos de orador, auditorio, acuerdo y tipos de argumento, según fueron elaborados por Perelman y Olbrechts-Tyteca (2010). Finalmente, los resultados han demostrado que Day utilizó herramientas de la retórica (como los argumentos de ejemplo, autoridad y reciprocidad) de forma consistente a lo largo de todo el artículo, aumentando así la adhesión a su tesis, lo que puede haber contribuido para el éxito y la repercusión alcanzados por el autor.O objetivo deste trabalho foi analisar um artigo de alto impacto em administração de forma a entender qual a contribuição da retórica usada em sua redação. Para tanto, foi selecionado o estudo mais citado entre as pesquisas sobre GQT em 25 anos, o artigo de estratégia “As capacidades de organizações voltadas ao mercado”, escrito por George S. Day (1994). De modo a fundamentar a análise, o arcabouço teórico foi desenvolvido principalmente à luz dos conceitos retóricos de orador, auditório, acordo e tipos de argumento, tais como elaborados por Perelman e Olbrechts-Tyteca (2010). Por fim, os resultados demonstraram que Day utilizou-se de ferramentas da retórica – como os argumentos de exemplo, autoridade e reciprocidade – de forma consistente ao longo de todo o artigo, assim aumentando a adesão à sua tese, o que pode ter contribuído para o sucesso e a repercussão alcançados pelo autor.DOI: 10.53706/gep.v.23.566

O USO COTIDIANO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO PELOS DOCENTES DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: A IDENTIFICAÇÃO DE UMA FERRAMENTA PARA A SUA DISSEMINAÇÃO

As Instituições de Ensino Superior brasileiras são cotidianamente questionadas e avaliadas quanto à qualidade do ensino. Conhecer e avaliar o cotidiano dos professores, diante dos regulamentos e das normas existentes na área de educação superior, são condições basilares para se reverter este panorama. O principal documento que regulamenta os cursos de graduação é o Projeto Pedagógico de Curso. Diante desse contexto, o presente artigo teve como objetivo identificar uma ferramenta para a disseminação do Projeto e que auxilie o coordenador no seu trabalho cotidiano junto ao corpo docente do curso de engenharia de uma Instituição de Ensino Superior privada na aplicação total do Projeto Pedagógico de Curso. Como procedimento metodológico, aplicou-se um questionário com questões fechadas e uma aberta baseado no instrumento de avaliação do Ministério de Educação e Cultura. A resposta e a análise deste questionário procuraram identificar as deficiências na adoção das estratégias metodológicas em curso no PPC e não utilizadas pelos professores. Quanto à forma de abordagem, a presente pesquisa classificou-se como qualitativa e quantitativa. Os resultados encontrados foram: de um universo de 96 questões, 48 ficaram abaixo dos índices da média de cada dimensão, correspondendo a 50% do universo de questões. Com isso, optou-se pela execução trabalho de disseminação de conhecimento em três módulos, mantendo, como se prevê, a integridade de cada dimensão. Conclui-se que é necessário manter um trabalho contínuo de disseminação do teor do PPC no âmbito dos cursos

ESTUDO DE CASO COM AS MOTIVAÇÕES, O MÉTODO DE IMPLEMENTAÇÃO E O IMPACTO DO PROGRAMA DE GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL EM VENDAS EM UMA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE BENS DE CONSUMO NÃO DURÁVEIS

This was a case study, where the authors analyzed the motivations, the implementation method and the impact of the total quality management sales program in a Brazilian fast moving consumer goods industry. It was an independent quality program, that aimed to improve sales and merchandise performance as well as to set standard processes. The authors had access to sales results after the program implementation and interviewed the participants to evaluate their perception about it. In this case study, the program contributed to the company´s better results.Este es un estudio de caso, en el cual los autores han analizado las motivaciones, el método de implementación y los impactos causados por un programa de Gestión de la Calidad Total en una industria brasileña de bienes de consumo no duraderos. Se trató de un programa de calidad independiente, no relacionado con un programa que abarcara toda la industria y con el objetivo de mejorar y estandarizar el desempeño del equipo de ventas y merchandising. Los autores han tenido acceso a los resultados de ventas de la empresa, luego de la implementación del programa, así como han entrevistado a los participantes para evaluar su percepción sobre el programa. En este estudio de caso, el programa ha demostrado que contribuyó al desempeño de la organización.Este é um estudo de caso no qual os autores analisaram as motivações, o método de implementação e os impactos causados por um programa da gestão da qualidade total em vendas em uma indústria brasileira de bens de consumo não duráveis. Tratou-se de um programa de qualidade independente, não vinculado a um programa que abrangesse toda a empresa e com o objetivo de melhorar e padronizar o desempenho da equipe de vendas e merchandising. Os autores tiveram acesso aos resultados de vendas da empresa após a implementação do programa, assim como entrevistaram os participantes para avaliar sua percepção sobre o programa. Neste estudo de caso, o programa demonstrou que contribuiu para o desempenho da organização.DOI: 10.21714/2178-8030gep.v19.484

A Potencialidade do Uso da Retórica para o Ensino de Administração

A dificuldade de alunos em compreender a literatura em cursos de graduação em Administração de Empresas é recorrente: é natural que textos de ciências sociais não se revelem facilmente ao leitor; pelo contrário, a compreensão exige método e disciplina. Isto posto, acredita-se que a retórica é um conhecimento e uma prática eficaz para ensinar graduandos a ler a teoria relativa à ciência social aplicada e às áreas específicas. Assim, o objetivo desta pesquisa é evidenciar a potencialidade do uso da retórica ao ensino em cursos de graduação em Administração. A metodologia consiste na apresentação dos recursos retóricos para a leitura e no exercício de leitura retórica de um artigo sobre estratégia, The Capabilities of Market-Driven Organizations de George S. Day (1994), referência de alto impacto até hoje. Perante a análise desenvolvida, os resultados revelaram que a intenção de Day é persuadir o leitor a escolher seu modelo de estratégia, sem apresentar avanços teóricos, sendo sua principal contribuição autoral combinar elementos conhecidos de maneira organizada ao campo do management

Estudos baseados na prática para uma aprendizagem baseada em competências

F Faced with the existing gap in formal education regarding the dissonance between learning and competence development, the objective of this article is to investigate how the "Teaching Case" method corroborates Practice-Based Research, placing practice as a priority for understanding of students' learning and skills development. The study demonstrates the contribution of the Inspirational Teaching Case method to the teaching-learning process according to four categories: practical learning; theories subordinated to practice; interesting challenge and engagement. The research results indicate that the Teaching Case allows articulating the four categories and that this articulation contributes to competence-based learning.Diante da lacuna existente no ensino formal quanto à dissonância entre a aprendizagem e o desenvolvimento de competências, investigou-se como o método caso de ensino corrobora com os estudos baseados na prática, colocando a prática como prioritária para a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento de competências dos alunos. O estudo demonstra a contribuição do método Caso de Ensino Inspiracional para o processo de ensino-aprendizagem de acordo com quatro categorias: aprendizagem prática; teorias subordinadas à prática; desafio interessante e engajamento. Os resultados indicam que o caso de ensino permite articular as quatro categorias e que esta articulação contribui para uma aprendizagem baseada em competências

Enova foods: o trade marketing como ferramenta para alavancar receita e rentabilidade / Enova foods: trade marketing as a tool to lever recovery and profitability

A Enova Foods, indústria de bens de consumo não-duráveis líder em alguns segmentos, é de propriedade de fundos de investimento. Estes fundos, que têm objetivos de crescimento de curto e médio prazo, contrataram um time de executivos bem-sucedidos no mercado, que melhoraram o negócio da empresa. Para continuar o crescimento, espera-se que eles desenvolvam e implementem um bem-sucedido plano de trade marketing. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletir sobre quais práticas de trade marketing são as mais adequadas nesta situação.

Enova foods: o trade marketing como ferramenta para alavancar receita e rentabilidade / Enova foods: trade marketing as a tool to lever recovery and profitability

A Enova Foods, indústria de bens de consumo não-duráveis líder em alguns segmentos, é de propriedade de fundos de investimento. Estes fundos, que têm objetivos de crescimento de curto e médio prazo, contrataram um time de executivos bem-sucedidos no mercado, que melhoraram o negócio da empresa. Para continuar o crescimento, espera-se que eles desenvolvam e implementem um bem-sucedido plano de trade marketing. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletir sobre quais práticas de trade marketing são as mais adequadas nesta situação.