Guía Mexicana para el Diagnóstico y el Tratamiento de la Urticaria

La urticaria es una enfermedad que padece una quinta parte de la población en algún momento de su vida. Las guías inter- nacionales recientes han propuesto unos cambios de fondo en su diagnóstico y tratamiento, por lo que había la necesidad de crear una guía nacional y multidisciplinaria, con base amplia en los gremios de especialistas y médicos de primer contacto en México. ABSTRACT Urticaria is a disease that a fifth of the population shall suffer once in a lifetime. Recent clinical guidelines have proposed some fundamental changes in the diagnosis and treatment of urticaria, making the development of a national, multidisciplinary guideline, with wide acceptability among different professional groups –both specialists and primary health care workers–, necessary in Mexico

Disponibilidad y obtención del crédito de las PYME : evidencia del mercado peruano

The objective of the present investigation is to analyze two important issues that contribute in great measure to the economic growing of the country, as is the growing and permanence of the SMEs, framed in the access to credit. These issues are the disponibility that have some peruvian financial institutions and their propensity to get it. The academic literature revision shows that in some occasions the enterprises prefer to stay operating with own resources, or look for a foreign debt source, leaving to the end the new capital income, because this can contribute to the loss of enterprise control, as well as his permanence as such. The literature is limited from the point of view of the financial institutions because the most of this studies are make since the point of view of the SMEs, so in this investigation we will center in the empiric evidence obtained from the peruvian market, principally gotten from these financial institutions that are supervised by the regulator entity of the government Superintendencia de Banca, Seguros y Administradoras de Fondo de Pensiones (SBS) to give an approximation of the strategies that this financial institutions apply at the moment to give credit to the SMEs. Moreover, since the point of view of the SMEs has been analyzed, using empiric evidence, the factors that contributes to this kind of businesses to obtain credit from the financial institutions. From an important way focused in the fact of the SMEs permanency and subsistence and how this factor is important to the development of the country. For this aspect we search literature that allows us to know about different theories that refer to the credits awarded to the SMEs such as the Theory of the capital structure, the Theory of the hierarchical selection, the Theory of static equilibrium and the Theory of the asymmetry of the information. These theories let us to structure a theoretical model, the same that has been contrasted with the hypothesis in order to obtain our conclusions that are show in this investigation. Finally, uniting both aspects indicated previously we could find conclusions about the strategies that the financial institutions apply to the availability of SMEs credits and, moreover, those factors that make possible that these enterprises can obtain credit for their development and their permanence in the peruvian market.El objetivo del presente trabajo de investigación es analizar dos aspectos importantes que constituyen en gran medida al crecimiento económico del país, como lo es el crecimiento y permanencia de la PYME, enmarcado en el acceso al crédito. Estos aspectos son la disponibilidad que tienen por parte de las instituciones financieras peruanas y la propensión que tienen de obtenerlo. La revisión de la literatura académica muestra que en ocasiones las empresas prefieren mantenerse operando con recursos propios, o buscan una fuente externa vía endeudamiento, dejando al final el ingreso de nuevo capital, pues este puede contribuir a la pérdida de control de la empresa, así como a su permanencia como tal. la literatura es limitada desde el punto de vista de las instituciones financieras puesto que la mayoría de estudios se realiza desde el punto de vista de las PYME, por lo que en esta investigación nos centramos en la evidencia empírica obtenida del mercado peruano, principalmente de aquellas instituciones financieras que son supervisadas por el ente regulador del gobierno como es la Superintendencia de Banca, Seguros y Administradoras de Fondo de Pensiones (SBS) para dar una aproximación a las estrategias que estas instituciones financieras aplican al momento de otorgar crédito a las PYME. Por otro lado, desde el punto de vista de las PYME se ha analizado, mediante evidencia empírica, los factores que propician que este tipo de empresas obtengan crédito de las instituciones financieras. De una forma importante centrados en el hecho de la permanencia y subsistencia de las PYME y como factor predominante en el crecimiento del país. Para este aspecto se ha ubicado literatura que nos ha dado a conocer diferentes teorías referidas al crédito hacia las PYME como la Teoría de la estructura del capital, Teoría de la selección jerárquica, Teoría de equilibrio estático y la Teoría de la información asimétrica. Estas teorías nos han permitido determinar un modelo teórico el mismo que ha sido contrastado con las hipótesis para obtener las conclusiones que se presentan en esta investigación. Por último, al unir ambos aspectos indicados anteriormente hemos podido encontrar conclusiones sobre las estrategias que las instituciones financieras aplican para la disponibilidad del crédito a las PYME y por otro lado aquellos factores que hacen posible que estas empresas obtengan crédito para su crecimiento, permanencia en el mercado peruano.Postprint (published version

Sistema de apoyo gerencial en una empresa del sector cooperativo

Tesi

Taller de Proyectos 3 - IS227 - 202102

Descripción:El avance en el desarrollo de SW, conjugado con una sociedad cada vez más tecnificada, lleva al profesional en Ingeniería de Sistemas a la necesidad de conocer las nuevas tendencias en desarrollo tecnológico, sobre todo porque la velocidad de los cambios es realmente vertiginosa. De esta manera, en el presente curso, conoce las nuevas tecnologías emergentes referidas que se aplican en las empresas que enfrentan en la actualidad una transformación digital acorde con el avance de las tecnologías en todos los ámbitos y sectores del país y del mundo. Propósito: El curso Taller de Proyectos 3 tiene como propósito que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para conocer las nuevas tendencias que están en constante crecimiento en el mundo y que serán parte primordial de los conocimientos necesarios de los profesionales del futuro cercano para la correcta toma de decisiones. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general de Pensamiento innovador y a la competencia específica ABET 7 Adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando estrategias de aprendizaje apropiadas. El curso tiene como requisito haber llevado y aprobado el curso de Taller de proyectos 2 (IS223). ABET: Accreditation Board for Engineering and Technolog

Programación Orientada a Objetos - IS210 - 202100

Descripción: El curso está dirigido a los estudiantes del Ciclo 2 y brinda los conocimientos necesarios al futuro Ingeniero de Sistemas sobre la programación orientada a objetos, conceptos y elementos básicos, abstracción de clases, desarrollo de métodos, aplicación práctica de los conceptos principales de la programación orientada a objetos como son: encapsulamiento, polimorfismo, herencia y uso de bibliotecas de código. Se hace énfasis en el análisis del problema, diseño del diagrama de clases, diseño del juego de datos de prueba, codificación y refinamiento. Estos conceptos permitirán la elaboración de un programa de computadora orientados a objetos que resuelvan tareas simples de forma estandarizada y precisa para la obtención de los resultados esperados. Propósito: El propósito del curso es que el estudiante desarrolle las habilidades de abstracción de una realidad y la plasme en un programa orientado a objetos. El curso, además, tiene como prerrequisito el curso de Fundamentos de Programación y es a su vez prerrequisito de Desarrollo para Entorno Web

Desarrollo para Sistemas Distribuidos - IS213 - 202102

Descripción: El curso de Desarrollo para Sistemas Distribuidos hace un repaso a los principales paradigmas, tecnologías y enfoques que han evolucionado y están disponibles para abordar los retos de los sistemas que implementan su operativa exponiendo e integrando funcionalidades en conjunto con otros sistemas a través de las redes de comunicaciones, a la vez que desafía al estudiante a entregar un trabajo de curso en el que ponga en práctica la toma de decisiones ingenieriles e implementación de software innovador de acuerdo a las necesidades de negocio y restricciones tecnológicas de un caso académico. De esta manera, el curso desarrolla las habilidades básicas para desarrollo de sistemas basados en software en ecosistemas digitales del siglo XXI: distribución e integración de funcionalidades con principios y mecanismos modernos. Propósito: El curso de Desarrollo para Sistemas Distribuidos ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro ingeniero desarrollar sus conocimientos y competencias en la línea de diseño y desarrollo de software desde la primera etapa de la carrera, a través del aprendizaje teórico y práctico de principios de diseño y tecnologías de integración para sistemas cuyas funcionalidades están distribuidas en entornos de red. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Pensamiento Innovador y a la competencia específica ABET 2 como la capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas con consideración de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos (nivel 1). Tiene como requisito el curso IS211 Desarrollo para Entorno Web

Desarrollo para Sistemas Distribuidos - IS213 - 202101

Descripción: El curso de Desarrollo para Sistemas Distribuidos hace un repaso a los principales paradigmas, tecnologías y enfoques que han evolucionado y están disponibles para abordar los retos de los sistemas que implementan su operativa exponiendo e integrando funcionalidades en conjunto con otros sistemas a través de las redes de comunicaciones, a la vez que desafía al estudiante a entregar un trabajo de curso en el que ponga en práctica la toma de decisiones ingenieriles e implementación de software innovador de acuerdo a las necesidades de negocio y restricciones tecnológicas de un caso académico. De esta manera, el curso desarrolla las habilidades básicas para desarrollo de sistemas basados en software en ecosistemas digitales del siglo XXI: distribución e integración de funcionalidades con principios y mecanismos modernos. Propósito: El curso de Desarrollo para Sistemas Distribuidos ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro ingeniero desarrollar sus conocimientos y competencias en la línea de diseño y desarrollo de software desde la primera etapa de la carrera, a través del aprendizaje teórico y práctico de principios de diseño y tecnologías de integración para sistemas cuyas funcionalidades están distribuidas en entornos de red. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Pensamiento Innovador y a la competencia específica ABET 2 como la capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas con consideración de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos (nivel 1). Tiene como requisito el curso IS211 Desarrollo para Entorno Web